Patricia benner

1. Cada fracaso supone un capítulo más en la historia de nuestra vida y una lección que nos ayuda a crecer. No te dejes desanimar por los fracasos. Aprende de ellos, y sigue adelante.

2. Asignatura: Modelos y Teorías en Enfermería Facilitadora: Veyra Beckford Estudiantes: De Dianous Diamileisy Ellington A riel Trotman Doris Universidad de panamá centro regional universitario bocas del toro facultad: enfermería carrera: licenciatura en ciencias de enfermería

3. “Patricia Benner ” De principiante a experta: excelencia y dominio de la práctica de enfermería clínica

4. Explicar la biografía de la teorista Patricia Banner. Explicar los elementos que se desarrolla en esta teoría. Señalar las fuentes teórica en que se baso la teorista. Señalar los supuestos formulado. Describir las afirmaciones realizadas por la teorista. Enunciar los aportes de la teoría a la profesión de Enfermería. Criticar e identificar las característica que presenta la teoría. Conocer los aspectos en que consiste la teorías o filosofía de Patricia Benner. Como parte de la formación en Enfermería Profesional. Objetivos Generales Objetivos Específicos Objetivos

5. Introducción Las teorías y modelos conceptuales no son realmente nuevas para la Profesión de Enfermería , han existido desde que Florence Nightingale ( madre de la Enfermería ) en 1859 propuso por primera v ez sus ideas acerca de la Enfermería . Formulando así, el desarrollo de la “ Teoría del Entorno ”. Desde entonces todos los profesionales de Enfermería tienen una imagen o perspectiva acerca de la práctica de enfermería, quienes a igual que Nightingale, buscan mejorar sus practicas, para brindar una atención tanto al paciente como su entorno, con el fin de mejorar la calidad de bienestar de salud del paciente o individuo. Por la cual podemos señalar que ser principiante de la Profesión de Enfermería hasta llegar ser Experto, fue la tarea que se propuso Patricia Benner , quien a la final tuvo sus propias ideas acerca de la Enfermería formulando así, su propia teoría conocida como “ teoría de Principiante a Experta.”

6. “Patricia Benner ” Nació, en Hampton (Virginia) y paso su infancia en california, donde empezó a estudiar enfermería. De principiante a experta: excelencia y dominio de la práctica de enfermería clínica

7. BIOGRAFÍA PREPARACION ACADEMICA : *En 1964, se licencio en Enfermería en el Pasade College . *En 1970, realizo una maestría especializada en enfermería medico quirúrgica en la escuela de Enf. De San Francisco de la Universidad de California. *En 1982, obtuvo doctorado en estrés, afrontamiento y salud en la Universidad de Berkely California. EXPERIENCIA O DEDICIÓN LABORAL: *En 1970, como enfermera investigadora posgraduada en la escuela de Enfermería de la Universidad de California. *En 1982, fue nombrada profesora asociada del departamento de enfermería Fisiológica de Univer . De California. *En 2002, se traslada al departamento de ciencias sociales y conductuales de la misma Univer ., como profesora y primera ocupante del Thelma Shobe Cook Endowed Chair in Ethics and Spiritulity . *Luego de esto siguió siendo profesora en cursos de doctorado y en maestrías.

8. Fuentes teóricas La diferencia del “Saber Practico” y el “Saber Teórico” Citas de Kuhn (1970), Polanyi (1958); filosofos de la ciencias. La ontología de cuidado y las practicas del cuidado. L as obras del Judith Wrubel El concepto de experiencia definido como el resultado de cuestionar, especificar o negar las nociones preconcebidas en una situación. Trabajo de Heidegger (1962) y Gadamer (1970) El modelos de adquisición y desarrollo de Habilidades. Los Hnos. Dreyfus (modelos Dreyfus )

9. FUENTES TEORICAS Teoría del Estrés y el afrontamiento. Richard lazarus

10. LOS ELEMENTOS PRINCIPALES

11. “Patricia Benner ” De principiante a experta: excelencia y dominio de la práctica de enfermería clínica

12. Pruebas Empíricas Proyecto AMICAE; entrevista a mas 1200 enfermeras Existía diferencia en característica distinguible en las descripciones de principiantes y expertas sobre el mismo incidente clínico. Entrevista a 51 enfermeras clínicas y otras enfermera recién graduada y estudiantes de enfermería de ultimo curso. Describió las característica de la actuación enfermera en diferentes etapas de adquisición de habilidades.

13. Tras el análisis de las transcripciones de las entrevistas con las descripciones detalladas de los episodios de cuidado de pacientes que las enfermera ofrecieron

14. PRINCIPALES SUPUESTO

15. AFIRMACIONES TEORICAS

16. El descubrimiento de supuestos, expectativas y escenarios puede poner al descubierto un área no examinada del conocimiento práctico, que puede estudiarse sistemáticamente y ampliarse o refutarse . El conocimiento del clínico se encuentra en las percepciones, en vez de en los preceptos. El conocimiento perceptivo es básico para obtener un buen juicio enfermero y… [para la experta] empieza con intuiciones vagas y valoraciones globales que al principio evitan el análisis critico; la claridad conceptual suele aparecer después. Las normas formales están limitadas y se es prudente al tomar una decisión en las situaciones clínicas reales.

17. El conocimiento clínico aumenta con el paso del tiempo y cada clínico desarrolla un repertorio personal de conocimiento practico que puede compartirse mediante el dialogo con otros clínicos. La experiencia se desarrolla cuando el clínico prueba y mejora las proposiciones, las hipótesis y las expectativa basada en principios en las situaciones reales de practica.

18. “Patricia Benner ” De principiante a experta: excelencia y dominio de la práctica de enfermería clínica

19. Definiciones de conceptos

20. APORTES DE LA TEORÍA ENFERMERÍA: L a define, como disciplina y arte y tiene el rol de ayuda. ESPECIALIDAD : Medicina, se utiliza este modelo como una guía para dirigir el cuidado y el conocimiento de modo adecuado. PACIENTE: Mediante del cuidado de Enfermería se reduce el progreso de la Enfermedad.

21. CARACTERÍSTICAS

22. Simplicidad: Ya este orienta a la practica, profesional de enfermería basado en la práctica clínica, permitiendo mayor sentido de conocimiento . Consecuencia Deducibles: esta se relacionada significativamente ya que la investigación y la teoría se orienta hacia practica clinica . Generalidad: Tiene característica universal, ya esta teoría presenta los objetivos que se quiere lograr. Precisión Empírica: Esta puede ser verificada, ya que se utiliza el método cualitativa para demostrar la eficiencia en cuanto los cuidados.

23. Conclusión La teoría de “ Principiante a experto” , se ha desarrollado, por la Enfermera “ Patricia Benner” , quien a través de la misma muestra un enfoque altamente necesaria, que se da mayor percepción de la vivencia de la salud . Ella manifiesta a lo largo de su investigación, ha utilizado fuentes que de alguna u otra forma, ha sido de inspiración, como todo profesional de la salud, muestra su interés en “ salud” , en la cual ella recalca que la salud es perceptible a través de las experiencias de estar sano y estar enfermo . Ve diferencia en los conceptos objetivos y valores de salud, enfermedad y en la experiencia de quien las vive. Esta teoría describe los cuidados como un vínculo común entre las personas, una forma de ser esencial para la enfermería .