Modul 6 - Pengenalan UML Serta Belajar Flowchart.pdf

Belajar UML Serta Belajar Flowchart

1. Unified Modelling Language(UML)

2. TujuanPembelajaran
MahasiswamampumenjelaskandiagramUML
Mahasiswamampumemahamipenggunaanusecase,
activitydiagram,sequencediagramdanclassdiagram

3. Unified ModellingLanguage (UML)
Aturan-aturanpemodelanyangdigunakanuntuk
mendeskripsikansistemperangkatlunakdalam
bentukkumpulanobyek.
UMLbukansebuahmetodeuntukmengembangkan
sistem,tetapinotasi-notasiyangdigunakansecara
umumsebagaistandaruntukpemodelanobyek.
UMLmunculkarenaadanyakebutuhanpemodelan
visualuntukmenspesifikasikan,menggambarkan,
membangundandokumentasidarisistemperangkat
lunak.

5. Use Case
Pemodelanuntukmenggambarkankelakuan(behavior)
sistemyangakandibuat.
Diagramusecasemendeskripsikansebuahinteraksiantara
satuataulebihaktordengansistemyangakandibuat.
Terdapatbeberapasimboldalammenggambarkandiagram
usecase,yaituusecases,aktordanrelasi.

6. Simbol-SimbolUse Case

9. Contoh:
Pemecahanstudikasusuntuksisteminformasiperpustakaan,langkah
pertamayaitumelakukanpencarianaktor.YaituberkaitandenganSIAPA,
PERANdanNILAIapayangakandidapatkan.

11. Tahapselanjutnyaadalahmenemukanusecase.berkaitandengan
INFORMASIapayangakandiberikanolehsistemkepadaaktor.

12. Tahapketigaadalahmembuatskenarioper-use case.

15. Activity Diagram
Activitydiagram:diagramyangdigunakanuntuk
menggambarkan
◆Prosesbisnis
◆Langkah-langkahusecase
◆Logikaperilakuobyek/metode
Activitydiagramadalahcaralainmenggambarkanflow
ofevents.
Menunjukkankontrolalirandariactivitykeactivity.

16. Activity
Activitymenggambarkansebuahpekerjaanatautugas
dalamworkflow.
PadaUML,activitydigambarkandengansimbolberikut
:
Activity

17. Start State
Startstatemenunjukkandimulainyasuatuworkflowpada
sebuahactivitydiagram.
Hanyaadasatustartstatedalamsebuahworkflow.
PadaUML,startstatedigambarkandengansimbol
lingkaranyangsolid.
Start State

18. End State
Endstatemenggambarkanakhiratauterminaldaripada
sebuahactivitydiagram.
Bisaterdapatlebihdarisatuendstatepadasebuahactivity
diagram.
PadaUML,endstatedigambarkandengansimbolsebuah
bull’seye.
End State

19. State Transitions
Statetransitionmenunjukkankegiatanapaberikutnya
setelahsuatukegiatansebelumnya.
PadaUML,statetransitiondigambarkanolehsebuah
solidlinedenganpanah.
State Transition

20. Decisions
Decisionadalahsuatutitik(point)padaactivitydiagramyang
mengindikasikansuatukondisidimanaadakemungkinan
perbedaantransisi.
PadaUML,decisiondigambarkandengansebuahsimbol
diamond.
Decision

21. Swimlanes
Aswimlaneisusedtopartitionanactivitydiagramtohelpusbetter
understandwhoorwhatisinitiatingtheactivity.

22. Activity Diagram

23. Sequence Diagram
Sequencediagrammenggambarkaninteraksiantar
objekdidalamdandisekitarsistem(termasuk
pengguna,displaydansebagainya).Berupamessage
yangdigambarkanterhadapwaktu.
Sequencediagramterdiriatasdimensivertikal(waktu)
dandimensihorizontal(objek-objekyangterkait).
Sequencediagrambiasadigunakanuntuk
menggambarkanskenarioataurangkaianlangkah-
langkahyangdilakukansebagairespondarisebuah
eventuntukmenghasilkanoutputtertentu.

24. Put in shopping cart
Verify availability
Return availability
Buy shopping cart
Verivy customer
Send order
Return Customer chek
Customer
Cart Catalog Authentication Order
Proses pemesanan buku

25. Class Diagram
Classdiagramataudiagramkelasmenggambarkanstruktursistemdarisegi
pendefinisiankelas-kelasyangakandibuatuntukmembangunsistem.Kelas
memilikiapayangdisebutatributdanmetodeatauoperasi.
Atributmerupakanvariabel-variabelyangdimilikiolehsuatukelas.
Atributmendeskripsikanpropertidengansebaristeksdidalamkotakkelastersebut.
Operasiataumetodeadalahfungsi-fungsiyangdimilikiolehsuatukelas.
Kelasmemilikitigaareapokok:
1.Nama
2.Atribut
3.Operasi
Contohkelas:Customer
Atribut:name,address
Method/Operasi:creditRating

26. ContohDiagram Kelasuntuk
SI Perpustakaan

27. Multiplicity
•Indikasiberapabanyakobjekyangbisamengisi
properti:
●1(pasti1)
●0..1(0atau1)
●*(Tidakadabatasan,bisa0,1,...,n)
•Biasanyadidefinisikanbatasbawahdanatas,kecuali
untukyangpastibernilai1.
•Miripdengankonsepone-to-onedanone-to-manypada
relationaldatabase.

28. Generalization
•InheritancepadaUML.
•Subclassmewarisi
featuredarisuperclass-
nya.
•Dinotasikandengan
anakpanahmengacu
kesuperclass.

29. Associations
•Menggambarkanhubunganantarclass.
•Ditandaidengangarislurus.
•Seringkaliditambahkanlabeldanmultiplicityuntuk
memperjelashubungan

30. Aggregation
●Relasibiasadisebut'has a' relationship
●Klubmemilikibanyakanggota
●Orang bisa memiliki makna tersendiri tanpa
kehadiransebuahklub
●Dinotasikandengandiamond“kosong”.
●Jika dipisah, tidak merubah makna.

31. Aggregation
•Sebuahruanganmemilikimejadankursi.
•Tanpakehadiranruang,mejadankursibisa
tetapada

32. Composition
•'hasa'or'containsa'relationship(whole-part).
•KampusmemilikifakultasCSataukampusterdiridarifakultas
CS(salahsatunya).
•Tanpaadakampus,makatidakadafakultasCS

33. PenggunaanUML
Padatahapproposaluntukanalisadesainsistemcukup
berupa:
DiagramUsecase
ActivityDiagram
PadatahaplaporanTA,berupa:
DiagramUsecase
ActivityDiagram
DiagramSequence
ClassDiagram

34. Tool Yang MendukungUML
❑Rational Rose (www.rational.com)
❑Together (www.togethersoft.com)
❑Object Domain (www.objectdomain.com)
❑Jvision(www.object-insight.com)
❑Objecteering(www.objecteering.com)
❑MagicDraw(www.nomagic.com/magicdrawuml )
❑Visual Object Modeller (www.visualobject.com)
❑EdrawUML Diagram

35. Latihan
Sebutkanbagiandaristructuraldiagrampadadiagram
UML.
Jelaskanperbedaanantaraincludedanextendpadause
casediagram.
Jelaskanfungsidariactivitydiagramdansequence
diagram.
Sebutkanbagianpadaclassdiagrambesertacontoh
penggunaannya.
Jelaskanperbedaanpenggunaanasosiasidangeneralisasi.

36. Terdapat sebuah sistem informasi akademik pada
suatu universitas yang digunakan oleh dosen dan
mahasiswa.
Buatlah pemodelan menggunakan UML
(menggunakan tools) yang terdiri dari:
a. use case diagram
b. activity diagram
c. sequence diagram
d. class diagram (opsional)
Study Kasus