Organizationl Behavior Emerging Knowledge Global Insights 4th Edition McShane Test Bank

Organizationl Behavior Emerging Knowledge Global Insights 4th Edition McShane Test Bank
Organizationl Behavior Emerging Knowledge Global Insights 4th Edition McShane Test Bank
Organizationl Behavior Emerging Knowledge Global Insights 4th Edition McShane Test Bank

1. Organizationl Behavior Emerging Knowledge Global
Insights 4th Edition McShane Test Bank download
https://testbankdeal.com/product/organizationl-behavior-emerging-
knowledge-global-insights-4th-edition-mcshane-test-bank/
Explore and download more test bank or solution manual
at testbankdeal.com

2. We have selected some products that you may be interested in
Click the link to download now or visit testbankdeal.com
for more options!.
Organizationl Behavior Emerging Knowledge Global Insights
4th Edition McShane Solutions Manual
https://testbankdeal.com/product/organizationl-behavior-emerging-
knowledge-global-insights-4th-edition-mcshane-solutions-manual/
Organisational Behaviour Emerging Knowledge Global
Insights 5th Edition Mcshane Test Bank
https://testbankdeal.com/product/organisational-behaviour-emerging-
knowledge-global-insights-5th-edition-mcshane-test-bank/
Organizational Behavior Emerging Knowledge Global Reality
7th Edition McShane Test Bank
https://testbankdeal.com/product/organizational-behavior-emerging-
knowledge-global-reality-7th-edition-mcshane-test-bank/
Lifespan Development 5th Edition Boyd Test Bank
https://testbankdeal.com/product/lifespan-development-5th-edition-
boyd-test-bank/

3. Essentials of Statistics 5th Edition Triola Solutions
Manual
https://testbankdeal.com/product/essentials-of-statistics-5th-edition-
triola-solutions-manual/
Project Management A Systems Approach to Planning
Scheduling and Controlling 11th Edition Kerzner Solutions
Manual
https://testbankdeal.com/product/project-management-a-systems-
approach-to-planning-scheduling-and-controlling-11th-edition-kerzner-
solutions-manual/
Java Software Solutions Foundations of Program Design 7th
Edition Lewis Solutions Manual
https://testbankdeal.com/product/java-software-solutions-foundations-
of-program-design-7th-edition-lewis-solutions-manual/
Essentials of Radiographic Physics and Imaging 2nd Edition
Johnston Test Bank
https://testbankdeal.com/product/essentials-of-radiographic-physics-
and-imaging-2nd-edition-johnston-test-bank/
Introduction to Hospitality 6th Edition Walker Test Bank
https://testbankdeal.com/product/introduction-to-hospitality-6th-
edition-walker-test-bank/

4. Wardlaws Contemporary Nutrition A Functional Approach 5th
Edition Wardlaw Test Bank
https://testbankdeal.com/product/wardlaws-contemporary-nutrition-a-
functional-approach-5th-edition-wardlaw-test-bank/

5. Chapter 07 - Testbank
Student: ___________________________________________________________________________
1. Decision making is an unconscious process of moving toward a desirable state of affairs.

True False

2. If a decision maker encounters the same problem several times, he or she can increasingly rely on
non-programmed decision routines to solve the problem.

True False

3. Subjective expected utility refers to how much the selected alternative benefits or satisfies the decision maker.

True False

4. The decision maker's emotions play an important role in his or her identification of a problem or opportunity.

True False

5. One reason why the problem identification stage is imperfect is that various stakeholders try to 'frame' the
decision maker's view of the situation.

True False

6. The decision-making process is more effective when problems are defined in terms of their solutions.

True False

7. Decision makers can discover blind spots in problem identification by discussing the situation with other people.

True False

8. Bounded rationality adopts the main assumptions of the rational choice paradigm of decision making.

True False

9. The rational choice paradigm assumes that decision makers have limited information-processing capabilities and
engage in a limited search for alternatives.

True False

10. Satisficing occurs when people continue on a failing course of action.

True False

11. When making important decisions, we 'listen in' on our emotions to guide our preference among the decision
alternatives.

True False

12. Intuition includes any emotional signals we experience regarding a situation.

True False

6. 13. Whether or not the emotions we experience in a situation represent intuition depends largely on our level of
experience in that situation.

True False

14. Scenario planning is a structured process that helps decision makers to explore potential problems and choose
the best solutions under different future conditions.

True False

15. Post-decisional justification causes decision makers to forget what decision they made.

True False

16. Prospect theory and self-justification are the main causes of satisficing.

True False

17. Escalation of commitment is more likely to occur when the perceived costs of terminating the project are high or
unknown.

True False

18. Employee involvement mainly refers to controlling resources for one's own job.

True False

19. The higher the level of employee involvement, the more influence people have over the decision process.

True False

20. Employee involvement potentially improves decision-making quality and commitment.

True False

21. Employee involvement tends to weaken synergy in the decision-making process.

True False

22. The highest level of employee involvement should occur when the problem is structured (i.e. it is a programmed
decision).

True False

23. Employees should not make the final decision alone when conflict is likely among employees.

True False

24. Creativity occurs only in a few types of decisions.

True False

25. The incubation stage of creativity is more effective when the decision maker sets aside all other activities and
focuses attention on the issue or problem.

True False

26. Incubation is the stage of creativity in which the problem is simmering at the back of your mind while you are
doing something else.

True False

7. 27. The ideas that appear during the insight stage of creativity are quickly forgotten unless documented.

True False

28. Creativity is related to both the characteristics of creative people and the situation in which they work.

True False

29. Creative people tend to have a high need for social approval.

True False

30. Creative people have a low need for achievement and a strong need to follow rules.

True False

31. Employees tend to be less creative in organisations that punish failure.

True False

32. Creativity occurs by redefining the problem, not just by finding a unique solution to the existing problem.

True False

33. Creative ideas can emerge when asking people unfamiliar with the problem to explore the problem with you.

True False

34. A potentially useful creative practice is to list different dimensions of a system and the elements of each
dimension, then think through the potential commercial usefulness of each combination.

True False

35. The ultimate principle of rational choice paradigm is to choose the alternative with:

A. Utilitarianism
B. Projective expected utility
C. Subjective expected utility
D. Highest returns


36. Google estimates the potential of each applicant using:

A. Interviews
B. Selection criteria
C. Research
D. Opportunities


37. Programmed decisions follow standard:

A. Operating procedures
B. Marked procedures
C. Complex procedures
D. None of the options listed here is correct


38. Non-programmed decisions require:

A. Ready made decisions
B. Employee involvement decisions
C. All steps in the decision model
D. Following standard operating procedures

8. 39. Organisational decisions and actions are influenced mainly by:

A. What attracts management attention
B. Objective reality of any environment
C. Actions by stakeholders
D. Specific actions


40. Herbert Simon argued that people engage in bounded rationality because:

A. People evaluate and then process information
B. They process limited and imperfect information and rarely select the best choice
C. They process correct and timely information
D. None of the options listed here is correct


41. Studies have found that people like to have choices, but when exposed to many alternatives they become:

A. Ineffective in understanding the choices
B. Efficient decision makers
C. Cognitive misers by engaging in less optional decision making
D. None of the options listed here is correct


42. Decisions tend to have a higher failure rate when leaders are:

A. Decisive
B. Contemplative
C. Intuitive
D. Effective


43. When evaluating decisions, confirmation bias involves:

A. Excessive optimism
B. Selecting the evidence and emphasising negative features
C. Ignoring or downplaying negative features and over emphasising positive features
D. None of the options listed here is correct


44. Employee involvement refers to the:

A. Employee involving him or herself in each and every task
B. Degree to which the employee influences how their work is organised and executed
C. Benefits an employee receives for his or her involvement
D. All of the options listed here are correct


45. For the past 2500 years, scholars in most western countries have mainly followed the ____________ model of
decision making.

A. Implicit favourite
B. Bounded rationality
C. Rational choice
D. Prospect theory


46. A non-programmed decision is:

A. Any routine situation where the company has a ready-made solution
B. Any decision that does not relate directly to the employee's job description
C. Any non-routine situation in which employees must search for alternative solutions
D. Any decision that is clearly within the employee's job description

9. 47. One reason why the rational choice model doesn't fit reality is that it focuses on logical thinking and completely
ignores:

A. Emotions
B. Alternatives
C. Evaluation of solutions
D. Subjective expected utility


48. In what stage of the decision-making process do emotions influence human decision making?

A. Identifying problems
B. Identifying alternatives
C. Choosing alternatives
D. All of the options listed here are correct


49. During a meeting, senior executives of a consumer products company tackled the problem that they were late in
detecting several consumer trends, such as the trend towards using see-through plastics in kitchenware. While
trying to determine the source of this problem, one executive said: 'The main problem here is that we need to find
a better industrial design firm to design our products.' Which of the following best describes the decision-making
problem that this executive is exhibiting?

A. The executive is engaging in escalation of commitment
B. The executive is acting as a devil's advocate when the situation calls for consensus
C. The executive is engaging in groupthink
D. The executive is defining the problem in terms of a solution


50. Which of these statements about information processing in decision making is FALSE?

A. Decision makers typically look at alternatives at the same time rather than sequentially
B. Perceptual biases distort the selection and interpretation of information
C. Decision makers don't think through all of the possible alternatives and their outcomes
D. Decision makers engage in a limited search for and evaluation of alternatives


51. Which of these statements about human decision making is FALSE?

A. Personal biases typically distort the selection and interpretation of information
B. Decision makers engage in a limited search for and evaluation of alternatives
C. Decision makers usually examine all alternatives at the same time
D. Decision makers compare each alternative to an implicit favourite


52. Satisficing refers to:

A. The tendency to choose an alternative that is good enough rather than the best
B. The feeling employees experience when they are not involved in a decision in which they would have made a
valuable contribution
C. A desirable outcome of decision making when several employees participate in the decision process
D. The feeling employees experience when they make the right decision


53. A committee of employees developed a process whereby they would choose a new office-cleaning firm from the
six companies that tendered proposals for the contract. The process involved carefully assessing each firm on the
four factors that were most important (e.g. cost), weighting the importance of each factor and then choosing the
firm with the highest score. This decision-making activity potentially minimises problems with:

A. Production blocking
B. Constructive conflict
C. Satisficing
D. Problem identification

10. 54. Which of the following decision-making activities tends to make the most use of tacit knowledge?

A. Intuition
B. Decision support systems
C. Escalation of commitment
D. Data mining


55. Intuition relies on which of the following?

A. Escalation of commitment
B. Bounded rationality
C. Post-decisional justification
D. Tacit knowledge


56. The textbook mainly identifies post-decisional justification as a problem with which stage of decision making?

A. Evaluating decision outcomes
B. Implementing the selected alternative
C. Developing alternative solutions
D. Choosing the best decision style


57. A decision maker's need to justify their decision tends to cause:

A. More ethical decisions
B. Escalation of commitment
C. Creative decisions
D. The decision maker to look for more alternatives


58. Escalation of commitment is more likely to occur when:

A. The decision maker has a strong need to justify their decision
B. The costs of ending the project are high or unknown
C. The decision maker screens out negative information about the decision due to perceptual defence
D. All of the options listed here are correct


59. Escalation of commitment can be minimised by ensuring that:

A. There are ready-made alternatives to resolve the problem
B. Those who choose the decision are different from those who implement and evaluate it
C. The team leader has strong opinions about the preferred options
D. Organisational goals are relatively ambiguous


60. Establishing a pre-set level at which the decision is abandoned or re-evaluated is recommended mainly to:

A. Minimise reliance on an implicit favourite
B. Avoid relying on mental models to recognise problems or opportunities
C. Minimise escalation of commitment
D. Minimise problem identification


61. Employee involvement tends to have which of the following benefits in decision making?

A. Leads to a more accurate definition of the problem
B. Improves the number and quality of alternative solutions and increases the likelihood of selecting the best
alternative
C. Strengthens employee commitment to the solution
D. All of the options listed here are correct

11. 62. The preferred level of employee involvement depends on:

A. Source of decision knowledge
B. Risk of conflict
C. Decision structure and decision commitment
D. All of the options listed here are correct


63. The benefits of employee involvement increase with:

A. The routineness and similarity of the problem or opportunity
B. Management's knowledge of the situation
C. The standardisation and repetitiveness of the problem or opportunity
D. The novelty and complexity of the problem or opportunity


64. Employee involvement is LESS valuable or successful when:

A. Employees are committed to decisions made by their bosses
B. Employees have the same information as their bosses
C. Employee norms conflict with organisational goals
D. All of the options listed here are correct


65. Employees probably should not make the decision alone (without the manager's involvement) when:

A. Their goals and norms conflict with the organisation's objectives
B. They lack commitment to decisions made by the boss alone
C. They possess more knowledge than the manager
D. Employees are likely to disagree with each other regarding the preferred solution


66. If employee goals and norms conflict with the organisation's goals, then:

A. Employees should make most decisions in the organisation
B. Employees should be invited to make recommendations on important ideas, which are almost always accepted
by management
C. Employees should never be involved in organisational decisions
D. Employees should have a low level of employee involvement


67. In decision making, creativity is used:

A. To find problems
B. To identify alternatives
C. To implement solutions more effectively
D. To assist all stages of decision making


68. Incubation and verification are:

A. Stages of the creative process
B. Elements of bounded rationality
C. Elements of the MARS model
D. Problems with team decision making


69. The first stage of the creative process is:

A. Divergent thinking
B. Preparation
C. Experimentation
D. Insight

12. 70. Convergent thinking mainly improves which stage of the creative process?

A. Incubation
B. Insight
C. Preparation
D. Convergent thinking does not improve any part of the creative process.


71. An executive was trying to think of ways to increase sales of ballpoint pens among young people. While walking
down a street with lots of neon signs, the executive got the idea that young people would want to buy pens with
ink in bright neon colours and with pen containers that glow in the dark. This situation is an example of:

A. Divergent thinking
B. Escalation of commitment
C. Devil's advocacy
D. Bounded rationality


72. Divergent thinking mainly contributes to which of the following?

A. Bounded rationality
B. The rationality choice decision model
C. Organisational politics
D. Creativity


73. A marketing specialist needed to find a new way of marketing the company's main product to clients. While
watching a movie one evening, the marketing specialist saw a scene that gave her inspiration for a new marketing
plan. According to the creative process model, the stage in this creative process after inspiration is:

A. Preparation
B. Incubation
C. Verification
D. Insight


74. Which of the following occurs during the incubation stage of the creative process?

A. Escalation of commitment
B. Prospect theory effect
C. Convergent thinking
D. Divergent thinking


75. In the creative process, insight:

A. Produces a well-developed and tested solution to problems
B. Follows the verification stage
C. Almost always occurs at night, rarely during the daytime
D. None of the options listed here is correct


76. Which of these statements about creativity is TRUE?

A. Creativity is found in only 15 per cent of the adult population in Australia
B. Creative people have no knowledge of the fundamental issues on that decision problem
C. Creativity is strongest when employees have formed strong mental models
D. Creative people tend to have a high need for achievement


77. Need for achievement, the ability to synthesise ideas, and risk-taking are characteristics of:

A. People who tend to be more creative
B. Convergent thinkers
C. Employees with a high evaluation apprehension
D. People who conform to peer pressure in decision making

13. 78. Employees tend to be more creative when they:

A. Avoid risk-taking
B. Enjoy abiding by rules and status
C. Have a high need for social approval
D. Have none of these characteristics


79. People tend to be more creative when:

A. They have a reasonable level of job security
B. They are secluded from colleagues in other areas of the organisation
C. They risk losing their job if their ideas fail
D. They lack personal freedom to try things out


80. An important resource for creativity is:

A. Open communications
B. Programmed decision routines
C. A job where you work alone
D. A performance-based reward system


81. A learning orientation is:

A. An important condition for creativity
B. One of four causes of escalation of commitment
C. One of the outcomes of the prospect theory effect
D. A personal characteristic of someone who has low creative potential


82. What do impromptu storytelling, morphological analysis and artwork have in common?

A. They are forms of cross-pollination
B. They increase the risk of bounded rationality
C. They are forms of associative play
D. They significantly weaken the creative process


83. What are the six steps used in the rational choice decision process?








84. Identify one problem associated with the rational choice paradigm.

14. 85. What is perceptual defence?








86. 'Moods and specific emotions influence the process of evaluating alternatives.' Explain what is meant by this
statement.








87. Define scenario planning.








88. What are the causes of escalation of commitments?








89. All feelings are emotional signals, but not all emotional signals are intuitions. Explain what is meant by this
statement.

15. Visit https://testbankdead.com
now to explore a rich
collection of testbank,
solution manual and enjoy
exciting offers!

16. 90. After Crispy Foods Ltd had poured millions of dollars into the development of a new machine-made potato chip,
the Board of Directors of the food-processing firm fired the CEO who had proposed and championed the product's
development. The new CEO's first task is to find out why this monumental waste of money had occurred and how
it can be prevented in the future. Describe two possible ways that the new CEO at Crispy Foods Ltd can prevent
or minimise this escalation of commitment in the future. Your answer must refer to this specific incident.








91. Senior management at Candoo Graphics has numerous administrative and client problems. In the past, the
company assigned one person (typically a senior executive or department manager) to solve each problem alone.
Although no one was prevented from discussing these issues with colleagues, the macho style of most managers
was that they could overcome the challenging assignment without anyone's help. The results were usually
adequate, but rarely exceptional. A few were disastrous. Senior management is now considering involving
employees in these decisions, but it isn't sure how employee involvement makes a difference. Explain to
Candoo's managers how employee involvement potentially results in more effective decisions.








92. As director of new projects, you have just learned that cash flow problems have forced your organisation to cut
back product-development activities. This means that two of the eight projects currently being developed must be
terminated, along with the employees working on those projects (about 25 per cent of employees in your unit).
You have a good knowledge of these projects as well as the performance and seniority of employees who work in
your unit. While some projects clearly have a high chance of success, the long-term potential of a couple of them
is unknown. Identify the best level of employee involvement in this situation and describe three factors
(contingencies) that support this level of involvement.








93. A consumer products company wants more creativity in its research and development operations. The company
has spent lots of money on creativity training sessions. These have helped somewhat, but the Vice President of
this area believes that the fundamental conditions must be altered to allow more creativity. Describe three
conditions (other than training) that this organisation should establish to increase the level of creativity in its
research and development operations. For each condition, briefly explain how it might improve creativity.

17. 94. Describe the rational choice paradigm of decision making.








95. Executives at Switched Enterprises Ltd want to partner with companies in other regions to distribute their internet
routers and electronic switching equipment. They want to make the decision systematically, but realise that it is
not easy to determine whether a particular company will be able to provide effective distribution for this new
product area. Discuss three human limitations or problems that might make it difficult for Switched Enterprises'
executives to choose the best alternative.








96. How does the concept of heuristics help us to understand how non-conscious reasoning can bias our perception
of probabilities about outcomes?








97. WesTech Components wants to hire several people for jobs requiring a high degree of creativity. Identify three
individual characteristics that WesTech should consider when selecting job applicants who have a high potential
for creativity.








98. A large financial institution is losing market share to savvy upstart companies and it has asked its top marketing
executive to identify the main reasons for their sliding performance. Describe three barriers that might cause the
marketing executive to poorly identify the problem(s) and include an illustrative example for each barrier.

18. Chapter 07 - Testbank Key

1. Decision making is an unconscious process of moving toward a desirable state of affairs.

FALSE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-01 Describe the rational choice paradigm.

2. If a decision maker encounters the same problem several times, he or she can increasingly rely on
non-programmed decision routines to solve the problem.

FALSE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-01 Describe the rational choice paradigm.

3. Subjective expected utility refers to how much the selected alternative benefits or satisfies the decision maker.

TRUE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-01 Describe the rational choice paradigm.

4. The decision maker's emotions play an important role in his or her identification of a problem or opportunity.

TRUE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-01 Describe the rational choice paradigm.

5. One reason why the problem identification stage is imperfect is that various stakeholders try to 'frame' the
decision maker's view of the situation.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

6. The decision-making process is more effective when problems are defined in terms of their solutions.

FALSE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

7. Decision makers can discover blind spots in problem identification by discussing the situation with other
people.

TRUE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

19. 8. Bounded rationality adopts the main assumptions of the rational choice paradigm of decision making.

FALSE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

9. The rational choice paradigm assumes that decision makers have limited information-processing capabilities
and engage in a limited search for alternatives.

FALSE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

10. Satisficing occurs when people continue on a failing course of action.

FALSE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

11. When making important decisions, we 'listen in' on our emotions to guide our preference among the decision
alternatives.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

12. Intuition includes any emotional signals we experience regarding a situation.

FALSE

Difficulty: Hard
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

13. Whether or not the emotions we experience in a situation represent intuition depends largely on our level of
experience in that situation.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

14. Scenario planning is a structured process that helps decision makers to explore potential problems and
choose the best solutions under different future conditions.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-02 Explain why people differ from the rational choice paradigm when identifying problems/opportunities, evaluating/choosing
alternatives and evaluating decision outcomes.

15. Post-decisional justification causes decision makers to forget what decision they made.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-03 Discuss the roles of emotions and intuition in decision making.

20. 16. Prospect theory and self-justification are the main causes of satisficing.

FALSE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-03 Discuss the roles of emotions and intuition in decision making.

17. Escalation of commitment is more likely to occur when the perceived costs of terminating the project are high
or unknown.

TRUE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-03 Discuss the roles of emotions and intuition in decision making.

18. Employee involvement mainly refers to controlling resources for one's own job.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-05 Describe the benefits of employee involvement and identify four contingencies that affect the optimal level of employee
involvement.

19. The higher the level of employee involvement, the more influence people have over the decision process.

TRUE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-05 Describe the benefits of employee involvement and identify four contingencies that affect the optimal level of employee
involvement.

20. Employee involvement potentially improves decision-making quality and commitment.

TRUE

Difficulty: Easy
Learning Objective: 07-05 Describe the benefits of employee involvement and identify four contingencies that affect the optimal level of employee
involvement.

21. Employee involvement tends to weaken synergy in the decision-making process.

FALSE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-05 Describe the benefits of employee involvement and identify four contingencies that affect the optimal level of employee
involvement.

22. The highest level of employee involvement should occur when the problem is structured (i.e. it is a
programmed decision).

FALSE

Difficulty: Hard
Learning Objective: 07-05 Describe the benefits of employee involvement and identify four contingencies that affect the optimal level of employee
involvement.

23. Employees should not make the final decision alone when conflict is likely among employees.

TRUE

Difficulty: Medium
Learning Objective: 07-05 Describe the benefits of employee involvement and identify four contingencies that affect the optimal level of employee
involvement.

21. Other documents randomly have
different content

25. The Project Gutenberg eBook of Eerik XIV ja
Juhana III: I. Veljesviha

26. This ebook is for the use of anyone anywhere in the United States
and most other parts of the world at no cost and with almost no
restrictions whatsoever. You may copy it, give it away or re-use it
under the terms of the Project Gutenberg License included with this
ebook or online at www.gutenberg.org. If you are not located in the
United States, you will have to check the laws of the country where
you are located before using this eBook.
Title: Eerik XIV ja Juhana III: I. Veljesviha
Author: Louise Stjernström
Release date: October 13, 2017 [eBook #55747]
Language: Finnish
Credits: E-text prepared by Juhani Kärkkäinen and Tapio Riikonen
*** START OF THE PROJECT GUTENBERG EBOOK EERIK XIV JA
JUHANA III: I. VELJESVIHA ***

27. E-text prepared by Juhani Kärkkäinen and Tapio Riikonen
EERIK XIV JA JUHANA III: I.
VELJESVIHA
Historiallis-romanttinen kuvaus
Kirj.
CARL BLINK [Louise Stjernström]
Suomennos
Helsingissä, Kustannusosakeyhtiö Otava, 1913.

28. SISÄLLYS:
1. Korea alku. 2. Kuningas Eerik. 3. Prinsessat. 4. Yrjö Pietarinpoika.
5. Juhana herttua. 6. Sinunko vai minun? 7. Ensimäinen
yhteentörmäys. 8. Kuningatarta etsitään. 9. Maunu herttua. 10.
Etsimistä jatkuu. 11. Sotaa ja vainoa. 12. Taistelija toisella alalla. 13.
Muistorikas kohtaus. 14. Mielenhäiriö alkaa. 15. Kun hullut raivoavat
vapaasti. 16. Viimeinen yritys. 17. Mitä vähäpätöinen voi. 18.
Sovinto. 19. Sotaa ja juonia. 20. Joka toiselle kuoppaa kaivaa, hän
itse siihen lankeaa.
1.
KOREA ALKU.
Ei koskaan ollut elämä ja liike ollut Upsalassa suurempi kuin
28:ntena kesäkuuta 1561. Koko edellisen yön oli suuria
ihmisjoukkoja ajaen, ratsastaen ja käyden kulkenut kaupungin läpi ja
asettunut majailemaan jumala ties mihin. Kimpsuineen kampsuineen
he vain katosivat pieniin, vähäpätöisiin taloihin, joilla näytti olevan
erinomainen kyky ottamaan suojiinsa kuinka monta hyvänsä. Näiden

29. jälkeen tuli toisia joukkoja, miehiä, vaimoja ja lapsia, jotka
vuorostaan hävisivät samoihin tai muihin paikkoihin.
Suurempiin taloihin tuli arvokkaampia vieraita hevosineen,
palvelijoineen, ja niissä tuli sekamelska ja tungos vielä pahemmaksi,
sillä kaikkialla näytti tulleen säännöksi, että jokaisen, joka etsi kattoa
päällensä, piti saaman sen. Ne, jotka tahtoivat nukkua, voivat sen
tehdä nojautuen toisiinsa; mitään kaatumisen vaaraa ei ollut, siihen
ei ollut tilaa.
Ne onnelliset, joilla oli ajoneuvot, jäivät niihin; niissä syötiin
mukana tuoduista eväskonteista ja niissä pukeuduttiin lähestyviä
juhlamenoja varten.
Mutta kaikkialta kaduilta ja pihoista, asuinhuoneista ja talleista
sekä vartavasten pystytetyistä teltoista kuului rupatusta ja naurua,
kysymyksiä ja vastauksia, hevosten hirnuntaa, aasien kiljuntaa,
koirien vinkumista, voitelemattomien pyörien kitinää, porttien ja
ovien pauketta sekä sen ohessa kirouksia Saksan, Hollannin,
Itägöötanmaan, Smålannin, Tanskan ja Tukholman kielillä ja
murteilla; olipa puolalaisia ja ranskalaisiakin sanoja joukossa, niin
että otappa tuosta kaikesta selvää.
Silloin pamahti muutama kumea laukaus.
Tuli hetkiseksi hiljaisuus, sitten huudettiin kuin yhdestä suusta:
"Nyt ne tulevat!" ja porteista sekä sivukaduilta tulvaili suuria
ihmisjoukkoja; siinä tungettiin ja tyrkittiin, huudettiin ja itkettiin,
mutta eteenpäin piti jokaisen pääsemän, vaikka henki olisi ollut
kysymyksessä.

30. Uteliasten joukossa oli nuori huovi vaimoineen; kumpikin talutti
lasta kädestä, ja he pyrkivät kaikin voimin eteenpäin.
"Minä pelkään, että he likistävät kuoliaaksi tyttöriepuni", sanoi
vaimo hengästyksissään, "kun tunkeilevat niin kauheasti."
"Pidetään häntä välissämme, muuten hänet tallataan", vastasi
mies.
Vaimo teki niinkuin neuvottiin, ja 13-vuotias kuolonkalpea tyttö
nojasi päätänsä häneen.
"Miten on laitasi, Kaarina?"
"Minä tahdon kotiin", nyyhkytti tyttö.
"Etkö tahdo nähdä kuninkaan kruunausta niinkuin kaikki muutkin?"
sanoi isä.
"Olisi ollut yhtä hyvä, jos olisimme kuulleet puhuttavan siitä",
virkkoi äiti.
"Enkö ole sanonut kuninkaan kirjeessään ilmoittaneen tahtovansa,
että jokaisen, ylhäisen ja alhaisen, miehen ja vaimon tulee olla läsnä
kruunauksessa, ja kun minulla on lupaus henkivartijastoon
pääsemisestä, voinen tuskin niskoitella korkeata esivaltaa vastaan,
sillä sen voisin saada päälläni maksaa."
"Mitä niin korkea herra meistä huolisi!"
"Isä, isä, auta!" ähkyi poika toisella puolella.
"Niin, mutta nyt ne tekevät kai lopun pojasta", vaikeroi äiti, "etkö
voisi ottaa häntä syliisi."

31. "Se on pieni asia." Ja kunnon huovimme otti pojan käsivarrelleen
ja heitti hänet hartioilleen; siellä hän istui pian hajareisin, isän pää
jalkojensa välissä, ja pyyhittyään vedet silmistään ja tukan otsaltaan
hän huusi:
"Hurraa! Täältäpä voi nähdä kaikki. Tuolla ne tulevat joen
itäpuolella."
"Niin, ruotsalaisten ja saksalaisten herrain piti menemän
Flöthesundiin hänen majesteettiansa vastaan", sanoi huovi.
"Kas, kas, noin paljon huoveja", huudahti poika.
"Niitä on muutama tuhat", vastasi isä.
"Ja ne, jotka tulevat niiden jäljessä, hohtavat kuin puhtain hopea.
Katsokaa tuollaisia keihäitä ja tapparoita."
"Ne ovat musketöörejä."
Silloin kuului rumpujen pärrytys ja torvien toitotus.
"Niin jumalattoman paljon hevosia", huudahti poika, "ja miehillä
on punaiset hameet."
"Se on matkapuku", selitti eräs vanha mies, joka seisoi aivan
vieressä ja jo ennenkin oli tarkastellut eloisaa poikaa. "Ne, jotka
tulevat edellä, ovat kuninkaan; minä en voi niitä laskea, mutta niitä
pitäisi oleman neljätoistasataa."
"Nyt tulee sieltä kaksi paljain päin", huomautti poika, "ja heidän
jäljessään… kuulkaa semmoista toitotusta ja pärrytystä."

32. "Ne ovat airuet, torvensoittajat ja rummuttajat, jotka ratsastavat
vierasten lähettilästen edellä."
"Se, joka ratsastaa ensimäisenä, on Pommerin herttua", huudahti
huovi, "hänet minä tunnen."
"Airuita on noin kaksikymmentä, ja jokaista seuraa yksi
valtakunnan neuvoksista", selitti vanhus.
"Kuinka koreita he ovat… kuinka paljon töyhtöjä ja vitjoja!"
huudahti poika aivan hurmaantuneena.
"Katso nyt niitä, jotka tulevat näiden perässä", sanoi vanha mies;
"siinä tulevat kuninkaan kamarijunkkarit ja kamreerit sekä heidän
jäljessään kaksi airutta, nekin paljain päin."
"Ja senjälkeen kahdeksan torvensoittajaa ja kaksi paria
vaskirumpuja.
Voi, semmoista hälinää!" huudahti poika.
"Nyt tulevat valtakunnan arvokkaimmat herrat; se on yliairut, joka
ratsastaa heidän edellään, mutta katso nyt, tuolla tulee marski
paljastettu miekka kädessään."
"Kuningas, nyt tulee kuningas!" huudettiin joka puolelta, ja tungos
tuli, mikäli mahdollista, vielä pahemmaksi.
Maunu ja hänen vaimonsa työnnettiin melkein hevosiin asti, mutta
Jens istui tyynenä isän olkapäillä tuijottaen ymmällään kuninkaan
hovipoikiin, jotka punaisissa samettimekoissaan ratsastivat kullatuilla
tamineilla varustetuilla skoonelaisilla hevosilla.

33. Näiden jäljessä tuli kuningas ratsastaen harmaansinervällä
hevosella, joka oli koristettu kauniimmilla ja komeimmilla töyhdöillä.
Itse oli hän puettu liivinuttuun, johon oli niin tiheään neulottu helmiä
ja jalokiviä, ettei voinut nähdä edes mitä kangasta se oli. Samoin
hattu ja miekkavyö ihan loistivat, niin paljon oli niissä kalliita kiviä.
Kuninkaan lakeijat, jotka juosten seurasivat kulkuetta, olivat
puetut valkoisiin, mustalla sametilla reunustettuihin samettiröijyihin.
Henkivartijain mustaan samettipukuun oli rinnan ja selän puolelle
hopealla neulottu kirjaimet E.R [Ericus Rex = Eerik kuningas.
Suomentajan muist.] ja niiden päälle kruunu.
Kuninkaan jäljessä tulivat ruhtinaat: Juhana herra, Suomen
herttua, Maunu herra, Itägöötanmaan herttua, ja Kaarle herra,
Södermanlannin herttua, kukin lakeijainsa ja henkivartijainsa
ympäröimänä.
Senjälkeen tuli Ruotsin aatelisto ja saksalaiset junkkerit
palvelijoineen, tarkk'ampujat ja valtakunnan lippu. Vuorelta
ammuttiin herkeämättä; arkkipiispa ja muut piispat olivat hänen
majesteettiansa vastassa, ja kun hän siten oli saapunut linnan
portille, pysähtyivät huovit tie- ja katuvieriin, mutta kaikki herrasväki,
sekä ruotsalainen että saksalainen, seurasi kuninkaallista
majesteettia linnaan.
Kansanjoukko oli tunkeutunut jäljessä niin kauas kuin oli päässyt;
nyt se hajaantui kaikkiin suuntiin; sinä päivänä, ei enää ollut mitään
nähtävää.
Maunu laski Jensin kadulle lausuen: "Nyt saat käydä omin jaloin."

34. "Jospa olisin kuninkaan hovipoika", vastasi tämä, "hei kuinka minä
ratsastaisin."
"Äiti, minä näin kuninkaan, ja hän nyökäytti päätään minulle",
sanoi tyttö, "ja minä vastasin.",
"Sen olet ehkä uneksinut", tuumaili äiti, "mutta nyt menemme
saamaan jotakin suuhumme."
Mukanaan tuomansa eväskontin olivat he piilottaneet erään tallin
seimeen, mutta kun perheen piti asettuman aterioimaan, talutti renki
hevoset talliin; he saivat lähteä muualle, siellä ei ollut sijaa heille.
"Mennään kaupungin ulkopuolelle", sanoi Maunu. "Nyt voi oleksia
joka pensaan juuressa."
He olivat juuri lähtemäisillään, kun vanhus taas seisoi heidän
edessään.
"Minne matka?" kysyi hän.
"Metsään syömään ja nukkumaan."
"Seuratkaa minua, saatte tilaisuuden kumpaiseenkin."
"Mutta jopa olette kummallinen", sanoi Maunu vähän pelokkaasti.
"Ette edes tunne meitä."
Vanhus nauroi. "Sanokaa minua Simon mestariksi", vastasi hän.
"Minä olen kuninkaan kultaseppä. Minulla ei ole tuttuja kaupungissa,
ja sentähden voin kernaasti puhella teidän kanssanne."
Näin sanottuaan otti hän poikaa kädestä lisäten: "Seuratkaa nyt,
ettemme eksy toisistamme."

35. Ei siinä ollut miettimisen aikaa; Simon mestari ja Jens pujottelivat
niin näppärästi tulevien ja menevien, ajavien ja ratsastavien välitse,
että Maunu ja Inga, joilla oli tyttö välissään, vaivoin saattoivat heitä
seurata.
He poikkesivat itäpuolelle eräälle sivukadulle, jolla oli verrattain
vähän väkeä; siellä he pysähtyivät erään matalassa aitauksessa
olevan portin eteen, Simon mestari otti suuren avaimen taskustaan
ja aukaisi sen viitaten seuralaisiansa tulemaan sisään sekä sulki taas
portin sisäpuolelta.
He olivat pienessä puutarhassa, jossa oli paljon kukkia ja puita.
"Kuinka täällä on näin tyhjää?" rohkeni Maunu kysyä.
"Talon omistaja ei tahdo tänne vierasta väkeä."
"Hän on luultavasti joku suuri herra", tuumaili Jens.
"Kuningas."
Ei salaman iskukaan olisi saanut suurempaa hämmästystä aikaan;
neuvottomina he katselivat toisiaan, eikä kukaan uskaltanut virkkaa
sanaakaan.
Puutarhan ylisessä päässä oli pieni taiteellinen rakennus, joka
muistutti ylösalaisin käännettyä porkkanaa tai kirkontornia.
"Missä kirkko on, äiti?" kysyi Kaarina.
"Luultavasti maan alla", kuiskasi tämä.
Simon mestari aukaisi pienen sivuoven ja käski vierastensa astua
sisään.

36. He tulivat jotenkin suureen, vilvakkaan huoneeseen, jossa oli
monta pientä ikkuna-aukkoa; katto oli suurista palkeista, seinät
höylätyistä laudoista, ja niissä oli hiilipiirustuksia, joiden merkitystä
vastatulleet vieraamme eivät voineet käsittää.
Eräässä nurkassa oli suuri liesi, vastaisella puolella kaappi, joka
täytti puolen seinää. Keskellä lattiaa oli pitkulainen, yksinkertainen
puupöytä ja sen ympärillä useita tuoleja, joissa oli korkeat
selkänojat. Siinä koko kalusto.
"Syökäämme nyt; istukaa, hyvät ystävät", sanoi Simon mestari
mennen kaappinsa luo, jonka aukaisi ottaen sieltä esiin yhtä ja
toista.
Maunu nyhjäisi Ingaa kylkeen, ja nälkä lopetti pian kaikki
epäilykset; eväskontti avattiin, ja Maunun linkkuveitsellä leikattiin
ahkerasti leipää ja silavaa, kunnes jokainen oli saanut itselleen
riittävän viipaleen.
Simon mestari oli kantanut pöydälleen lintupaistia, lyypekkiläistä
liikkiötä, voita, hienoa leipää ja kaksi pulloa viiniä; hänelläkin näytti
olevan hyvä ruokahalu, hän söi ja joi sanaa puhumatta, luoden aina
silloin-tällöin salavihkaa silmäyksen toisella puolen pöytää istuviin
vieraisiinsa.
Kun kiivain nälkä oli tyydytetty, alkoi huoviperhe kuiskutella
keskenään; janon vaatimukset alkoivat nyt käydä tuntuviksi.
"Oven ulkopuolella on sanko, ja lähteen löydät kyllä", sanoi Simon
mestari Jensille.
Tämä kiirehti sukkelaan ulos.

37. "Tule tänne, Maunu, saat pikarillisen viiniä."
Maunu kumarsi raapaisten lattiaakin jalallaan; sitten hän astui
hämillään lähemmäksi. Mutta kun hän oli tyhjentänyt lasin, maiskutti
hän suutansa ja sanoi: "Sehän oli oikein taivaallista."
"Tule sinäkin, Inga, saamaan."
Inga niiasi ja hypisteli esiliinaansa.
Viini oli antanut Maunulle uutta rohkeutta, ja hän sanoi:
"Älä ole tyhmä, Inga, et semmoista toiste eläissäsi saa."
Kun Inga oli tyhjentänyt lasinsa, levisi iloinen hymyily hänen
kasvoilleen.
"Se oli viiniä se", sanoi hän.
"Kaarinakin saa maistaa sitä."
Pieni, kaino tyttö ei tahtonut mennä Simon mestarin luo, äidin
täytyi ottaa viinilasi ja antaa se hänelle; mutta juotuansa reipastui
hänkin, meni itsestään mestarin luo, ojensi kätensä ja lausui:
"Kiitoksia paljon!"
Sillä aikaa oli Jens tullut vesisankoineen. Isännän viittauksesta
meni hänkin saamaan osansa, mutta juotuansa ei hän jättänytkään
maljaa heti takaisin, vaan piti sen suunsa edessä saadakseen
viimeisenkin pisaran.
"Sinähän haluaisit saada enemmän", sanoi Simon.

38. "Niin", vastasi poika ja astui askeleen lähemmäksi.
"Odotahan; kas tässä, Inga äiti, jakakaa keskenänne mitä
aamiaisestani on tähteitä. Tässä pullossa on vielä viiniä teille
jokaiselle; älkää pelätkö, ei se päihdytä."
Senjälkeen meni hän puutarhaan kukkiensa luo jättäen vieraansa
rauhassa tyhjentämään ruokapöytää. Niin hienoja ja oivallisia ruokia
he eivät olleet koskaan maistaneet, ja kun he lopuksi saivat viinin,
niin oikeinpa he kuvailivat olevansa paratiisin yrttitarhassa.
Kaarina nukkui heti Ingan polville. Maunu pani eväskontin päänsä
alle, äiti nojautui häneen, ja kohta olivat kaikki kolme umpi-unessa;
mutta Jensillä ei ollut halua siihen, hän meni puutarhaan ja löysi pian
Simon mestarin, joka juuri oli ulos lähtemässä.
"Mitä, oletko sinä täällä taas?" kysyi hän katsoen suopeasti
kaunista poikaa.
"En minä tahdo nukkua", vastasi tämä, "minä tahdon ulos
katsomaan, minkätähden ne taas niin ampuvat."
"Tulehan mukaan, niin saat nähdä sekä kuningattaren että
prinsessat."
Jens ei vitkastellut, ja käsikädessä he lähtivät linnaan päin.
"Onko kuningaskin mukana?" kysyi poika.
"Ei, hän on linnassa; siellä puhalletaan pasuunaa ja leikitään
kaikenmoisia leikkejä kuninkaallisen majesteetin huviksi. Katsoppas,
tuolla ne tulevat mäkeä alas; pysähdytään tähän, niin näemme ne
paraiten."

39. Ja Jens näki pitkän kulkueen herroja ja naisia ratsastavan
hiljalleen eteenpäin. Ympärillänsä kuuli hän puheltavan:
"Tuo on leskikuningatar, niin nuori ja kaunis; katsoppas, hän
pyyhkii silmiänsä… niin, niin, hänen onnensa oli lyhyt…"
"Tuo tuossa on neiti Sofia; no hänestä ei ainakaan voi sanoa, että
hän on surullinen."
"Sen kyllä luulen", arveli toinen, "hänellähän on lemmittynsä aivan
lähellänsä. Katso, kuinka rakkaita silmäyksiä Maunu herra heittää
häneen; hän tuumii kai pian viedä hänet kanssansa Saksiin."
"Tuo on prinsessa Cecilia; hyi sitä ilkiötä! Hän on kauniin niistä
kaikista."
"Hänen tähtensä ei prinsessa Elisabet ehkä olekkaan matkassa."
Kultaa ja helmiä, kalliita kiviä ja kimaltelevia töyhtöjä, kaikki nämä
ilta-auringon valaisemina saattoivat tuon loistavan kulkueen melkein
tenhoavaksi. Haudan hiljaisuus vallitsi väkijoukossa, joka suu auki
katseli, kun korkea herrasväki kulki linnaan tykkien jymistessä; kohta
sen jälkeen tuli sieltä yliairut ja suuri joukko sotilaita.
Airut pysähtyi ensin linnanpihalle, sitten kaupungin kaikille
kaduille, ja kuulutti kaikkialla kuninkaallisen majesteetin rauhan.
"Nyt menemme kotiin", sanoi Simon mestari, "omaisesi ehkä
kummastelevat, mihin sinä olet joutunut."
"Minä luulen, että he makaavat", vastasi poika.

40. Mutta matkalla hän oli aivan uupumaton utelemaan huomispäivän
tapauksia, tulisiko "huomenna vielä koreampaa kuin tänään".
"Huomenna", sanoi Simon mestari, "menevät ensin kuninkaan
veljet linnaan herttuallisissa pukimissaan, joihin kuuluu helmillä ja
jalokivillä koristettu nuttu ja sen päällä musta samettikaapu sekä
kruunu päässä. Kun he saapuvat kuninkaallisen majesteetin luo,
tulee heidän kumartaa syvään ja tervehtiä häntä herranaan,
kuninkaanaan ja korkeana esivaltanaan. Sitten tulee heidän toivottaa
hänelle pitkää hallitusaikaa, luvata hänelle uskollisuutta ja
kuuliaisuutta ja vahvistaa se alamaisella ja ruhtinaallisella valallansa.
"Kun kuninkaallinen majesteetti on tämän kaiken armollisesti
vastaanottanut, tulee vierasten valtain lähettilästen, Saksin herttuan
Maunun ja valtakunnan neuvosten olla saapuvilla sekä seurata
kuningasta kirkkoon."
"Mitä sitten tapahtuu?" kysyi poika.
"Sen kerron kohta. Tie linnasta kirkkoon ja aina kuoriin asti on
verhottu punaisella veralla, ja molemmin puolin on huoveja
vartijoina. Kello kolme lähtee kuningas linnasta, ja silloin ovat sekä
hän että herttuat ja kaikki ritarit ja herrat vielä koreampia ja vielä
enemmän jalokivissä kuin tänään."
"Mimmoisissa vaatteissa on kuningas?"
"Väljässä liivinutussa, joka on koristettu jalokivillä. Kuninkaallisen
majesteetin pään päällä kannetaan punaista samettitelttaa, joka on
taiteellisesti kirjaeltu helmillä ja kultanapeilla; sitä kantaa neljä
kamarijunkkaria neljän tangon päässä. Lakeijat, jotka tulevat
jäljessä, ovat puetut punaiseen, kullalla nyöritettyyn samettiin, selkä-

41. ja rintapuolellaan on heillä Göötan vaakuna kullatusta hopeasta.
Henkivartijoilla on selässään ja rinnallaan pyöreä kilpi, siinä kruunu
helmistä ja kullasta sekä symboli: Jehova cui vult dat, joka
merkitsee: Jumala antaa kelle tahtoo. Sivuille on myöskin helmistä ja
kullasta neulottu kirjaimet E.R."
"Ovatko ne kaikki yhtä koreita?"
"Kamarijunkkareilla, hovipojilla ja ylemmillä sihteereillä on mustat
samettinutut, joissa on kultakoristeet kauluksessa ja rinnassa."
"Käveleekö kuningas kirkkoon?"
"Kävelee, mutta ensin tulee Saksin herttua, hänen jäljessään neljä
airutta hopeasauvat kädessä, senjälkeen kreivi Gösta Juhonpoika
kantaen kulta-avainta, herra Birger Niilonpoika kultaomenaa, herra
Peder Brage valtikkaa, herra Sten Eerikinpoika kruunua ja lähinnä
hänen majesteettinsa edellä herra Svante Sture kantaen valtakunnan
miekkaa. Kuninkaallisen majesteetin jäljessä astuu viisi nuorta herraa
kantaen kirkkoon niitä vaatteita, joita kuningas tarvitsee
kruunauksen aikana.
"Tämän jälkeen tulevat herttuat ikänsä mukaan ja täydessä
juhlapuvussaan lakeijoineen, henkivartijoineen ja palvelijoineen,
sitten valtakunnan neuvokset, lähettiläät ja aatelisto yleensä, kaikki
samassa järjestyksessä kuin ratsastaessaan kaupunkiin."
"Minä näen heidät, minä näen heidät", huusi vilkas poika.
Näyttipä Simon mestarikin näkevän ne; hän tirkisti eteensä ja
jatkoi:

42. "Kirkon ovesta menevät ensimäiset sisään, mutta arkkipiispa
Laurentius ja kaikki piispat ottavat messupuvuissa kuninkaallisen
majesteetin vastaan sanoen: Siunattu olkoon hän, joka tulee Herran
nimeen. Hosianna korkeudessa! Sitten pidetään rukous.
"Senjälkeen menee kuningas kirkkoon, hänen edellään käyvät
piispat laulaen responsoriumia, hän astuu kuorin puolelle
kuninkaalliselle istuimelleen, herttuat pysähtyvät vähän ulommas
heille määrätyille tuoleille. Sitten tulee leskikuningatar mustassa
samettipuvussa neitosineen ja rouvineen, senjälkeen neidit,
kuninkaan sisaret, puvut kultakankaista ja kruunut päässä; urut
soivat, ja kirkkopiha on täynnä sotilaita."
"Mistä tiedätte tuon kaiken?" kysyi poika ihmetellen.
"Senjälkeen saarnaa arkkipiispa, kuningas menee kuoriin, jossa
kaikki on verhottu punaisella veralla, ja tämä tapahtuu samoilla
juhlamenoilla ja ohjeilla kuin ennenkin; sitten astuu hän alttarin
oikealle puolelle valmistettuun kamariin, joka on verhottuna
silkkikankaalla. Sillaikaa laulavat kuorilaulajat ja torvet soivat.
"Kun kuninkaallinen majesteetti on muuttanut vaatteensa, tulee
hän kamarista kantaen käsissään kullattua maljaa täynnä saksalaisia
taalereita; sen hän asettaa alttarille piispojen kesken jaettavaksi;
kuninkaallinen majesteetti menee rukoustuoliin, polvistuu ja rukoilee,
samoin piispat alttarilla sekä koko seurakunta kuorissa ja sen
ulkopuolella.
"Vexiön piispa, Niilo herra, nousee saarnastuoliin ja kehottaa
valtakunnan säätyjä rukoilemaan Jumalalta siunausta siihen
toimitukseen, joka nyt on tapahtuva. Taas pidetään rukous. Geflen
piispa puhuu Roomalais-epistolan 13:nnen luvun johdosta, ja

43. arkkipiispa kysyy kuninkaalliselta majesteetilta, tahtooko hän valalla
sitoutua noudattamaan niitä artikkeleita, jotka hän luettelee:
"Pelkäämään ja rakastamaan Jumalaa, puolustamaan ja voimassa
pitämään oikeata uskontoa, poistamaan kaikki väärät opit,
kerettiläisyyden, valheen ja Jumalan pilkkaamisen.
"Kuningas vastaa tähän: tahdon.
"Rakastamaan ja kunnioittamaan alamaisiasi, köyhiä ja rikkaita,
pitämään pyhinä Ruotsin lait sekä suojelemaan ja varjelemaan
kaikenlaista väkivaltaa ja vääryyttä vastaan kaikkia, jotka elävät
hyvin ja ovat hurskaita, mutta sitävastoin kurittamaan ja
rankaisemaan jokaista, joka pahoin tekee ja rikkoo lakia.
"Kuninkaallinen majesteetti vastaa: tahdon.
"Sitten tekee kuninkaallinen majesteetti valansa, jonka arkkipiispa
hänelle sanelee, sekä sanoo lopuksi:
"Kaiken tämän tahdon Jumalan avulla pitää.
"Arkkipiispa lukee vielä rukouksen, senjälkeen riisutaan
kuninkaallinen majesteetti miehustaan asti ja hän on polvistuneena
rukoustuoliinsa piispan voidellessa häntä ensin rinnan puolelta ja
koko ajan rukoiltaessa.
"Senjälkeen voidellaan hartiat ja olkapäät, vihdoin käsivarret ja
kädet. Mutta kun kuninkaallinen majesteetti on voideltu ja häntä
taas puetaan, lukee arkkipiispa vieläkin rukouksen. Kuningas
puetaan valkeaan liivinuttuun, piispa vetää hansikkaat hänen
käteensä, panee sormuksen hänen sormeensa ja sitoo miekan hänen
vyöllensä rukoillen koko ajan.

44. "Sitten puetaan kuninkaallinen majesteetti suureen kuninkaalliseen
viittaan, ja hän seisoo miekka kädessä, kun pastori Hannu
Tukholmasta selittää Mattheuksen ev. 16:nnen luvun. Sitten
saattavat arkkipiispa oikealla ja Peder herra Vesteråsista vasemmalla
puolella kuninkaan teltan alla rukoustuolista kuninkaalliselle
istuimelle, joka seisoo korkealla paikalla keskellä kuoria ja on
kallisarvoisesti koristettu sekä peitetty punaisella veralla; tuoli ja sen
alusta ovat verhotut kultakankaalla.
"Valtaistuimen yläpuolella riippuu silkkiteltta, siinä valtakunnan
vaakuna ja muita koreuksia. Kun kuningas istuu valtaistuimella, sekä
ruhtinaat, valtakunnan neuvokset ja piispat seisovat siinä ympärillä,
ottaa arkkipiispa kruunun Sten herralta, panee sen kuninkaallisen
majesteetin päähän ja rukoilee.
"Tämän jälkeen tervehtivät kaikki häntä kuninkaanansa, ja kansa
riemuitsee ja huutaa.
"Sitten antaa piispa hänelle valtikan, omenan ja viimeksi
valtakunnan miekan, aina rukoillen ja Jumalaa avuksi huutaen."
Simon mestari pyyhki otsaansa; hän oli aivan hiessä ja näytti
kokonaan unohtaneen pienen ihmettelevän kuulijansa.
"Kun kuningas sitten majesteetillisena istuu valtaistuimella", jatkoi
hän, "pitäen valtakunnan miekkaa oikeassa kädessään sekä omenaa
ja valtikkaa vasemmassa, ja katsoo suosiollisesti seurakuntaa
ympärillänsä, huutaa airut, joka seisoo korokkeella valtaistuimen
takana:
"Nyt on suurivaltaisin, jalosukuinen ruhtinas ja herra Eerik XIV
voideltu ja kutsuttu Ruotsin kuninkaaksi.

45. "Tämä huuto kaikuu kirkossa kahdesti, ja aatelisto ynnä rahvas
vastaavat:
"Jumala suokoon kuninkaallemme onnea, autuutta ja pitkän
hallitusajan!
"Torvet soivat kirkossa sekä ulkona, ja ampuminen alkaa.
"Arkkipiispa lukee siunauksen alttarilta, ja sitten on kaikki hiljaa.
"Silloin astuu Juhana, Suomen herttua, kuninkaan luo, polvistuu,
ottaa kruunun päästänsä, lupaa kuninkaalliselle majesteetille
kuuliaisuutta ja apua vahvistaen sen ruhtinaallisella valallansa
käsivarsi kohotettuna ja sormi ojennettuna taivaaseen päin, kanslerin
sanellessa hänelle.
"Valan vannottuansa astuu hän lähemmä valtaistuinta ja polvistuu
taas, jolloin kuningas ojentaa hänelle kätensä armonosoitukseksi,
koskettaa häntä poskeen ja pyytää häntä nousemaan ylös; silloin
hän taas tekee syvimmän kumarruksensa ja poistuu.
"Samoin tekevät herttuat Maunu ja Kaarle; jälkimäinen on
kuitenkin liian nuori valaa vannomaan, jonka tähden kuninkaallinen
majesteetti antaa hänen suosiollisesti mennä.
"Lopuksi tapahtuvat kreivi- ja vapaaherranimitykset, mutta niiden
kanssa ei minulla ole mitään tekemistä."
Simon mestari henkäisi syvään. "Ajatteleppas, etten takertunut
missään", tuumi hän, "nyt voin olla varma huomispäivästä."
Silloin sattuivat hänen silmänsä töllistävään ja ihmettelevään
Jensiin, ja hän naurahti makeasti. "Minun tulee valvoa kirkossa

46. huomenna, ymmärrätkö, ja nyt olet saanut tietää miten kaikki
tapahtuu. Mutta ei sinun kannata koettaa päästä sinne."
Heidän palatessaan kotia oli huoviperhe vielä sikeässä unessa.
"Kellarin etehisessä vasemmalla puolen on heiniä; jos tahdot
itsellesi ja omaisillesi valmistaa vuoteen yöksi, niin nouda niitä tänne
minkä katsot tarpeelliseksi", sanoi Simon mestari.
Poika meni heti ulos, ja kun hän tuli takaisin heinämyttyineen, näki
hän vanhan Simonin istuvan ikkunanloukossa sikeässä unessa.
Jens toi mytyn toisensa perästä, ja kun hän arveli niitä riittävän,
oli hänellä täysi työ saada isää ja äitiä sen verran hereille, että he
voivat siirtyä kovalta makuusijaltaan pehmeämmälle.
Pojalla itsellään ei ollut pienintäkään nukkumisenhalua; kaikki se,
mitä hän oli nähnyt ja kuullut, oli niin pannut liikkeelle hänen nuoren
mielikuvituksensa, että hän vain näki kulkueita ja kuninkaan
valtaistuimellansa sekä kuuli rumpujen pärrytystä, torvien toitotusta
ja ampumista.
Yö oli kirkas ja valoisa, Yhdestä pienestä ikkunaluukusta näki poika
pieneen puutarhaan, jossa kukat olivat ikäänkuin vahtimassa, ettei
kukaan saisi häiritä rauhaa sisällä. Silloin näki hän portin avautuvan
ja tumman varjon tulevan sisään; portti sulkeutui taas, ja Jens kuuli
hiekan narisevan, kun varjo nopein askelin läheni. Poika ei pelännyt,
mutta hän oli utelias tietämään mitä nyt seurasi.
Vieras astui huoneeseen; ensi silmäyksellä hän huomasi lattialla-
makaajat, sillä hän meni sinne, kosketti heitä keveästi jalallansa sekä
mutisi sanoja, joita Jens ei ymmärtänyt. Sitten hän meni suoraan

47. Simon mestarin luo, töykkäsi häntä jotenkin armottomasti tiuskien
kiivaita vieraskielisiä sanoja.
Vanhus hypähti nopeasti ylös, pyyteli anteeksi, sen näki hänen
liikkeistään, sillä sitäkään ei Jens voinut ymmärtää, mitä hän vastasi.
Äskentullut osoitti taivasta kohden, ensin kuin sattumalta, sitten
hän tempasi Simon mestarin pystyyn, osoitti erästä tähteä, ja nyt
kuohuivat sanat kuin koski, joka on särkenyt sulkunsa.
Vanha Simon esiintyi aluksi ainoastaan kuuntelijana, mutta sitten
puhui hänkin, aluksi ikäänkuin kysellen itsekseen, pian aina
kiivaammin ja kiivaammin, kunnes lopulta molemmat puhuivat yhtä
nopeasti.
Koko keskustelu kävi melkein kuiskaamalla, käsivarsien ankarasti
liikkuessa, luulipa Jens huomaavansa, että vieraan silmät oikein
säkenöivät. Yhtaikaa juoksivat molemmat kaapille, jonka Simon
aukaisi… Seuraavassa silmänräpäyksessä he olivat kadonneet.
Hämillään tuijotti poika sinnepäin, mutta pian voitti uteliaisuus
taaskin ja hän riensi jäljestä katsomaan, olivatko he piiloutuneet
kaappiin. Silloin hän huomasi kaapissa sisällä pitkän valojuovan…
hän epäili vähän, mutta sitten hän ryömi varovasti sisään
tunnustelemaan, polttaisiko tuo…
Silloin hän keksi oven, joka oli vain puoleksi suljettu. Sieltä valo
tuli… se tuntui aivan liikkumattomalta, mutta poika kuuli kaukaa
ääniä; hän tunsi ne hyvin ja halusi kovin tietää, mitä niillä oli tuolla
sisällä. Taas rupesi hän varovasti koettamaan ovea auki… vihdoin
hän huomasi, että se meni seinään sisään, ja nyt hän näki pitkät
rappuset; sieltä ylhäältä ääni tuli.

48. Uskaltaisikohan? Eiväthän he voisi muuta kuin lyödä häntä, ja hän
oli kyllin nopsa pakenemaan, niin etteivät he koskaan saisi häntä
kiinni. Hei vaan, ei mitään arkuutta! Ja sukkajaloin, aivan
äänettömästi hiipi rohkea poika rappusia ylös.
Niin varmoja olivat miehet siitä, ettei kukaan heitä yllättäisi,
etteivät he edes noudattaneet niin paljon varovaisuutta, että olisivat
sulkeneet oven. Jens näki, kuinka molemmat työskentelivät jonkun
suuren esineen ääressä lähellä ikkunaa, miten he tirkistivät siihen
sovittaen silmänsä aivan erääseen reikään, joka oli esineen
kapeammassa päässä.
Oliko se loihtimista vai mitä se oli?
Silloin hän huomasi jotakin korkeata, jonka suuri valkea verho
peitti. Jos hän voisi päästä piiloon tuon alle, eivät he voisi häntä
huomata. Varovaisuutta vain, kun he katsovat toisaalle. Yks, kaks!
Nyt se on tehty, ja Jens oli ryöminyt lakanan alle, joka verhosi
korkeita puutelineitä ja niiden edessä olevia jotenkin korkeita
rappusia.
Täällä oli hän varmassa turvassa, mutta hän ei saanut selvää siitä,
mitä miehet tekivät, eikä ymmärtänyt sanaakaan, mitä he puhuivat…
Jospa kiipeäisi tikapuita ylös? Sanottu ja tehty! Ylhäällä puutelineillä
hän huomasi kaksi reikää, joista aivan parahiksi sopi molemmin
silmin katsoa; nyt hän toki käyttäisi silmiäänkin, se oli varma.
Molemmat miehet jatkoivat tähystelyään astrolabioon ja tekivät
toisilleen huomautuksiansa milloin ranskaksi, milloin ruotsiksi.
"Minä sanon teille, että taivaan merkit ovat yhtä epäsuotuisat kuin
sinäkin yönä, jolloin kuningas syntyi", sanoi vieras, joka oli kuuluisa

49. tähtien selittäjä Dionysius Beureus.
"Jos vaara uhkaa, eikö ole sitten mitään mahdollisuutta estää
sitä?" kysyi Simon mestari.
"Jos voisi löytää sen, jonka tähti tällä hetkellä kohtaa kuninkaan
tähden, olisi pelastus mahdollinen, mutta minun taitoni ei riitä
siihen."
"Joku suuri ja loistava tähtikö?"
"Ei, vaan niin pieni ja vähäpätöinen, ettei taivas eikä maa kärsisi
siitä, jos se menisi pirstaleiksi, ja tällä omalla kädelläni minä
kernaasti" — hän teki kädellään liikkeen, ikäänkuin olisi tahtonut
vääntää niskat joltakin.
Simon mestari laski sormensa nenälleen ja näytti miettivältä.
"Kummallista", mutisi hän, "hyvin kummallista, mutta ei suinkaan
mahdotonta."
"Mitä tarkoitatte?"
"Herra ja mestari, te olette itse opettanut minulle, että tähti
kuvastuu silmässä, ja nyt minä olen…"
"Mistä tiedätte, että se on juuri tuo tähti?" kysyi vilkas
ranskalainen hyvin kiihkeästi.
"Minä näin viime yönä, että se tulisi himmentämään kuninkaan
tähden, ja nyt se on tapahtunut; katsokaa itse!"
Beureus asetti silmänsä kaukoputkeen, eikä kauan viipynyt,
ennenkuin hän taas jätti tähystyksensä.

50. "Mieskö vai nainen?" kysyi hän.
"Voivat olla molemmatkin; olen löytänyt samat merkit neljässä
silmäparissa."
"Se todistaa, että kaikki käyvät yhteen ja tulevat siten paljon
vahvemmaksi."
"Voima voi ilmaantua eri tavoilla."
"Mitä väkeä he ovat?"
"Halpa huoviperhe, mies, vaimo ja kaksi lasta, jotka ovat tulleet
tänne juhlaa katsomaan."
"Vaimo on kai nuori ja kaunis?"
"Sitä ei voi sanoa."
"Se on siis mies?"
Simon pudisti päätänsä. "Pojassa ilmenee tähti paljon
voimakkaampana, hänessä tuntuu olevan enemmän eloa kuin
muissa yhteensä."
"Missä hän on?"
"Tuolla alhaalla huoneessa; enempiä tiedusteluja varten toin
heidät tänne, ja nyt he nukkuvat kaikki tyynni."
"Minä menen alas katsomaan heitä." On jo sanottu, että
keskustelu kävi osittain ranskaksi, mutta Jens käsitti melkein
vaistomaisesti, että hän itse ja hänen vanhempansa olivat sen
esineinä.

51. Welcome to our website – the perfect destination for book lovers and
knowledge seekers. We believe that every book holds a new world,
offering opportunities for learning, discovery, and personal growth.
That’s why we are dedicated to bringing you a diverse collection of
books, ranging from classic literature and specialized publications to
self-development guides and children's books.
More than just a book-buying platform, we strive to be a bridge
connecting you with timeless cultural and intellectual values. With an
elegant, user-friendly interface and a smart search system, you can
quickly find the books that best suit your interests. Additionally,
our special promotions and home delivery services help you save time
and fully enjoy the joy of reading.
Join us on a journey of knowledge exploration, passion nurturing, and
personal growth every day!
testbankdeal.com