memberikan pembelajaran secara interaktif

urgensi pendidikan secara ainteraktif

1. DIREKTORAT . P E N G E M B A N G A N A KA D E M I K DAN SUMER DAYA PEMBELAJARAN KENAPA HARUS MEMBERI MATERI N PEMBELAJARAN SECARA INTERAKTIF? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .'.' .·' ..··· · ..'. . . . • • • •• »

2. . ti . UNIVERSITAS INDONESIA Most students are not interested in PENGEMBANGAN AKADEMIK PEMBELAJARAN W atching a 50- to 90-minute recording of a -(Berg lecture" et al., 2014, p.5) % ~ ~ « € d ¢ ¢ « « 6 ( , ' , , ( f '

3. U 4 NIVERSIT A S Studi Empiris 6.9 juta video MOOCs INDONESIA Vo re Pr odded, 'edi.a DIR E KTORAT P E N G E M B A NG A N AKADEMIK DAN SUMER D PEM B ELAJARAN yang dilakukan oleh MIT AYA Attention span (rentang perhatian) 6 menit pengguna adalah (Guo, Kim, & Rubin, 2014) e « « « « « « « « « « «