Paparan pelaksananaan implemetasi, Measure. Reflect dan Change.pdf

paparan Implementasi dan MRC OJT 2

1. NIA HERLINA, S.Pd,I
SDN 3 PAYUNGAGUNGTAHAP Implementasi
Measure, Reflect & Change
Tugas OTJ 2 : Berbagi Praktik Tahapan Inkuiri Kolaboratif
Pelatihan MendalamBagi Kepala Sekolah Kabupaten Ciamis @sdn3payungagung SDN 3 Payungagung

2. IMPLEMENTASI
Merupakan tahapan ke 3 dari inkuiri kolaboratif yaitu tahapan pelaksanaan Program PENA
HEBAT (Penguatan Literasi Informasi Anak Hidupkan Eksplorasi, Bernalar, Aktif, Terampil). Ada
empat kegiatan yang dilakukan yaitu :
1.Diskusi di kombel sesama rekan sejawat dalam merancang pembelajaran berbasis
literasi dan digital
2.Siswa melaksanakan kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran di mulai
3.Guru melaksankan program PENA HEBAT yang terintegrasi dalam pembelajaran di dalam
kelas
4.Guru memanfaatkan saran digital dalam pembelajaran sebagai bagian dari program
PENA HEBAT

3. DOKUMANTASI IMPLEMENTASI
Diskusi di komunitas Belajar BERSAPAGA bersama guru di sekolah dalam merancang
rencana pembelajaran Mendalam berbasis literasi dan digital

4. DOKUMANTASI IMPLEMENTASI
Siswa melaksanakan kegiatan membaca, membuat resume hasil bacaan, menceritakan
bacaan sebelum pembelajaran di mulai

5. DOKUMANTASI IMPLEMENTASI
Guru melaksankan program "PENA HEBAT" yang terintegrasi dalam pembelajaran
mendalam berbasis literasi di dalam kelas

6. DOKUMANTASI IMPLEMENTASI
Guru memanfaatkan saran digital dalam pembelajaran mendalam sebagai bagian dari
program "PENA HEBAT"

7. Tahap menilai keberhasilan atau efektivitas inkuiri kolaboratif
berdasarkan data, tujuan, dan proses yang dijalani.
Tahap merenungkan serta mengevaluasi proses dan hasil inkuiri secara
kritis dan bersama-sama, agar ada pemahaman lebih dalam dan
pembelajaran berkelanjutan.
Tahap transformasi nyata—mengaplikasikan hasil inkuiri ke dalam
perubahan sikap, keputusan, atau tindakan.
MEASURE, REFLECT AND CHANGE Measure Reflect Change

8. MEASURE
Tahap merenungkan serta mengevaluasi proses dan hasil inkuiri secara kritis dan
bersama-sama, agar ada pemahaman lebih dalam dan pembelajaran berkelanjutan
Merenungkan perjalanan inkuiri
Apa yang dipelajari? Apa yang berhasil/gagal?
Bagaimana dinamika kelompok?Refleksi Guru
Refleski siswa
Refleksi Tim
Diskusi Pasca Pembelajaran
dengan guru
Jurnal Refleksi Guru
Identifikasi kendala
pembelajaranRefleksi Guru Refleksi Siswa Refleksi Tim
Jurnal Refleksi Siswa
Umpan balik dengan siswa
Diskusi kendala, manfaat
dan dampak dari program
PENA HEBAT

9. DOKUMENTASI MEASURE Pra Observasi Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 PAIBP PJOK Kelas 4 Kelas 6 Kelas 5

10. DOKUMENTASI MEASURE Instrumen Pra Observasi

11. DOKUMENTASI MEASURE Observasi Kelas

12. KELAS 4 KELAS 5 KELAS 6
https://drive.google.com/drive/fol
ders/1UrqAQWFpHuDpohhpYd4pI
mHoD94s7aW5?usp=sharing
Rencana
Pembelajaran
Mendalam
LENGKAPDOKUMENTASI MEASURE Rencana Pembelajaran Mendalam

13. REFLECT
Tahap menilai keberhasilan atau efektivitas inkuiri kolaboratif berdasarkan data,
tujuan, dan proses yang dijalani.Menilai Hasil dan Proses
Apakah tujuan tercapai?
Data valid? Strategi
efektif?
Kepala Sekolah melakukan
Observasi praktik guru di
kelas dalam pelaksanaan
Program PENA HEBAT yang
terintegrasi dalam
pembelajaran
Observasi keterlibatan
peserta didik dalam
pembelajaran
Kepala sekolah
mengobservasi
keterlibatan dan andil tim
pelaksana Program
PENA HEBAT
Observasi kelas
Hasil karya siswa
Jurnal refleksi guru
Revisi RPPPengukuran Keberhasilan Guru Pengukuran Keberhasilan Murid Pengkuran Keberhasilan Tim
Nilai asesment formatif dan
Sumatif
Hasil Produk dan karya siswa
Observasi sikap harian
Tanggungjawab
Indikator berfikir kritis bertanya
dan berpendapat
Jurnal Refleksi Siswa
Program berjalan sesuai dengan
tujuan yang ingin dicapai

14. DOKUMENTASI REFLECT Pasca Observasi Kelas 5 Kelas 6 PJOK KELAS 3 KELAS 4 PAIBP KELAS 1 KELAS 2

15. DOKUMENTASI REFLECT Instrumen Pasca Observasi

16. DOKUMENTASI REFLECT Refleksi bersama Guru dan Murid Refleksi Bersama Tim Refleksi Bersama Murid

17. DOKUMENTASI REFLECT Jurnal Refleksi Jurnal Refleksi Guru Jurnal Refleksi Siswa

18. CHANGE
Tahap transformasi nyata—mengaplikasikan hasil inkuiri ke dalam perubahan
sikap, keputusan, atau tindakan.
Menerapkan perubahan
Mengadaptasi temuan, memperbaiki strategi,
mengubah perilaku atau keputusan ke depan.
Perbaikan / PerubahanGuru
Perbaikan / Prubahan Siswa
Perbaikan / Prubahan Tim
Tahap Change adalah tahapan terakhir dari inkuri kolaboratif
yang menekankan perubaha nyata, keberlanjutan, dan
internalisasi budaya baru di sekolah.

19. Melakukan perbaikan dalam
pembelajaran dengan,
Menyesuaikan strategi
pembelajaran yang tepat,
menambah media
pembelajaran, penguatan
positif dan klaborasi
Melakukan peer learning
(salingberbagi praktik baik tentang
strategi literasi) di komunitasbelajar
Bekerjasama Membuat “Buku Cerita ”
(siswa menulis cerita pendek
bersama orang tua, lalu dibagikan di
kelas).
CHANGE GURUCHANGE

20. Melakukan perbaikan dalam
pembelajaran dengan,
Menyesuaikan strategi
pembelajaran yang tepat,
menambah media
pembelajaran, penguatan
positif dan klaborasiSiswa diberi tugas menulis refleksi
atau jurnal belajar setiap minggu
Siswa didiorong membuat konten
kreatif (video pendek
Hasil karyaliterasisiswa (poster, puisi,
esai, komik) dipajang di kelas/sekolah
Menjadwalkan tetap 15 menit
membaca sebelum pembelajaran
CHANGE SISWACHANGE

21. Meningkatkan efektivitas
komunikasi dan kolaboratif,
Memberikan penghargaan
mingguan seperti “Pena Super
Hebat” dalam berbagai kategori
Mengadakan pameran literasi
sekolah setiap semester ( Mural
Literasi )
PubilkasihasilBudayaLiterasi di
media sosialsekolah
CHANGE TIMCHANGE

22. KESIMPULAN
Tahapan Implementasi, Measure- Reflect - change membantu
mewujudkan program PENA HEBAT (Penguatan Literasi
Informasi Anak Hidupkan Eksplorasi, Bernalar, Aktif, Terampil)
yang terintegrasi pada pembelajaran di kelas di SDN 3
Payungagung.
Terwujudnya Peserta didik yang memiliki kemampuan
berliterasi , bernalar kritis aktif dan terampil
Terwujudnya kolaborasi dan komunikasi yang baik dan efektif
di semua warga sekolah SDN 3 Payungagung

23. TERIMA KASIH @sdn3payungagung SDN 3 Payungagung