METAS DE LECTURA.pptx

¿Para que nos sirve la lectura?

Leer para tener una idea general del texto.
Leer para identificar información relevante.
Leer para realizar una paráfrasis.
Leer para resumir un texto.

1. METAS DE LECTURA

2. METAS DE LECTURA Leer para tener una idea general del texto. Leer para identificar información relevante. Leer para realizar una paráfrasis. Leer para resumir un texto. P aráfrasis: es la explicación con palabras propias del contenido de un texto para facilitar la comprensión de la información que contenga dicho texto. Fijar tus metas de lectura de acuerdo con las demandas de la situación escolar y definir si realizarás una lectura superficial o profunda te permitirá orientar tu atención y, de esta manera, se facilitará tu comprensión al leer.

3. I. LEER PARA TENER UNA IDEA GENERAL (Percepción global del texto. En inglés: skimming

4. II. LEER PARA IDENTIFICAR INFORMACIÓN RELEVANTE Ahora vamos a realizar una lectura más profunda: leer para identificar y recuperar información específica, buscar la respuesta a una pregunta o identificar rápidamente las ideas principales de un texto. Se trata de una lectura selectiva, detallada, que necesita el uso de estrategias de búsqueda activa. Algunas preguntas de examen o guías de estudio te piden que encuentres información explícita en el texto y que puedas recuperarla. Por lo general, la información principal se encuentra en la primera oración de cada párrafo.

5. Identifica las ideas principales. Las ideas principales suelen progresar en el texto de la siguiente manera: El tópico del libro corresponde al tema o idea central del texto. Los capítulos constituyen las cuatro o cinco ideas principales del tópico Los temas en que se organiza el capítulo corresponden a las tres o cinco ideas clave para construir el tema Los subtemas en que se desarrolla el tema corresponden a ideas secundarias que complementan a las ideas clave. II. LEER PARA IDENTIFICAR INFORMACIÓN RELEVANTE

6. Es necesario que practiques cómo identificar la idea principal de un texto. Una idea principal o idea núcleo es la oración más importante de una información, es el contenido fundamental que presenta un autor . La idea principal es básica para el entendimiento de un texto. Las ideas principales usualmente se encuentran en el desarrollo del texto. Algunas de las funciones más importantes de las ideas principales son: 1) Describir 2) Comparar 3) Explicar 4) Enseñar/instruir 5) Ordenar II. LEER PARA IDENTIFICAR INFORMACIÓN RELEVANTE

7. III. LEER PARA HACER UNA PARÁFRASIS La palabra paráfrasis tiene dos connotaciones: por un lado es citar textualmente lo expresado en un texto Por ejemplo, Jorge Luis Borges, en el “Poema de los dones” dijo: “Nadie rebaje a lágrima o reproche esta declaración de la maestría de Dios, que con magnífica ironía me dio a la vez, los libros y la noche”. La segunda connotación de la paráfrasis se refiere a interpretar un texto. En el fragmento del poema arriba citado, ¿qué significa la palabra noche ? Noche alude a la ceguera de poeta; la ironía se debe a que, estando ciego, Borges podía apreciar diferentes lecturas. Como puedes notar, aquí parafrasear consiste en explicar con tus palabras una idea del texto. En el siguiente esquema se presentan algunas ideas para efectuar una paráfrasis.

8. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA PARÁFRASIS O PARÁFRASIS GRÁFICA           :

9. IV. LEER PARA HACER UN RESUMEN, UNA SINOPSIS QUE INTEGRE LAS IDEAS PRINCIPALES El resumen permite relacionar las ideas esenciales del texto Cuando las situaciones de clase te exigen realizar una lectura profunda para identificar información específica, buscar la respuesta a una pregunta o detectar las ideas principales de un texto, te serán útiles las técnicas que aquí hemos enseñado. La lectura profunda te exige identificar tus conocimientos previos, ya que te permitirán “enmarcar” la nueva información o, en su caso, corregir conocimientos errados para reestructurarlos y precisarlos.