PLANESTIC

Sergiorangelbeleo 244 views 8 slides Nov 25, 2014
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ESTE TRABAJO LES AYUDARA A CONOCERSE LAS FINALIDADES DE LAS TIC Y CUALES SON LOS PROGRAMAS QUE LAS REPRESENTAN


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P LANESTIC SERGIO ANDRES RANGEL BELEÑO FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVA Y CONTABLES CONTADURIA PUBLICA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA EXTENSION MAICAO 2014

LAS TICS EN LA EDUCACION Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias.

PlanEsTIC La Comunidad PlanEsTIC es una comunidad de práctica alrededor del tema de planeación estratégica de incorporación de TIC en procesos educativos, en Instituciones de Educación Superior - IES. Contempla tres subcomunidades: IES interesadas en el tema de planeación estratégica para la incorporación de TIC. IES que están siendo acompañadas en su proceso de planeación estratégica para la incorporación de TIC. IES que se encuentran en la fase de implementación de su planes estratégico de incorporación de TIC.

ENTORNOS PERSONALIZADOS Permite desarrollar estrategias que ayudan a mejorar los procesos de interacción y de comunicación de la comunidad. ENTORNOS COLECTIVOS La Universidad de la Guajira integra en  sus propuestas de modernización de la educación, procesos que tengan como propósito la incorporación con sentido pedagógico de mediaciones tecnológicas que permitan conocer y comprender las diferentes disposiciones que los docentes tienen con respecto a la implementación de proyectos.