pAGTUTURO NG pAGBASA gAMIT ANG mARUNGKO aPPROACH.pptx

Learning Materials for Reading MARUNGKO

1. Pagtuturo ng Pagbasa Gamit ang MARUNGKO APPROACH

2. Ang mga tunong ng isang wika ay may pasalitang simbolo na maaaring maging titik o simbolong pasulat . Maaari naming maging pasalitang simbolo ang mga simbolong pasulat kung ating babasahin ang mga ito . Ibig sabihin lamang na ang isang tunog ay kumakatawan sa isang titik at ang isang titik ay may kanyang sariling tunog .

3. Ang Marungko Approach ay gumagamit ng 28 na titik ng makabagong Alpabeto ng Filipino na itinuturo sa ganitong pagkasunod-sunod : m s a I o b e u t k l y n g ng p r d h w c f j ñ q v x z

4. Unang Antas ng Pagbasa pagpapakilala ng mga larawan ng mga bagay na nagsisimula sa tunog na pinag-aaralan pagpapakilala ng tunog pagpapakita nga hugis ng tunog Ipagpapakilala ng titik Ipagsulat ng hugis sa hangin , sa sahig , sa palad etc. Ipagsulat ng hugis ng titik sa papel Ipagsulat ng hugis ng titik sa papel Pagsusulat ng simulang titik

5. Ikalawang Antas ng Pagbasa Pagsasama ng mga tunog upang makalikha ng isang makabuluhang salita m s a ……………………… ama mama asa sama sasama am masama aasa

6. Ikatlong Antas ng Pagbasa Pagpapakilala ng mga pantulong na kataga ang mga si ay Ng kay

7. Ikaapat na Antas ng Pagbasa Pagbubuo ng mga parirala at pangungusap Sasama ang mga mama. Sasama ang Mama kay ama . Aasa ang Mama sa ama .

8. Pagbasa ng mga salita , parirala at pangungusap Pagsagot sa tanong na may: Sino Ano Saan-nasan Kanino

9. Pagbasa ng maikling kuwento Pagsagot ng mga tanong tungkol sa kuwento

10. Mga Halimbawang Gawain m s a i o b

11. Salita : baso basa bobo abo iba baba mabisa mabisa bomba

12. Parirala : Iba ang abo ang mga baso bomba sa baso

13. Pangungusap : Ang mga baso ay basa . Babasa si Sam. Ang baba ni Sisa ay basa . Masiba ang mga aso .

14. m s a I o b e u t k l y n

15. Salita : Yoyo noo bota tabo lobo ibon butas mata luya ubas kain

16. Parirala : Mata ng ibon lobo sa mesa bola sa ilalim ng kama

17. Pangungusap : Ang lobo ay kay Bea. Kakain ng ube si Tina. Kulay itim ang siko ni Lea. Nasa lamesa ang tasa . Takot ako sa leon .

18. Pangungusap at Tanong : Ang lobo ay kay Bea. Kanino ang Lobo?________________ Kakain ng kalabasa si Tina. Sino ang kakain ng kalabasa ?_________ Kulay itim ang siko ni Lea. Ano ang kulay itim ?___________ Nasa lamesa ang tasa . Nasaan ang tasa ?____________ Takot ako sa leon . Saan ka takot ?___________

19. Maikling Kwento : May lobo sa loob ng kotse . Kay Bambi ang asul na lobo. Masaya si Bamba sa lobo niya . Kanino ang lobo?_________ Anong kulay ang lobo?__________ Sino ang Masaya?_____________ Nasaan ang lobo?_______________  

20. English lesson Filipino Lesson Storyreading Pagbasa ng Kuwento Postreading Activities Mga Gawain Pagkatapos mg basa Language Lesson Wika Oral Language Activities Panimulang Pagbasa ( Marungko ) Four-Pronged Approach: Kapag ang Panimulang Pagbasa ay Filipino

21. Kapag ang Panimulang Pagbasa ay Filipino at Matuturo na ng Decoding sa English English lesson Filipino Lesson Storyreading Pagbasa ng Kuwento Postreading Activities Mga Gawain Pagkatapos mg basa Language Lesson Wika Oral Language Activities Panimulang Pagbasa ( Marungko )

22. Ano ang pagkakaiba ng Fuller Technique at Marungko Approach Sa Fuller Technique,kailangan muna ng batang matutuhan ang tunog ng lahat na katinig (consonants) bago mag-umpisang magbasa ng Maikling salita .

23. Sa Marungko Approach, maaari na ang batang magbasa ng maikling salita sa ikatlong leksyon . Ang mga salita ay bu = inubuo ng mga titik na napag-aralan na .

24. Ang Pagkasunod-sunod na Pagtuturo ng mga Titik 1. M 8. U 15.Ng . S 9. T 16. P . A 10. K 17. R . I 11. L 18. D . O 12. Y 19. H . B 13.N 20. W . E 14. G Mga Titik Banyaga

25. Ang Sunod-sunod na mga Pagsasanay sa Pagturo ng Panimulang Pagbasa :   Pagbasa ng kuwento o tula na maaaring basehan ng leksyon sa pagbasa (optional ) Paglinang ng talasalitaan Pagtunog ng titik Pagsulat ng titik Mga Pagsasanay

26. Mga Pagsasanay sa Leksyon 1-2 Sabihin ang pangalan ng bawat larawan . Bilugan ang larawan ng nag- uumppisa sa titik ___ ang pangalan . Sabihin ang pangaln ng bawat larawan . Bilugan / Isulat ang umpisang titik ng pangalan . Lagyan ng X ang larawan na hindi nag- uumpisa sa ___ ang pangalan .

27. Mga Pagsasanay Simula Leksyon 3 Pagbasa ng mga pantig na binubuo ng pinag-aaralang titik at mga napag-aralan nang titik . Pagbasa ng mga nabuong salita . Pagbasa ng mga parirala Pagbasa ng mga pangungusap . Pagbasa ng kuwento at pagsagot ng mga tanong .  

28. Leksyon 1: Titik M 1 . Pagbasa ng kuwento o tula na may mga salitang nag- uumpisa sa Mm. ( hal . Kuwento-Isang Taon na si Beth)   2. Paglinang ng Talasalitaan ( larawan : mesa na may piniritong manok , hiniwang melon, nilagang mani at inihaw na mais )

29. Ipapakita ng guro ang mga larawan . Sasabihin niya : Nasa mesa ang mga handa sa kaarawan ni Beth . Anu-ano ang nasa mesa? Sasabihin natin ang mga pangalan .   “May piniritong manok , hiniwang melon , nilagang mani at inihaw na mais .” SasabIhin ng guro : “ Ituro ang larawanng hiniwang melon. . .”  

30. Leksyon 1: Titik M Pagbigay ng tunog ng M Sasabihin ulit ng guro ang pangalan ng mga larawan . Tutunugin niya nang maayos ang M. “ Ang pangalan ng mga pagkain ay nag- uumpisa sa M.

31. “ Pakinggan natin ang tunog ng M. Ito ay tunog na sinasabi natin kapag may naamoy tayong masarap sa mesa .” “ Tunugin natin ang M .” Papakinggan ng guro ang bawat pangkat / hanay / bata sa pagtunog ng M.

32. Leksyon 1: Titik M Pagsulat ng titik M at m “ Itaas ang kamay-pansulat . Gayahin ninyo ang kamay ko habang isinusulat ng daliri ko ang malaking M sa hangin . . . sa likod ng kaklase . . . sa mesa. . .” “Sino ang makakasulat ng malaking M sa pisara ?” ( Gawin din ito sa pagsulat ng maliit na m).

33. Leksyon 1: Titik M Mga Pagsasanay Pagkilala ng umpisang tunog ng mga pangalan . Ipapakita ng guro ang mga larawan sa tsart :

34. “ Sabihin natin ang pangalan ng bawat larawan ditto sa tsart .” ( medyas at sapatos ; mangga at atis ; mansanas at ubas ; lagare at martilyo ) Itatanong : “ Alin ang mga larawan na nag- uumpisa sa m ang pangalan ? Bilugan .”

35. Leksyon 3: Titik A 1. Kwento : Bilog na Itlog 2. Paglinang ng Talasalitaan a. Ipakita ang larawan ni Bilog na kausap si Araw , Gulong , Pakwan at Buwan . Sabihin : “ Tingnan ninyo ang larawan , sino ang kausap ni Bilog ?

36. b. Ipakita ang mga larawan ng atis , aso , anino , alimango , apoy , abaniko at apa .   c. Sabihin : tingnan ninyo ang maaari pang makausap ni Bilog . Sabihin ninyo ang mga pangalan nila .”   d. Maaaring magkaroon ng laro para matutuhan ang mga panagalan ng larawan .  

37. Leksyon 3: Titik A 3. Pagbigay ng Tunog ng A Sabihin : “ Ang pangalan ng mga larawang ito ay nag- uumpisa sa A . ito ay katunog ng sinasabi natin kapag tayo ay nabibigla . Tunugin nga natin .”   Bilugan ang mga larawan sa pisara na ang pangalan ay nag- uumpisa sa A.

38. Leksyon 3: Titik A Pagsulat ng Titik a. Imodelo sa mga bata ang pagsulat ng titik na A at a. Sabihin : “ Ganito ang pagsulat ng malaking titik A.” ( Isulat sa pisara ). Ganito naman ang pagsulat ng maliit na titik a. ( Isulat sa pisara )

39. b . Sabihin : “ itaas ang kamay-pansulat . Isulat sa hangin ang malaking titik A. . . ang maliit na titik a . . Isulat sa likod ng kaklase . . . sa mesa . . . sa silya . . . sa pisara .” c. Ipasulat ang A at a sa kwaderno .

40. Leksyon 3: Titik A Mga Pagsasanay a. Bilugan ang lahat ng A o a na makikita sa mga salita sa tsart .   b. Sabihin ang pangalan ng mga larawan sa tsart . Isulat ang umpisang titik ng pangalan ng bawat isa . Isulat ang m, s o a:

41. Leksyon 3: Titik A Pagbasa ng Pantig a. Tunugin natin ang titik na ito : m b. Tunugin natin ang titik na ito : a c. Tunugin natin ang titik na ito : ma ( Gawin din sa s at a) sa d. Basahin : sa ma      

42. Leksyon 3: Titik A Pagbasa ng Salita Basahin din ang mga salita : ama mama sama sasama masama sama-sama      

43. Leksyon 3: Titik A 7 . Pagbasa ng Parirala sasama sa ama sasama sa Mama masama ang mama 8. Pagbasa ng Pangungusap Sasama si Asa sa ama . Masama ang mama.      

44. Pagbasa ng Kuwento   Sasama si Mama kay ama . Sasama si Asa sa ama . Sama-sama sina ama , Mama at Asa .   Sinu-sino ang sasama kay ama ?    

45. Leksyon 4 a. Mga Salita Mimi Ami isa mais Misa mami asim b. Parirala mais ni Ami sasama sa misa c. Pangungusap May mais si Ami. Isa ang sasama sa mama.      

46. d. Pagbasa ng Kuwento Ang Mga Mais Mais ! Mais ! ( Larawan ng 4 na mais sa mesa) Isa kay Ama . Isa kay Mama. Isa kay Asa . At isa kay mama.        

47. Leksyon 5: Oo (m, s, a) 1. Mga Salita Oso , aso , maso samo   2. Parirala ang aso ni Ami ang oso ni Simo   3. Pangungusap Si Siso ay may aso . Si Asa ay may oso .      

48. Leksyon 6: Bb (m, s, a, i , o) 1. Pagbasa ng mga Salita basa baso abo bao baba saba   2. Parirala aso ni Siso abo sa bao   3. Pangungusap Ang aso ay basa . May baso si mama.        

49. Leksyon 7: Ee (m, s, a, i , o, b) 1. Mga Salita mesa bibe sebo boses babae   2. Parirala nasa mesa boses ng babae ang bibe ni Eba   3. Pangungusap Si Eba ay may saba . Nasa mesa ang baso      

50. Leksyon 8: Uu (m, s, a, i , o, b, e) 1. Pagbasa ng mga Salita ube ubo uso usa ubas susi 2. Parirala susi ni Mama sabi ni Ume ang ubas sa mesa ang usa ni ama 3. Pangungusap May ubas si Ela . Nasa mesa ang ubas ni Ela .        

51. Leksyon 9: Tt (m, s, a, i , o, b, e, u) 1. Pagbasa ng mga Salita tasa tama tuta tubo tuso tutubi 2. Parirala tutubi sa bote bota ng bata   3. Pangungusap May tutubi ang bata . May buto ang tuta .        

52. Leksyon 10: Kk (m, s, a, i , o, b, e, u, t ) 1. Pagbasa ng mga Salita Kama kuba kubo keso sako baka buko suka suki kisame kamiseta 2. Parirala Butiki sa kisame kamiseta sa kama   3. Pangungusap Nasa kama ang kamiseta . Nasa kisame ang butiki .        

53. Leksyon 11: L1 ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k ) Leksyon 12: Yy ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l ) Leksyon 13: Nn ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y ) Leksyon 14: Gg ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n)      

54. Leksyon 15: NGng (m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, g) Leksyon 16: Pp ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, g, ng ) Leksyon 17: Rr ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p) Leksyon 18: Dd (m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r)        

55. Leksyon 19: Hh (m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d) Leksyon 20: Ww (m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h)      

56. Leksyon 21: Cc ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w) Leksyon 22: Ff ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c) Leksyon 23: Jj ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c, f)      

57. Leksyon 24: Nn (m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c, f, j) Leksyon 25: Qq (m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c, f, j, n) Leksyon 26: Vv ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c, f, j, n, q )      

58. Leksyon 27: Xx ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c, f, j, n, q, v)   Leksyon 28: Zz ( m, s, a, i , o, b, e, u, t, k, l, y, n, ng , p, r, d, h, w, c, f, j, n, q, v, x)        

59. Halimbawa ng Pagsasanay Talasalitaan Bilugan nag mga larawan na nag- uumpisa sa e ang pangalan :   ( larawan ng eroplano , abokado , mangga , ibon , elepante , ahas , elisi , orasan )

60. Titik Sabihin ang pangalan ng bawat larawan . Bilugan ang umpisang titik nito .   m b l

61. Salita Bilugan ang pangalan ng mga larawan   Ulan Unan ulap

62. Parirala Tingnan ang larawan . Bilugan ang parirala tungkol dito .   alagang aso alagang pusa alagang kuneho

63. Pangungusap Masdan ang larawan . Ikahon ang angkop na pangungusap para rito .   Mahaba ang buntot ng kuneho . Mahaba ang paa ng kuneho . Mahaba ang tainga ng kuneho .

64. Dear Teacher, I see that you’re tired. Sometimes bored, stressed and worried. I tell you, do not drop your chalk box and put down your pen. Keep up those lessons on track, the day is not bad. Why worry about your students? Afterall , it’s not your battle , but mine. Working is not only done alone by you, but rather you and Me. You just have to do your best and I’ll take care of the rest. Your Principal, Jesus Christ

65. Thank You! a nd God Bless Us!