Power Point Persentase Makalah Nurul.pptx

persentase kelompok belajar

1. Kelompok V Ita Purnamasari Nim:C793202301.133 Khumairatu Nim:C793202301.112 Desi Lutfiana NIm:C793202301.111 Eka Nurfitriani Alfina Nim:C793202301.129 Ratu Fadila NIm:C793202301.119 Suci Handayani Nim:C793202301.116 MAKALAH “KURIKULUM TAHUN 2013” Tentang : Disusun oleh : Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

2. Latar belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian LATAR BELAKANG Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi, pengembangan kurikulum 2013 diarahkan pada pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari Standar Kelulusan (SKL). Penyusunan kurikulum 2013 dimulai dengan menetapkan standar kompetensi lulusan berdasarkan kesiapan peserta didik dan tujuan pendidikan nasional. Kurikulum 2013 ditetapkan menjadi alat penyelenggara pendidikan pertama kali pada tahun ajaran 2013/2014. Sebagai suatu konsep kurikulum baru, kurikulum ini tidak dapat diterapkan dengan universal dan cepat, sehingga masih sedikit sekolah yang menerapkan kurikulum 2013.Penerapan kurikulum 2013 menimbulkan kendala yang dihadapi oleh sekolah, guru dan peserta didik. Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

3. RUMUSAN MASALAH 1 . Pengertian kurikulum tahun 2013 ? 2. Mengetahui karakteristik kurikulum 2013 SD/MI MTS/SMP Dan MA/SMA ? 3. Apa kekurangan dan kelebihan kurikulum 2013 ? 4. Apa saja metode pembelajaran dalam kurikulum 2013? Latar belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Home Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

4. Tujuan kurikulum 2013 (K13) Adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kemampuan siswa dalam berbagai bidang . Kurikulum ini juga bertujuan untuk mempersiapkan siswa menjadi pribadi dan warga negara yang beriman,produktif,kreatif, dan inovatif . TUJUAN Latar belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

5. Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran PEMBAHASAN Pengertian Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi, pengembangan kurikulum 2013 diarahkan pada pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari Standar Kelulusan (SKL). Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

6. Karakteristik Kurikulum 2013 Mengembangkan keseimbangan antara pengembangan sikap, spiritual, dan sosial, rasa ingin tahu, kreatifitas, kerja sama dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik. Sekolah merupakan bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar terencana di mana , peserta didik menerapkan apa yang di pelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai sumber belajar. Mengembangkan sikap, pengetahuan dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat. Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

7. Karakteristik Kurikulum 2013 Memberi waktu yang leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Kompetensi dinyatakan dalam bentuk kompetensi inti kelas yang di rinci lebih lanjut dalam kompetensi dasar mata pelajaran. Kompetensi inti kelas menjadi unsur pengorganisasi kompetensi dasar, di mana semua kompetensi dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam kompetensi inti. Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

8. Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013 Siswa dituntut untuk aktif;kreatifdan inovatif dalam pemecahan masalah. Kelebihannya Kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan fungsi . Ada pengembangan karakter dan pendidikan budi pekerti yang telah diintegrasikan ke dalam semua program studi Pengambilan nilai siswa bukan hanya didapat dari nilai ujian saja tetapi juga dari nilai kesopanan, religi, praktek, sikap dan lain lain. Home Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

9. Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013 Kompetensi menggambarkan secara hoIistik: domain sik:ap, keterampilan, dan pengetahuan. Kelebihannya Menuntut adanya remediasi secara berkala. Kurik:ulum 2013 tanggap terhadap perubahan sosial yang terjadi pada tingkat lokal, nasional, maupun global. Beberapa kompetensi yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan kebutuhan (misalnya pendidik:an karakter, metodologi pembelajaran aktif, keseimbangansa.ft skills dan hard skills, kewirausahaan). Home Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

10. Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013 Standar penilaian mengarahkan pada penilaian berbasis kompetensi (sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara proporsional). Kelebihannya Meningkatkan motivasi mengajar dengan meningkatkan kompetensi profes~ pedagog~ sosial, dan personal. Tidak memerlukan dokumen kurikulum yang lebih rinci karena Pemerintah menyiapkan semua komponen kurikulum, bahkan buku teks dan pedoman pembahasan sudah tersedia. Sifat pembelajaran kontekstual. Home Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

11. Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013 Banyak guru yang beranggapan bahwa dengan kurik:ulum terbaru ini guru tidak perlu menjelaskan materinya. Kekurangannya Tugas menganilisis SKL, KI, KD, Buku Siswa dan Buku Guru belum sepenuhnya diketjakan oleh guru, masih banyak yang copy paste . Ketrampilan merancang RPP dan penilaian autentik belum sepenuhnya dikuasai oleh guru. Konsep pendekatan scientific masih belum dipahami, apalagi tentang metode pembelajaran yang kurang aplikatif disampaikan. Home Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

12. Kelebihan dan Kekurangan Kurikulum 2013 Tidak ada keseimbangan antara orientasi proses pembelajaran dan hasil dalam kurikulum 2013. Keseimbangan sulit dicapai karena kebijakan ujian nasional (UN) masih diberlakukan. Kekurangannya Beban belajar terlalu berat, sehingga waktu belajar di sekolah terlalu lama. Materi terlalu luas, kurang mendalam. UN hanya mendorong orientasi pendidikan pada hasil dan sama sekali tidak memperhatikan proses pembelajaran. Hal ini berdampak pada dikesampingkannya mata pelajaran yang tidak diujikan dalam UN. Home Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

13. Metode Pembelajaran Kurikulum 2013 Metode P embelajaran yang menggunakan berbagai kemampuan berpikir dari peserta didik secara individu maupun kelompok serta lingkungan nyata untuk mengatasi permasalahan sehingga bermakna, relevan, dan kontekstual Metode Pembelajaran Problem Based Learning Metode P embelajaran dengan menggunakan proyek nyata dalam kehidupan yang didasarkan pada motivasi tinggi, pertanyaan menantang, tugas-tugas atau permasalahan untuk membentuk penguasaan kompetensi yang dilakukan secara kerjasama dalam upaya memecahkan masalah Metode Pembelajaran Project Based Learning Model Pembelajaran Penyingkapan (penemuan dan pencarian/penelitian) yakni dengan memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan Metode Pembelajaran DiscveryLeraning Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA Pengertian Kurikulum Karakteristik Kurikulum Kekurangan dan Kelebihan Metode Pembelajaran

14. Kesimpulan Saran KESIMPULAN First conclusion Kurikulum ini membawa paradigma baru dalam pendidikan indonesia, menekankan pembelajaran aktif, kreatif, dan pengembangan karakter Second conclusion Third conclusion Fourth conclusion Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

15. Kesimpulan Saran SARAN Fokuslah pada analisis implementasi tantangan, dan peluang, serta berikan rekomendasi yang relevan untuk perbaikan dan pengembangan di masa depan. Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

16. Thankyou, Any Question? Home Bab 1 PENDAHULUAN Bab 2 PEMBAHASAN Bab 3 PENUTUP DAFTAR PUSTAKA