Pagkamapanagutan.pptx grade 6 EsP 2nd quarter

Edukasyon sa Pagpapakatao 6

1. Pagkamapanagutan Mark Joven C. Canillada San Rafael E/S Quarter 2 Week 4 EsP

2. I. LAYUNIN: : Pamantayang Pangnilalaman : Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao na may kaakibat na paggalang at responsibilidad B. Pamantayan sa Pagganap : Naisasabuhay ang pagkakaroon ng bukas na isipan at kahinahunan sa pagpapasiya para sa kapayapaan ng sarili at kapwa C. Pamantayan sa Pagkatuto 3. Nakapagpapakita ng paggalang sa ideya o suhestiyon ng kapwa Code: EsP6P-IId-i-31

3. II. NILALAMAN: PAKSA: Pagkamapanaguta Kaugnay na Pagpapahalaga : Pagiging responsible III. KAGAMITANG PANTURO: A. Sanggunian : EsP - K to 12 CG d. 32 B. Iba Pang Kagamitang Panturo : powerpoint presention , mga larawan , permanent marker at masking tape, video clip

4. Unang Araw

5. Magandang Buhay mga Bata! Sino ang wala sa klase ngayon ?

6. Nais ba ninyong sumayaw mga bata ?

7. https://www.youtube.com/watch?v=sgyco5cqF_M Ano ang inyong naramdaman habang kayo ay sumasayaw ? Nagpakita ba kayo ng pagkamapanagutan habang ginagawa ito ?

8. Nais ba ninyong manood ng isang makabuluhang kuwento ? Panoorin natin ang animated video”Basura Monster”. https://www.youtube.com/watch?v=WAI0S7bxcMo

9. Sagutin natin ang mga tanong sa susunod na mga slides

10. Ano ang nakita ninyo sa video? Paano itinapon ng mga bata ang basura ? Tama ba ang ginawa ng mga bata ? Bakit ? Para sa inyo , Ano ang kahulugan ng slogang ito”Tapat Ko , Linis Ko ”

11. Ano ang mabuting naidudulot ng tamang pagtapon ng basura sa kapaligiran ? Bilang mag- aaral kaya mo bang gawin ang ginawa ng bata ?

12. Takdang – aralin : Sumulat ng maikling talata tungkol sa kahalagahan ng wastong pagtatapon ng basura .

13. Ikalawang Araw

14. Pagmasdan ang mga larawan na aking ipapakita at sabihin kung ito ay nabubulok o hindi nabubulok . 2

15. Hindi Nabubulok

16. Nabubulok

17. Pagpangkat ng guro sa mga mag- aaral

18. KRAYTIRYA 3 2 1 Husay sa Pagganap Lahat ng kasapi sa pangkat ay nagpakita nang mataas na kahusayan sa pagganap . 1-2 kasapi sa pangkat ay nagpakita ng katamtamang husay sa pagganap . 3-4 na kasapi sa pangkat ay hindi nagpakita ng kahusayan sa pagganap . Angkop / Tamang saloobin sa s itw asyon Naipakita nang maayos at may tiwala ang tamang saloobin sa sitwasyon . Naipakita nang maayos ngunit may pagaalinlangan ang tamang saloobin sa sitwasyon . Hindi naipakita ang tamang saloobin sa sitwasyon . Partisipasyon ng mga miyembro ng pangkat Lahat ng miyembro ng pangkat ay nakiisa sa pangkatang gawain . 2-3 na miyembro ng pangkat ay hindi nakiisa sa pangkatang gawain . 4-5 na miyembro ng pangkat ay hindi nakiisa sa pangkatang gawain .

19. Bibigyan ko kayo ng limang minuto upang gumawa at mag- ensayo . At karagdagang 2 minuto sa inyong pakitang-gilas

20. Bakit mahalaga ang maging responsible? Paano nakatutulong ang pagiging responsible sa pagkilala ng nabubulok at di nabubulok na basura ? Ano ang maaaring mangyari kung basta na lang itatapon ang mga basura na hindi pinaghihiwalay ? Ano ang dapat isaalang-alang sa pagiging responsible sa kalinisan ng ating kapaligiran ? 2

21. Takdang-aralin Maghanap sa internet ng larawang nagpapakita ng hindi wastong paghihiwalay ng basura . Sumulat tungkol dito kung paano ito masusulusyunan .

22. 3 Ikatlong Araw

23. 3 Magandang Ara w mga bata ! Sino ngayon ang lumiban sa klase ?

24. 3 Pagmasdan ang mga larawan

25. 3 Pagmasdan ang mga larawan

26. 3 Pagmasdan ang mga larawan

27. 3

28. 3

29. 3 T akdang-aralin :

30. 4 Ika-apat na Araw

31. 4 May mga lumiban ba sa klase mga bata ? Magandang Buhay

32. 4

33. 4

34. 4

35. 4

36. 4

37. 4 Sa inyong journal, sumulat ng 3-5 pangungusap sa inyong realisasyon o pag-unawa sa ating paksang pinag-aralan .

38. 5 Ikalimang Araw

39. 5 Magandang umaga ! Sino sino ang mga lumiban sa klase ?

40. 5

41. 5

42. 5

43. 5

44. 5 Salamat sa pakikinig nawa’y marami kayong natutunan .