Pert 1-Riski Zulkarnain, S.Pd.,M.Pd..pptx

Pengantar Metodologi Penelitian

1. PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN Riski Zulkarnain, S.Pd.,M.Pd.

2. APA ITU PENELITIAN Mari Mulai dengan Pertanyaan Sederhana ... Pernahkah Anda: Mencari tahu aplikasi terbaik untuk kebutuhan tertentu ? Membandingkan berbagai metode pengembangan software? Menganalisis mengapa sistem tertentu lebih efisien ? ➡️ Semua itu adalah bentuk " penelitian " dalam kehidupan sehari-hari !

3. PENGERTIAN YANG SALAH TENTANG PENELITIAN 1.Penelitian bukan hanya mengumpulkan informasi (data). 2.Penelitian bukan hanya memindahkan fakta dari suatu tempat ke tempat lain. 3.Penelitian bukan hanya membongkar-bongkar mencari informasi . 4.Penelitian bukan suatu kata BESAR untuk menarik perhatian .

4. PENGERTIAN YANG BENAR TENTANG PENELITIAN DAN KARAKTERISTIK PROSES PENELITIAN 1.Penelitian dimulai dengan suatu pertanyaan atau permasalahan . 2.Penelitian memerlukan pernyataan yang jelas tentang tujuan . 3.Penelitian mengikuti rancangan prosedur yang spesifik . 4.Penelitian biasanya membagi permasalahan utama menjadi sub-sub masalah yang lebih dapat dikelola . 5.Penelitian diarahkan oleh permasalahan , pertanyaan , atau hipotesis penelitian yang spesifik . 6.Penelitian menerima asumsi kritis tertentu . 7.Penelitian memerlukan pengumpulan dan interpretasi data dalam upaya untuk mengatasi permasalahan yang mengawali penelitian . 8.Penelitian adalah , secara alamiahnya , berputar secara siklus ; atau lebih tepatnya .

5. PENGERTIAN METODOLOGI PENELITIAN Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Terdapat empat kata kunci yang perlu diperhatikan yaitu, cara ilmiah, data, tujuan, kegunaan tertentu. Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis.

6. DEFINISI PENELITIAN adalah suatu penyelidikan sistematis untuk meningkatkan sejumlah pengetahuan, juga merupakan suatu usaha yang sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki masalah tertentu yang memerlukan jawaban (Sekaran & Bougie, 2016). Asal Kata: Metodos = Metode/Cara Logos = Ilmu Pengetahuan Metodologi = Ilmu tentang metode/cara Metodologipenelitian adalah cara mengetahui sesuatu untuk menemukan , mengembangkan atau menguji kebenaran secara sistematik , logis dan empiris menggunakan metode ilmiah . Dalam Konteks SI Metodologi penelitian membantu mengembangkan , mengevaluasi , dan mengoptimalkan sistem informasi berdasarkan evidence dan metode ilmiah .

7. HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN & PENELITIAN

8. SYARAT ILMU

9. TUJUAN PENELITIAN 1. Memperoleh pengetahuan baru ( penemuan ). Penemuan berarti data yang diperoleh dari penelitian itu adalah data yang betul-betul baru yang sebelumnya belum pernah diketahui . 2. Memperoleh jawaban atas suatu pertanyaan ( Pembuktian ). Pembuktian berarti data yang diperoleh itu digunakan untuk membuktikan adanya keragu-raguan terhadap informasi atau pengetahuan tertentu . 3. Memberikan pemecahan atas suatu masalah ( pengembangan ). Pengembangan berarti memperdalam dan memperluas pengetahuan yang telah ada .

10. MANFAAT PENELITIAN 1.Mengembangkan Bidang Keilmuan 2.Antisipasi Potensi di Dunia Kerja 3.Meningkatkan Keahlian dalam Bidang Keilmuan 4.Melatih Berpikir Kritis 5.Meningkatkan Kemampuan Presentasi dan Argumentasi 6.Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Sistematis 7.Sumbangsih Nyata Bagi Dunia Akademis dan Masyarakat

11. KLASIFIKASI PENELITIAN 1. Berdasarkan Tujuan: Penelitian dasar vs terapan 2. Berdasarkan Metode: Kualitatif vs kuantitatif 3. Berdasarkan Waktu: Cross-sectional vs longitudinal 4. Berdasarkan Tempat : Laboratorium vs lapangan 5. Berdasarkan Bidang : Sosial , eksak , kesehatan , dll .

12. KARAKTERISTIK PENELITIAN 1. Ada Tujuan Memiliki tujuan yang jelas dan spesifik Dapat diukur dan dicapai 2. Ada Keseriusan Dilakukan dengan komitmen tinggi Mengikuti prosedur ilmiah dengan disiplin 3. Dapat Direplikasikan Dapat diulang oleh peneliti lain Menghasilkan hasil yang konsisten 4. Berlaku Umum Hasil dapat digeneralisasi Tidak hanya berlaku untuk kasus tertentu 5. Objektivitas Bebas dari bias subjektif peneliti Berdasarkan data dan fakta 6. Presisi dan Keyakinan Akurat dan tepat dalam pengukuran Memiliki tingkat kepercayaan yang tinggi 7. Efisien Menggunakan waktu , tenaga , dan biaya secara optimal Memberikan hasil maksimal dengan sumber daya minimal 8. Dapat Diuji Hipotesis dapat diverifikasi atau difalsifikasi Terbuka untuk kritik dan evaluasi

13. PERBEDAAN PENELITIAN ILMIAH DAN NON ILMIAH Penelitian Ilmiah: Sistematis, logis, dan dapat diuji Berdasarkan data empiris Menggunakan metode yang baku Dapat direplikasi Penelitian Non-Ilmiah: Berdasarkan opini, intuisi, atau pengalaman pribadi Tidak terstruktur Tidak dapat diuji atau diverifikasi

14. CONTOH PENELITIAN ILMIAH & NON ILMIAH •Kasus 1: Aplikasi mobile banking digunakan oleh 10.000 nasabah . - Ilmiah : Survei kepuasan dengan instrumen valid. - Non- Ilmiah : Opini pribadi berdasarkan komentar di media sosial . •Kasus 3: Analisis tren media sosial untuk pemasaran digital. - Ilmiah : Text mining dan analisis sentimen menggunakan dataset besar . - Non- Ilmiah : Hanya membaca 5 komentar lalu membuat kesimpulan . •Kasus 2: Sistem E-Learning di Universitas Mulia. - Ilmiah : Analisis penggunaan fitur melalui data log dan statistik . - Non- Ilmiah : Hanya berdasarkan keluhan mahasiswa di grup WhatsApp. •Kasus 4: Website e-commerce lokal. - Ilmiah: Uji performa kecepatan server dan kepuasan pengguna dengan data kuantitatif. - Non-Ilmiah: Berdasarkan perkiraan admin tanpa data konkret.

15. PENDEKATAN PENELITIAN

16. PENDEKATAN PENELITIAN Aspek Kualitatif Kuantitatif Tujuan Mendalami pengalaman , makna , dan persepsi pengguna sistem Mengukur hubungan antar variabel, menguji hipotesis Data Non-numerik (wawancara, observasi, dokumen) Numerik (kuesioner, log sistem, dataset) Analisis Tematik, naratif, grounded theory Statistik, uji regresi, SEM, machine learning Output Pemahaman mendalam (why & how) Generalisasi hasil (how much, to what extent) Contoh " Bagaimana pengalaman mahasiswa menggunakan LMS?" " Apakah penggunaan LMS berpengaruh signifikan terhadap nilai mahasiswa ?"

17. Judul Model Kualitatif (Metode deskriptif , studi kasus , wawancara , observasi , analisis mendalam ) 1. Analisis Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Artificial Intelligence dalam Sistem Informasi Akademik → Fokus pada pengalaman , opini , dan persepsi pengguna ( mahasiswa ). 2. Studi Fenomenologi Pengalaman Dosen dalam Pemanfaatan Learning Management System (LMS) pada Perkuliahan Daring → Menggali pengalaman mendalam dari dosen tentang penggunaan LMS. 3. Eksplorasi Faktor Budaya Organisasi terhadap Keberhasilan Implementasi Sistem ERP pada UMKM → Melihat faktor sosial , budaya , dan adaptasi organisasi . 4. Analisis Kualitatif Kepuasan Pengguna terhadap Aplikasi Mobile Banking di Kalangan Generasi Z → Menggali kepuasan berdasarkan wawancara mendalam , bukan survei angka . 5. Studi Kasus Perubahan Perilaku Belanja Online Mahasiswa setelah Adanya Fitur Chatbot pada E-Commerce → Fokus pada narasi pengalaman perubahan perilaku , bukan angka statistik .

18. Judul Model Kuantitatif ( Menggunakan data numerik , survei , uji statistik , model matematis ) 1. Pengaruh Kualitas Informasi dan Kemudahan Penggunaan terhadap Kepuasan Pengguna Sistem Informasi Akademik → Uji dengan regresi linier/SEM berbasis data survei . 2. Hubungan Intensitas Penggunaan E-Learning dengan Hasil Belajar Mahasiswa Sistem Informasi → Data kuantitatif berupa frekuensi penggunaan vs nilai hasil belajar . 3. Analisis Pengaruh Keamanan dan Kepercayaan terhadap Keputusan Menggunakan Mobile Banking → Uji hipotesis dengan kuesioner Likert dan analisis regresi . 4. Pengaruh User Experience (UX) Aplikasi Marketplace terhadap Minat Beli Konsumen Generasi Z → Pengumpulan data numerik dan diuji dengan analisis statistik . 5. Model Prediksi Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Sistem Informasi Akademik Menggunakan Machine Learning → Menggunakan dataset numerik , algoritma klasifikasi / prediksi ( misalnya Random Forest, Logistic Regression).

19. KESIMPULAN Metodologi penelitian adalah fondasi penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan . Pemahaman yang baik tentang konsep dan prinsip-prinsip penelitian akan membantu peneliti menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas , dapat dipertanggungjawabkan , dan memberikan kontribusi nyata bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat .

20. DISKUSI Apakah pengalaman kalian sebelumnya ada yang bisa disebut penelitian ?” Mengapa etika penting dalam penelitian digital atau teknologi informasi ?”

21. MENGAPA ETIKA PENTING DALAM PENELITIAN TEKNOLOGI INFORMASI? Perlindungan Privasi dan Data Penelitian TI sering melibatkan data pribadi; kerahasiaan harus dijaga agar tidak disalahgunakan. Menghindari Plagiarisme dan Manipulasi Hasil penelitian harus orisinal; hindari copy-paste kode, plagiarisme, atau manipulasi data. Keadilan dan Transparansi Algoritma atau sistem yang diteliti harus objektif, tidak bias, serta dapat diuji ulang. Keamanan Sistem dan Dampak Sosial Hasil penelitian di bidang keamanan, AI, atau big data jangan sampai menimbulkan ancaman bagi masyarakat. Integritas Akademik dan Profesional Menjaga kepercayaan antarpeneliti, institusi, dan masyarakat melalui penelitian yang etis.

22. CONTOH KASUS ETIKA DALAM PENELITIAN TI Big Data Mahasiswa : Analisis aktivitas e-learning tanpa izin melanggar privasi . AI (Artificial Intelligence): Sistem pengenalan wajah yang bias dapat menimbulkan diskriminasi . Keamanan Jaringan : Publikasi celah keamanan tanpa mitigasi bisa dimanfaatkan pihak tidak bertanggung jawab .

23. THANK you