Leren&Ontwikkelen deel 1 nature &nurture

Deel 1 Nature & Nurture

1. Deel 1 Nature & nurture

2. Probleemstelling

3. 1 Nature of nurture ? 3

4. Nature of nurture Verhouding tussen nature & nurture Nature en nurture in het onderwijs Deel 1: nature & nurture 4

5. 1 Nature of nurture 5 Eeneiige tweelingen?

6. 1 Nature of nurture 6

7. 7 Epigenetica

8. Alle menselijke kenmerken zijn deels erfelijk. Het effect van genen is groter dan dat van de omgeving. Veel van ons gedrag kan niet verklaard worden door alleen erfelijkheid of omgeving. Het meeste van wat we meekregen via erfelijkheid wordt vormgegeven door veel verschillende genen met kleine effecten. Vier wetten 8 2 Verhouding tussen nature en nurture

9. Wederzijdse beïnvloeding Grafiek: interactie nature & nurture doorheen de tijd Ideaal milieu: nature ontwikkelt zich optimaal Interactie en transactie 9

10. transactie : invloed van nature op nurture en weer terug Interactie en transactie 10

11. “Intelligentie is de algemene mentale vaardigheid om te redeneren, te plannen, problemen op te lossen, abstract te denken, complexe ideeën te begrijpen, en te leren uit ervaring. Het is niet louter het leren uit boeken, een enge academische vaardigheid, of goed testen kunnen afleggen. Het weerspiegelt een bredere en diepere vaardigheid om onze omgeving te begrijpen of vorm te geven .” meten => IQ Intelligentie 11 Nature en nurture in het onderwijs

12. Intelligentie 12 Verdeling IQ

13. Intelligentie IQ vooral aangeboren, ook invloed omgeving Positieve invloed: bv. naar school gaan: 1 à 5 punten / jaar Negatieve invloed: weinig prikkels zorgen maken 13

14. Nut voor de praktijk ± 58% van verschillen in schoolprestaties erfelijk (gemiddeld, verschilt per onderwerp) dus 42% beïnvloedbaar vooral voor leerlingen waar de omgeving niet optimaal is, is het onderwijs erg belangrijk 14