PalayCheck Overview final_2021RevEd (Wide - Fil).pptx

PalayCheck Overview final_2021

1. SISTEMANG PALAYCHECK PARA SA PALAYANG MAY PATUBIG 2022 Revised Edition ‹#› Ang Sistemang PalayCheck ® : Konsepto, Prinsipyo, At Key Checks

2. ‹#› Ang PalayCheck System Ito ay itinulad o ginaya sa Ricecheck system ng Australia, na tumulong sa pagtaas ng ani ng Australia mula sa 6 t/ekt noong 1987 hanggang sa halos 10 t/ekt noong 2000. Ang ani ng palay ng Australia, 1970-2000 Source : FAOSTAT ‹#›

3. ‹#› 2000: Inirekomenda ang Ricecheck system sa FAO bilang sama-sama at pangmatagalang paraan upang mapanatili ang mataas na ani sa mga palayang may patubig. Peb. 2004: Sinimulan ang proyekto ng PhilRice-FAO sa “Strengthening the Development & Use of RICM for Good Security & Poverty Alleviation”. 2004-2006: Isang bersyon sa Pilipinas ng Ricecheck – ang PalayCheck – ay binuo sa pamamagitan ng isang serye ng mga workshop/konsultasyon sa mga eskperto sa palay, mga extension worker, at magsasaka. Ang “Palaytandaan” ang nagsilbing sanggunian sa paggawa nito. ‹#› ANG PALAYCHECK SYSTEM

4. ‹#› 2004-2006: Ang PalayCheck ay sinubukan ng may halos 1,000 magsasaka mula sa 30 lugar sa buong bansa. Ang karaniwang ani sa mga lugar na ito ay tumaas ng hindi bababa sa 1t/ekt. Ayon sa resulta ng pag-aaral na iyon, mas mataas ang makukuhang ani kapag mas maraming key check ang nakamit. ANG SIMULA NG PALAYCHECK SYSTEM

5. ‹#› 2006: Ang PalayCheck ay inerekomenda na ipalaganap sa mas maraming magsasaka. 2009: Ang PalayCheck ay nagsilbing basehan ng programang “Location-Specific Technology Development” ng PhilRice noong 2009 – 2013 sa 42 probinsya. ANG SIMULA NG PALAYCHECK SYSTEM

6. ‹#› Ang bagong salin ng babasahin sa PalayCheck System ay nailathala. Sinubukan at binuo ang PalayCheck System para sa ibang uri ng palayan 2013- 2018 Ginanap ang serye ng mga workshop para sa pag-update ng PalayCheck System Binuo ang mga PowerPoint presentations PalayCheck System. 2019 ‹#› 2011 2013

7. ‹#› Pinagsama-samang pamamaraan sa pamamahala o integrated crop management (ICM) para sa palay Barayti at Binhi pamamahala ng tubig Paghahanda ng lupa Pamamahala ng ani Pagsisinop ng ani Pamamahala ng sustansiya Pamamahala ng peste Pagtatanim Ano ang PalayCheck System? ‹#›

8. ‹#› Magsimula sa binhi at kung paano ito palakihin ayon sa nakatakdang pamamaraan ng pamamahala. Seed-based technologies (varieties & agro-chemicals) Magsimula o tumutok sa isang partikular na problema sa bukid. Pagkatapos magkaroon ng mas malawakang pag-aaral sa kabuuang sistema na may kinalaman sa problema. Single-problem/ component, integrated mgt technologies (INM, IWM, IPM) Magsimula sa pag-aaral ng buong sistema, pagkatapos ay tukuyin at lutasin ang partikular na problema na naglilimita sa sistema. Broader, holistic, integrated mgt technologies (ICM) Pagbabago sa mga rekomendasyon sa pamamahala ng pananim Source: Barroga, 2010

9. ‹#› hinihikayat nito ang mga magsasaka na pamahalaan ang palayan batay sa mga nais makamit na target at nagbibigay ng mga rekomendasyon kung paano makamit ang mga ito gamit ang pinakamahusay na mga paraan ng pamamahala na angkop sa bawat uri o kondisyon ng palayan. Iniaangkop ang mga rekomendasyong ito sa iba’t ibang uri o kondisyon ng palayan habang isinaalang-alang ang ugnayan ng mga kasanayan sa pamamahala at iba pang dahilan na nakakaapekto sa ani, kalidad ng butil at kapaligiran. mula sa mga magagamit na teknolohiya mula sa mga praktikal na karanasan (maaaring hindi batay sa resulta ng pananaliksik) naaangkop sa kakayahan, pag-unawa, at kapasidad ng magsasaka kayang makamit ANO ANG PALAYCHECK SYSTEM?

10. ‹#› Mga bahay http://tiny.cc/kkpp5y Ivatan http://tiny.cc/cmpp5y Ifugao http://tiny.cc/qjpp5y Badjao Isang paghahalintulad… ‹#›

11. ‹#› Isang paghahalintulad… Adobo https://bit.ly/2IRWO8G https://bit.ly/2J60zGD https://bit.ly/2V4jeKh https://bit.ly/2IU7cwD/ https://bit.ly/2XSaELq ‹#›

12. ‹#› Nagbibigay ito ng balangkas para sa sama-samang pagkatuto (collaborative learning framework ) para mapahusay ng mga magsasaka ang kanilang kaalaman sa mga prinsipyo ng produksyon at kanilang kakayahan sa pamamahala. Sa pamamagitan nito at sa tulong ng resource person o facilitator ay napapadali ang pag aangkop ng teknolohiya sa iba’t ibang lugar o kondisyon ng palayan ‹#› ANO ANG PALAYCHECK SYSTEM?

13. ‹#› 1. Holistic, integrated crop management 2. Input-Output-Outcome 3. Key checks 4. Experiential group learning Apat na Prinsipyo ng PalayCheck (HIKE) ‹#› H I K E

14. ‹#› Ang pagpapalayan ay isang Sistema ng produksyon na may maraming bagay na isinasaalang-alang. Kaya upang makamit ang pinakamalaking benepisyo o pakinabang,kailangang malawakan at sama-samang pamamahala base sa lokal na kondisyon ang gawin. CLIMATE Temperature; Wind; Rainfall; Solar Radiation; Typhoons and Storms FARMER MANAGEMENT Field Prep; Seed Varieties; Establishment; Nutrition; Water; Pests & Diseases; Harvest & Postharvest AGRO-ECOLOGICAL Soil Factors; pH; Nutrient status; Drainage; and Pest and Diseases Holistic, integrated crop management APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE) SOCIO ECONOMIC Finance; Land; Markets; Labor, Services; Input resources; Family and Community

15. ‹#› Ang mga kasanayan sa pamamahala at resulta ng mga ito ay magkakaugnay at may epekto sa isa’t isa. Mayroon silang pinagsamang epekto sa ani, kalidad ng butil, at sa kapaligiran. Barayti at binhi Paghahanda ng Lupa Pagtatanim Pamamahala ng Nutrisyon Pamamahala ng Peste Pamamahala ng Tubig Pamamahala ng ani Holistic, integrated crop management Pagsisinop ng ani ‹#› APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

16. ‹#› Sa aktuwal na kondisyon, maaaring ang mga rekomendasyon ng PalayCheck ay sama-sama at sabay-sabay na sinasagawa base sa yugto ng buhay ng palay. ‹#› Halimbawa: APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE) Holistic, integrated crop management Pamumulaklak hanggang sa paglalaman ng butil - Key Check 5, 6, & 7

17. ‹#› Dapat makamit ng mga INPUT (mga gawain) ang pinakamabuting OUTPUT (resulta ng mga gawain) sa lahat ng yugto ng paglaki ng palay at pamamahala upang makuha ang pinakamainam na mga OUTCOME (pinagsamang mga epekto ng mga output sa ani at kita, kalidad ng butil at kapaligiran). Input-Output-Outcome APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

18. ‹#› Nagbibigay ang PalayCheck ng simple at mahalagang rekomendasyon INPUT at OUTPUT. Ang mga rekomendasyong ito ay maaring baguhin base sa mga bagong resulta ng pag-aaral at karanasan. Input-Output-Outcome APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE) 40kilo/ekt dami ng binhi; 20x20 sm na distansiya ng pagtatanim hindi bababa sa 25 tundos/m2 para sa manu-manong paglipat tanim mataas na ani dekalidad na butil Input Output Outcome

19. ‹#› Key Checks Ang KEY CHECKS ay ang KEY OUTPUTS (pangunahing resulta) – ang pinakamahalagang dahilan na nakaaapekto sa ani at kita, kalidad ng butil, at epekto sa kapaligiran. INPUTS OUTPUTS paghahanda ng lupa paglilinis at pag-aayos ng mga dike at pilapil paghahanda ng lupa 21-30 araw bago ang pagtatanim Pinatag nang maayos ang lupa nabulok ang mga damo, dayami, at pinaggapasan nakontrol ang peste sabay-sabay ang paglaki at paggulang ng palay naging maayos ang pagpapatubig at pag-aabono mas maayos na pamamahala sa palay Sa 3 output, ito ang pangunahing output. Kaya ito ang Key Check – ang batayan sa pagsusuri ng aktwal na resulta ng pagsagawa ng inputs. APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

20. ‹#› Gamitin ang mga KEY CHECK bilang target o batayan sa pagusuri kung naging maganda o hindi ang resulta ng isinagawang pamamahala. Key Checks Magsasaka Key Check 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Alvin (partner ng magsasaka) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔  Cris  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ Doming  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ Gary ✔  ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔ Mando ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔ ✔ Paul ✔  ✔ ✔ ✔  ✔  ✔ APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

21. ‹#› Bagama’t ayon sa pag-aaral mas mataas na ani kapag mas madaming key check ang nasusunod,, mas mahalaga na maunawaan o maipaliwanag kung BAKIT nakamit o hindi nakamit ang target na ani batay sa ginawang inputs. Ang pangunahing hamon! Key Checks Maaaring magkaroon ng higit sa isang key check sa isang pamamahala ng pananim. Ang mga Key Check ay maaari ding maangkop sa ibat ibang uri at kundisyon ng palayan. Halimbawa : Sa Pilipinas at Indonesia, ang ‘ Gumamit ng dekalidad na binhi ng rekomendadong barayti ay isang key check; pero sa Australia, kung saan lahat ng mga magsasaka ay gumagamit na ng dekalidad na binhi,ay hindi na ito kasama bilang key check. APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

22. ‹#› Experiential group learning Kailangan munang matukoy ng mga magsasaka sa anong aspeto ng pamamahala ng pananim sila marunong na ito ang kanilang kalakasan (mga gawaing nagbibigay ng magandang resulta). Gayundin ang kanilang kahinaan (mga gawaing naglilimita sa magandang resulta) sa pamamahala ng pananim upang mabago nila ang mga ito. Ang pagtukoy sa mga kalakasan at kahinaan ay ginagawa sa pamamagitan ng EXPERIENTIAL GROUP LEARNING , sa tulong ng isang mahusay na resource person o facilitator. APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

23. ‹#› Farmer Cooperator Key Check Big. ng Key Checks na nakamit Ani (t/ekt) Kabuuang Margin (P/ekt) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Alvin (partner ng magsasaka) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 9 6.15 38,160 Ben ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 9 7.20 45,080 Charlie ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 9 4.65 25,560 Cris  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 8 5.37 32,000 Doming  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 8 5.53 33,350 Gary ✔  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 8 5.58 34,350 Jojo ✔  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 8 5.72 35,550 Larry ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔  7 4.20 23,580 Mando ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔  7 4.40 25,260 Paul ✔ ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔ 8 4.71 26,050 Robert ✔ ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔ 8 4.49 24,220 Romeo  ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ ✔  6 3.90 22,360 Roger  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ 7 5.15 25,830 Vic  ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔  ✔ 7 5.35 27,350 Willy  ✔  ✔ ✔ ✔  ✔ ✔ 6 3.50 16,300 Key Check s na nakamit (%) 60 87 93 100 80 87 93 87 80 Range = 6 – 9 Mean = 5.06 Mean = 29,000 Experiential group learning APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

24. ‹#› Ang EXPERIENTIAL GROUP LEARNING ay nagtataguyod ng sama-samang pagkatuto base sa karanasan ng mga magsasaka at sa pagitan ng mga resource persons o facilitator at magsasaka. Ang pag-aaral ay aktual, sama-sama, at may gabay kaya mas mabilis matuto ang magsasaka. Experiential group learning APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

25. ‹#› PAGPAPLANO Tukuyin kung ano ang gagawin, babaguhin at kailangang makamit PAMAMAHALA NG TANIM Magsagawa ng mga partikular na kasanayan upang makamit ang mga KEY CHECK PAGSUBAYBAY Obserbahan, tayahin, at itala ang mga resultang nakamit PAG-AANI Itala ang dami at kalidad ng ani, at ang presyong natanggap PAGHAHAMBING AT PAGPAPALIWANAG NG MGA RESULTA Tukuyin ang Key Checks na nakamit at kaugnayan sa ani. ALAMIN ANG KAHINAAN AT KALAKASAN SA PAMAMAHALA NG PANANIM PAGBABAGO NG KAALAMAN, PAG-KAINTINDI, AT SALOOBIN SA PAMAMAHALA NG PANANIM. DISCOVERY LEARNING PalayCheck Key Checks at mga Rekomendasyon Kaalaman at Kasanayan ng Magsasaka Kakayahang pinansyal at ibang mapagkukunan Klima, lupa, at iba pang kundisyon sa bukid, . Experiential group learning ‹#› APAT NA PRINSIPYO NG PALAYCHECK (HIKE)

26. ‹#› Bahagi ng Key Checks ng Palay Checks Aspeto na Pinamamahalaan (Crop Management Area) Key Check (Ano ang dapat makamit) Kahalagahan ng Key Check (bakit dapat makamit ang Key Check) ‹#›

27. ‹#› Mga Rekomendasyon upang Makamit ang Key Check (Paano makakamit ang Key Check) Pagtataya ng Key Check (paano malalaman na ang Key Check ay nakamit) PAHAYAG NG MGA KEY CHECK SA PALAYCHECK

28. ‹#› Ang Siyam na Key Check ng PalayCheck System ‹#› Gumamit ng dekalidad na binhi ng rekomendadong barayti 1 PAGPILI NG BARAYTI AT BINHI Pinatag nang maayos ang lupa 2 PAGHAHANDA NG LUPA Sapat na malulusog na punla 4 Nagtanim nang sabayan matapos pagpahingahin ang lupa 3 PAGTATANIM Sapat na sustansiya sa panahon ng pagsusuwi hanggang paglilihi at pamumulaklak 5 NUTRIENT MANAGEMENT Naiwasan ang istres sanhi ng tuyot o labis na tubig na nakaaapekto sa paglago at ani ng palay 6 PAMAMAHALA NG TUBIG Hindi bumaba ang ani dahil sa mga peste 7 PAMAMAHALA NG PESTE 8 Inani ang palay sa tamang panahon PAMAMAHALA NG ANI Pinatuyo, nilinis, at inimbak nang maayos ang palay 9 PAGSISINOP NG ANI

29. SISTEMANG PALAYCHECK PARA SA PALAYANG MAY PATUBIG 2022 Revised Edition ‹#› Ang Sistemang PalayCheck ® : Konsepto, Prinsipyo, At Key Checks

30. Production Assistant: Ms. Vanneza Isidro 2019/2021 Technical Reviewers: Mr. Joel Pascual; Mr. Kremlin del Castillo; Mr. Marvin Manalang Courseware Reviewers: Ms. Lea dR. Abaoag; Ms. Ev Angeles Note: Presentation adapted from original instructional material produced by PhilRice in 2011. Revisions made in 2019 and 2021 based on results of a series of consultations and workshops with PhilRice R&D staff. You may use, remix, tweak, & build upon this presentation non-commercially. However, always use with acknowledgment. Unless otherwise stated, the names listed are PhilRice staff.

31. ‹#› Review! Review!

32. ‹#› Ano ang Apat na Prinsipyo ng PalayCheck? 1. H olistic, integrated crop management 2. I nput-Output-Outcome 3. K ey checks 4. E xperiential group learning