Álgebra: incógnita ou variável? Aula 14 Matemática 7º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Habilidade EF07MA13 Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita. Objetos de Conhecimento Linguagem algébrica: variável e incógnita.
Exemplo 1 – Relembrar Aprender Sempre, 2021. Caderno do Professor, Matemática, 7 º Ano do EF, vol. 1, p. 89. Um campo de futebol tem seu comprimento expresso por 𝒸 e sua largura expressa por ℓ, conforme a figura: c) Pense em outros números para 𝒸 e ℓ, números quaisquer, inteiros positivos e calcule a área. O que você percebe? Relate brevemente a seguir. Comprimento Largura Área Comprimento Largura Área Dependendo dos valores pensados para comprimento e largura, há uma mudança do valor da área. Esse valor área depende daqueles dados para as variáveis .
Exemplo 2 Suponha que uma sala tem a forma de um quadrado, conforme a figura a seguir. a ) Como você representaria a área dessa sala utilizando as letras? b. Suponha que a área total dessa sala seja de 36 m², q ual o valor do lado? Variável Incógnita Aprender Sempre, 2021. Caderno do Professor, Matemática, 7 º Ano do EF, vol. 1, p. 90.
Atividade 1 Qual( is ) das expressões são variáveis? a) b) c) d) a) b) c) d) Elaborado especialmente para o CMSP.
Atividade 1 – Resolução a) Variável b) Incógnita c) Incógnita d) Variável a) Variável b) Incógnita c) Incógnita d) Variável Elaborado especialmente para o CMSP. Qual( is ) das expressões são variáveis?
Atividade 2 a) b) c) d) a) b) c) d) Elaborado especialmente para o CMSP. Qual( is ) das expressões são variáveis?
Atividade 2 – Resolução a) Incógnita b) Variável c) Incógnita d) Variável a) Incógnita b) Variável c) Incógnita d) Variável Elaborado especialmente para o CMSP. Qual( is ) das expressões são variáveis?
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