دعم الطلاب ذوي الإعاقة والموهوبين في القاعة الدراسية.pdf

التعليم الشامل Inclusive Education
من هم الطلاب ذوي الإعاقة
أساسيات دعم الطلاب ذوي الإعاقة في القاعة الدراسية
تطبيقات الذكاء الإصطناعي (AI) في دعم الطلاب ذوي الإعاقة
دعم الطلاب الموهوبين في القاعة الدراسية
مبادئ التصميم الشامل للتعلم UDL
) Principles of Universal Design for Learning(

1. يوذ بلاطلا معد
يف نيبوهوملاو ةقاعلإا
ةيساردلا ةعاقلا
د .يداوذلا يلع نب ميهاربإ
دعاسم ذاتسأ
ةصاخلا ةيبرتلا مسق

2. رصانععوضوملا
.1اميلعتللماشلاInclusive Education
.2نممهبلاطلايوذةقاعلإا
.3تايساسأمعدبلاطلايوذةقاعلإاي


فةيساردلايةعاقلا
.4يءاكذلايتاقيبطتي

عانطصلإا(AI )ةقاعلإاييوذيبلاطلايمعدي


ف
.5ةيساردلايةعاقلاي


في

يبوهوملايبلاطلايمعد
.6ئدابمميمصتلالماشلاملعتللUDL
)Principles of Universal Design for Learning(
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 2

3. ةمدقم
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 3

4. دوصقملاملماشلا ميلعتلاب Inclusive Education
•
َ
ت
ٌ
ج
ْ
ه
َ
ن
َ
و
ُ
ه
ُ
لِما
�
شلا
ُ
ميِل
ْ
ع
�
تلا
َ
ل
ِ
إ
ُ
فِد
ْ
ه
َ
ي
ٌّ
يِميِل
ْ
ع
ِ
ج
ْ
م
َ
د ى

َ
ظ
�
نلا
ِ

ض
َ
غِب ،ِب
�
لَّ
�
طلا
ِ
عيِم
َ
ج
ِ
هِتا
َ
ف
َ
لَِّت
ْ
خا
ْ
ن
َ
ع
ِ
ر يِف ،
ْ
م
ٍة
َ
ئي
ِ
ب ٍة
َ
دِحا
َ
و ٍة
َّ
يِميِل
ْ
ع
َ
ت ِت
ُ
ت
ْ
م
ُ
ه
َ
ل
ُ
حي
َ
س
َ
ت
ُ
م ا
ً
ص
َ
ر
ُ
ف
ً
ة
َ
ي
ِ
وا

ِ
قيِق
ْ
ح
َ
تِل ِميِدا
َّ
ك
َ
�ا
ِ
حا
َ
ج
َّ
نلا
ِ

ي
ِ

يِعا
َ
مِت
ْ
جِلاا
َ
و.
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 4

5. لماشلا ميلعتلا تارربمو فادهأ
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 5

6. لماشلا ميلعتلا تارربم
•عيمجلل قح ميلعتلا
• يرفصلا ضفرلا
•فارتعلإاةيدرفلا قورفلاب
•ةاواسلما لبق ةلادعلا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 6

7. ةقاعلإا يوذ بلاطلا مه نم
كيروصقيلىاييدؤتيةقاعإيهيدليصخشيلكيوأي

ل
زجﻲﺋمسجلايهتاردقي


فيرقتسميلكشبيوأيةي
سفنلايوأيةيكرحلايوأيةيسحلايوأيةيلقعلايوأيةي
ي


فيةيداعلايهتابلطتميةيبلتيةيناكمإيفورظ
ةقاعلإاييوذي يغينميهلاثمأ.
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 7

8. ؟مهم لؤاست!!
•يوذيبلاطلايعيمجيسيردتينكمييله
؟ةيساردلايةعاقلاي


فيةقاعلإا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 8

9. يف مهجمد نكمي نيذلا ةقاعلإا يوذ بلاطلا مه نم
ةيساردلا ةعاقلا
•لماشلايميلعتلايةلئسأ:
1.ييذيبلاطلايديفتسيينأينكمييله
؟يداعلايفصلاينميةقاعلإا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 9

10. يف مهجمد نكمي نيذلا ةقاعلإا يوذ بلاطلا مه نم
ةيساردلا ةعاقلا
•لماشلايميلعتلايةلئسأ:
2.شبيملعتلايبلاطلايعيطتسييلهيديجيلك
؟ةقاعلإاييوذيدارف�ايدجاوتيءانثأ
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 10

11. يف مهجمد نكمي نيذلا ةقاعلإا يوذ بلاطلا مه نم
ةيساردلا ةعاقلا
•لماشلايميلعتلايةلئسأ:
3.يدجاوتينميةيبلسيراثآيدجوييله
يساردلايةعاقلاي


فيةقاعلإاييوذيبلاطلا؟ة
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 11

12. ةيساردلا ةعاقلا يف ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد تايساسأ
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 12

13. بلاطلا معد تايساسأ
يف ةقاعلإا يوذ
ةيساردلا ةعاقلا
•لماشلا ميلعتلا وحن تاهاجتلاا
•ةقاعلإا يوذ بلاطلا صئاصخب ةفرعملا
•مييقتلاو سيردتلا قرط ىلع بردتلا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 13

14. معد تايساسأبلاطلا
يف ةقاعلإا يوذ
ةيساردلا ةعاقلا
• يكراشتلا سيردتلا (co-teaching )
•ةمعادلا تاعيرشتلاو ةلدلأا
•لاعف لكشب ةينقتلا مادختسا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 14

15. لماشلا ميلعتلا وحن تاهاجتلاا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 15

16. لماشلا ميلعتلا وحن تاهاجتلاا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 16

17. ةقاعلإا يوذ بلاطلا صئاصخب ةفرعملا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 17

18. ةقاعلإا يوذ بلاطلا صئاصخب ةفرعملا
•ءاكذلايتاجرد
•ةيدرفلايقورفلا
•يةينقتلايمادختسايلعيةردقلا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 18

19. مييقتلاو سيردتلا قرط ىلع بردتلا
•يىوتحملايفييكت
•ي


نواعتلايملعتلا
•نارق�ايسيردت
•مييقتلايقرطيفييكت
•ملعتلايجماربيويةيبيردتلايشرولايروضحي


ناذلا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 19

20. سيردتلا
يكراشتلا ( co-
teaching )

21. يكراشتلا سيردتلا (co-teaching )
•ي

لىدابتلايسيردتلايطمن(One -Teach
One Assist )
خ�ايملعملاوي،فصلايمامأيح
ر
شلايلىوتييدحاويملعمير
ي
ً
دجيديفمي؛ا
ً
يدرفيبلاطلايمعدليفصلاي


فيروديييوذليا
ردلايءانثأي
ر
شابميمعديلىإينوجاتحيينيذلايةقاعلإاس.
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 21

22. يكراشتلا سيردتلا (co-teaching )
•يليدبلايسيردتلايطمن(Alternative
Teaching)
ية يغصيةعومجميعميلمعيي

يملعملايدحأ(أيةقاعلإاييوذيا
ً
بلاغيو
ي


فاضإيمعدلي

يجاتحملا)بيعميسردلايرخ�ايلصاوييامنيبي،ي


فا
طلايجارخإينوديرغصميوأييدرفيميلعتيميدقتينكميي؛بلاطلايبلا
ةيساردلايةعاقلاينم.
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 22

23. ةمعادلا تاعيرشتلاو ةلدلأا
•ةيميظنتلايتاءارجلإاويدعاوقلايليلد
ةقاعلإاييوذيبلاطلايتامدخل
•يوذيبلاطلليليدبلايميوقتلايليلد
ةقاعلإا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 23

24. عف لكشب ةينقتلا مادختسالا
• ملعتلا ةرادإ ماظن ليعفتBlackboard
• تاقيبطت مادختساmicrosoft office
• عومسم ىلإ بوتكملا صنلا ليوحت تاقيبطتtext to speech
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 24

25. تاقيبطت ءاكذلا يعانطصلإا (AI) يف معد بلاطلا يوذ ةقاعلإا
8/30/2025 معد بلاطلا يوذ ةقاعلإا و نيبوهوملا يف فصلا يداعلا 25

26. ءاكذلا تاقيبطتيعانطصلإاAI) ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد يف)
•خلأا و ةديقعلا ررقم فوفكم بلاط سيردت ديرأ قلا
ةزهجم ةعماجلا تاعاق نأ ملعلا عم ةعماجلا يف
لا يف تاباسح بلاطلا ىدلو ةيكذلا ةروبسلاب كلاب
يف نيفوفكم ريغ نيرخآ بلاط كانه و دروب
مهددع ةبعشلا20 ددع يل حرتقت نأ كديرأ كلذل
نمتاجييتارتسات يتلا مييقتلا و سيردتلا لعج
ةيلعافو ةلوهس رثكأ بلاطلل يسيردت ةقيرط
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 26

27. بلاطلا معد
عاقلا يف نيبوهوملا ة
ةيساردلا
معد بلاطلا يوذ ةقاعلإا و نيبوهوملا يف فصلا يداعلا 8/30/2025 27

28. ساردلا ةعاقلا يف نيبوهوملا بلاطلا معدةي
•ي


ناذلايملعتلا
•يسيردتلاويةيثحبلايلامع�اي


فيةكراشملاة
•تامولعملاينمي
ر
يكأيراكف�ا
•تاراهملايلعيبيردتلا
•يةمعانلايتاراهملا–ةبلصلايتاراهملا
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 28

29. لل لماشلا ميمصتلا ئدابمملعت
أدبلما1 : ةددعتم لئاسو جامدنلال
Engagement
قتو نيملعتلما تاراهم نم ةدافتسلَّل ميد
و ،زفاحلا ةدايزو ،ةبسانلما تايدحتلا ززعت
وآ ملعتلا”اذالم”( ملعتيWhy)
30/08/2025 ةقاعلإا يوذ بلاطلا معدنيبوهوملا ويداعلا فصلا يف 29

30. لل لماشلا ميمصتلا ئدابمملعت
ا أدبلم2 : ةددعتم لئاسوءاد�ل
ريبعتلاوAction &Expression
ام راهظلإ نيملعتلما تارايخ ريفوتل
هنوفرعي .يجيتارتسلاا ملعتلا ززعت وأ ،
“فيك”( ملعتيHow)
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 30

31. لل لماشلا ميمصتلا ئدابمملعت
أدبلما3 : ةددعتم لئاسو ضرعلل
Representation
حلل ةعونتم تارايخ نيملعتلما ءاطعلإ لوص
رتعلاا ززعي ،ةفرعلماو تامولعلما ىلع فا
وأ ،ملعتلا"اذام( " ملعتيWhat)
30/08/2025 يداعلا فصلا يف نيبوهوملا و ةقاعلإا يوذ بلاطلا معد 31

32. ةرضاحملا ةياهن
..مكل اركش
د .يداوذلا يلع نب ميهاربإ
دعاسم ذاتسأ /ةصاخلا ةيبرتلا مسق