Planteamiento_Problema_Investigacion_Salud.pptx

Planteamiento del problema de investigación

1. Planteamiento del Problema de Investigación en Salud Fundamentos, ejemplos y aplicación clínica Dr. Daniel Rodríguez Julio 2025

2. Objetivos de la clase Comprender qué es un problema de investigación. Identificar los elementos clave para su formulación. Aplicar criterios de selección a contextos de salud. Evitar errores comunes.

3. ¿Qué es un problema de investigación? Es una situación real que requiere una solución basada en conocimiento científico. En salud, representa una necesidad o vacío clínico, epidemiológico o institucional. Formula una pregunta que guía todo el proceso de investigación.

4. Importancia del planteamiento del problema Define los objetivos y el enfoque metodológico. Justifica la necesidad de la investigación. Delimita qué se estudiará, cómo, dónde y por qué.

5. Fuentes para generar ideas Observación clínica. Revisiones bibliográficas. Estadísticas de salud (INEGI, SSA). Guías clínicas y normas oficiales. Experiencia personal/profesional.

6. Criterios para seleccionar un buen problema Relevancia científica y social. Originalidad. Viabilidad técnica y ética. Delimitación clara (población, tiempo, lugar). Capacidad de medición (variables).

7. Elementos del planteamiento del problema 1. Contexto (dónde ocurre) 2. Situación crítica o necesidad 3. Consecuencias 4. Justificación 5. Pregunta de investigación

8. Ejemplo práctico En el HGZ No. 2 de Saltillo, se ha reportado un aumento del 25% en los casos de sepsis neonatal durante 2023, sin un protocolo estandarizado de manejo inmediato. Pregunta: ¿Cuál es el impacto de la capacitación en protocolos de sepsis neonatal en el tiempo de inicio de antibiótico?

9. Tipos de problemas en salud Clínicos Epidemiológicos Administrativos Educativos Comunitarios

10. Modelo PICO (para investigaciones clínicas) P: Paciente o problema I: Intervención C: Comparador O: Outcome (resultado) Ejemplo: En pacientes con diabetes tipo 2, ¿la metformina reduce más la HbA1c que la dieta sola?

11. Errores comunes Problemas demasiado amplios o vagos. Falta de delimitación. No relacionarlo con datos reales. Confundir objetivo con problema.

12. Actividad en clase Dividir en equipos. Cada equipo recibe una situación clínica o institucional. Formular problema, delimitación y pregunta de investigación.

13. Cierre y reflexión El problema de investigación es la base del conocimiento médico aplicable. Requiere pensamiento crítico, evidencia y claridad.

14. Bibliografía sugerida Sampieri, R. (Metodología de la investigación). CENETEC: GPC mexicanas. OMS/OPS: Prioridades de investigación en salud. Scielo / PubMed.