PEIC 2023 2024 sin fondo.ppt informe institucional
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Oct 22, 2025
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About This Presentation
informe institucional plan de trabajo anual
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LINEA DE INVESTIGACIÓN: Desempeño Institucional –
CADA FAMILIA PARA LA CALIDAD EDUACTIVA
TÍTULO: Enseñaré y aprenderé en ambientes confortables
Año Escolar: 2023 - 2024
CADA FAMILIA PARA LA CALIDAD EDUACTIVA
TÍTULO: Enseñaré y aprenderé en ambientes confortables
Año Escolar: 2023 - 2024
•INSTITUCION EDUCATIVA: LICEO NACIONAL TAVERA ACOSTA
•DIRECCIÓN: AVENIDA VALMORE RODRIGUEZ
•COORDENADAS: 8°0'32"N 62°24'2"W
•TELEFONO:
•CORREO: [email protected]
•CODIGO DEA: S1810D0706
•DEPENDENCIA: NACIONAL
•CODIGO DE DEPENDENCIA: 007918700
•CODIGO ADMINISTRATIVO: 70853
•CÓDIGO CENAE: D 107060100
•NIVELES QUE ATIENDE: MATERNAL - MEDIA GENERAL – MENCIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
•NOMBRE DEL DIRECTOR (A): MARIA VALIS
•NOMBRE DEL SUBDIRECTOR ACADÉMICO: GLADYS LANZ
•NOMBRE DEL SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO: TELANDRIA CASTILLO
•DIRECCIÓN: AVENIDA VALMORE RODRIGUEZ
•COORDENADAS: 8°0'32"N 62°24'2"W
•TELEFONO:
•CORREO: [email protected]
•CODIGO DEA: S1810D0706
•DEPENDENCIA: NACIONAL
•CODIGO DE DEPENDENCIA: 007918700
•CODIGO ADMINISTRATIVO: 70853
•CÓDIGO CENAE: D 107060100
•NIVELES QUE ATIENDE: MATERNAL - MEDIA GENERAL – MENCIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
•NOMBRE DEL DIRECTOR (A): MARIA VALIS
•NOMBRE DEL SUBDIRECTOR ACADÉMICO: GLADYS LANZ
•NOMBRE DEL SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO: TELANDRIA CASTILLO
LOGO DE LA INSTITUCIÓN
Nuestro insigne Liceo Nacional Tavera Acosta, surge ante la inquietud de un grupo de profesionales Upatenses
que les preocupaba la situación de la población de estudiantes que culminaban la educación primaria y no
poseían los recursos económicos para trasladarse a Ciudad Bolívar a proseguir los estudios de bachillerato.
Es así que, en 1955 previo a los trámites legales, este grupo de profesionales liderados por la Dra. Gisela
Melgar de Vera fundan un colegio privado, con el nombre de “José Mercedes González”. Este colegio comienza a
funcionar bajo su dirección, siendo la primera institución en el municipio en brindar educación secundaria para la
época. En el año 1959 por Resolución Ministerial, el Estado Venezolano asume la responsabilidad de oficializar el
colegio privado y le da el nombre de Dr. Bartolomé Tavera Acosta, en honor al historiador, etnólogo y periodista
sucrense Bartolomé Tavera Acosta, quien se residenció durante más de 20 años en Guayana, lo que le permitió
conocer la región profundamente y dedicar sus esfuerzos a rescatar su historia, arqueología y etnología, todo lo
cual plasmó en su libro “Anales de Guayana”.
Para la fecha de su creación no tenía sede propia, motivo por el cual funcionó en varias instalaciones, hasta el
año 1964 cuando se inauguró esta hermosa estructura que hoy nos acoge.
Esta legendaria Casa de Estudio ha estado en constante crecimiento tanto en su personal docente,
administrativo y obrero como en matrícula estudiantil. En la actualidad posee una estadística de 1104 estudiantes,
distribuidos en 31 secciones en el Nivel Media General, 08 secciones de 1er año Mención Ciencia y Tecnología
en los turnos mañana y tarde. También cuenta con dos secciones de maternal desde el año 2018.
A lo largo de estos años han sido muchos los profesionales de la docencia que han estado al frente de la
dirección brindando una excelente atención pedagógica al estudiantado piarense, dejando huellas e historia fértil.
En la actualidad ejerce la Dirección la MSc. María Valis, en la Subdirección Administrativa la Prof. Esp. Telandria
Castillo y en la Subdirección Académica la Profesora Esp. Gladys Ma. Lanz Lezama, acompañados de un gran
equipo de profesionales en las diferentes Coordinaciones Pedagógicas, Coordinaciones de Control de Estudios y
Evaluación, Coordinación de Grupos de Creación, Recreación yProducción, Coordinación de Orientación,
Voceras del Centro Local de Investigación y Formación, Docentes Recursos para el Aprendizaje, Coordinador
RESEÑA LICEO NACIONAL TAVERA ACOSTA
que les preocupaba la situación de la población de estudiantes que culminaban la educación primaria y no
poseían los recursos económicos para trasladarse a Ciudad Bolívar a proseguir los estudios de bachillerato.
Es así que, en 1955 previo a los trámites legales, este grupo de profesionales liderados por la Dra. Gisela
Melgar de Vera fundan un colegio privado, con el nombre de “José Mercedes González”. Este colegio comienza a
funcionar bajo su dirección, siendo la primera institución en el municipio en brindar educación secundaria para la
época. En el año 1959 por Resolución Ministerial, el Estado Venezolano asume la responsabilidad de oficializar el
colegio privado y le da el nombre de Dr. Bartolomé Tavera Acosta, en honor al historiador, etnólogo y periodista
sucrense Bartolomé Tavera Acosta, quien se residenció durante más de 20 años en Guayana, lo que le permitió
conocer la región profundamente y dedicar sus esfuerzos a rescatar su historia, arqueología y etnología, todo lo
cual plasmó en su libro “Anales de Guayana”.
Para la fecha de su creación no tenía sede propia, motivo por el cual funcionó en varias instalaciones, hasta el
año 1964 cuando se inauguró esta hermosa estructura que hoy nos acoge.
Esta legendaria Casa de Estudio ha estado en constante crecimiento tanto en su personal docente,
administrativo y obrero como en matrícula estudiantil. En la actualidad posee una estadística de 1104 estudiantes,
distribuidos en 31 secciones en el Nivel Media General, 08 secciones de 1er año Mención Ciencia y Tecnología
en los turnos mañana y tarde. También cuenta con dos secciones de maternal desde el año 2018.
A lo largo de estos años han sido muchos los profesionales de la docencia que han estado al frente de la
dirección brindando una excelente atención pedagógica al estudiantado piarense, dejando huellas e historia fértil.
En la actualidad ejerce la Dirección la MSc. María Valis, en la Subdirección Administrativa la Prof. Esp. Telandria
Castillo y en la Subdirección Académica la Profesora Esp. Gladys Ma. Lanz Lezama, acompañados de un gran
equipo de profesionales en las diferentes Coordinaciones Pedagógicas, Coordinaciones de Control de Estudios y
Evaluación, Coordinación de Grupos de Creación, Recreación yProducción, Coordinación de Orientación,
Voceras del Centro Local de Investigación y Formación, Docentes Recursos para el Aprendizaje, Coordinador
RESEÑA LICEO NACIONAL TAVERA ACOSTA
del Programa Todas las Manos a la Siembra, 41 Docentes de Aula, en su mayoría, especialistas en las diferentes
áreas de aprendizaje, 07 secretarias, 20 obreros, 08 madres de la Patria bajo la Coordinación de una docente, un
Consejo Educativo, Brigadas Estudiantiles, la Organización Bolivariana de Estudiantes, el Movimiento Bolivariano
de Familia y el Consejo Comunal Tavera Acosta; este valioso equipo humano trabaja armónicamente en pro de la
formación integral de nuestros jóvenes brindando una educación de calidad que les permita transformar su entorno.
En el transcurrir de estos 64 años, esta noble institución ha egresado 58 promociones de bachilleres, preparados
académicamente para asumir los retos que el país demanda, con valores éticos, conscientes de sus derechos y
responsables en el cumplimiento de sus deberes. Aquí se formaron y desde aquí han partido muchos jóvenes
Taveracostanos hacia las distintas universidades del país, para regresar -muchos de ellos- a ejercer diferentes
profesiones en su lar nativo contribuyendo al desarrollo de la región y por ende al progreso del país.
El Liceo Tavera Acosta no solo es una escuela formal sino un espacio de socialización y un emporio de
actividades muy marcadas en este municipio. Fueron estudiantes de este insigne liceo los que iniciaron el proceso
que llevó hasta la instalación de la Casa de la Cultura, los centros de investigación y el nacimiento de la Educación
Superior.
Gracias a esa fecunda labor pedagógica, el Liceo Nacional Tavera Acosta se ha ganado el cariño y respeto de la
sociedad piarense, los Estudiantes, Directivos, Docentes, Administrativos, Obreros, Cocineras de la Patria, Madres,
Padres, Representantes y Responsables que hoy lo nutren, continúan trabajando para que la obra educativa,
formativa, moral y ética del liceo sea conocida y reconocida en Upata, Guayana y Venezuela y que el Ilustre Liceo
Nacional “TAVERA ACOSTA” sea DISTINGUIDO como Patrimonio Pedagógico, Cultural, Humanístico y Científico
de la gentil ciudad de Upata.
¡SESENTA Y CUATRO AÑOS DE LUCES PEDAGÓGICAS, FORMANDO CORAZONES Y MENTES,
PARA BENEPLÁCITO DE LA PATRIA GRANDE, DE GUAYANA Y DE UPATA!
2023
áreas de aprendizaje, 07 secretarias, 20 obreros, 08 madres de la Patria bajo la Coordinación de una docente, un
Consejo Educativo, Brigadas Estudiantiles, la Organización Bolivariana de Estudiantes, el Movimiento Bolivariano
de Familia y el Consejo Comunal Tavera Acosta; este valioso equipo humano trabaja armónicamente en pro de la
formación integral de nuestros jóvenes brindando una educación de calidad que les permita transformar su entorno.
En el transcurrir de estos 64 años, esta noble institución ha egresado 58 promociones de bachilleres, preparados
académicamente para asumir los retos que el país demanda, con valores éticos, conscientes de sus derechos y
responsables en el cumplimiento de sus deberes. Aquí se formaron y desde aquí han partido muchos jóvenes
Taveracostanos hacia las distintas universidades del país, para regresar -muchos de ellos- a ejercer diferentes
profesiones en su lar nativo contribuyendo al desarrollo de la región y por ende al progreso del país.
El Liceo Tavera Acosta no solo es una escuela formal sino un espacio de socialización y un emporio de
actividades muy marcadas en este municipio. Fueron estudiantes de este insigne liceo los que iniciaron el proceso
que llevó hasta la instalación de la Casa de la Cultura, los centros de investigación y el nacimiento de la Educación
Superior.
Gracias a esa fecunda labor pedagógica, el Liceo Nacional Tavera Acosta se ha ganado el cariño y respeto de la
sociedad piarense, los Estudiantes, Directivos, Docentes, Administrativos, Obreros, Cocineras de la Patria, Madres,
Padres, Representantes y Responsables que hoy lo nutren, continúan trabajando para que la obra educativa,
formativa, moral y ética del liceo sea conocida y reconocida en Upata, Guayana y Venezuela y que el Ilustre Liceo
Nacional “TAVERA ACOSTA” sea DISTINGUIDO como Patrimonio Pedagógico, Cultural, Humanístico y Científico
de la gentil ciudad de Upata.
¡SESENTA Y CUATRO AÑOS DE LUCES PEDAGÓGICAS, FORMANDO CORAZONES Y MENTES,
PARA BENEPLÁCITO DE LA PATRIA GRANDE, DE GUAYANA Y DE UPATA!
2023
CORO
Somos Taverascostanos
estudiantes con una misión
culminar todos nuestros estudios
y graduarnos en mi institución.
I
Los docentes del Tavera Acosta
en las aulas nos dan enseñanzas
muy atentos todos escuchamos
aprendiendo con fe y esperanzas.
II
Damos gracias a los profesores
son guerreros de la educación
sus consejos y conocimientos
están en mi mente y en mi corazón.
III
Nuestros padres están muy dichosos
todos ellos llenos de emoción
por el título que nombra a sus hijos
Bachilleres de nuestra Nación.
CORO
HIMNO AL LICEO NACIONAL TAVERA ACOSTA
Letra y música: Prof. Antonio R. Nuñez
Somos Taverascostanos
estudiantes con una misión
culminar todos nuestros estudios
y graduarnos en mi institución.
I
Los docentes del Tavera Acosta
en las aulas nos dan enseñanzas
muy atentos todos escuchamos
aprendiendo con fe y esperanzas.
II
Damos gracias a los profesores
son guerreros de la educación
sus consejos y conocimientos
están en mi mente y en mi corazón.
III
Nuestros padres están muy dichosos
todos ellos llenos de emoción
por el título que nombra a sus hijos
Bachilleres de nuestra Nación.
CORO
HIMNO AL LICEO NACIONAL TAVERA ACOSTA
Letra y música: Prof. Antonio R. Nuñez
SEMBLANZA DEL DR. BARTOLOMÉ TAVERA ACOSTA
El Dr. Bartolomé Tavera Acosta fue un historiador, etnólogo, lingüista y periodista venezolano. Nació
en Carúpano el 24 de marzo de 1865; Falleció en la ciudad de Maracay el 08 de febrero de 1931. Hijo de
Juan Bautista Tavera y Rosa Acosta y Peña. Se casó en Ciudad Bolívar en 1911 con doña Isabel María La
Grave Heres.
Este sabio carupanero gloria del estado Sucre estudió hasta la secundaria en su ciudad natal; gracias a
su talento natural dirigió y redactó, junto con Andrés Mata, los periódicos “El Día” y “El Poder Civil”. También
fue redactor de la Historia de Carúpano, una joya de la investigación de esta región. Su actividad
periodística se extiende con el periódico “El Día”, y “Mariposas”, en Carúpano; En Juan Griego, estado
Nueva Esparta, fundó el periódico “La Aurora”. Fue, además corredactor de “La Federación” de Carúpano
y “La Paz”, de Clarines. En Ciudad Bolívar, lugar en el que permaneció por muchos años, su actividad
periodística fue sobresaliente y pedagógica, allí redactó los periódicos “Ecos” y “Horizonte”.
Su permanencia de más de 20 años en Guayana lo llevó a identificarse plenamente con esta región del país, y a dedicar sus
esfuerzos en rescatar su riqueza histórica, arqueológica y etnológica. En 1905, publicó el primer tomo de sus Anales de Guayana
donde analiza la historia de la región desde su descubrimiento hasta mediados del siglo XIX., en esta hermosa obra, toca todos los
tópicos, habla de todos los lugares y testimonia los avances científicos y culturales de la extensa región guayanesa. De hecho, Tavera
Acosta ha sido uno de los precursores del estudio moderno de la etnología y de la lingüística en Venezuela. De tal suerte que no se
puede extrañar la publicación de su obra “Venezuela Pre-Coloniana, una contribución al estudio de las analogías míticas, idiomáticas
y religiosas de los aborígenes venezolanos con los continentes asiáticos.
Ampliando sus estudios, realizó análisis comparativos de los petroglifos de las diversas regiones del país, buscando comprobar un
parentesco entre el arte rupestre y las lenguas indígenas americanas con las lenguas de Asia. Su importante recopilación denominada
“Los petroglifos de Venezuela”, sería publicada en 1956 a los 25 años de su muerte por el instituto de Antropología e Historia de la
Universidad Central de Venezuela.
Su vida literaria fue extensa y notoria, entre sus obras destacan: En el Sur (Dialectos indígenas de Venezuela), Rionegro, reseña
etnográfica histórica y geográfica del Territorio Amazonas, La Batalla de Boyacá y su transcendencia política en la América Hispana y
Páginas Historiales, ambas escritas en Ciudad Bolívar; Apuntes para la Historia, 1903; Las Provincias Orientales de Venezuela en la
Primera República, 1923; Bolívar, símbolo de gloria, 1930; Historia de Carúpano; Página de Historia Nacional, 1924.
En reconocimiento de sus méritos intelectuales y morales es nombrado Gobernador del territorio Amazonas (1900), (hoy estado
Amazonas) luego pasó a desempeñar el cargo de juez nacional de Hacienda en Ciudad Bolívar.
El Dr. Bartolomé Tavera Acosta fue un historiador, etnólogo, lingüista y periodista venezolano. Nació
en Carúpano el 24 de marzo de 1865; Falleció en la ciudad de Maracay el 08 de febrero de 1931. Hijo de
Juan Bautista Tavera y Rosa Acosta y Peña. Se casó en Ciudad Bolívar en 1911 con doña Isabel María La
Grave Heres.
Este sabio carupanero gloria del estado Sucre estudió hasta la secundaria en su ciudad natal; gracias a
su talento natural dirigió y redactó, junto con Andrés Mata, los periódicos “El Día” y “El Poder Civil”. También
fue redactor de la Historia de Carúpano, una joya de la investigación de esta región. Su actividad
periodística se extiende con el periódico “El Día”, y “Mariposas”, en Carúpano; En Juan Griego, estado
Nueva Esparta, fundó el periódico “La Aurora”. Fue, además corredactor de “La Federación” de Carúpano
y “La Paz”, de Clarines. En Ciudad Bolívar, lugar en el que permaneció por muchos años, su actividad
periodística fue sobresaliente y pedagógica, allí redactó los periódicos “Ecos” y “Horizonte”.
Su permanencia de más de 20 años en Guayana lo llevó a identificarse plenamente con esta región del país, y a dedicar sus
esfuerzos en rescatar su riqueza histórica, arqueológica y etnológica. En 1905, publicó el primer tomo de sus Anales de Guayana
donde analiza la historia de la región desde su descubrimiento hasta mediados del siglo XIX., en esta hermosa obra, toca todos los
tópicos, habla de todos los lugares y testimonia los avances científicos y culturales de la extensa región guayanesa. De hecho, Tavera
Acosta ha sido uno de los precursores del estudio moderno de la etnología y de la lingüística en Venezuela. De tal suerte que no se
puede extrañar la publicación de su obra “Venezuela Pre-Coloniana, una contribución al estudio de las analogías míticas, idiomáticas
y religiosas de los aborígenes venezolanos con los continentes asiáticos.
Ampliando sus estudios, realizó análisis comparativos de los petroglifos de las diversas regiones del país, buscando comprobar un
parentesco entre el arte rupestre y las lenguas indígenas americanas con las lenguas de Asia. Su importante recopilación denominada
“Los petroglifos de Venezuela”, sería publicada en 1956 a los 25 años de su muerte por el instituto de Antropología e Historia de la
Universidad Central de Venezuela.
Su vida literaria fue extensa y notoria, entre sus obras destacan: En el Sur (Dialectos indígenas de Venezuela), Rionegro, reseña
etnográfica histórica y geográfica del Territorio Amazonas, La Batalla de Boyacá y su transcendencia política en la América Hispana y
Páginas Historiales, ambas escritas en Ciudad Bolívar; Apuntes para la Historia, 1903; Las Provincias Orientales de Venezuela en la
Primera República, 1923; Bolívar, símbolo de gloria, 1930; Historia de Carúpano; Página de Historia Nacional, 1924.
En reconocimiento de sus méritos intelectuales y morales es nombrado Gobernador del territorio Amazonas (1900), (hoy estado
Amazonas) luego pasó a desempeñar el cargo de juez nacional de Hacienda en Ciudad Bolívar.
Bartolomé Tavera Acosta es una entidad cultural insoslayable para el estudio de la historia de la provincia de Nueva Andalucía o
Cumaná, sobre todo, por sus estudios de la historia de Guayana y Carúpano, que son imprescindibles a la hora de fundamentar en el
pasado, nuestro presente y nuestro futuro, como pueblos, porque como dice Aristóteles “los pueblos que no conocen su pasado están
sujetos a repetirlo”.
En el Blog de Tulio Ramón Badaracco, cronista oficial de Cumaná para el año 2016 refiere una cita del Dr. Bartolomé Tavera Acosta
en relación a Guayana:
… vaya aquí un afectuoso pensamiento a la bella ciudad cuna de la República en Hispano-América, la gloriosa capital
guayanesa, en donde al amor de su noble hospitalidad llevé a cabo la mayor parte de mi labor literaria y por la que
constantemente siento la nostalgia de su cielo, de su río y de sus costumbres, de su cultura y gentileza… Imposible poder
olvidar el encanto de esa hermosa tierra del Orinoco cuyo perpetuo rumor de libertad embarga mi espíritu en indecibles
añoranzas…
En estas hermosas palabras deja plasmado el Dr. Bartolomé Tavera Acosta el amor, la nostalgia y admiración por esta tierra
guayanesa, por su gente, sus costumbres, su geografía e historia que tanto lo inspiraron. Los guayaneses lo consideramos nuestro y
parte de nuestra propia identidad, nos prestó el invalorable servicio de familiarizarnos con nuestra historia.
El 31 de agosto de 1910, la Universidad de Bogotá le confiere el grado de doctor en Filosofía y Letras. Un año después, en 1911,
la Academia de Ciencia de Cádiz (España) lo acepta como miembro correspondiente y en julio de 1922 recibió el doctorado Honoris
Causa en filosofía del Instituto Monreales de Estudios Superior de Roma.
La trayectoria intelectual y política del doctor Tavera Acosta da para muchos volúmenes de trabajo. Fue Diputado a la Asamblea
Legislativa del estado Bolívar (1904), Superintendente de Instrucción Popular (1909) e Intendente de Tierras Baldías del mismo estado
(1910), también fue Secretario de Gobierno (1912-1913), Ministro de la Corte de Justicia (1914), Secretario del Presidente (1916-1918)
y nuevamente Secretario General de Gobierno del estado Bolívar (1921-1922) En 1923 pasó a residenciarse en Caracas donde
desempeñó el cargo de Registrador Principal del Distrito Federal (1922-1924). Secretario de Gobierno del estado Aragua (1925-1927),
asumió la presidencia de dicho estado (1929), del cual fue senador principal ante el Congreso Nacional (1930-1931). Parte de su obra
aún permanece inédita. Fue miembro correspondiente por el estado Bolívar de la Academia Nacional de la Historia.
Finalmente, 28 años después de su muerte, en 1959, el Ministerio de Educación, por pedimento de los Upatenses, asume el nombre
del ilustre intelectual y político para comenzar en la ciudad el proceso educativo de la educación secundaria, un lugar de partida hacia
todo lo que después vendría a conformar el espacio de educación secundaria y superior. Ningún nombre más digno que el de
Bartolomé Tavera Acosta para el liceo pionero de la educación secundaria en el municipio Piar, son seis décadas formando las
generaciones de relevo, para beneplácito de la Patria Grande, de Guayana y de Upata.
Cumaná, sobre todo, por sus estudios de la historia de Guayana y Carúpano, que son imprescindibles a la hora de fundamentar en el
pasado, nuestro presente y nuestro futuro, como pueblos, porque como dice Aristóteles “los pueblos que no conocen su pasado están
sujetos a repetirlo”.
En el Blog de Tulio Ramón Badaracco, cronista oficial de Cumaná para el año 2016 refiere una cita del Dr. Bartolomé Tavera Acosta
en relación a Guayana:
… vaya aquí un afectuoso pensamiento a la bella ciudad cuna de la República en Hispano-América, la gloriosa capital
guayanesa, en donde al amor de su noble hospitalidad llevé a cabo la mayor parte de mi labor literaria y por la que
constantemente siento la nostalgia de su cielo, de su río y de sus costumbres, de su cultura y gentileza… Imposible poder
olvidar el encanto de esa hermosa tierra del Orinoco cuyo perpetuo rumor de libertad embarga mi espíritu en indecibles
añoranzas…
En estas hermosas palabras deja plasmado el Dr. Bartolomé Tavera Acosta el amor, la nostalgia y admiración por esta tierra
guayanesa, por su gente, sus costumbres, su geografía e historia que tanto lo inspiraron. Los guayaneses lo consideramos nuestro y
parte de nuestra propia identidad, nos prestó el invalorable servicio de familiarizarnos con nuestra historia.
El 31 de agosto de 1910, la Universidad de Bogotá le confiere el grado de doctor en Filosofía y Letras. Un año después, en 1911,
la Academia de Ciencia de Cádiz (España) lo acepta como miembro correspondiente y en julio de 1922 recibió el doctorado Honoris
Causa en filosofía del Instituto Monreales de Estudios Superior de Roma.
La trayectoria intelectual y política del doctor Tavera Acosta da para muchos volúmenes de trabajo. Fue Diputado a la Asamblea
Legislativa del estado Bolívar (1904), Superintendente de Instrucción Popular (1909) e Intendente de Tierras Baldías del mismo estado
(1910), también fue Secretario de Gobierno (1912-1913), Ministro de la Corte de Justicia (1914), Secretario del Presidente (1916-1918)
y nuevamente Secretario General de Gobierno del estado Bolívar (1921-1922) En 1923 pasó a residenciarse en Caracas donde
desempeñó el cargo de Registrador Principal del Distrito Federal (1922-1924). Secretario de Gobierno del estado Aragua (1925-1927),
asumió la presidencia de dicho estado (1929), del cual fue senador principal ante el Congreso Nacional (1930-1931). Parte de su obra
aún permanece inédita. Fue miembro correspondiente por el estado Bolívar de la Academia Nacional de la Historia.
Finalmente, 28 años después de su muerte, en 1959, el Ministerio de Educación, por pedimento de los Upatenses, asume el nombre
del ilustre intelectual y político para comenzar en la ciudad el proceso educativo de la educación secundaria, un lugar de partida hacia
todo lo que después vendría a conformar el espacio de educación secundaria y superior. Ningún nombre más digno que el de
Bartolomé Tavera Acosta para el liceo pionero de la educación secundaria en el municipio Piar, son seis décadas formando las
generaciones de relevo, para beneplácito de la Patria Grande, de Guayana y de Upata.
EQUIPO DE GESTIÓN ESCOLAR 2023 - 2024
DIRECTORA MSc. María Valis
SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA Lcda. Esp. Telandria Castillo
SUBDIRECTORA ACADÉMICA
Prof. Esp. Gladys Ma. Lanz
COORDINADORA CONTROL DE
ESTUDIOS
Lcda.. Esp. Belkis Parra
COORDINADORAS EVALUACIÓN
Lic. Numidia Subero
MsC. Yagnora Guzmán
COORDINADORES PEDAGÓGICOS
Prof. Yurbelis Torres
Prof. Esp. Rosa Parodi
Prof. Viveka Jiménez
Prof. Leonardo Campos
Prof. Marianela Torres
MSc. Militza Rodríguez
COORDINADORAS ORIENTACIÓN
MSc. Asención Leiva
Prof. Carmen Alcalá
COORDINADORES CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN
Lcdo. Joel Carvajal
Lcda. Carmen Ojeda
COORDINADORA C.N.A.E. Prof. Lilia Fernández
DOCENTE CLIF – OBE Lcda. Esp. Josefa Hernández
DOCENTE P.T.M.S. Prof. Leonardo Ramos
DIRECTORA MSc. María Valis
SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA Lcda. Esp. Telandria Castillo
SUBDIRECTORA ACADÉMICA
Prof. Esp. Gladys Ma. Lanz
COORDINADORA CONTROL DE
ESTUDIOS
Lcda.. Esp. Belkis Parra
COORDINADORAS EVALUACIÓN
Lic. Numidia Subero
MsC. Yagnora Guzmán
COORDINADORES PEDAGÓGICOS
Prof. Yurbelis Torres
Prof. Esp. Rosa Parodi
Prof. Viveka Jiménez
Prof. Leonardo Campos
Prof. Marianela Torres
MSc. Militza Rodríguez
COORDINADORAS ORIENTACIÓN
MSc. Asención Leiva
Prof. Carmen Alcalá
COORDINADORES CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN
Lcdo. Joel Carvajal
Lcda. Carmen Ojeda
COORDINADORA C.N.A.E. Prof. Lilia Fernández
DOCENTE CLIF – OBE Lcda. Esp. Josefa Hernández
DOCENTE P.T.M.S. Prof. Leonardo Ramos
CARACTERIZACIÓN DEL PERSONAL
MENCIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
ALDOUS JOSE OROPEZA RUIZ 13.214.493 DOCENTE AULA 0426-4927309 PROFESOR ED. FISICA
02
CAROLINA GARCIA CARVAJAL 13.963.418 DOCENTE AULA 0416-7886710 PRO. ED. INTEGRAL
03
CARLOS C. FERNÁNDEZ 20.882.032 DOCENTE AULA 0416-0806277 PROF. GEOGRAFIA E HISTORIA
04
ELBIS MARQUEZ 12.053.662 DOCENTE AULA 0414-3885388 PROF. ED. INTEGRAL
05
EDMARY MUÑOZ 19.126.212 DOCENTE AULA 0424-9678839 PROF. LENG Y LIT.
06
ELIANA MOYA 18.787.109 DOCENTE AULA 0414-8508637 BACHILLER
07
HARISBEL JOSEFINA GOMEZ R. 13.963.677 DOCENTE AULA 0424-9665293 LCDA. MATEMATICAS
08
LUIS NEOMAR GUEVARA G. 18.139.388 DOCENTE AULA 0424-9099002 LICDO. EDUCACIÓN
09
NORLEE J. ORTA DE CARVAJAL 14.366.712 DOCENTE AULA 0412-6898671 PROF. LENG. Y LIT
10
OMAIRA MARIN 17.405.542 DOCENTE AULA 0414-7625493 LICDA. EDUCACION
MENCIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
ALDOUS JOSE OROPEZA RUIZ 13.214.493 DOCENTE AULA 0426-4927309 PROFESOR ED. FISICA
02
CAROLINA GARCIA CARVAJAL 13.963.418 DOCENTE AULA 0416-7886710 PRO. ED. INTEGRAL
03
CARLOS C. FERNÁNDEZ 20.882.032 DOCENTE AULA 0416-0806277 PROF. GEOGRAFIA E HISTORIA
04
ELBIS MARQUEZ 12.053.662 DOCENTE AULA 0414-3885388 PROF. ED. INTEGRAL
05
EDMARY MUÑOZ 19.126.212 DOCENTE AULA 0424-9678839 PROF. LENG Y LIT.
06
ELIANA MOYA 18.787.109 DOCENTE AULA 0414-8508637 BACHILLER
07
HARISBEL JOSEFINA GOMEZ R. 13.963.677 DOCENTE AULA 0424-9665293 LCDA. MATEMATICAS
08
LUIS NEOMAR GUEVARA G. 18.139.388 DOCENTE AULA 0424-9099002 LICDO. EDUCACIÓN
09
NORLEE J. ORTA DE CARVAJAL 14.366.712 DOCENTE AULA 0412-6898671 PROF. LENG. Y LIT
10
OMAIRA MARIN 17.405.542 DOCENTE AULA 0414-7625493 LICDA. EDUCACION
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
11
ROSANGELA ORELLANA FLORES 17.058.479 DOCENTE AULA 0426-4622489 PROFESOR
12
SEBASTIAN GARCIA 26.225.922
DOCENTE AULA 0412-6992813 BACHILLER
13
SIMON RAMIREZ PEÑA 9.387.941 DOCENTE AULA 0414-8810161 LICDO. MATEMÁTICA
14
YAHEN SALAZAR 21.237.058 DOCENTE AULA 0416-9903457 BACHILLER
15
YANITZA AVILEZ 6.512.471 DOCENTE AULA 0424-9203983 LCDA. EDUCACIÓN
16
YEXICA RIVAS GUEVARA 15.477.541 DOCENTE AULA 0426-2293955 LICDA. EDUC
17
YOHANA NAVARRO RODRIGUEZ 16.008.230 DOCENTE AULA 0424-9197125 PROF. EDC. INTEGRAL
18
YOLIMAR J FLORES VIAMONTES 18.139.995 DOCENTE AULA 0412-1946610 PROF. ED. FISICA
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
ISMARVIS GUTIÉRREZ 21.236.976 DOCENTE AULA 0412-1392757 PROFESOR INFORMÁTICA
02
WALTER GUZMÁN 22.594.946 DOCENTE AULA 0414-8931225 PROFESIONAL NO DOCENTE
PERSONAL POR INGRESO
11
ROSANGELA ORELLANA FLORES 17.058.479 DOCENTE AULA 0426-4622489 PROFESOR
12
SEBASTIAN GARCIA 26.225.922
DOCENTE AULA 0412-6992813 BACHILLER
13
SIMON RAMIREZ PEÑA 9.387.941 DOCENTE AULA 0414-8810161 LICDO. MATEMÁTICA
14
YAHEN SALAZAR 21.237.058 DOCENTE AULA 0416-9903457 BACHILLER
15
YANITZA AVILEZ 6.512.471 DOCENTE AULA 0424-9203983 LCDA. EDUCACIÓN
16
YEXICA RIVAS GUEVARA 15.477.541 DOCENTE AULA 0426-2293955 LICDA. EDUC
17
YOHANA NAVARRO RODRIGUEZ 16.008.230 DOCENTE AULA 0424-9197125 PROF. EDC. INTEGRAL
18
YOLIMAR J FLORES VIAMONTES 18.139.995 DOCENTE AULA 0412-1946610 PROF. ED. FISICA
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
ISMARVIS GUTIÉRREZ 21.236.976 DOCENTE AULA 0412-1392757 PROFESOR INFORMÁTICA
02
WALTER GUZMÁN 22.594.946 DOCENTE AULA 0414-8931225 PROFESIONAL NO DOCENTE
PERSONAL POR INGRESO
CARACTERIZACIÓN DEL PERSONAL
MEDIA GENERAL
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
EQUIPO DE GESTIÓN
01 MARIA E. VALIS DE CAMPOS 13.214.600DIRECTORA 0424-9425714
MAESTRIA GERENCIA
EDUCATIVA
02 GLADYS MARIA LANZ LEZAMA 4.697.454 SUBDIRECTORA PEDAGOGICA 0414-0915679
ESPECIALIDAD PROCESOS
DIDACTICOS
03 TELANDRIA CASTILLO 17.171.400
SUBDIRECTORA
ADMINISTRATIVA
0416-1558464
ESPECIALIDAD DIRECCIÓN Y
SUPERVISIÓN
04 BELKYS DE JESUS PARRA 12.050.077
COORD. CONTROL DE
ESTUDIOS
0424-9687379
ESPECIALIDAD DIRECCIÓN Y
SUPERVISIÓN
05 NUMIDIA SUBERO ARREDONDO 11.378.674COORD. EVALUACION 0414-8848571 LICDA. EDUCACION
06 YAGNORA GUZMÁN 10.553.216 COORD. EVALUACION 0414-8633426
MAESTRIA GERENCIA
EDUCATIVA
08 VIVEKA C. JIMENEZ VARELA 12.558.839COORD. PEDAGÓGICA 0412-0263424 LICDA. EDUCACION
09 MILITZA RODRIGUEZ SUAREZ 13.214.037 COORD. PEDAG. 0424-9173631
MAESTRIA GERENCIA
EDUCATIVA
10 YURBELIS J. TORRES ZAMORA 15.687.251COORD. PEDAG. 0426-7939504 PROF BIOLOGIA
MEDIA GENERAL
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
EQUIPO DE GESTIÓN
01 MARIA E. VALIS DE CAMPOS 13.214.600DIRECTORA 0424-9425714
MAESTRIA GERENCIA
EDUCATIVA
02 GLADYS MARIA LANZ LEZAMA 4.697.454 SUBDIRECTORA PEDAGOGICA 0414-0915679
ESPECIALIDAD PROCESOS
DIDACTICOS
03 TELANDRIA CASTILLO 17.171.400
SUBDIRECTORA
ADMINISTRATIVA
0416-1558464
ESPECIALIDAD DIRECCIÓN Y
SUPERVISIÓN
04 BELKYS DE JESUS PARRA 12.050.077
COORD. CONTROL DE
ESTUDIOS
0424-9687379
ESPECIALIDAD DIRECCIÓN Y
SUPERVISIÓN
05 NUMIDIA SUBERO ARREDONDO 11.378.674COORD. EVALUACION 0414-8848571 LICDA. EDUCACION
06 YAGNORA GUZMÁN 10.553.216 COORD. EVALUACION 0414-8633426
MAESTRIA GERENCIA
EDUCATIVA
08 VIVEKA C. JIMENEZ VARELA 12.558.839COORD. PEDAGÓGICA 0412-0263424 LICDA. EDUCACION
09 MILITZA RODRIGUEZ SUAREZ 13.214.037 COORD. PEDAG. 0424-9173631
MAESTRIA GERENCIA
EDUCATIVA
10 YURBELIS J. TORRES ZAMORA 15.687.251COORD. PEDAG. 0426-7939504 PROF BIOLOGIA
11 MARIANELA DEL C. TORRES G. 16.615.183 COORD. PEDAG. 0424-9274630 PROF.
12 ROSA MARIA PARODI DE LUQUE 8.922.628 COORD. PEDAG. 0424-6525560
ESPECIALIDAD PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
13 LEONARDO CAMPOS 14.105479 COORD. PEDAG. 0424-1565236 PROF. EDUCACIÓN FÍSICA
14 JOEL RAMON CARVAJAL LEAL 11.534.082 COORD. CRP 0414-1898513 LICDO. EDUCACION
15 CARMEN OJEDA DE GUZMAN 10.982.144 COORD. CRP 0424-9504291 LICDA. EDUCACION
16 ASENCIÓN LEIVA DE JARAMILLO 9.947.794 ORIENTADORA 0424-9119053 MAESTRIA ORIENTACIÓN
17 CARMEN TERESAALCALA M. 5.341.647 ORIENTADORA 0426-2601089 PROFESORA
18 LILIA SABINA FERNANDEZ N. 11.532.890 COORD. CNAE 0426-5950065 LICDA. EDUCACION
19 JOSEFA HERNANDEZ 11.534.619 DOCENTE CLIF 0424-9266649
ESPECIALIDAD DIRECCIÓN Y
SUPERVISIÓN
20 YANEIDA LOPEZ 9.909.242 DOCENTE RPA 0414-7658090 LICDA. CAST. Y LIT.
12 ROSA MARIA PARODI DE LUQUE 8.922.628 COORD. PEDAG. 0424-6525560
ESPECIALIDAD PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN
13 LEONARDO CAMPOS 14.105479 COORD. PEDAG. 0424-1565236 PROF. EDUCACIÓN FÍSICA
14 JOEL RAMON CARVAJAL LEAL 11.534.082 COORD. CRP 0414-1898513 LICDO. EDUCACION
15 CARMEN OJEDA DE GUZMAN 10.982.144 COORD. CRP 0424-9504291 LICDA. EDUCACION
16 ASENCIÓN LEIVA DE JARAMILLO 9.947.794 ORIENTADORA 0424-9119053 MAESTRIA ORIENTACIÓN
17 CARMEN TERESAALCALA M. 5.341.647 ORIENTADORA 0426-2601089 PROFESORA
18 LILIA SABINA FERNANDEZ N. 11.532.890 COORD. CNAE 0426-5950065 LICDA. EDUCACION
19 JOSEFA HERNANDEZ 11.534.619 DOCENTE CLIF 0424-9266649
ESPECIALIDAD DIRECCIÓN Y
SUPERVISIÓN
20 YANEIDA LOPEZ 9.909.242 DOCENTE RPA 0414-7658090 LICDA. CAST. Y LIT.
DOCENTES AULA
01 FREDDY SILVA MOYANO 11.533.591
DOCENTE
AULA
0414-8819930 LCDO. EDUCACION
02 JIMMY VALOR 13.619.973
DOCENTE
AULA
ESPECIALIDAD
03 KATIUSKA FRANCO GARCIA 12.560.535
DOCENTE
AULA
0414-4109362 LICDA.
04 LEONARDO J RAMOS GUTIERREZ 11.997.459
DOCENTE
AULA
0414-9108462 PROF. ED. INTEGRAL
05 LUIS VILLARROEL 18.521.910
DOCENTE
AULA
0412-9575358
PROFESIONAL NO DOCENTE.
INGENIERO
06 MARGARITA GOMEZ RIVAS 8.922.547
DOCENTE
AULA
0424-9473062 ESPECIALIDAD INGLES
07 NILDA FERMIN 8.394.225
DOCENTE
AULA
0414-8786323
PROFESIONAL NO DOCENTE
MÉDICO
08 NINOSKA MARILIN CRUCES 11.997.429
DOCENTE
AULA
0424-9032146 LCDO. MATEMÁTICA
09 PEDRO ANTONIO LINERO GIL 8.918.535
DOCENTE
AULA
0412-0241164 LICDA. GEOG HIST
10 ROSA LUQUE 26.459.055
DOCENTE
AULA
0424-1201863 PROF. LENGUA Y LIT.
11 RUFINO JOSE RIVAS SOLANO 9.903.384
DOCENTE
AULA
0412-9924378 LCDO. EDUCACIÓN
12 SULY GARCIA RENDON 9.910.367
DOCENTE
AULA
0416-2875006 LICDA. EDUCACION
01 FREDDY SILVA MOYANO 11.533.591
DOCENTE
AULA
0414-8819930 LCDO. EDUCACION
02 JIMMY VALOR 13.619.973
DOCENTE
AULA
ESPECIALIDAD
03 KATIUSKA FRANCO GARCIA 12.560.535
DOCENTE
AULA
0414-4109362 LICDA.
04 LEONARDO J RAMOS GUTIERREZ 11.997.459
DOCENTE
AULA
0414-9108462 PROF. ED. INTEGRAL
05 LUIS VILLARROEL 18.521.910
DOCENTE
AULA
0412-9575358
PROFESIONAL NO DOCENTE.
INGENIERO
06 MARGARITA GOMEZ RIVAS 8.922.547
DOCENTE
AULA
0424-9473062 ESPECIALIDAD INGLES
07 NILDA FERMIN 8.394.225
DOCENTE
AULA
0414-8786323
PROFESIONAL NO DOCENTE
MÉDICO
08 NINOSKA MARILIN CRUCES 11.997.429
DOCENTE
AULA
0424-9032146 LCDO. MATEMÁTICA
09 PEDRO ANTONIO LINERO GIL 8.918.535
DOCENTE
AULA
0412-0241164 LICDA. GEOG HIST
10 ROSA LUQUE 26.459.055
DOCENTE
AULA
0424-1201863 PROF. LENGUA Y LIT.
11 RUFINO JOSE RIVAS SOLANO 9.903.384
DOCENTE
AULA
0412-9924378 LCDO. EDUCACIÓN
12 SULY GARCIA RENDON 9.910.367
DOCENTE
AULA
0416-2875006 LICDA. EDUCACION
13
TAHISMAR ESPEJO MARTINEZ 15.688.682
DOCENTE
AULA
0424-9623370 LICDA. QUIMICA
14
WILMER JAVIER HURTADO A. 6.333.304
DOCENTE
AULA
0416-9851882 LICDO. MATEMÁTICA Y FÍSICA
15 YARELIS LÓPEZ 10.554.035
DOCENTE
AULA
04249365596
LCDA. EDUCACIÓN
16
YAWARMACU RIVERO MUÑOZ 11.996.884
DOCENTE
AULA
0412-8696614 LICDO. QUIMICA
17
YLLINOES DIAZ BOGAO 10.658.602
DOCENTE
AULA
0412-4996233 LICDA. QUÍMICA
18
YOLIMAR MENDOZA GUTIERREZ 13.807.703
DOCENTE
AULA
0414-8836970 LCDA. GEO HISTORIA
19
YURVELIA TORRES 17.764.094
DOCENTE
AULA
0426-7939504 LICDA.
DOCENTES MATERNAL
01
MARÍA VIÑA 17.542.388
DOCENTE
AULA
0424-1794061
BACHILLER
02
YETCIMAR FERNANDEZ NUÑEZ 19.800.473
DOCENTE
AULA
0426-5902930 LCDA. ED. INICIAL
03
THAMILET ESPEJO MARTINEZ 17.289.644
DOCENTE
AULA
0416-4910799 PROF. ED. INICIAL
TAHISMAR ESPEJO MARTINEZ 15.688.682
DOCENTE
AULA
0424-9623370 LICDA. QUIMICA
14
WILMER JAVIER HURTADO A. 6.333.304
DOCENTE
AULA
0416-9851882 LICDO. MATEMÁTICA Y FÍSICA
15 YARELIS LÓPEZ 10.554.035
DOCENTE
AULA
04249365596
LCDA. EDUCACIÓN
16
YAWARMACU RIVERO MUÑOZ 11.996.884
DOCENTE
AULA
0412-8696614 LICDO. QUIMICA
17
YLLINOES DIAZ BOGAO 10.658.602
DOCENTE
AULA
0412-4996233 LICDA. QUÍMICA
18
YOLIMAR MENDOZA GUTIERREZ 13.807.703
DOCENTE
AULA
0414-8836970 LCDA. GEO HISTORIA
19
YURVELIA TORRES 17.764.094
DOCENTE
AULA
0426-7939504 LICDA.
DOCENTES MATERNAL
01
MARÍA VIÑA 17.542.388
DOCENTE
AULA
0424-1794061
BACHILLER
02
YETCIMAR FERNANDEZ NUÑEZ 19.800.473
DOCENTE
AULA
0426-5902930 LCDA. ED. INICIAL
03
THAMILET ESPEJO MARTINEZ 17.289.644
DOCENTE
AULA
0416-4910799 PROF. ED. INICIAL
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
AYKAR NAAR 15.688.470
DOCENTE
AULA
0414-7852236 LICDA. INGLES
02
MARIANNE JOSEFINA VERA 13.807.375
DOCENTE
AULA
0416-1853153 PROF. LENGUA Y LIT.
03
OMAR DE JESUS RODRIGUEZ 9.908.048
DOCENTE
AULA
0426-1970076 MAESTRIA ORIENTACIÓN
04
ZORAIDA BERMUDEZ DE RIVAS 12.874.764
DOCENTE
AULA
0412-9924378 LCDA. EDUCACIÓN
DOCENTES POR INGRESO
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
MIRALBIS MARTÍNEZ 26.225.931
DOCENTE
AULA
0426-4128866 PROF. LENGUA Y LIT.
02 ODAIRIS TORRES 16.009.878
DOCENTE
AULA
0424-2282658PROF. GEOGRAFIA E HISTORIA.
DOCENTES CON REPOSO
01
AYKAR NAAR 15.688.470
DOCENTE
AULA
0414-7852236 LICDA. INGLES
02
MARIANNE JOSEFINA VERA 13.807.375
DOCENTE
AULA
0416-1853153 PROF. LENGUA Y LIT.
03
OMAR DE JESUS RODRIGUEZ 9.908.048
DOCENTE
AULA
0426-1970076 MAESTRIA ORIENTACIÓN
04
ZORAIDA BERMUDEZ DE RIVAS 12.874.764
DOCENTE
AULA
0412-9924378 LCDA. EDUCACIÓN
DOCENTES POR INGRESO
N° NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FUNCION TELEFONO NIVEL ACADEMICO
01
MIRALBIS MARTÍNEZ 26.225.931
DOCENTE
AULA
0426-4128866 PROF. LENGUA Y LIT.
02 ODAIRIS TORRES 16.009.878
DOCENTE
AULA
0424-2282658PROF. GEOGRAFIA E HISTORIA.
DOCENTES CON REPOSO
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
NICOLAS MADURO MOROS
MINISTRA DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
YELITZE SANTAELLA
DIRECTORA DEL ESTADO BOLÍVAR
PROF. BRIZEIDA QUIÑONES
DIRECTORA MUNICIPAL
PROF. YUREXIS RODRÍGUEZ
DIRECTORA (E)
MSC. MARIA VALIS DE CAMPOS
DEFENSORIA ESCOLAR
SUPERVISOR . EJE 6
PROF. ANGEL PEÑA
CONSEJO EDUCATIVO
CONSEJO GENERAL DE
DOCENTES
CONSEJO TECNICO
SUBDIRECTORA ACADÉMICA (e)
PROF ESP. . GLADYS LANZ
SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA (e)
LICDA ESP. TELANDRIA CASTILLO
VOCERA FORM. INVEST..
PROF. YURAIMIS FARRERAS
VOCERIAS
INSTITUCIONALES
COORDINACION
DE ORIENTACIÓN
COORDINACIÓN
CONTROL DE
ESTUDIOS
CLIF
Prof. JOSEFA
HERNÁNDEZ
COORDINACIÓN
C.R.P
COORD. P.T.M.S.
PROF. LEONARDO RAMOS
COORD.
EVALUACIÓN
COORD. ACADEMICA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
TURNO MAÑANA
PROF. YURBELIS TORRES
PROF. ROSA PARODI
PROF. VIVEKA JIMÉNEZ
TURNO TARDE
PROF. LEONARDO CAMPOS
PROF. MARIANELA TORRES
PROF. MIITZA RODRÍGUEZ
DOCENTES DE AULA
ESTUDIANTES
PERSONAL
OBRERO
LILIA FERNANDEZ
CNAE
MADRES DE LA
PATRIA
CONSEJO COMUNAL
TAVERA ACOSTA
ORGANIGRAMA
LICEO NACIONAL “TAVERA ACOSTA”
…….....………
.…….....…….
.……....
.…….....…….
.…….....…….
.…….....…..…
….…..
PROFESORAS:
ASECION LEIVA
CARMEN ALCALA
PROF. BELKIS
PARRA
PROFESORAS
NUMIDIA SUBERO
YAGNORA GUZMÁN
COORD. MEDIA GENERAL
PROF. YESLAYNE OLIVEROS
DIRECTORA TERRITORIAL
PROF. YOLIMAR MORILLO
PROFESORES
JOEL CARVAJAL
CARMEN OJEDA
OBE
MBF Brigadas
NICOLAS MADURO MOROS
MINISTRA DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
YELITZE SANTAELLA
DIRECTORA DEL ESTADO BOLÍVAR
PROF. BRIZEIDA QUIÑONES
DIRECTORA MUNICIPAL
PROF. YUREXIS RODRÍGUEZ
DIRECTORA (E)
MSC. MARIA VALIS DE CAMPOS
DEFENSORIA ESCOLAR
SUPERVISOR . EJE 6
PROF. ANGEL PEÑA
CONSEJO EDUCATIVO
CONSEJO GENERAL DE
DOCENTES
CONSEJO TECNICO
SUBDIRECTORA ACADÉMICA (e)
PROF ESP. . GLADYS LANZ
SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA (e)
LICDA ESP. TELANDRIA CASTILLO
VOCERA FORM. INVEST..
PROF. YURAIMIS FARRERAS
VOCERIAS
INSTITUCIONALES
COORDINACION
DE ORIENTACIÓN
COORDINACIÓN
CONTROL DE
ESTUDIOS
CLIF
Prof. JOSEFA
HERNÁNDEZ
COORDINACIÓN
C.R.P
COORD. P.T.M.S.
PROF. LEONARDO RAMOS
COORD.
EVALUACIÓN
COORD. ACADEMICA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
TURNO MAÑANA
PROF. YURBELIS TORRES
PROF. ROSA PARODI
PROF. VIVEKA JIMÉNEZ
TURNO TARDE
PROF. LEONARDO CAMPOS
PROF. MARIANELA TORRES
PROF. MIITZA RODRÍGUEZ
DOCENTES DE AULA
ESTUDIANTES
PERSONAL
OBRERO
LILIA FERNANDEZ
CNAE
MADRES DE LA
PATRIA
CONSEJO COMUNAL
TAVERA ACOSTA
ORGANIGRAMA
LICEO NACIONAL “TAVERA ACOSTA”
…….....………
.…….....…….
.……....
.…….....…….
.…….....…….
.…….....…..…
….…..
PROFESORAS:
ASECION LEIVA
CARMEN ALCALA
PROF. BELKIS
PARRA
PROFESORAS
NUMIDIA SUBERO
YAGNORA GUZMÁN
COORD. MEDIA GENERAL
PROF. YESLAYNE OLIVEROS
DIRECTORA TERRITORIAL
PROF. YOLIMAR MORILLO
PROFESORES
JOEL CARVAJAL
CARMEN OJEDA
OBE
MBF Brigadas
CARTOGRAFÍA
AV. VALMORE RODRÍGUEZ
C
A
L
L
E
R
U
I
Z
P
I
N
E
D
A
LEXICO
DELIMITACIÓN TERRITORIAL
Residencias familiares
Comercios
Vivero privado
Cancha deportiva
Patio de Siembra
Huerto Escolar
Camineras
Entrada principal
Jardines internos
Placita interna
Auditorio
Escenario
Aulas
Pasillos
Coordinaciones
Pedagógicas
Coordinación
Orientación
Sala de reuniones
Dirección
Secretaría
Oficina equipo Directivo
Control de Estudio
Biblioteca Prof. Miriam Vicuña
Defensoría Dra. Gisela Melgar de
Vera
CNAE
UNEM
UEN Tavera Acosta
Clif Pedro Duno
UPEL
Cantina
POTENCIALIDADES PRODUCTIVAS DEL LICEO NACIONAL TAVERA
ACOSTA
Sanitarios
Depósito
Maternal Tavera Acosta
Acceso de servicio.
PROGRAMAS EDUCATIVOS:
CNAE, PTMS, OBE, MBF, CRP,
BRIGADAS ESCOLARES
1959
2024
USO DEL ESPACIO
1ER AÑO 255
2DO AÑO 227
3ER AÑO 222
4TO AÑO 208
5TO AÑO 189
MATERNAL: 20
TOTAL …… 1121 Docentes: 60
Administrativos: 08
Obreros: 20
Cocineros: : 09
Á
r
e
a
t
o
t
a
l
:
4
0
5
0
m
2
Vegetación
Vista satelital
Eje Vial
CC
A
L
L
E
J
Ó
N
T
A
V
E
R
A
A
C
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S
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A
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E
J
Ó
N
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A
V
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A
A
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O
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A
CARTOGRAFÍA
AV. VALMORE RODRÍGUEZ
C
A
L
L
E
R
U
I
Z
P
I
N
E
D
A
LEXICO
DELIMITACIÓN TERRITORIAL
Residencias familiares
Comercios
Vivero privado
Cancha deportiva
Patio de Siembra
Huerto Escolar
Camineras
Entrada principal
Jardines internos
Placita interna
Auditorio
Escenario
Aulas
Pasillos
Coordinaciones
Pedagógicas
Coordinación
Orientación
Sala de reuniones
Dirección
Secretaría
Oficina equipo Directivo
Control de Estudio
Biblioteca Prof. Miriam Vicuña
Defensoría Dra. Gisela Melgar de
Vera
CNAE
UNEM
UEN Tavera Acosta
Clif Pedro Duno
UPEL
Cantina
POTENCIALIDADES PRODUCTIVAS DEL LICEO NACIONAL TAVERA
ACOSTA
Sanitarios
Depósito
Maternal Tavera Acosta
Acceso de servicio.
PROGRAMAS EDUCATIVOS:
CNAE, PTMS, OBE, MBF, CRP,
BRIGADAS ESCOLARES
1959
2024
USO DEL ESPACIO
1ER AÑO 255
2DO AÑO 227
3ER AÑO 222
4TO AÑO 208
5TO AÑO 189
MATERNAL: 20
TOTAL …… 1121 Docentes: 60
Administrativos: 08
Obreros: 20
Cocineros: : 09
Á
r
e
a
t
o
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l
:
4
0
5
0
m
2
Vegetación
Vista satelital
Eje Vial
CC
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A
A
C
O
S
T
A
CARTOGRAFÍA
El Liceo Nacional Tavera Acosta se encuentra ubicado en un medio urbano,
localizado en la Av. Valmore Rodríguez, Sección Capital del Municipio Piar del Estado
Bolívar.
Es una estructura construida aproximadamente en los años 63-64 para fines
educativo, enclavada en un terreno de aproximadamente 4.059 m2 de superficie
dividido en 2425 m2 de infraestructura.
Atiende a una población estudiantil de 1104 estudiantes, que provienen de
distintas zonas de la ciudad y sectores aledaños, en los niveles maternal, Media
General y Media Ciencia y Tecnología.
Cuenta con 23 ambientes de aprendizaje, 01 Biblioteca, Oficinas administrativas,
cocina, auditorio, salas sanitarias y áreas verdes.
La Institución pertenece al Consejo Comunal Tavera Acosta, Comuna
Bicentenaria Bolívar Chávez, Base de Misiones Manuelita Sáenz.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
localizado en la Av. Valmore Rodríguez, Sección Capital del Municipio Piar del Estado
Bolívar.
Es una estructura construida aproximadamente en los años 63-64 para fines
educativo, enclavada en un terreno de aproximadamente 4.059 m2 de superficie
dividido en 2425 m2 de infraestructura.
Atiende a una población estudiantil de 1104 estudiantes, que provienen de
distintas zonas de la ciudad y sectores aledaños, en los niveles maternal, Media
General y Media Ciencia y Tecnología.
Cuenta con 23 ambientes de aprendizaje, 01 Biblioteca, Oficinas administrativas,
cocina, auditorio, salas sanitarias y áreas verdes.
La Institución pertenece al Consejo Comunal Tavera Acosta, Comuna
Bicentenaria Bolívar Chávez, Base de Misiones Manuelita Sáenz.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
ENTORNO DE LA INSTITUCIÓN
El Liceo Nacional Tavera Acosta, está rodeado por casas de familia y comercios formalmente
establecidos, tales como panaderías, farmacias, venta de repuestos, frutería, floristería, igualmente de
centros educativos como Simoncito, la escuela Estadal José Antonio Anzoátegui, Escuela “Mi
Carrusel”,
A pocos metros se encuentra el Hospital Gervacio Vera Custodio, la Cancha Miranda, Estadio
Simón Chávez, la Plaza Militar, Plaza Manuel Carlos Piar,, Capillas Velatorias, Oficina de Electricidad
(Eleoriente), entidad bancaria, Ipasme, Seguro Social, Saime, el Centro Académico Regional Upata y
el Cementerio General de Upata, servicio público que propició el desarrollo de esta comunidad.
Contamos con una Directora, dos Subdirectoras, una Coordinadora Control de Estudio, dos
Coordinadoras de Evaluación, seis Coordinadores Pedagógicos, dos Orientadoras, una Cordinadora
PAE, dos docentes responsables de C.R.P., 41 docentes de aula, 03 docentes maternal, 07
secretarias, 20 obreros, 01 cocinero y 9 madres procesadoras, un Consejo Educativo legalmente
constituido, el Movimiento Venezolano de Familia y las diferentes Brigadas y Vocerías Estudiantiles.
El Liceo Nacional Tavera Acosta, está rodeado por casas de familia y comercios formalmente
establecidos, tales como panaderías, farmacias, venta de repuestos, frutería, floristería, igualmente de
centros educativos como Simoncito, la escuela Estadal José Antonio Anzoátegui, Escuela “Mi
Carrusel”,
A pocos metros se encuentra el Hospital Gervacio Vera Custodio, la Cancha Miranda, Estadio
Simón Chávez, la Plaza Militar, Plaza Manuel Carlos Piar,, Capillas Velatorias, Oficina de Electricidad
(Eleoriente), entidad bancaria, Ipasme, Seguro Social, Saime, el Centro Académico Regional Upata y
el Cementerio General de Upata, servicio público que propició el desarrollo de esta comunidad.
Contamos con una Directora, dos Subdirectoras, una Coordinadora Control de Estudio, dos
Coordinadoras de Evaluación, seis Coordinadores Pedagógicos, dos Orientadoras, una Cordinadora
PAE, dos docentes responsables de C.R.P., 41 docentes de aula, 03 docentes maternal, 07
secretarias, 20 obreros, 01 cocinero y 9 madres procesadoras, un Consejo Educativo legalmente
constituido, el Movimiento Venezolano de Familia y las diferentes Brigadas y Vocerías Estudiantiles.
DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES
AÑO MAÑANA TARDE
MATERNAL 02 --
1er Año 04 04
2do Año 04 04
3er Año 04 03
4to Año 04 04
5to Año 05 03
Ciencia y Tecnología
Media General
AÑO MAÑANA TARDE
MATERNAL 02 --
1er Año 04 04
2do Año 04 04
3er Año 04 03
4to Año 04 04
5to Año 05 03
Ciencia y Tecnología
Media General
FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN
El Liceo Nacional Tavera Acosta desarrolla su tarea pedagógica en turno mañana desde
las 7:00 a .m hasta las 12:20 y turno tarde desde las 12:30 a 5:50 p.m.
Comparte espacios educativos con la UEN Tavera Acosta (Nocturno), la Universidad
Nacional Experimental del Magisterio (UNEM) y la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL) los fines de semana.
También funciona en estas instalaciones el Centro Local de Investigación y Formación
Pedro Duno de lunes a viernes en ambos turnos.
El Liceo Nacional Tavera Acosta desarrolla su tarea pedagógica en turno mañana desde
las 7:00 a .m hasta las 12:20 y turno tarde desde las 12:30 a 5:50 p.m.
Comparte espacios educativos con la UEN Tavera Acosta (Nocturno), la Universidad
Nacional Experimental del Magisterio (UNEM) y la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL) los fines de semana.
También funciona en estas instalaciones el Centro Local de Investigación y Formación
Pedro Duno de lunes a viernes en ambos turnos.
MISIÓN
Brindar una educación integral de calidad, permanente y gratuita en igualdad de
condiciones y oportunidades a nuestros estudiantes como derecho universal humano
consagrado en la Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, en la
Ley Orgánica de Educación y la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente,
mediante prácticas pedagógicas abiertas, reflexivas, innovadoras y constructivas, que
promueva la relación entre teoría y práctica, basadas en una didáctica centrada en
procesos, estructuradas en el saber, en el hacer, en el ser y en el convivir, que permita la
formación de ciudadanos para la vida, capaces de solucionar situaciones del acontecer
humano con actitudes positivas, sujetos de derechos y transformadores sociales, que vivan
y conformen sociedades plurales, interculturales, democráticas, inclusivas y solidarias,
conscientes de los retos, con amor a la patria y comprometidos con la construcción de un
mundo más justo, más inclusivo y equitativo.
Brindar una educación integral de calidad, permanente y gratuita en igualdad de
condiciones y oportunidades a nuestros estudiantes como derecho universal humano
consagrado en la Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, en la
Ley Orgánica de Educación y la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente,
mediante prácticas pedagógicas abiertas, reflexivas, innovadoras y constructivas, que
promueva la relación entre teoría y práctica, basadas en una didáctica centrada en
procesos, estructuradas en el saber, en el hacer, en el ser y en el convivir, que permita la
formación de ciudadanos para la vida, capaces de solucionar situaciones del acontecer
humano con actitudes positivas, sujetos de derechos y transformadores sociales, que vivan
y conformen sociedades plurales, interculturales, democráticas, inclusivas y solidarias,
conscientes de los retos, con amor a la patria y comprometidos con la construcción de un
mundo más justo, más inclusivo y equitativo.
VISIÓN
Garantizar una educación democrática, participativa, protagónica, multiétnica y
pluricultural, que ofrezca una educación de calidad basada en valores partiendo del amor
y respeto por sí mismo y por las diferentes personas que conforman su contexto social,
que permita la formación académica, social, cultural y deportiva en la construcción de un
ser humano con un perfil activo donde se conjuguen los conocimientos, las innovaciones
científicas, tecnológicas, humanísticas y ambientalistas, con sentido de pertenencia a
nuestras raíces y tradiciones, conscientes de sus derechos, responsables en el
cumplimiento de sus deberes, sin ningún tipo de discriminación, capaz de transformar su
entorno, con la participación activa de la familia como ente mediador en el aprendizaje
para asumir los retos que el país demanda de acuerdo a las exigencias de la sociedad
del siglo XXI.
Garantizar una educación democrática, participativa, protagónica, multiétnica y
pluricultural, que ofrezca una educación de calidad basada en valores partiendo del amor
y respeto por sí mismo y por las diferentes personas que conforman su contexto social,
que permita la formación académica, social, cultural y deportiva en la construcción de un
ser humano con un perfil activo donde se conjuguen los conocimientos, las innovaciones
científicas, tecnológicas, humanísticas y ambientalistas, con sentido de pertenencia a
nuestras raíces y tradiciones, conscientes de sus derechos, responsables en el
cumplimiento de sus deberes, sin ningún tipo de discriminación, capaz de transformar su
entorno, con la participación activa de la familia como ente mediador en el aprendizaje
para asumir los retos que el país demanda de acuerdo a las exigencias de la sociedad
del siglo XXI.
DIAGNÓSTICO
El Liceo Nacional “Tavera Acosta” es una institución pública urbana, ubicada en la Av. Valmore
Rodríguez de la ciudad de Upata, Municipio Piar. El liceo cuenta con sede propia y su edificación fue
construida especialmente para fines educativos en el año 1964, cuenta con los servicios de aguas blancas,
aguas servidas, electricidad, aseo urbano y wifi.
Esta Casa de Estudio es un plantel de Educación Media General, Maternal y para este año 2023-2024 se
inicia con 08 secciones de primer año en la mención Ciencia y Tecnología. Atiende a una población escolar
proveniente de diferentes sectores de la ciudad tanto urbano como rural, con una matrícula de 1104
estudiantes distribuidos en 39 secciones desde 1er al 5to año y un maternal que cuenta con 20 niños.
Algunos de las familias de estos estudiantes, se dedican a los oficios del hogar, al comercio del menudeo e
informal, a la agricultura y pequeña ganadería. También tenemos estudiantes cuyo grupo familiar son
profesionales universitarios que laboran en forma independiente y otros trabajan en la administración
pública. Igualmente, se tiene estudiantes que no viven con sus padres, sino con abuelos o tíos. A través del
diagnóstico realizado a los y las muchachas y muchachos de nuestra institución, se pudo constatar que en
términos generales éstos gozan de buena salud física y mental, sin embargo tenemos un estudiante con
impedimento físico que lo acompaña siempre su madre. Un porcentaje mayoritario de representantes (sobre
todo de 1ero a 3er año cumplen con sus responsabilidades, asistiendo a las reuniones convocadas por los
docentes y a las asambleas generales convocadas por la dirección del plantel, no así los representantes de
4to y 5to año, cuya asistencia es menor.
El Liceo Nacional “Tavera Acosta” es una institución pública urbana, ubicada en la Av. Valmore
Rodríguez de la ciudad de Upata, Municipio Piar. El liceo cuenta con sede propia y su edificación fue
construida especialmente para fines educativos en el año 1964, cuenta con los servicios de aguas blancas,
aguas servidas, electricidad, aseo urbano y wifi.
Esta Casa de Estudio es un plantel de Educación Media General, Maternal y para este año 2023-2024 se
inicia con 08 secciones de primer año en la mención Ciencia y Tecnología. Atiende a una población escolar
proveniente de diferentes sectores de la ciudad tanto urbano como rural, con una matrícula de 1104
estudiantes distribuidos en 39 secciones desde 1er al 5to año y un maternal que cuenta con 20 niños.
Algunos de las familias de estos estudiantes, se dedican a los oficios del hogar, al comercio del menudeo e
informal, a la agricultura y pequeña ganadería. También tenemos estudiantes cuyo grupo familiar son
profesionales universitarios que laboran en forma independiente y otros trabajan en la administración
pública. Igualmente, se tiene estudiantes que no viven con sus padres, sino con abuelos o tíos. A través del
diagnóstico realizado a los y las muchachas y muchachos de nuestra institución, se pudo constatar que en
términos generales éstos gozan de buena salud física y mental, sin embargo tenemos un estudiante con
impedimento físico que lo acompaña siempre su madre. Un porcentaje mayoritario de representantes (sobre
todo de 1ero a 3er año cumplen con sus responsabilidades, asistiendo a las reuniones convocadas por los
docentes y a las asambleas generales convocadas por la dirección del plantel, no así los representantes de
4to y 5to año, cuya asistencia es menor.
En cuanto a la actuación de nuestros estudiantes en el ámbito escolar, cabe mencionar que ellos y
ellas, sobre todo los más pequeños muestran interés en participar en las actividades que el plantel
planifica, así como las que ellos proponen, en su gran mayoría son estudiantes creativos,
participativos y colaboradores. También tenemos un grupo, que afortunadamente es pequeño, con
conductas no adecuadas que protagonizan actos de indisciplina y con un bajo rendimiento
académico. Presentan desafíos en cuanto a la lectoescritura, análisis de texto y operaciones básicas
matemáticas. En cuanto a las organizaciones estudiantiles, éstas se encuentran bastante
adelantadas, entre ellas cabe mencionar las vocerías estudiantiles en cada sección y la vocería de la
institución, las diferentes brigadas escolares, la banda seca (en recuperación), grupo de teatro, entre
otras. Son atendidos por un grupo de docentes preparados y preocupados por elevar el nivel
educativo con su práctica pedagógica, pues la mayoría son especialistas en su área de aprendizaje y
se encuentran consustanciados con la misión y visión de la institución.
Esta institución tiene conformado el Consejo Educativo, como también el Movimiento Bolivariano
de Familia. Brinda atención a los estudiantes con el comedor y su Programa Alimentario Escolar, en
el área de salud con jornadas de prevención, con el apoyo de la Dra. Nilda Fermín, las Orientadoras
del Plantel, Cecoprode y las vinculaciones con el Hospital Gervacio Vera Custodio, el IpasMe y
Seguro Social. Igualmente se cuenta con la colaboración de un equipo multidisciplinario de
prevención conformado por el Cedna, Ona, Policias Municipales, Estadales y Nacionales, Cuerpo de
Bomberos, Tránsito Terrestre…
ellas, sobre todo los más pequeños muestran interés en participar en las actividades que el plantel
planifica, así como las que ellos proponen, en su gran mayoría son estudiantes creativos,
participativos y colaboradores. También tenemos un grupo, que afortunadamente es pequeño, con
conductas no adecuadas que protagonizan actos de indisciplina y con un bajo rendimiento
académico. Presentan desafíos en cuanto a la lectoescritura, análisis de texto y operaciones básicas
matemáticas. En cuanto a las organizaciones estudiantiles, éstas se encuentran bastante
adelantadas, entre ellas cabe mencionar las vocerías estudiantiles en cada sección y la vocería de la
institución, las diferentes brigadas escolares, la banda seca (en recuperación), grupo de teatro, entre
otras. Son atendidos por un grupo de docentes preparados y preocupados por elevar el nivel
educativo con su práctica pedagógica, pues la mayoría son especialistas en su área de aprendizaje y
se encuentran consustanciados con la misión y visión de la institución.
Esta institución tiene conformado el Consejo Educativo, como también el Movimiento Bolivariano
de Familia. Brinda atención a los estudiantes con el comedor y su Programa Alimentario Escolar, en
el área de salud con jornadas de prevención, con el apoyo de la Dra. Nilda Fermín, las Orientadoras
del Plantel, Cecoprode y las vinculaciones con el Hospital Gervacio Vera Custodio, el IpasMe y
Seguro Social. Igualmente se cuenta con la colaboración de un equipo multidisciplinario de
prevención conformado por el Cedna, Ona, Policias Municipales, Estadales y Nacionales, Cuerpo de
Bomberos, Tránsito Terrestre…
ASPECTOS SOCIOCOMUNITARIOS DE LA INSTITUCION
ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y GEOREFERENCIALES
ESTADO MUNICIPIO PARROQUIA
NOMBRE
DEL
SECTOR
LIMITA POR
EL NORTE
LIMITA POR
EL SUR
LIMITA POR
EL ESTE
LIMITA POR
EL OESTE
LATITUD LONGITUD
BOLIVAR PIAR UPATA TOCORITO 19 DE ABRIL RIO
CUPAPUICITO
C/ PUGAS
PADILLAS
CARAMUCA
URBANA
08º01'15''62º25'05''
CANTIDAD DE
HABITANTES
HABITANTES ENTRE 8 Y
12 AÑOS
HABITANTES ENTRE 13 Y 20
AÑOS
HABITANTES ENTRE 21 Y
60 AÑOS
HABITANTES ENTRE 61 Y
100 AÑOS
545 144 82 245 74
ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y GEOREFERENCIALES
ESTADO MUNICIPIO PARROQUIA
NOMBRE
DEL
SECTOR
LIMITA POR
EL NORTE
LIMITA POR
EL SUR
LIMITA POR
EL ESTE
LIMITA POR
EL OESTE
LATITUD LONGITUD
BOLIVAR PIAR UPATA TOCORITO 19 DE ABRIL RIO
CUPAPUICITO
C/ PUGAS
PADILLAS
CARAMUCA
URBANA
08º01'15''62º25'05''
CANTIDAD DE
HABITANTES
HABITANTES ENTRE 8 Y
12 AÑOS
HABITANTES ENTRE 13 Y 20
AÑOS
HABITANTES ENTRE 21 Y
60 AÑOS
HABITANTES ENTRE 61 Y
100 AÑOS
545 144 82 245 74
RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD
El sector Tavera Acosta se remonta desde el año 1868 con la construcción del cementerio de Upata, cuando se comenzó a
consolidar como sector, pues antes de la construcción del campo santo, solo había pequeños predios rurales, los cuales fueron
cediendo al urbanismo artesanal alrededor de dicha construcción. Es así como van naciendo la vialidad de la periferia, como la calle
Semillero, hoy calle Miranda, que abarcaba hasta donde hoy es la calle Colón.
Entre los personajes más notables del sector, encontramos al señor Pablo Enrique, dueño de la pulpería más antigua del lugar,
fundada en el año 1960, la cual todavía es recordada por el tipo de enseres tradicionales que se vendían en ella (sombreros, alpargatas,
instrumentos musicales, velas y jabones de sebo, etc.); en la actualidad ésta sigue siendo atendida por el señor Pablo Enrique, a pesar
de sus 94 años de edad. Otra de las bodegas emblema del sector era la de Macario, la cual estaba ubicada en frente del Tavera Acosta;
el señor Macario era dueño de las dos esquinas de la avenida, donde vivió hasta su muerte y la de su esposa doña María Bonalde, sin
embargo, aun contamos con la presencia de su única hija, la señora Idarmis. Otro comercio de la zona fue la carnicería de Lopito
Torres, que se hallaba ubicada en la esquina del cementerio y la avenida Valmore Rodríguez.
Entre las familias emprendedoras de comercios en la zona, encontramos a la familia Arias, quien fueran fundadores de una casa
de empeño, a la cabeza de la cual se encontraba el señor Antonio Arias, popularmente conocido como Tomazote, ya fallecido, que
además mantenía la tradición de vestirse de liquiliqui almidonado.
En la casa nº 105, antiguamente había una bodega perteneciente al señor Manuel Ramón Arias, conocido como Tío Mon, casado
con la señora Liada de Arias, una de las primeras enfermeras de Upata, la cual laboraba en los asentamientos campesinos aledaños a
la ciudad. En los actuales momentos la señora Liada esta residenciada en la calle 19 de Abril de esta ciudad. En la antigua bodega del
Tío Mon, funciona una fábrica de piñatas, cuya dueña es la señora Carlota Arias, y que desde el año 1993 conserva la tradición de
elaborar el tradicional pesebre, el cual es muy visitado por toda la colectividad upatense.
En el sector se conservan aun aquellas casas que fueron construidas con barro, las llamadas de bahareque, con sus puertas y
ventanas de madera tradicionales de la época colonial, en dichas casas se mantienen en buen estado de funcionamiento y dentro de
ellas podemos apreciar los exquisitos jardines internos típicos de la Upata colonial. Entre las tradiciones que aun se conservan, tenemos
la de conservar para su uso el agua de tinajero, como es el caso de la señora Blanca Guzmán, señora de mucha edad pero con un gran
espíritu de fuerza que pasea por las calles a pesar de los años que tiene.
El sector Tavera Acosta se remonta desde el año 1868 con la construcción del cementerio de Upata, cuando se comenzó a
consolidar como sector, pues antes de la construcción del campo santo, solo había pequeños predios rurales, los cuales fueron
cediendo al urbanismo artesanal alrededor de dicha construcción. Es así como van naciendo la vialidad de la periferia, como la calle
Semillero, hoy calle Miranda, que abarcaba hasta donde hoy es la calle Colón.
Entre los personajes más notables del sector, encontramos al señor Pablo Enrique, dueño de la pulpería más antigua del lugar,
fundada en el año 1960, la cual todavía es recordada por el tipo de enseres tradicionales que se vendían en ella (sombreros, alpargatas,
instrumentos musicales, velas y jabones de sebo, etc.); en la actualidad ésta sigue siendo atendida por el señor Pablo Enrique, a pesar
de sus 94 años de edad. Otra de las bodegas emblema del sector era la de Macario, la cual estaba ubicada en frente del Tavera Acosta;
el señor Macario era dueño de las dos esquinas de la avenida, donde vivió hasta su muerte y la de su esposa doña María Bonalde, sin
embargo, aun contamos con la presencia de su única hija, la señora Idarmis. Otro comercio de la zona fue la carnicería de Lopito
Torres, que se hallaba ubicada en la esquina del cementerio y la avenida Valmore Rodríguez.
Entre las familias emprendedoras de comercios en la zona, encontramos a la familia Arias, quien fueran fundadores de una casa
de empeño, a la cabeza de la cual se encontraba el señor Antonio Arias, popularmente conocido como Tomazote, ya fallecido, que
además mantenía la tradición de vestirse de liquiliqui almidonado.
En la casa nº 105, antiguamente había una bodega perteneciente al señor Manuel Ramón Arias, conocido como Tío Mon, casado
con la señora Liada de Arias, una de las primeras enfermeras de Upata, la cual laboraba en los asentamientos campesinos aledaños a
la ciudad. En los actuales momentos la señora Liada esta residenciada en la calle 19 de Abril de esta ciudad. En la antigua bodega del
Tío Mon, funciona una fábrica de piñatas, cuya dueña es la señora Carlota Arias, y que desde el año 1993 conserva la tradición de
elaborar el tradicional pesebre, el cual es muy visitado por toda la colectividad upatense.
En el sector se conservan aun aquellas casas que fueron construidas con barro, las llamadas de bahareque, con sus puertas y
ventanas de madera tradicionales de la época colonial, en dichas casas se mantienen en buen estado de funcionamiento y dentro de
ellas podemos apreciar los exquisitos jardines internos típicos de la Upata colonial. Entre las tradiciones que aun se conservan, tenemos
la de conservar para su uso el agua de tinajero, como es el caso de la señora Blanca Guzmán, señora de mucha edad pero con un gran
espíritu de fuerza que pasea por las calles a pesar de los años que tiene.
La comunidad goza de servicios públicos, algunos de ellos deficientes, tales como: electricidad, aguas blancas y negras, aseo
urbano y domiciliario, telefonía fija, alumbrado público, transporte, vías públicas asfaltadas en regular estado y en un número
significativo de hogares cuentan con el servicio de Tv por cable y satelital, así como de internet, la seguridad es la preocupación.
En lo referente al aspecto social, el valor familiar en la comunidad está arraigado, aunque con marcadas diferencias, puesto que
en algunos hogares existe la fragmentación de sus integrantes por razones privadas.
En lo cultural, se mantiene el arraigo de las creencias, costumbres y tradiciones upatenses. Los eventos de carnaval, Semana
Santa, exposición y velorios de Cruz de Mayo, los caballitos de San Juan, la preparación de bebidas y comidas típicas, la fabricación y
vuelos de papagayos, la Quema de Judas, el encendido del árbol de navidad, entre otros, mantienen en vigencia el valor de la sociedad
ancestral inserta en la cultura de provincia.
Los pobladores de esta comunidad se dedican de manera general a las actividades del sector terciario, encontrándose en él
diversos comercios como: supermercados, panaderías, floristería, negocios de comida rápida, herrerías, agencias de loterías.
La mayoría de los representantes de la institución trabajan en el sector comercio tanto formal como informal, el trabajo
doméstico, transporte y últimamente se observa una alta migración para ejercer la minería informal; en referencia al sector de
profesionales dedicados en sus distintas ramas en la localidad o pocos laborando en las empresas básicas. La mayoría de los
adolescentes y jóvenes provienen de hogares humildes y de clase media baja y de diferentes sectores de Upata.
En lo referente a la salud y ambiente, cercano al sector se encuentra el Hospital tipo II “Dr. Gervacio Vera Custodio, así como
clínicas, laboratorios y farmacias como pilares de fortaleza de esta comunidad. Las patologías más frecuentes en el sector son las gripes,
diabetes, asma; en los adultos mayores prevalece los problemas de hipertensión. En lo relativo al entorno ambiental, la comunidad lo
mantiene en buen porcentaje en condiciones de salubridad, sin embargo, se observan algunos problemas con las quebradas que
atraviesan el sector, ya que son utilizadas como botaderos de cualquier tipo de desecho.
A pesar del desarrollo que ha tenido la comunidad, aún hay problemas que resolver y asuntos que consolidar, pero también hay
muchas esperanzas de lograrlo con la participación de todos los actores, especialmente de su población, mayoritariamente joven.
Esperamos que siga ese crecimiento y que todas las familias que lo conforman alcancen un gran nivel de progreso y felicidad posible.
urbano y domiciliario, telefonía fija, alumbrado público, transporte, vías públicas asfaltadas en regular estado y en un número
significativo de hogares cuentan con el servicio de Tv por cable y satelital, así como de internet, la seguridad es la preocupación.
En lo referente al aspecto social, el valor familiar en la comunidad está arraigado, aunque con marcadas diferencias, puesto que
en algunos hogares existe la fragmentación de sus integrantes por razones privadas.
En lo cultural, se mantiene el arraigo de las creencias, costumbres y tradiciones upatenses. Los eventos de carnaval, Semana
Santa, exposición y velorios de Cruz de Mayo, los caballitos de San Juan, la preparación de bebidas y comidas típicas, la fabricación y
vuelos de papagayos, la Quema de Judas, el encendido del árbol de navidad, entre otros, mantienen en vigencia el valor de la sociedad
ancestral inserta en la cultura de provincia.
Los pobladores de esta comunidad se dedican de manera general a las actividades del sector terciario, encontrándose en él
diversos comercios como: supermercados, panaderías, floristería, negocios de comida rápida, herrerías, agencias de loterías.
La mayoría de los representantes de la institución trabajan en el sector comercio tanto formal como informal, el trabajo
doméstico, transporte y últimamente se observa una alta migración para ejercer la minería informal; en referencia al sector de
profesionales dedicados en sus distintas ramas en la localidad o pocos laborando en las empresas básicas. La mayoría de los
adolescentes y jóvenes provienen de hogares humildes y de clase media baja y de diferentes sectores de Upata.
En lo referente a la salud y ambiente, cercano al sector se encuentra el Hospital tipo II “Dr. Gervacio Vera Custodio, así como
clínicas, laboratorios y farmacias como pilares de fortaleza de esta comunidad. Las patologías más frecuentes en el sector son las gripes,
diabetes, asma; en los adultos mayores prevalece los problemas de hipertensión. En lo relativo al entorno ambiental, la comunidad lo
mantiene en buen porcentaje en condiciones de salubridad, sin embargo, se observan algunos problemas con las quebradas que
atraviesan el sector, ya que son utilizadas como botaderos de cualquier tipo de desecho.
A pesar del desarrollo que ha tenido la comunidad, aún hay problemas que resolver y asuntos que consolidar, pero también hay
muchas esperanzas de lograrlo con la participación de todos los actores, especialmente de su población, mayoritariamente joven.
Esperamos que siga ese crecimiento y que todas las familias que lo conforman alcancen un gran nivel de progreso y felicidad posible.
DIAGNÓSTICO INTEGRAL COMUNITARIO
Infraestructura Social, Educativa, Cultural, Deportiva, Comercial, Industrial y de Servicios existente
Nº de
Centros
de Salud
CDI, SRI
Nº de
Centros de
Salud
Hospitales
Clínicas
Privadas
Clínicas
Veterinari
as
Nº
Simonsit
os
Comunitá
rios
SENIFA
Nº de
Preescol
ares,
Centros
de
Educacio
n Inicial
Nº de
Escuela
s
Nº de
Liceos
Sedes de
Universid
ades
Escuelas
de Musica
Escuelas
Deportiva
s
Escuelas
Especiale
s
Nº de
Canchas
Deportiv
as
Nº de
Parques,
Plazas
Nº de
Casas
Comunales
Casa de
Alimentac
ion
Nº de
Infocentros
01 01 02 - 02 06 04 03 02 01 10 01 02 02 02 03 --
Biblioteca
s
Nº de
Espacios
Religiosos
Nº de
Modulos
de
Segurida
d
Policia
Nº de
Modulos
de
Seguridad
Bomberos
Nº de
Espacios
Culturale
s
(Anfiteatr
os entre
Otros)
Emisoras
de Radio
Sub
Estacion
es
Eléctrica
s
Sub
Estacione
s de
Bombeo
Líneas de
Transport
e
(Busetas,
Camionet
as,
Autobuse
s)
Líneas de
Taxis
Líneas de
MotoTaxis
Mercados
Municipal
es
Ferias o
Ventas a
Cielo
Abierto
Nº de
Abastos,
Bodegas
Nº de
Carnicerias
,
Pescadaria
s o
Chacuteria
s
Nº de
Panaderi
as y
Pasteleria
s
Ventas de
Frutas,
Verduras,
Hortalizas y
Legumbres
-- 10 -- -- -- 01 -- -- -- -- 01 01 -- 30 15 10 12
Nº de
Farmacia
s
Nº
Empacado
de
Alimentos
Nº de
Restaur
anes,
Arepera
s o
Afines
Nº Venta
de
Repuesto
s
Nº de
Industria
s o
Fabricas
Diversas
N° de
Bloquera
s
N° de
Ferreteri
as
N° de
Carpinteri
as o
Aserrader
os
N° de
Herrerias
Nº de
Compra
Venta
Material de
Reciclaje
Nº de
Quincaller
ías y
Bisuterías
Nº de
Agencias
de
Loterías
Nº
Espacio
s de
Recarga
s de
Agua
Potable
Nº de
Estantes
de Venta
de Gas
Mataderos
Industriales
Nº de
Auto-
Lavados
Nº de Talleres
Mecânicos o
Similares
06 -- 12 06 -- 03 07 -- 03 -- 02 04 02 -- -- 03 15
Nº de
Cauchera
s
Nº de
Estacionam
ientos o
Garajes
Nº de
Estacion
es de
Servicio
(Bombas
de
Gasolina
)
Nº Cyber
Cafes
Nº de
Licoreria
s
Gynasios
Spa o
Similares
Agencia
s de
Fetejos
o
Eventos
Hoteles o
Posadas
Nº de
Peluqueri
as o
Salones
de
Belleza
Almacena
miento o
Llenado de
Combustib
les
Capillas
Velatorias
Nº de
Floristeria
s
Nº de
Cement
erios
Aeropues
rtos
Helipuert
os
Centros
Comerciale
s
Tiendas Otros
14 -- 01 -- 12 02 02 02 12 -- 03 03 01 -- 01 01 --
Infraestructura Social, Educativa, Cultural, Deportiva, Comercial, Industrial y de Servicios existente
Nº de
Centros
de Salud
CDI, SRI
Nº de
Centros de
Salud
Hospitales
Clínicas
Privadas
Clínicas
Veterinari
as
Nº
Simonsit
os
Comunitá
rios
SENIFA
Nº de
Preescol
ares,
Centros
de
Educacio
n Inicial
Nº de
Escuela
s
Nº de
Liceos
Sedes de
Universid
ades
Escuelas
de Musica
Escuelas
Deportiva
s
Escuelas
Especiale
s
Nº de
Canchas
Deportiv
as
Nº de
Parques,
Plazas
Nº de
Casas
Comunales
Casa de
Alimentac
ion
Nº de
Infocentros
01 01 02 - 02 06 04 03 02 01 10 01 02 02 02 03 --
Biblioteca
s
Nº de
Espacios
Religiosos
Nº de
Modulos
de
Segurida
d
Policia
Nº de
Modulos
de
Seguridad
Bomberos
Nº de
Espacios
Culturale
s
(Anfiteatr
os entre
Otros)
Emisoras
de Radio
Sub
Estacion
es
Eléctrica
s
Sub
Estacione
s de
Bombeo
Líneas de
Transport
e
(Busetas,
Camionet
as,
Autobuse
s)
Líneas de
Taxis
Líneas de
MotoTaxis
Mercados
Municipal
es
Ferias o
Ventas a
Cielo
Abierto
Nº de
Abastos,
Bodegas
Nº de
Carnicerias
,
Pescadaria
s o
Chacuteria
s
Nº de
Panaderi
as y
Pasteleria
s
Ventas de
Frutas,
Verduras,
Hortalizas y
Legumbres
-- 10 -- -- -- 01 -- -- -- -- 01 01 -- 30 15 10 12
Nº de
Farmacia
s
Nº
Empacado
de
Alimentos
Nº de
Restaur
anes,
Arepera
s o
Afines
Nº Venta
de
Repuesto
s
Nº de
Industria
s o
Fabricas
Diversas
N° de
Bloquera
s
N° de
Ferreteri
as
N° de
Carpinteri
as o
Aserrader
os
N° de
Herrerias
Nº de
Compra
Venta
Material de
Reciclaje
Nº de
Quincaller
ías y
Bisuterías
Nº de
Agencias
de
Loterías
Nº
Espacio
s de
Recarga
s de
Agua
Potable
Nº de
Estantes
de Venta
de Gas
Mataderos
Industriales
Nº de
Auto-
Lavados
Nº de Talleres
Mecânicos o
Similares
06 -- 12 06 -- 03 07 -- 03 -- 02 04 02 -- -- 03 15
Nº de
Cauchera
s
Nº de
Estacionam
ientos o
Garajes
Nº de
Estacion
es de
Servicio
(Bombas
de
Gasolina
)
Nº Cyber
Cafes
Nº de
Licoreria
s
Gynasios
Spa o
Similares
Agencia
s de
Fetejos
o
Eventos
Hoteles o
Posadas
Nº de
Peluqueri
as o
Salones
de
Belleza
Almacena
miento o
Llenado de
Combustib
les
Capillas
Velatorias
Nº de
Floristeria
s
Nº de
Cement
erios
Aeropues
rtos
Helipuert
os
Centros
Comerciale
s
Tiendas Otros
14 -- 01 -- 12 02 02 02 12 -- 03 03 01 -- 01 01 --
Cantidad de Espacios para el Desarrollo de Actividades y Capacitación de Deportiva
BeisbolSofbollFutbolVoleibolKikimbolBoxeo
Basque
t
Atletismo NatacionKarateCiclismoTenisKunfug
Levanta
miento
de
Pesas
Otros Deportes Especifique
01 01 02 03 01 01 03 01 -- 01 -- -- -- -- --
Proyectos Planteados por la Comunidad para su Ejecución
Cria de
Ganado
Vacuno
Cria de
Peces
Cria de
Cerdos
Gallinas
Ponedora
s
Cria de
Aves de
Engorde
Cría de
Otros
Animales
(Conejo,
Morroco
y, Etc)
Espacio
s para
el
Cultivo
y la
Agricult
ura
Elaborac
ion de
Producto
s de
Limpieza
Elaboraci
on de
Producto
s de
Aseo
Personal
Elaboraci
on de
Panes
Elaboraci
on de
Puertas y
Ventanas
Trillado
de Maiz y
Elaboraci
on de
Harinas
Confecc
ión
Textil
Elaborac
ión de
Muebles
Trabajo
s de
Artesan
ía
OTROS PROYECTOS
---
--
--
-
--
--
-
--
--
--
--
05
--
--
--
--
--
-- --
SITUACIÓN DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS
El Agua Potable llega por:
(Seleccione con una X)
Las Aguas Servidas o
Residuales se Encuentran
(seleccione con una X)
Los Desechos Sólidos son
Depositados
(seleccione con una X)
Condiciones en la Prestación de Servicios Básicos (Normal, Deficiente, Critico)
Tuberia
(Red de
Dsitruibu
ccion)
Camiones
Csiternas
Pozos
Profund
os
(Aljibes)
Corren
Libremen
te
Red de
Acueduc
to
Canaliza
das
Pozos
Septicos
Al Aire
Libre
(Via
Publica)
Containe
rs
Quemad
os
Agua
Potable
Aguas
Servidas
Recolecci
on de
Desecho
s
Servicio
Electric
o y
Alumbra
do
Publico
Servicio
Telefoni
a
Distribu
cion de
Gas
Vialidad
Transp
orte
Seguri
dad
Publica
X X X X X D N D D D D N D C
BeisbolSofbollFutbolVoleibolKikimbolBoxeo
Basque
t
Atletismo NatacionKarateCiclismoTenisKunfug
Levanta
miento
de
Pesas
Otros Deportes Especifique
01 01 02 03 01 01 03 01 -- 01 -- -- -- -- --
Proyectos Planteados por la Comunidad para su Ejecución
Cria de
Ganado
Vacuno
Cria de
Peces
Cria de
Cerdos
Gallinas
Ponedora
s
Cria de
Aves de
Engorde
Cría de
Otros
Animales
(Conejo,
Morroco
y, Etc)
Espacio
s para
el
Cultivo
y la
Agricult
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Elaborac
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Producto
s de
Limpieza
Elaboraci
on de
Producto
s de
Aseo
Personal
Elaboraci
on de
Panes
Elaboraci
on de
Puertas y
Ventanas
Trillado
de Maiz y
Elaboraci
on de
Harinas
Confecc
ión
Textil
Elaborac
ión de
Muebles
Trabajo
s de
Artesan
ía
OTROS PROYECTOS
---
--
--
-
--
--
-
--
--
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05
--
--
--
--
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-- --
SITUACIÓN DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS
El Agua Potable llega por:
(Seleccione con una X)
Las Aguas Servidas o
Residuales se Encuentran
(seleccione con una X)
Los Desechos Sólidos son
Depositados
(seleccione con una X)
Condiciones en la Prestación de Servicios Básicos (Normal, Deficiente, Critico)
Tuberia
(Red de
Dsitruibu
ccion)
Camiones
Csiternas
Pozos
Profund
os
(Aljibes)
Corren
Libremen
te
Red de
Acueduc
to
Canaliza
das
Pozos
Septicos
Al Aire
Libre
(Via
Publica)
Containe
rs
Quemad
os
Agua
Potable
Aguas
Servidas
Recolecci
on de
Desecho
s
Servicio
Electric
o y
Alumbra
do
Publico
Servicio
Telefoni
a
Distribu
cion de
Gas
Vialidad
Transp
orte
Seguri
dad
Publica
X X X X X D N D D D D N D C
NOMBRE DE LA COMUNA: BICENTENARIA BOLIVAR CHAVEZ
NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL: TAVERA ACOSTA
NOMBRES Y APELLIDOS DE VOCERO PRINCIPAL DEL CONSEJO COMUNAL: YURBELIS TORRES
C.I.:15687251
TELEFONO: 0426 7939504
CORREO: [email protected]
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA UBCH: Carmen A. Lanz
C.I.: 4506518
TELEFONO:
CORREO: [email protected]
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA COMUNIDAD CLAP: Alaska Silva
C.I.:
TELEFONO:
NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL: TAVERA ACOSTA
NOMBRES Y APELLIDOS DE VOCERO PRINCIPAL DEL CONSEJO COMUNAL: YURBELIS TORRES
C.I.:15687251
TELEFONO: 0426 7939504
CORREO: [email protected]
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA UBCH: Carmen A. Lanz
C.I.: 4506518
TELEFONO:
CORREO: [email protected]
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA COMUNIDAD CLAP: Alaska Silva
C.I.:
TELEFONO:
NOMBRES DE LA BRIGADA DE SOMOS VENEZUELA:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA BRIGADISTA PRINCIPAL DE SOMOS VENEZUELA: Hillary Villarroel
C.I.:2994966
TELEFONO: 04129035297
CORREO:
NOMBRES DE LA BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD: Manuelita Saenz
PROYECTOS SOCIOS PRODUCTIVOS: 05
NÚMERO DE CALLES QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD:15
NÚMERO DE FAMILIAS QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD: 710
NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LA COMUNIDAD: 115
NUMERO DE ESTUDIANTES ESCOLARIZADOS 76
NÚMERO DE ESTUDIANTES NO ESCOLARIZADOS 04
NÚMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS: 06
NUMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS ESCOLARIZADAS 06
NÚMERO DE DISCAPACITADOS: 120
NÚMERO DE PERSONAS CON CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
NÚMERO DE PERSONAS SIN CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
NÚMERO DE BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD:
PRINCIPALES PROBLEMATICAS DE LA COMUNA: Agua, luz, inseguridad.
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA BRIGADISTA PRINCIPAL DE SOMOS VENEZUELA: Hillary Villarroel
C.I.:2994966
TELEFONO: 04129035297
CORREO:
NOMBRES DE LA BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD: Manuelita Saenz
PROYECTOS SOCIOS PRODUCTIVOS: 05
NÚMERO DE CALLES QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD:15
NÚMERO DE FAMILIAS QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD: 710
NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LA COMUNIDAD: 115
NUMERO DE ESTUDIANTES ESCOLARIZADOS 76
NÚMERO DE ESTUDIANTES NO ESCOLARIZADOS 04
NÚMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS: 06
NUMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS ESCOLARIZADAS 06
NÚMERO DE DISCAPACITADOS: 120
NÚMERO DE PERSONAS CON CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
NÚMERO DE PERSONAS SIN CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA:
NÚMERO DE BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD:
PRINCIPALES PROBLEMATICAS DE LA COMUNA: Agua, luz, inseguridad.
NOMBRE DEL CENTRO COORDINADOR CI. TELEFONO CORREO
Pedro Duno YURAIMIS FARRERA V- 8921914 0424 6025965
0424 9252698
@gmail.com
[email protected]
VOCERO NOMBRES Y APELLIDOS C.I. TELEFONO
CULTURA MARGARITA GÓMEZ 8922547 0424 9473062
DEPORTE JOEL CARVAJAL 11534082 0414 1898513
FORMACION JOSEFA HERNANDEZ 11534619 04249266649
RPA
PTMS LEONARDO RAMOS 11533591 0414 8819030
DEFENSORA ESCOLAR MARISEL TARRAZZI 11995089 0414-8624292
MBF/OBE JOSEFA HERNANDEZ 11534619 04249266649
CENTRO LOCAL DE INVESTIGACION Y FORMACION AL QUE PERTENECE LA INSTITUCI ÓN:
DATOS DE VOCEROS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCI ÓN:
VOCEROS EDUCATIVOS
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFÓNO CORREO
JOSEFA HERNANDEZ 11534619 04249266649
GLADYS LANZ 4.697.454 0414-0915679 [email protected]
NUMIDIA SUBERO 11.378.674 0414-8848571 [email protected]
DATA COLECTIVOS DE FORMACIÓN.
Pedro Duno YURAIMIS FARRERA V- 8921914 0424 6025965
0424 9252698
@gmail.com
[email protected]
VOCERO NOMBRES Y APELLIDOS C.I. TELEFONO
CULTURA MARGARITA GÓMEZ 8922547 0424 9473062
DEPORTE JOEL CARVAJAL 11534082 0414 1898513
FORMACION JOSEFA HERNANDEZ 11534619 04249266649
RPA
PTMS LEONARDO RAMOS 11533591 0414 8819030
DEFENSORA ESCOLAR MARISEL TARRAZZI 11995089 0414-8624292
MBF/OBE JOSEFA HERNANDEZ 11534619 04249266649
CENTRO LOCAL DE INVESTIGACION Y FORMACION AL QUE PERTENECE LA INSTITUCI ÓN:
DATOS DE VOCEROS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCI ÓN:
VOCEROS EDUCATIVOS
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELEFÓNO CORREO
JOSEFA HERNANDEZ 11534619 04249266649
GLADYS LANZ 4.697.454 0414-0915679 [email protected]
NUMIDIA SUBERO 11.378.674 0414-8848571 [email protected]
DATA COLECTIVOS DE FORMACIÓN.
DATA DEL CONSEJO EDUCATIVO.
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
MADRES, PADRES,
REPRESENTANTES Y
RESPONSABLES
ANDREINA LEZAMA 18521614 0412467676
YEXIMAR MORILLO 18369451 04143832898
YESENIA OJEDA 21236879 0412074427
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION
ACADÉMICO
JOSEFA HERNANDEZ 11534619 FORMACION PERMANENTE
MARIANNA LARA 32414439 VOCERA/O ESTUDIANTIL
PERLA SOTO 13619622 VOCERA/O ADMINISTRATIVO
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION
COMUNICACIÓN E
INFORMACIÓN
TELANDRIA CASTILLO 17171400 VOCERA/O ESTUDIANTIL
TIVETZI ODREMAN 15477118 VOCERA/O ADMINISTRATIVO
CAROLINA GARCIA 13963418
VOCERA/O DOCENTE
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION
SEGURIDAD Y
DEFENSA
YAWARMACU RIVERO 11996884 VOCERO/A MADRE, PADRE,
REPRESENTANTE O RESPONSABLE
REINALDO RAMOS 34654889 VOCERA/O ESTUDIANTIL
MARTINEZ LEIDYS 18961772 VOCERA/O ADMINISTRATIVO
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
MADRES, PADRES,
REPRESENTANTES Y
RESPONSABLES
ANDREINA LEZAMA 18521614 0412467676
YEXIMAR MORILLO 18369451 04143832898
YESENIA OJEDA 21236879 0412074427
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION
ACADÉMICO
JOSEFA HERNANDEZ 11534619 FORMACION PERMANENTE
MARIANNA LARA 32414439 VOCERA/O ESTUDIANTIL
PERLA SOTO 13619622 VOCERA/O ADMINISTRATIVO
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION
COMUNICACIÓN E
INFORMACIÓN
TELANDRIA CASTILLO 17171400 VOCERA/O ESTUDIANTIL
TIVETZI ODREMAN 15477118 VOCERA/O ADMINISTRATIVO
CAROLINA GARCIA 13963418
VOCERA/O DOCENTE
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. FUNCION
SEGURIDAD Y
DEFENSA
YAWARMACU RIVERO 11996884 VOCERO/A MADRE, PADRE,
REPRESENTANTE O RESPONSABLE
REINALDO RAMOS 34654889 VOCERA/O ESTUDIANTIL
MARTINEZ LEIDYS 18961772 VOCERA/O ADMINISTRATIVO
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
AMBIENTE,
ALIMENTACIÓN Y
SALUD INTEGRAL
Lilia Fernández 11532890 0426 5950065
Nilda Fermín 8394225 0414 8786323
Marianela Torres 16615183
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
DEPORTE Y
EDUCACIÓN FÍSICA
Yurvelia Torres 17764094 0426 7939504
Yolimar Flores 18139995 0412 1946610
Aldous Oropeza 13214493 0426 4927309
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
CULTURA
Josefa Hernández 11534619 0424 9266649
Yawarmacú Rivero 11996884 0412 4996233
Tahismar Espejo 15688682 0424 9623370
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
INFRAESTRUCTURA
Y HABITAT ESCOLAR
Carmen Ojeda 10982144 0424 9504291
Joel Carvajal 10982144 0424 9504291
AMBIENTE,
ALIMENTACIÓN Y
SALUD INTEGRAL
Lilia Fernández 11532890 0426 5950065
Nilda Fermín 8394225 0414 8786323
Marianela Torres 16615183
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
DEPORTE Y
EDUCACIÓN FÍSICA
Yurvelia Torres 17764094 0426 7939504
Yolimar Flores 18139995 0412 1946610
Aldous Oropeza 13214493 0426 4927309
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
CULTURA
Josefa Hernández 11534619 0424 9266649
Yawarmacú Rivero 11996884 0412 4996233
Tahismar Espejo 15688682 0424 9623370
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
INFRAESTRUCTURA
Y HABITAT ESCOLAR
Carmen Ojeda 10982144 0424 9504291
Joel Carvajal 10982144 0424 9504291
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
ECONOMÍA ESCOLAR
Rosmary Rodríguez 19905687 0424 9634956
Asencion Leiva 9947794 0424 9119053
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
CONTRALORÍA Margarita Gómez 8922547 0424 9473062
SOCIAL Yurbelis Torres 15687251 0426 7939504
Evelio Guzmán 12050…… 0414 4109362
ECONOMÍA ESCOLAR
Rosmary Rodríguez 19905687 0424 9634956
Asencion Leiva 9947794 0424 9119053
COMITE NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
CONTRALORÍA Margarita Gómez 8922547 0424 9473062
SOCIAL Yurbelis Torres 15687251 0426 7939504
Evelio Guzmán 12050…… 0414 4109362
DATA DEL MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE FAMILIA.
COMITÉ NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
VOCERA INSTITUCIONAL AMELIA LEZAMA 8.894.484 0414-7721034
PARTICIPACIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE LA
FAMILIA
ROSA MARTINEZ
11.515.495 0412-9886789
COMUNICACIÓN POPULAR VALENTINA AUYADERMONTH 14.913.511 0426-4979278
COMISIÓN FORMACION ANDREINA LEZAMA 18521614 0424-9144127
MOVILIZACIÓN Y LOGÍSTICA VALENTINA AUYADERMONTH 14.913.511 0426-4979278
ECONOMÍA Y PRODUCCIÓN GENEZARETH GARCIA 21.122.567 0426-1829370
DEFENSA TERRITORIAL RAMON SOSA 8.918.134 0412-1923286
PROTECCIÓN SOCIAL YESENIA OJEDA 21.236.879 0412-0744267
COMISION DE AMBIENTE YENNYSMAR GONZALEZ 16009434 0416-4978256
COMISION DE PUEBLOS Y
COMUNIDADES INDIGENAS Y
AFRODESCENDIENTES
LUISA OSORIO
15689207 0424-9352879
COMISION TECNICA ELECTORAL YUSLENIS PINTO 19904958 0424-9352879
COMISION DE ASUNTOS
NACIONALES E
INTERNACIONALES
REBECA CASANOVA 21234949
-
COMITÉ NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO
VOCERA INSTITUCIONAL AMELIA LEZAMA 8.894.484 0414-7721034
PARTICIPACIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE LA
FAMILIA
ROSA MARTINEZ
11.515.495 0412-9886789
COMUNICACIÓN POPULAR VALENTINA AUYADERMONTH 14.913.511 0426-4979278
COMISIÓN FORMACION ANDREINA LEZAMA 18521614 0424-9144127
MOVILIZACIÓN Y LOGÍSTICA VALENTINA AUYADERMONTH 14.913.511 0426-4979278
ECONOMÍA Y PRODUCCIÓN GENEZARETH GARCIA 21.122.567 0426-1829370
DEFENSA TERRITORIAL RAMON SOSA 8.918.134 0412-1923286
PROTECCIÓN SOCIAL YESENIA OJEDA 21.236.879 0412-0744267
COMISION DE AMBIENTE YENNYSMAR GONZALEZ 16009434 0416-4978256
COMISION DE PUEBLOS Y
COMUNIDADES INDIGENAS Y
AFRODESCENDIENTES
LUISA OSORIO
15689207 0424-9352879
COMISION TECNICA ELECTORAL YUSLENIS PINTO 19904958 0424-9352879
COMISION DE ASUNTOS
NACIONALES E
INTERNACIONALES
REBECA CASANOVA 21234949
-
FEVEN
BRIGADAS INTEGRALES
BRIGADA DE EDECANES
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
RUBEN BASTARDO 33999063 4249614424
JEREMIAS GARCIA 33865483 4126969053
MELQUISEDEC DIAZ 34335194 4242811284
BRIGADA DE SALUD Y VIDA
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
BRIGADA DE AHORRO ENERGÉTICO
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
BRIGADA DE EDECANES
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
RUBEN BASTARDO 33999063 4249614424
JEREMIAS GARCIA 33865483 4126969053
MELQUISEDEC DIAZ 34335194 4242811284
BRIGADA DE SALUD Y VIDA
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
BRIGADA DE AHORRO ENERGÉTICO
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
ALBANI MACAYO 32415285 4249119053
JOANNYS MARQUEZ 32032178 4164064736
RODNIEL DIAZ 32630450 4249119053
BRIGADA DE SEMILLERO CIENTÍFICO
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
VICTORIA PEREZ 33998812
NAYLA ESCALONA 33629419
NATHALY LOPEZ 32526098
BRIGADA PARA LA PAZ
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
ALBANI MACAYO 32415285
04249119053
RODNIEL DIAZ 32630450
04249119053
ESTHER DIAZ 33629067
04161981014
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
ALBANI MACAYO 32415285 4249119053
JOANNYS MARQUEZ 32032178 4164064736
RODNIEL DIAZ 32630450 4249119053
BRIGADA DE SEMILLERO CIENTÍFICO
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
VICTORIA PEREZ 33998812
NAYLA ESCALONA 33629419
NATHALY LOPEZ 32526098
BRIGADA PARA LA PAZ
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
ALBANI MACAYO 32415285
04249119053
RODNIEL DIAZ 32630450
04249119053
ESTHER DIAZ 33629067
04161981014
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
LUIS RODRIGUEZ 33264332 04249119053
ELVIS ASTUDILLO 33508013 04128892361
NATALY MORALES 33718946 04249100518
MI CONUCO CARLOS LANZ
TEATRO CÉSAR RENGIFO
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
LUIS RUIZ 31772810 04165854274
NEIMAR VILLENA 32032270 04249467182
YEFERSON MUÑOZ 32031910 04249729047
LUIS RODRIGUEZ 33264332 04249119053
ELVIS ASTUDILLO 33508013 04128892361
NATALY MORALES 33718946 04249100518
MI CONUCO CARLOS LANZ
TEATRO CÉSAR RENGIFO
NOMBRE Y APELLIDO C.I. TELÉFONO TIPO DE VOCERO
LUIS RUIZ 31772810 04165854274
NEIMAR VILLENA 32032270 04249467182
YEFERSON MUÑOZ 32031910 04249729047
GRUPOS DE CREACION RECREACION Y PRODUCCION DE LA INSTITUCION
NOMBRE DEL GRUPO RESPONSABLE N° DE PARTICIPANTES
NOMBRE DEL GRUPO RESPONSABLE N° DE PARTICIPANTES
GRUPOS DE CREACION RECREACION Y PRODUCCION DE LA INSTITUCION
NOMBRE DEL GRUPO RESPONSABLE N° DE PARTICIPANTES
NOMBRE DEL GRUPO RESPONSABLE N° DE PARTICIPANTES
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
- Equipo directivo dinámico presto a
coordinar, dirigir y organizar las tareas
pedagógicas y administrativas.
- La mayoría de los docentes son
especialistas en su área.
- Estrategias novedosas en el proceso
de enseñanza aprendizaje.
- Responsabilidad y capacidad del
personal en el desempeño de sus
funciones.
- Estudiantes en buenas condiciones
físicas y mentales
- Gran potencial de estudiantes en
cuanto a creatividad, habilidades y
destrezas.
- Participación en todas las actividades
pedagógicas, culturales y deportivas.
- Cumplimiento de las políticas
educativas.
- Comunicación asertiva entre sus
miembros.
- Coordinación de Orientación.
- Programa de Alimentación.
- Vocerías.
- Consejo Educativo.
-Brigadas Escolares.
-Movimiento Bolivariano de Familia.
- Existe un Consejo Comunal organizado
en el contexto institucional
- Apoyo de las instituciones sanitarias en
cuanto a la promoción, divulgación y
prevención de enfermedades y de
orientación educativa.
- Colaboración de mano de obra en la
realización de los proyectos factibles.
(Bricomiles)
- Centro Local de Investigación y
Formación.
- Visitas constantes de autoridades ya
sean cumpliendo funciones educativas o
en funciones de gobierno.
- Realización de proyectos factibles para
cubrir necesidades institucionales.
- Estructura física en constante mantenimiento
por falta de pintura, filtraciones en techo,
desmalezamiento.
-Acometida eléctrica insuficiente.
- Cancha deportiva en mal estado.
-Falta de dotación de laboratorios de biología,
física, química, matemática.
-Falta de salas de computación o salas
telemáticas que tributen al fortalecimiento de la
Mención Ciencia y Tecnología.
-No tener instituciones cercanas que tributen a
nuestra mención
-Deficiencias en algunos alumnos en área lógico
matemática y lecto escritura.
-Estudiantes que no poseen equipos
tecnológicos.
- Poco o nulo hábito de estudio y de lectura en
los estudiantes
- Disminución del rendimiento académico por
inasistencia a clases por parte del estudiantado.
- Poca atención por parte de algunos padres,
madres, representantes y responsables en la
formación de sus representados.
- Insuficiencia de recursos didácticos.
- Falta de implementos deportivos e
instrumentos musicales.
- Deficiencia en el funcionamiento de los
sanitarios.
-Insuficiente dotación de implementos de
cocina.
- Fácil acceso de personas ajenas al
proceso educativo a la institución.
-Muchos estudiantes que no viven con sus
padres.
-No se cuenta con el personal de vigilancia
diurna ni nocturna.
- Situación económica de los
representantes que podría incidir en su
disposición al estudio.
- Descomposición familiar de los alumnos
que trae como consecuencia arraigos
valorativos contrarios a las normas de
convivencia, la expresión oral y las buenas
costumbres.
- Poco compromiso de los padres y
representantes, sobre todo en estudiantes
de 3er año en adelante, en el seguimiento
del rendimiento de su representado.
-Falta de vigilancia o recorrido policial en
las adyacencias de la institución.
MATRIZ FODA
- Equipo directivo dinámico presto a
coordinar, dirigir y organizar las tareas
pedagógicas y administrativas.
- La mayoría de los docentes son
especialistas en su área.
- Estrategias novedosas en el proceso
de enseñanza aprendizaje.
- Responsabilidad y capacidad del
personal en el desempeño de sus
funciones.
- Estudiantes en buenas condiciones
físicas y mentales
- Gran potencial de estudiantes en
cuanto a creatividad, habilidades y
destrezas.
- Participación en todas las actividades
pedagógicas, culturales y deportivas.
- Cumplimiento de las políticas
educativas.
- Comunicación asertiva entre sus
miembros.
- Coordinación de Orientación.
- Programa de Alimentación.
- Vocerías.
- Consejo Educativo.
-Brigadas Escolares.
-Movimiento Bolivariano de Familia.
- Existe un Consejo Comunal organizado
en el contexto institucional
- Apoyo de las instituciones sanitarias en
cuanto a la promoción, divulgación y
prevención de enfermedades y de
orientación educativa.
- Colaboración de mano de obra en la
realización de los proyectos factibles.
(Bricomiles)
- Centro Local de Investigación y
Formación.
- Visitas constantes de autoridades ya
sean cumpliendo funciones educativas o
en funciones de gobierno.
- Realización de proyectos factibles para
cubrir necesidades institucionales.
- Estructura física en constante mantenimiento
por falta de pintura, filtraciones en techo,
desmalezamiento.
-Acometida eléctrica insuficiente.
- Cancha deportiva en mal estado.
-Falta de dotación de laboratorios de biología,
física, química, matemática.
-Falta de salas de computación o salas
telemáticas que tributen al fortalecimiento de la
Mención Ciencia y Tecnología.
-No tener instituciones cercanas que tributen a
nuestra mención
-Deficiencias en algunos alumnos en área lógico
matemática y lecto escritura.
-Estudiantes que no poseen equipos
tecnológicos.
- Poco o nulo hábito de estudio y de lectura en
los estudiantes
- Disminución del rendimiento académico por
inasistencia a clases por parte del estudiantado.
- Poca atención por parte de algunos padres,
madres, representantes y responsables en la
formación de sus representados.
- Insuficiencia de recursos didácticos.
- Falta de implementos deportivos e
instrumentos musicales.
- Deficiencia en el funcionamiento de los
sanitarios.
-Insuficiente dotación de implementos de
cocina.
- Fácil acceso de personas ajenas al
proceso educativo a la institución.
-Muchos estudiantes que no viven con sus
padres.
-No se cuenta con el personal de vigilancia
diurna ni nocturna.
- Situación económica de los
representantes que podría incidir en su
disposición al estudio.
- Descomposición familiar de los alumnos
que trae como consecuencia arraigos
valorativos contrarios a las normas de
convivencia, la expresión oral y las buenas
costumbres.
- Poco compromiso de los padres y
representantes, sobre todo en estudiantes
de 3er año en adelante, en el seguimiento
del rendimiento de su representado.
-Falta de vigilancia o recorrido policial en
las adyacencias de la institución.
MATRIZ FODA
JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES
PEDAGÓGICAS:
Deficiencia en lectura y escritura para la comprensión lectora y el pensamiento lógico matemático.
Necesidad de recursos didácticos como mapas, láminas, entre otros.
Falta de implementos deportivos, que permita potenciar las actividades deportivas.
Dotación de instrumentos y equipos para activar laboratorios de ciencias.
Dotación de instrumentos musicales a fin de reforzar la Banda Seca de la institución.
INFRAESTRUTURA
Impermeabilización parte del techo.
Mejoras en el sistema eléctrico, debido al tiempo operativo, a pesar de las reparaciones, continúan las fallas.
EQUIPOS
Computadora
Impresoras
Desmalezadora
Máquina Soldadora
MOBILIARIO
Utensilios de cocina para la preparación de alimentos.
Mesas/sillas
Escritorios y sillas
Estantes
PEDAGÓGICAS:
Deficiencia en lectura y escritura para la comprensión lectora y el pensamiento lógico matemático.
Necesidad de recursos didácticos como mapas, láminas, entre otros.
Falta de implementos deportivos, que permita potenciar las actividades deportivas.
Dotación de instrumentos y equipos para activar laboratorios de ciencias.
Dotación de instrumentos musicales a fin de reforzar la Banda Seca de la institución.
INFRAESTRUTURA
Impermeabilización parte del techo.
Mejoras en el sistema eléctrico, debido al tiempo operativo, a pesar de las reparaciones, continúan las fallas.
EQUIPOS
Computadora
Impresoras
Desmalezadora
Máquina Soldadora
MOBILIARIO
Utensilios de cocina para la preparación de alimentos.
Mesas/sillas
Escritorios y sillas
Estantes
MOMENTO II DEL PEIC
VERTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
1er
PREVENCION
POR LA SALUD
ESCOLAR
-Prevención de enfermedades
endémicas.
-Planes de vacunación.
-Prevención de embarazos a
temprana edad y en adolescentes.
-Prevención de violencia escolar.
-Prevención de violencia familiar.
-Caracterización de trabajadores y
estudiantes afectados de salud.
-Jornada integral de atención en
materia de salud trabajadores,
estudiantes y familia.
-Medidas antropométricas.
-Jornadas de formación de
prevención e intervención temprano.
-Instituciones de salud pública
y seguridad ubicadas dentro
del entorno geográfico.
-Orientación en Educación
Sexual.
-Articulación con las
instituciones de salud pública.
- Constantes sesiones
educativas.
-Evaluación de talla
y peso.
-Charlas educación vial.
-Conversatorios convivencia
escolar y familiar.
- Charlas Prevención de
Diabetes y otras
enfermedades endémicas.
-ARTICULACIÓN
CON
ORGANISMOS EN
MATERIA DE
SEGURIDAD Y
PREVENCIÓN.
-Renuencia de algunos
padres a que sus hijos
sean vacunados.
-Frecuentes problemas
de salud en el personal
docente.
- Estudiantes con
padres fuera del país.
NINGUNA.
2do
IPASME, POR
AMOR A MI
MAESTRO Y
MAESTRA
-Actividades que generen bienestar
físico y psicoemocional en el
docente:
-Salud
-Recreación
-Deportivo
-Jornadas de Salud.
-Bailoterapia.
-Caminatas.
-Compartir Navideño
- Celebración Día de la Mujer
-Programa IPASME
va a la Escuela.
- Vinculación con el
Hospital Gervacio
Vera Custodio y el
Seguro Social.
-Estrechar
relaciones
interpersonales
Falta de atención en las
diferentes patologías
que presenta el
maestro.
Atención al
personal.
VERTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
1er
PREVENCION
POR LA SALUD
ESCOLAR
-Prevención de enfermedades
endémicas.
-Planes de vacunación.
-Prevención de embarazos a
temprana edad y en adolescentes.
-Prevención de violencia escolar.
-Prevención de violencia familiar.
-Caracterización de trabajadores y
estudiantes afectados de salud.
-Jornada integral de atención en
materia de salud trabajadores,
estudiantes y familia.
-Medidas antropométricas.
-Jornadas de formación de
prevención e intervención temprano.
-Instituciones de salud pública
y seguridad ubicadas dentro
del entorno geográfico.
-Orientación en Educación
Sexual.
-Articulación con las
instituciones de salud pública.
- Constantes sesiones
educativas.
-Evaluación de talla
y peso.
-Charlas educación vial.
-Conversatorios convivencia
escolar y familiar.
- Charlas Prevención de
Diabetes y otras
enfermedades endémicas.
-ARTICULACIÓN
CON
ORGANISMOS EN
MATERIA DE
SEGURIDAD Y
PREVENCIÓN.
-Renuencia de algunos
padres a que sus hijos
sean vacunados.
-Frecuentes problemas
de salud en el personal
docente.
- Estudiantes con
padres fuera del país.
NINGUNA.
2do
IPASME, POR
AMOR A MI
MAESTRO Y
MAESTRA
-Actividades que generen bienestar
físico y psicoemocional en el
docente:
-Salud
-Recreación
-Deportivo
-Jornadas de Salud.
-Bailoterapia.
-Caminatas.
-Compartir Navideño
- Celebración Día de la Mujer
-Programa IPASME
va a la Escuela.
- Vinculación con el
Hospital Gervacio
Vera Custodio y el
Seguro Social.
-Estrechar
relaciones
interpersonales
Falta de atención en las
diferentes patologías
que presenta el
maestro.
Atención al
personal.
3er
BRICOMILES
POR MI
ESCUELA
BELLA
-Mantenimiento de
infraestructura.
-PAE.
-Redes de servicios públicos
( electricidad, agua potable, gas,
internet, manejo y disposición de
desechos)
-Asistencia de BRICOMILES
(inicio de año escolar 2023-
2024), obreros en
mantenimiento y limpieza.
-Servicio de Internet.
-Recolección de basura.
-Suministro de gas mensual.
-Atención a los niños y niña con
el almuerzo escolar
-Convenios del
Gobierno Nacional con
empresas privadas y
públicas municipales.
-Políticas públicas
Educativas (CNAE)
-La recolección de
basura es una o dos
veces por mes, lo que
trae como consecuencia,
la acumulación de la
misma.
-Mobiliario escolar.
- Necesidad de recursos
didácticos.
-Los alimentos entregados
por la CNAE, no cubre la
totalidad de alimentación
balanceada, necesaria para
nuestros estudiantes ni el
mes completo.
La pronta
respuesta de los
Organismos
municipales y
entes
gubernamentales.
Sin embargo, por
autogestión y el
compromiso de la
comunidad
educativa, la
escuela se
mantiene activa,
con espacios
limpios y
ambientados. Se
ofrece un
almuerzo, según la
existencia de
rubros.
Necesidad de
desmalezadora y
soldadora.
4to
MI ESCUELA
PATRIA
POTENCIA
-Proyecto institucional - -
Matenimiento de la estructura
Escolar.
-Mi Conuco Escolar Carlos Lanz
(PTMS).
-Semillero Científico.
-Formación Productiva
- Proyecto Socioproductivo
-Brigadas Ecológicas.
-Preparación de canteros
-Siembra de rubros.
-Compromiso de todo el
colectivo institucional,
para el desarrollo del
conuco escolar y el
Proyecto Institucional.
-Falta de implementos.
-No tener instituciones
cercanas que tributen
con nuestra Mención.
-El producto de la
siembra es sustraído
por vecinos de la
Comunidad.
Recursos
Vigilancia.
VÉRTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
5to
CADA FAMILIA
UNA ESCUELA
POR LA
CALIDAD
EDUCATIVA
-Inclusión Social.
-PROCOINE.
-Actualización de datos Plataforma
SIGUEME y Edúcate en Venezuela.
-Integración Por el buen Vivir para el
Funcionamiento de la Escuela.
SAIME.
-Integración de los Padres y
representantes en el plan de acción
del PEIC, Consejo Educativo y MBF.
-Asamblea general de padres y
representantes para informar
sobre la Mención Ciencia y
Tecnología.
-Registro de nuevos ingresos y
prosecución..
- Participación de padres y
representantes en la
conformación del consejo
educativo, MBF.
- Información a los Padres y
Representantes sobre materia
pendiente.
-Conformación de
Círculo de
lectura.
-Conformación de
Escuelas para
Padres.
- Actualización y
registro diario de
actividades y
asistencia en la
Plataforma
SIGUEME.
-Apoyo total de los
integrantes del
MBF y vocerías
del consejo
educativo.
-El Consejo
Educativo se
reúne para
ejecutar
actividades o
hacer
propuestas.
-La plataforma SIGUEME
a veces presenta
problemas para registro
de asistencia.
-Estudiantes aún con
problemas de cedulación.
-Estudiantes con Padres
ausentes que están en el
extranjero.
Internet lento o
caído.
Padres apáticos,
6to
PLATAFORMA
DIGITAL,
ESCUELA DE
ACCION SOCIAL
Y DESARROLLO
TERRITORIAL
-Informática.
-Reto Científico.
-Semillero Científico.
- Producción de contenidos digitales a
través de la diferentes redes sociales
y plataformas tecnológicas.
-Uso de Redes y plataformas.
-
-Internet.
Difusión de actividades a través
de las redes sociales, como
camino hacia la calidad
educativa.
-Flayer, videos. Infografías.
- Buena disposición
del profesorado
-Manejo de las redes
sociales.
-Internet intermitente.
-Estudiantes sin equipo
tecnológico.
No todos los
estudiantes ni
profesores tienen
acceso a las
tecnologías.
VÉRTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
7 mo
LA ESCUELA
EPICENTRO DE
ACCION SOCIAL
Y DESARLLO
TERRITORIAL
-Centro de Acervo Geo histórico
Patrimonial, vivenciales, Cultural y
Cartografía de la Comunidad.
-Articulación con las fuerzas vivas de
la comunidad para fortalecer el
Proceso Educativo.
-Gestión Escolar.
-Énfasis Curricular.
- Organización Social.
-Construcción de Cartografía
Institucional y Comunitaria.
-Intercambio de Información
entre Consejo Comunal Tavera
Acosta y la institución.
-Identificación de
necesidades,
fortalezas y
potencialidades del
territorio.
-Fortalecimiento de
las relaciones
interpersonales con
las fuerzas vivas.
-Resistencia por parte de
algunos docentes y
representantes a los
cambios, producto de las
políticas educativas y
falta de vocación
8 vo
LA ESCUELA
HACIA UN ROL
GEOPOLITICO
-Observatorio de la calidad Educativa.
-Elaboración de Murales.
-Sistematización de Experiencias a
través de los colectivos de
Investigación y Formación..
-Evaluación continua y
permanente al estudiante.
Participación de los alumnos en
la elaboración de dibujos,
pancartas, tripticos.
-Recopilación de datos y análisis
de los resultados obtenidos.
-Avanzar en el
entendimiento y
acuerdos del
encuentro que está
en pleno desarrollo.
-Desarrollar
capacidades
creativas
-Potenciar la
formación integral
del alumno.
Acompañamiento de
los centros locales
de Investigación y
Formación docente.
-Propuestas y
compromisos para la
valoración de
planes, programas y
proyectos
educativos.
-Las múltiples actividades
a desarrollar y participar,
no permite a los
responsables de los
centros de investigación y
formación, cumplir a
cabalidad con los
acompañamientos.
VÉRTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
9 no
CENTROS DE
DESARROLLO
DE LA CALIDAD
EDUCATIVA
-OBE.
-RPA.
-Recurso Humano.
-Brigadas Estudiantiles.
-Consolidación de los consejos
Educativos.
-Movimiento Bolivariano de Familia
(MBF).
-Acuerdo de Paz y Convivencia
Escolar.
-Reto Estudiantil.
-Muestras Productivas.
-Encuentro de vocerías
-Consejo Pedagógico y Educativo.
-Cierre de Proyectos por momentos
pedagógicos.
- Jornadas de Planificación y
Evaluación
-Conformación de la
organización Bolivariana de
Estudiantes.
-Grupos Estables de Creación,
Recreación y Producción
(Pintura, Radio y Teatro).
-Disponibilidad de la comunidad
educativa.
-Conformación y registro de
Brigadas:
-Ecológica, Gestión de Riesgo,
-Bicentenario, Convivencia y
Paz, Primeros Auxilios,
Sociedad Bolivariana, Salud y
Vida, Ahorro Energético,
Seguridad Escolar y Semillero
Científico.
-Plan de acción de las
diferentes brigadas.
-Conformación y activación del
Consejo Educativo y el
Movimiento Bolivariano de
familia
- Acompañamiento Pedagógico.
- Jornadas de planificación
grupal.
-Asamblea General
de padres y
representantes.
-Colectivos de
investigación y
Formación
institucional.
- Participación en
los diferentes
Encuentros, Retos,
Festivales.
-Entrega de
sistematización de
logros y avances.
Todo en articulación
con la comunidad
educativa, CDCE-
PIAR, instituciones
educativas y el
Centro de
Investigación
Formación Pedro
Duno..
.
-Integración de algunos
padres y representantes.
-Solicitud de actividades
a desarrollar en tiempo
record, con carácter de
obligatoriedad, dejando a
un lado la planificación
realizada.
-Ejecución de actividades
de plan de acción de
algunas brigadas.
-Transporte para
llegar a tiempo al
sitio de la
actividad.
-Ausencia de
algunos padres y
representantes,
debido a
ocupaciones
laborales.
VÉRTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
10 mo
FORMACIÓN
DOCENTE Y
CALIDAD
EDUCATIVA
-UNEM.
-Formación de equipo y personal
docente,
-Socialización del Calendario
Escolar, orientación pedagógica.
-Conformación de los colectivos de
Investigación y Formación.
-Formación permanente para los
docentes.
-Congresos Pedagógicos.
-Acompañamiento Pedagógico.
-Proceso de Gestión de la Calidad
Educativa.
.
-Congresos Pedagógicos. Vida
institucional.
-Colectivos de Formación e
información.
-Fomento a la formación y
actualización del personal
docente, obrero y administrativo.
-Visitas de acompañamiento.
-Proyectos de Aprendizaje.
-Grupos estables.
- Socializar los resultados de
cada momento pedagógico.
-Habilidad para
buscar, asimilar y
compartir nuevos
conocimientos
potenciando su
desarrollo
personal,
profesional e
institucional.
-Adaptación al
cambio
.
- Desmotivación.
VÉRTICES TEMA GENERADOR FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES LIMITACIONES
Objetivo Actividad Estrategia Recursos Tiempo Responsable
ENSEÑARÉ
Y
APRENDERÉ
EN
AMBIENTES
CONFORTABLE
S
Jornadas de Planificación y
evaluación.
Apología de efemérides
Corfomación Círculo de lectura
Conformación de Escuelas para
Padres
Fortalecer nuestra mención Ciencia y
Tecnología
Plan de salud, embarazo a temprana
edad y vacunación.
Siembra de rubros de corto, mediano
y largo plazo.
Mantenimiento estructura escolar y
áreas verdes.
Encuentros pedagógicos y horas de
planificación colectiva.
Conversatorios, Dramatización,
Lecturas. Cuenta cuentos. Mesas
redondas.
Asamblea de Padres
Articulación con Universidades y
otros entes públicos
Articulación con los entes de salud.
Charlas sobre prevención de
enfermedades y embarazo
temprano en adolescentes.
Colocación de vacunas.
Jornadas de CRP – Conuco Carlos
Lanz
Personal Obrero y Micromiles
Subdirección
Académica,
Coordinación de
Evaluación.
Docente - Estudiantes
Docente CRA
Estudiantes
Libros
Orientadores
Directivos
Enlace municipal de
salud. (Cecoprode)
Médicos y enfermeras.
Orientadoras
Institucionales.
Semillas
Implementos
Desmalezadora e
implementos.
Todo el
Año
Escolar
Directivos
Equipo de Gestión
Docentes
Padres
Representantes
Administrativos
Obreros
Consejo Comunal
Orientadores.
PLAN DE ACCIÓN
ENSEÑARÉ
Y
APRENDERÉ
EN
AMBIENTES
CONFORTABLE
S
Jornadas de Planificación y
evaluación.
Apología de efemérides
Corfomación Círculo de lectura
Conformación de Escuelas para
Padres
Fortalecer nuestra mención Ciencia y
Tecnología
Plan de salud, embarazo a temprana
edad y vacunación.
Siembra de rubros de corto, mediano
y largo plazo.
Mantenimiento estructura escolar y
áreas verdes.
Encuentros pedagógicos y horas de
planificación colectiva.
Conversatorios, Dramatización,
Lecturas. Cuenta cuentos. Mesas
redondas.
Asamblea de Padres
Articulación con Universidades y
otros entes públicos
Articulación con los entes de salud.
Charlas sobre prevención de
enfermedades y embarazo
temprano en adolescentes.
Colocación de vacunas.
Jornadas de CRP – Conuco Carlos
Lanz
Personal Obrero y Micromiles
Subdirección
Académica,
Coordinación de
Evaluación.
Docente - Estudiantes
Docente CRA
Estudiantes
Libros
Orientadores
Directivos
Enlace municipal de
salud. (Cecoprode)
Médicos y enfermeras.
Orientadoras
Institucionales.
Semillas
Implementos
Desmalezadora e
implementos.
Todo el
Año
Escolar
Directivos
Equipo de Gestión
Docentes
Padres
Representantes
Administrativos
Obreros
Consejo Comunal
Orientadores.
PLAN DE ACCIÓN
SISTEMATIZACIÓN
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE 2023
AVANCES
- Distribución y limpieza de parcela para siembra.
- Siembra de rubros ciclo corto.
- Recuperación (reacondicionamiento) de espacios para realizar una cancha de kikimbol.
LOGROS
SEPTIEMBRE
- Encuentro de saberes por área de aprendizaje.
- Jornadas de planificación.
- Digitalización de horario docente y horario por año y sección.
- Incorporación del 96% del personal d la institución.
- Colectivo Docente dirigido a los Orientadores.
- Elaboración de carteleras y otros recursos para dar la Bienvenida a los estudiantes Colectivo año escolar 2022-2023
- Colectivo Personal Administrativo y Obrero y designación de espacios.
- Colectivo Cocineras de la Patria, orientaciones y recomendaciones.
- Consejo General de Docentes, entrega de horarios año escolar 2023-2024, Instrucciones Ministeriales, presentación del
nuevo personal, recordar funciones, orientaciones generales.
- Entrega de material de oficina a las diferentes Coordinaciones Pedagógicas.
- Entrega de utensilios para el trabajo diario al CNAE
- Participación en el Curso de actualización en Equidad, Inclusión y Calidad Educativa.
- Inscripción de estudiantes (prosecución)
- Poda de árboles y mantenimiento de áreas verdes.
- Socialización de la mención Ciencia y Tecnología
- Pintura y ambientación área de maternal.
- Pintura en el área externa (la parte de atrás) de la institución.
- Acondicionamiento Salas sanitarias.
- Pinturas en oficinas de Dirección, Subdirección, Evaluación.
OCTUBRE
- Inicio de actividades académicas 2023 – 2024 con Charlas, presentación del Personal.
- Asamblea de Padres, Madres, Representantes y Responsables.
- Reunión equipo de Mediadores de Formación.
- Reunión con Defensoría Escolar (Revisión de Acuerdos de Convivencia)
- Micro Asambleas de Padres, Madres, Representantes y Responsables para continuar con el Proyecto “Ilumino mi aula”,
elección del Consejo Educativo, Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario.
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN
SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE 2023
AVANCES
- Distribución y limpieza de parcela para siembra.
- Siembra de rubros ciclo corto.
- Recuperación (reacondicionamiento) de espacios para realizar una cancha de kikimbol.
LOGROS
SEPTIEMBRE
- Encuentro de saberes por área de aprendizaje.
- Jornadas de planificación.
- Digitalización de horario docente y horario por año y sección.
- Incorporación del 96% del personal d la institución.
- Colectivo Docente dirigido a los Orientadores.
- Elaboración de carteleras y otros recursos para dar la Bienvenida a los estudiantes Colectivo año escolar 2022-2023
- Colectivo Personal Administrativo y Obrero y designación de espacios.
- Colectivo Cocineras de la Patria, orientaciones y recomendaciones.
- Consejo General de Docentes, entrega de horarios año escolar 2023-2024, Instrucciones Ministeriales, presentación del
nuevo personal, recordar funciones, orientaciones generales.
- Entrega de material de oficina a las diferentes Coordinaciones Pedagógicas.
- Entrega de utensilios para el trabajo diario al CNAE
- Participación en el Curso de actualización en Equidad, Inclusión y Calidad Educativa.
- Inscripción de estudiantes (prosecución)
- Poda de árboles y mantenimiento de áreas verdes.
- Socialización de la mención Ciencia y Tecnología
- Pintura y ambientación área de maternal.
- Pintura en el área externa (la parte de atrás) de la institución.
- Acondicionamiento Salas sanitarias.
- Pinturas en oficinas de Dirección, Subdirección, Evaluación.
OCTUBRE
- Inicio de actividades académicas 2023 – 2024 con Charlas, presentación del Personal.
- Asamblea de Padres, Madres, Representantes y Responsables.
- Reunión equipo de Mediadores de Formación.
- Reunión con Defensoría Escolar (Revisión de Acuerdos de Convivencia)
- Micro Asambleas de Padres, Madres, Representantes y Responsables para continuar con el Proyecto “Ilumino mi aula”,
elección del Consejo Educativo, Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario.
OCTUBRE
-Inicio de actividades académicas 2023 – 2024 con Charlas, presentación del Personal.
-Asamblea de Padres, Madres, Representantes y Responsables (Socializar Mención Ciencia y Tecnología)
-Reunión equipo de Mediadores de Formación.
-Reunión con Defensoría Escolar (Revisión de Acuerdos de Convivencia)
-Micro Asambleas de Padres, Madres, Representantes y Responsables para continuar con el Proyecto “Ilumino mi aula”, elección del Consejo Educativo,
Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario.
-Jornada Lúdica Recreativa dirigida por la Policía Nacional Estadal y Municipal, Guardia del Pueblo, Misión Negra Hipólita, VEN 911, SENADES, SUNAD,
INTT en el marco de la Celebración de la Educación Vial.
-Conversatorio sobre la depresión y suicidio, en el marco de la semana de la Salud Mental, Cecoprode y Coord. De Orientación.
-Charla dirigida a los estudiantes sobre Seguridad y Prevención por la Policía Nacional Bolivariana.
-Charla sobre Bullying de parte de la Policía Nacional Bolivariana.
-Conversatorio dirigido a los estudiantes sobre responsabilidad penal por el Cicpc
-Conformación de Brigadas Estudiantiles.
-Elección de Voceros Estudiantiles.
-Participación en caminata y bailoterapia en la Celebración del Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer de Mamas.
-Activación Plan Preta. Desarrollo de una actividad educativa con estudiantes de 4to y 5to año, con la presencia de las Dras. Nilda Fermín y Dorisaida
Ortiz en la promoción de la consulta diferenciada para adolescentes, igualmente las Dra. Adrianny Betancourt, la Licda. Roscaris Vera del Programa La
Salud va a la escuela, por Salud Escolar Licdas Yunis Rondón y Karina Méndez, estudiantes de Universidad Rómulo Gallegos, docentes orientadoras
Yarelis López y Margarita Gómez, Coord. De Orientación Prof. Asención Leiva y Directora María Valis.
-Atención en materia de salud a nuestro personal, estudiantes y embarazadas.
-Enaltecer las Efemérides del mes.
-Digitalización de Informática, Cuadratura, Distribución de Cátedra.
-Elaboración y Digitalización de Horarios de Atención Familia, Planificación, Orientación y Seguridad.
-Asignación de Docente para la atención de Materia Pendiente.
-Cumplimiento Programa PAE
-Colectivo para construcción del PEIC
-Asesoría y Evaluación del primer Momento Pedagógico. Materia Pendiente.
-Experimentos científicos realizados por los niños de maternal en el marco del Reto de Ciencias.
-Participación en el Festival de Cartografía del eje territorial siendo sede de este evento.
-Inicio de actividades académicas 2023 – 2024 con Charlas, presentación del Personal.
-Asamblea de Padres, Madres, Representantes y Responsables (Socializar Mención Ciencia y Tecnología)
-Reunión equipo de Mediadores de Formación.
-Reunión con Defensoría Escolar (Revisión de Acuerdos de Convivencia)
-Micro Asambleas de Padres, Madres, Representantes y Responsables para continuar con el Proyecto “Ilumino mi aula”, elección del Consejo Educativo,
Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario.
-Jornada Lúdica Recreativa dirigida por la Policía Nacional Estadal y Municipal, Guardia del Pueblo, Misión Negra Hipólita, VEN 911, SENADES, SUNAD,
INTT en el marco de la Celebración de la Educación Vial.
-Conversatorio sobre la depresión y suicidio, en el marco de la semana de la Salud Mental, Cecoprode y Coord. De Orientación.
-Charla dirigida a los estudiantes sobre Seguridad y Prevención por la Policía Nacional Bolivariana.
-Charla sobre Bullying de parte de la Policía Nacional Bolivariana.
-Conversatorio dirigido a los estudiantes sobre responsabilidad penal por el Cicpc
-Conformación de Brigadas Estudiantiles.
-Elección de Voceros Estudiantiles.
-Participación en caminata y bailoterapia en la Celebración del Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer de Mamas.
-Activación Plan Preta. Desarrollo de una actividad educativa con estudiantes de 4to y 5to año, con la presencia de las Dras. Nilda Fermín y Dorisaida
Ortiz en la promoción de la consulta diferenciada para adolescentes, igualmente las Dra. Adrianny Betancourt, la Licda. Roscaris Vera del Programa La
Salud va a la escuela, por Salud Escolar Licdas Yunis Rondón y Karina Méndez, estudiantes de Universidad Rómulo Gallegos, docentes orientadoras
Yarelis López y Margarita Gómez, Coord. De Orientación Prof. Asención Leiva y Directora María Valis.
-Atención en materia de salud a nuestro personal, estudiantes y embarazadas.
-Enaltecer las Efemérides del mes.
-Digitalización de Informática, Cuadratura, Distribución de Cátedra.
-Elaboración y Digitalización de Horarios de Atención Familia, Planificación, Orientación y Seguridad.
-Asignación de Docente para la atención de Materia Pendiente.
-Cumplimiento Programa PAE
-Colectivo para construcción del PEIC
-Asesoría y Evaluación del primer Momento Pedagógico. Materia Pendiente.
-Experimentos científicos realizados por los niños de maternal en el marco del Reto de Ciencias.
-Participación en el Festival de Cartografía del eje territorial siendo sede de este evento.
NOVIEMBRE
-Participación en Festival de Cartografía
-Participación en VII Reto Estudiantil de Ciencias Naturales, a nivel Institucional-
-Destacar Efemérides del mes
-Participación en el Festival de Voz Liceísta Alí Primera
-Colectivo Institucional en la Defensa del Esequibo.
-Ambientación Navideña.
-Asistencia a las Jornadas de Formación “Juntos por la Educación del Futuro” (JPEF)
-Participación en el Encuentro de Formación Cartografía y PEIC
-Festival de Deletreo y Trabalenguas
-Inauguración de Juegos deportivos intercursos.
-Participación en la Voz Liceísta.
-Participación al Encuentro Institucional Gestión Curricular.
-Cumplimiento programa PAE
-Participación Voz Liceísta Municipal.
-Conformación Semillero Científico.
-Conformación Grupo de Teatro Cesar Rengifo
-Entrega de recaudos en Zona Educativa (Informática).
-Atención médica permanente a nuestras embarazadas, estudiantes y personal, con apoyo de la Dra Nilda Fermín, Coordinación de Orientación y
Defensoría Escolar
-Encendido del Árbol Navideño.
DICIEMBRE
-Enaltecer las Efemérides
-Participación en el Parrandón Navideño Escolar.
-Participación en Expoferia productiva y Convite Navideño.
-Participación en el Congreso Pedagógico “La escuela como epicentro de la calidad educativa” Jornada de Autoevaluación Institucional Y
Comunitaria.
-Visita Cecoprode MATERNAL
-Cierre de Proyectos Pedagógicos y CRP.
-Consejos de Curso.
-Entrega de Boletín Informativo.
-Asesoría y evaluación del 2do Momento Pedagógico Materia Pendiente.
-Desmalezamiento perenne de las áreas verdes.
-Se concretó el Proyecto “Iluminar mi Aula”.
-Reparación de electricidad y colocación de bombillos.
-Almuerzo Navideño.
-Participación en Festival de Cartografía
-Participación en VII Reto Estudiantil de Ciencias Naturales, a nivel Institucional-
-Destacar Efemérides del mes
-Participación en el Festival de Voz Liceísta Alí Primera
-Colectivo Institucional en la Defensa del Esequibo.
-Ambientación Navideña.
-Asistencia a las Jornadas de Formación “Juntos por la Educación del Futuro” (JPEF)
-Participación en el Encuentro de Formación Cartografía y PEIC
-Festival de Deletreo y Trabalenguas
-Inauguración de Juegos deportivos intercursos.
-Participación en la Voz Liceísta.
-Participación al Encuentro Institucional Gestión Curricular.
-Cumplimiento programa PAE
-Participación Voz Liceísta Municipal.
-Conformación Semillero Científico.
-Conformación Grupo de Teatro Cesar Rengifo
-Entrega de recaudos en Zona Educativa (Informática).
-Atención médica permanente a nuestras embarazadas, estudiantes y personal, con apoyo de la Dra Nilda Fermín, Coordinación de Orientación y
Defensoría Escolar
-Encendido del Árbol Navideño.
DICIEMBRE
-Enaltecer las Efemérides
-Participación en el Parrandón Navideño Escolar.
-Participación en Expoferia productiva y Convite Navideño.
-Participación en el Congreso Pedagógico “La escuela como epicentro de la calidad educativa” Jornada de Autoevaluación Institucional Y
Comunitaria.
-Visita Cecoprode MATERNAL
-Cierre de Proyectos Pedagógicos y CRP.
-Consejos de Curso.
-Entrega de Boletín Informativo.
-Asesoría y evaluación del 2do Momento Pedagógico Materia Pendiente.
-Desmalezamiento perenne de las áreas verdes.
-Se concretó el Proyecto “Iluminar mi Aula”.
-Reparación de electricidad y colocación de bombillos.
-Almuerzo Navideño.
NUDOS CRÍTICOS
-Debilidad en lecto escritura y operaciones básicas matemáticas.
-Falta de suministro de agua de manera constante.
-Paredes de aulas rayadas, grafiadas que se convierten en distractores.
-Insuficiencia de personal administrativo y obrero.
-Necesidad de herramientas y equipos para el mantenimiento de las áreas verdes.
-Necesidad de herramientas para optimizar las parcelas productivas.
-Insuficientes instrumentos musicales necesarios para activar la Banda Seca de la Institución.
-Necesidad de implementos deportivos.
-Falta de utensilios de cocina
-Necesidad de dotación para activar laboratorio de Cs. Naturales.
-Los rubros a corto y mediano plazo son sustraídos por personas ajenas a la institución.
-No contamos con vigilancia nocturna.
-Debilidad en lecto escritura y operaciones básicas matemáticas.
-Falta de suministro de agua de manera constante.
-Paredes de aulas rayadas, grafiadas que se convierten en distractores.
-Insuficiencia de personal administrativo y obrero.
-Necesidad de herramientas y equipos para el mantenimiento de las áreas verdes.
-Necesidad de herramientas para optimizar las parcelas productivas.
-Insuficientes instrumentos musicales necesarios para activar la Banda Seca de la Institución.
-Necesidad de implementos deportivos.
-Falta de utensilios de cocina
-Necesidad de dotación para activar laboratorio de Cs. Naturales.
-Los rubros a corto y mediano plazo son sustraídos por personas ajenas a la institución.
-No contamos con vigilancia nocturna.
ENERO, FEBRERO, MARZO 2024
FEBRERO
-Programa La Salud va a la Escuela, CECOPRODE. Revisión de tarjetas de vacunación, Vacunación Atención médica a los
niños de maternal.
-Caminata Día del Docente.
-Almuerzo de celebración del mes del Docente.
-Asamblea de Madres, Padres, Representantes y Responsables de estudiantes de posibles graduandos.
-Desarrollo del Programa Habilidades para la Vida.
-Reto de matemáticas nivel Institucional.
-Pintura paredes de pasillos. (Ejecución de Proyecto) Obreros y Bricomile Obrera.
-Cumplimiento de CRP
-Siembra de plantas ornamentales.
-Conversatorio sobre prevención de embarazo.
-Celebración de carnavales maternal.
-Participación en los Carnavales escolares.
-Celebración Día de la amistad.
-Participación en el Reo de Matemática, niveles Circuital y Municipal.
-Asistencia a Jornada de PTMS, en la Escuela Técnica García Mohedano.
-Carga de matrícula en el Sistema de Gestión Escolar.
-Asistencia en Reunión de Vocerías.
-Continuación de la pintura de paredes en los pasillos.
-Charla sobre VIH realizada por el personal del Instituto Venezolano del Seguro Social a nuestros estudiantes.
-Limpieza de nuestro Huerto Escolar.
-Socialización de las Orientaciones Educativas sobre el Programa “Todas las Manos a la Siembra” y Plan de Formación Mi
Conuco Carlos Lanz.
-Sesión Educativa sobre la Salud Respiratoria y afectación por el uso de cigarrillos por parte de la Dra. Betzabeth Ortega y
la Licenciada Isbelia Díaz por el Hospital Gervasio Vera junto al equipo de Cecoprode.
-Recuperación de espacios deportivos..
-Programa La Salud va a la Escuela, CECOPRODE. Revisión de tarjetas de vacunación, Vacunación Atención médica a los
niños de maternal.
-Caminata Día del Docente.
-Almuerzo de celebración del mes del Docente.
-Asamblea de Madres, Padres, Representantes y Responsables de estudiantes de posibles graduandos.
-Desarrollo del Programa Habilidades para la Vida.
-Reto de matemáticas nivel Institucional.
-Pintura paredes de pasillos. (Ejecución de Proyecto) Obreros y Bricomile Obrera.
-Cumplimiento de CRP
-Siembra de plantas ornamentales.
-Conversatorio sobre prevención de embarazo.
-Celebración de carnavales maternal.
-Participación en los Carnavales escolares.
-Celebración Día de la amistad.
-Participación en el Reo de Matemática, niveles Circuital y Municipal.
-Asistencia a Jornada de PTMS, en la Escuela Técnica García Mohedano.
-Carga de matrícula en el Sistema de Gestión Escolar.
-Asistencia en Reunión de Vocerías.
-Continuación de la pintura de paredes en los pasillos.
-Charla sobre VIH realizada por el personal del Instituto Venezolano del Seguro Social a nuestros estudiantes.
-Limpieza de nuestro Huerto Escolar.
-Socialización de las Orientaciones Educativas sobre el Programa “Todas las Manos a la Siembra” y Plan de Formación Mi
Conuco Carlos Lanz.
-Sesión Educativa sobre la Salud Respiratoria y afectación por el uso de cigarrillos por parte de la Dra. Betzabeth Ortega y
la Licenciada Isbelia Díaz por el Hospital Gervasio Vera junto al equipo de Cecoprode.
-Recuperación de espacios deportivos..
MARZO
-Sesión Educativa sobre Acoso Escolar, Autoestima y canales para la Resolución de Conflictos, por parte de
la Dra. Delvalle Yépez y la Licda. Teresa Guerrero de la Coordinación de Salud Mental del Hospital
Gervasio Vera Custodio y Cecoprode.
-Demarcación de la Cancha.
-Desmalezamiento y acondicionamiento áreas verdes.
-Mantenimiento de las áreas de siembra.
-Revisión de expedientes posibles graduandos.
-Asistencia a la actividad “Lanzamiento del Programa un estudiante un árbol.
-Conformación Brigada Mi Conuco Carlos Lanz.
-Pintura en la cerca ciclón entrada de la institución.
-Desarrollo de actividades pedagógicas.
-Visita de Zona Educativa.
-Ambientación de espacios con el Día de la Mujer.
-Cumplimiento de CRP
-Siembra de plantas ornamentales.
-Participación en la Formación de Voceros Institucionales y CRA
-Sesión Educativa sobre Acoso Escolar, Autoestima y canales para la Resolución de Conflictos, por parte de
la Dra. Delvalle Yépez y la Licda. Teresa Guerrero de la Coordinación de Salud Mental del Hospital
Gervasio Vera Custodio y Cecoprode.
-Demarcación de la Cancha.
-Desmalezamiento y acondicionamiento áreas verdes.
-Mantenimiento de las áreas de siembra.
-Revisión de expedientes posibles graduandos.
-Asistencia a la actividad “Lanzamiento del Programa un estudiante un árbol.
-Conformación Brigada Mi Conuco Carlos Lanz.
-Pintura en la cerca ciclón entrada de la institución.
-Desarrollo de actividades pedagógicas.
-Visita de Zona Educativa.
-Ambientación de espacios con el Día de la Mujer.
-Cumplimiento de CRP
-Siembra de plantas ornamentales.
-Participación en la Formación de Voceros Institucionales y CRA
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