Palestra Espírita - Crianças índigo

O enfoque desta palestra é a o uso equivocado do termo e a transformação do planeta Terra.

1. “CRIANÇAS ÍNDIGO” E A VISÃO ESPÍRITA O NOVO MUNDO DE REGENERAÇÃO

2. O tríplice aspecto do Espiritismo

3. Contextualização O Sistema Solar realiza uma grande volta ( 26 mil anos ) em torno de Alcíone , da constelação das Plêiades. Há 4.000 a.C. – Os chineses já haviam identificados as Plêiades e os Gregos a interpretaram como materialização dos Deuses, fixados no céu.

4. Alcíone | Constelação das Plêiades

5. Contextualização 2.000 anos: esse é o tempo ininterrupto em que o Sistema Solar ficará totalmente mergulhado na imensa faixa de fótons . 1972: O Sistema Solar começa a adentrar-se na faixa de fótons. Por volta de 1980: O planeta Terra entrou no mesmo campo.

6. Constelação das Plêiades* *Constituídas de 7 estrelas. Alcíone é a mais brilhante desta constelação.

7. Cinturão de fótons Cinturão de Fótons: anel de radiação que fica à volta de Alcíone . O fenômeno é cíclico e a cada 10.000 anos , o Sistema Solar penetra por cerca de 2.000 anos no anel de fótons, ficando mais próximo de Alcíone . Fóton: partícula elementar da luz. elétron / primeira energia de ionização / emissão de luz

8. O cinturão de fótons

9. O cinturão de fótons Alcíone fica cerca de 400 anos-luz de distância da Terra.

10. O magnetismo terrestre

11. Escala de grandeza (ou magnitude) O Sol: estrela de 5ª grandeza Alcíone : estrela de 3ª grandeza Logo, A lcíone é cerca de 6,25 mais brilhante que o SOL. A “ Era de Luz ” descrita pela civilização Maia

12. Transformações da Terra

13. Adequações espirituais BÍBLIA: Lúcifer se levanta contra Deus e é expulso do paraíso? Exilados > Índia, Egito, Pérsia, Caldeia, Babilônia, Judéia, Atenas, Esparta. Capela TERRA POUSUS

14. 2012 2052 O MUNDO DE REGENERAÇÃO “Não é racional se suponha que Deus destrua o mundo quando ele entre no caminho do progresso moral, pela prática dos ensinos evangélicos.” (A Gênese. Cap. XVII. Item 58. Sinais Precursores.)

15. Crianças “especiais”? Desenvolvidos intelectualmente, mas não evoluídos propriamente ditos . Mudança na estrutura sócio-pedagógica nas últimas décadas. Síndromes e comportamentos estranhos.

16. Crianças “especiais”? Humanistas, artistas, conceituais e interdimensionais. Dificuldade de relacionamentos com pessoas diferentes. Teorias estranhas de Lee Carrol e Jan Tobler ( Kryon ) - As crianças índigo

17. Azul índigo O azul índigo (ou anil) é obtido a partir das plantas do gênero Indigofera , que são típicas dos trópicos. Daí o nome para a emanação das auras, que possuem esta tonalidade de cor.

18. A Educação feita com amor vs A Educação pelo salário

19. “Não rotule a criança. A identificação não é necessária. Cuide de educá-la. A escola colabora, mas a educação é dever do lar.” (Divaldo Franco)

20. Referências A Nova Era (Cap. XVII – Item 58. Sinais Precursores. A Gênese – Allan Kardec ); A Nova Era (Cap. XVIII – Itens 27 a 35. Sinais dos tempos. A Gênese – Allan Kardec ); Pinga-fogo com Richard Simonetti , disponível em: http://www.richardsimonetti.com.br/ ; Entrevista de Divaldo Franco ao programa televisivo “O Espiritismo responde” da União Regional Espírita da 7ª região. Maringá, em 21.03.2007; Palestra “Crianças Índigo” (Divaldo Franco ); Revista Mensagem – Associação Brasileira de Pedagogia Espírita. Edição Especial “ Crianças Índigo ”.

21. Que Jesus nos abençoe!