Niñez temprana

Listado de aspectos importantes en el desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial de los niños y niñas de 3 a 6 años de edad. Información basada en el libro Etapas del Desarrollo escrito por Diane Papalia, et. al. Edi. Mc Graw Hill

1. Niñez temprana 3 a 6 años ITESO – DPES Prof. Claudia Arufe Otoño 2017

2. 2 Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez temprana

3. DESARROLLO FÍSICO Crecimiento y cambio corporal Patrones y problemas del sueño Habilidades motoras - Gruesas - Finas Lateralidad manual Desarrollo artístico

4. 4 DESARROLLO COGNOSCITIVO Enfoque Piagetano : Etapa preoperacional Función simbólica Comprensión del objeto en el espacio Comprensión de las identidades y categorización Comprensión del número Aspectos inmaduros Egocentrismo Conservación

5. ¿Cómo funciona su mente? 5 Pensamiento y estados mentales Creencias falsas y engaños Distinción entre apariencia y realidad Distinción entre fantasía y realidad Influencias sobre diferencias individuales

6. Enfoque del procesamiento de la información 6 Tres pasos de la memoria Codificación Almacenamiento Recuperación Influencias en la retención de la memoria

7. Principales riesgos para la salud y la seguridad de los niños pequeños 7 Prevención de la obesidad Desnutrición Alergias alimentarias Muertes y lesiones accidentales Influencias ambientales Posición socioeconómica y raza/origen étnico Falta de vivienda Exposición al tabaquismo, la contaminación, los pesticidas .

8. Enfoque psicométrico y vygotskiano Escala de inteligencia de Stanford – Binet Escala de inteligencia de Wechsler

9. DESARROLLO DEL LENGUAJE ¿Cómo mejora el lenguaje durante la niñez temprana y qué sucede cuando su desarrollo se retrasa?

10. 10 Educación en la niñez temprana Metas y tipos de preescolares Enfoque Reggio Emilia Neuroeducación . Francisco Mora Programas preescolares compensatorios El niño en el Jardín de Niños

11. Desarrollo psicosocial en la niñez temprana 11

12. El autoconcepto y la autoestima Los dos primeros pasos de los sistemas representacionales Comprensión de las emociones Iniciativa frente a culpa La transición de los 5 a los 7 años

13. Conciencia e identidad del género Roles, tipificación y estereotipos Teoría de la selección sexual Teoría del esquema de género Teoría cognoscitiva social

14. El juego en la edad preescolar 14 Funcional Constructivo Dramático Con reglas Por género

15. 15 Las prácticas de crianza Disciplina Castigos Técnicas inductivas Afirmación del poder Retiro del amor Crianza autoritaria Crianza permisiva Crianza autoritativa

16. Manejo de las emociones Agresión Temores Conducta prosocial

17. ¿Cómo se lleva los niños pequeños con sus hermanos, compañeros de juego y amigos?

18. Referencias Papalia , D., Feldman , R., Martorell , G. (2012) Desarrollo humano. Ciudad de México, McGraw Hill, pp . 212 - 279. Imágenes obtenidas de Britannica Image Quest en http://quest.eb.com.ezproxy.iteso.mx/