PPT- 2do VULNERABILIDAD Y GESTION DE RIESGOS.ppt

la vulnerabilidad y gestión de riesgo

1. ACUERDOS DE CONVIVENCIA 1

2. 2

3. 3
Saberes previos:
• ¿Qué fenómenos naturales o situaciones observas
en el video?
•Si eso ocurre, ¿quiénes sufrirían más daños: los que
viven en esa casa o los que viven en un edificio de
concreto lejos del cerro?
•Conflicto cognitivo:
• "¿ Si el Perú no puede evitar los sismos o las lluvias,
¿qué parte de la situación SÍ podemos cambiar para
que no se convierta en un desastre?"

4. TÍTULO DE LA SESIÓN:
“Afrontar la vulnerabilidad y
gestión de riesgos”
4
Propósito de la sesión:
Al finalizar la sesión, los estudiantes del segundo grado serán
capaces de explicar la relación entre peligro y vulnerabilidad
para la generación de riesgos en su localidad y proponer
medidas básicas para reducir su exposición ante un desastre.
Evidencia de la sesión:
Los estudiantes, en grupos, elaborarán una "Matriz de
Identificación y Evaluación de Riesgos" de un área de su I.E. o
localidad, identificando un Peligro, los Elementos Vulnerables
y proponiendo dos acciones de prevención o reducción de
la vulnerabilidad.

5. VULNERABILIDAD
Vulnerabilidad es la condición de una persona, comunidad o
territorio que lo hace más propenso a sufrir daños ante un peligro o
desastre.
En palabras sencillas:
Mientras más débil o expuesto esté un lugar o grupo de personas,
más vulnerable es.
?????? Factores de vulnerabilidad
1.Exposición:
Estar en una zona donde existe peligro (por ejemplo, vivir cerca de
un río que puede desbordarse).
2.Fragilidad:
Tener construcciones débiles, falta de recursos o poca preparación
para enfrentar un desastre.
3.Capacidad de respuesta baja:
Cuando las personas o autoridades no tienen medios para prevenir,
resistir o recuperarse ante un evento.

6. 6
A mayor exposición, mayor
vulnerabilidad

7. 7
A mayor fragilidad, mayor
vulnerabilidad

8. 8
A mayor resiliencia, menor
vulnerabilidad

9. 9
?????? Ejemplos de vulnerabilidad
•Familias que construyen sus casas en laderas inestables → vulnerables a
deslizamientos.
•Comunidades sin servicios básicos → vulnerables ante enfermedades.
•Escuelas sin rutas de evacuación → vulnerables ante sismos.
•Población sin información → vulnerables porque no saben cómo actuar.
??????

Tipos de vulnerabilidad
•
️??????️
Física: viviendas mal construidas, falta de infraestructura segura.
•
??????
Económica: bajos ingresos que impiden mejorar viviendas o
prepararse.
•?????? Social: falta de educación, organización o redes de apoyo.
•
️??????️
Institucional: falta de planes de prevención y respuesta de
autoridades.
•??????

Ambiental: degradación del entorno que aumenta los riesgos.
✅

Importante:
La vulnerabilidad no causa el desastre por sí sola, pero aumenta sus
consecuencias.
Desastre = Peligro + Vulnerabilidad – Capacidad de respuesta
??????

Ejemplo:
Si ocurre una lluvia fuerte (peligro) y una comunidad vive al borde del río sin
defensas ribereñas (alta vulnerabilidad), el impacto será mayor.

10. factores de riesgo para los
asentamientos humanos
Los factores de riesgo para los asentamientos humanos son
condiciones que aumentan la vulnerabilidad de las personas y
sus viviendas frente a desastres naturales o antrópicos. Estos
factores pueden estar relacionados con el entorno físico, social,
económico o institucional.
1. Factores naturales
Son condiciones propias del medio ambiente que incrementan
el peligro.
•Ubicación en zonas propensas a sismos, deslizamientos,
inundaciones o erupciones volcánicas.
•Cambios climáticos extremos (sequías, lluvias intensas).
•Proximidad a ríos, quebradas, laderas inestables o zonas
sísmicas.
Ejemplo: Asentamientos construidos cerca del río pueden ser
arrasados por inundaciones durante temporadas de lluvia.

11. 11
2. Factores físicos
Se relacionan con la infraestructura y el entorno construido.
•Viviendas informales sin planificación ni normas técnicas.
•Carencia de servicios básicos (agua, desagüe, electricidad).
•Calles estrechas o falta de rutas de evacuación.
•Materiales de construcción precarios.
Ejemplo: Casitas construidas con adobe en zonas sísmicas
tienen mayor riesgo de colapsar en un terremoto.
3. Factores sociales
Están ligados a las condiciones de la población que habita en
el asentamiento.
•Alta densidad poblacional.
•Falta de organización comunitaria para responder ante
emergencias.
•Bajo nivel educativo o desconocimiento de riesgos.
•Pobreza y exclusión social.
Ejemplo: Si la población no está informada ni organizada, será
más difícil evacuar o reaccionar ante un desastre.

12. tipos de desastres naturales
12 Desastres Naturales
Son aquellos causados por fenómenos naturales que afectan directamente a la
población, al ambiente y a la infraestructura.
a. Geológicos (relacionados con la Tierra)
•Sismos o terremotos: movimientos bruscos de la corteza terrestre.
Ejemplo: Terremoto de Pisco (Perú, 2007).
•Tsunamis: grandes olas provocadas por sismos en el mar.
Ejemplo: Tsunami en Asia (2004).
•Erupciones volcánicas: salida de lava, cenizas y gases de un volcán.
Ejemplo: Volcán Ubinas en Perú.
•Deslizamientos: movimientos de tierra y rocas en zonas inestables.
.

13. 13
b. Hidrometeorológicos (relacionados con el clima y el agua)
•Inundaciones: exceso de agua por lluvias intensas, desborde de ríos
o mares.
Ejemplo: Inundaciones en Piura (Fenómeno El Niño).
•Huaycos: aluviones de lodo y piedras que bajan de las quebradas.
•Sequías: falta prolongada de lluvias que afecta cultivos y agua
potable.
•Heladas y friajes: descensos extremos de temperatura.
•Tormentas eléctricas y granizadas: causan daños en viviendas y
agricultura.

14. 14
2. Desastres Antrópicos
Son causados por la acción humana, ya sea directa o indirecta.
a. Tecnológicos
•Incendios urbanos o industriales.
•Explosiones por fugas de gas o accidentes.
•Derrames de sustancias químicas o petróleo.
•Fallas en represas o sistemas eléctricos.

15. 15
La gestión del riesgo se desarrolla en tres grandes etapas que actúan antes, durante y
después de un evento peligroso. Estas etapas están diseñadas para proteger vidas,
reducir daños y fortalecer la resiliencia de las comunidades.
1. Prevención y reducción del riesgo (Antes del desastre)

??????
Esta etapa busca evitar que un peligro se convierta en desastre y disminuir la
vulnerabilidad de la población y su entorno.
✨

Acciones principales:
•
️??????️
Identificación de zonas de peligro:
Mapear lugares propensos a sismos, huaycos, inundaciones, incendios, etc.
Ejemplo: zonificación de quebradas en época de lluvias.
•??????

Evitar la ocupación de zonas de alto riesgo:
No construir viviendas en riberas, laderas inestables ni zonas inundables.
•??????

Protección y recuperación ambiental:
Reforestar laderas, proteger cauces de ríos y conservar ecosistemas que reducen impactos.
•??????

Mejoramiento de viviendas e infraestructura:
Reforzar construcciones, implementar techos seguros, muros de contención y drenajes
pluviales.
•
‍
Educación y sensibilización:
Realizar campañas, charlas y simulacros para crear cultura de prevención.
??????

Resultado esperado:
•Menos exposición al peligro.
•Comunidades más seguras y preparadas.
•Daños menores en caso de que ocurra un evento natural.
ETAPAS DE LA GESTIÓN DEL RIESGO DE
DESASTRES

16. 16
??????

2. Preparación y respuesta (Durante y justo antes del desastre)

??????
En esta etapa se organiza a la población y se activan medidas inmediatas
para actuar de forma rápida y eficaz cuando ocurre una emergencia.
✨

Acciones principales:
•??????

Elaboración de planes de emergencia y contingencia:
Definir qué hacer, a dónde ir y quiénes lideran acciones en caso de
desastre.
•??????

Sistemas de alerta temprana:
Avisar a tiempo sobre posibles eventos peligrosos (por ejemplo: sirenas,
radios comunales, mensajes).
•??????

Organización de rutas de evacuación y zonas seguras:
Señalizar caminos y puntos de reunión seguros para la población.
•??????

Preparación de recursos básicos:
Almacenar agua, alimentos no perecibles, botiquines, linternas y
herramientas.
•??????
‍?????? ‍‍‍‍
Activación de brigadas y comités de defensa civil:
Grupos capacitados que apoyan en evacuación, primeros auxilios,
búsqueda y rescate.
•??????

Comunicación clara:
Informar a la comunidad de manera rápida y precisa para evitar el
pánico.

17. 17
3. Rehabilitación y reconstrucción (Después del desastre)

??????
Esta etapa busca recuperar la normalidad en la comunidad afectada,
restaurar los servicios básicos y reconstruir de manera más segura.
✨

Acciones principales:
•??????

Atención humanitaria inmediata:
Brindar alimentos, agua, abrigo, atención médica y apoyo psicológico a las
familias afectadas.
•
⚡
Restablecimiento de servicios básicos:
Restituir energía eléctrica, agua potable, transporte y comunicaciones.
•
??????
Rehabilitación de infraestructura:
Limpiar escombros, habilitar vías, reconstruir escuelas, hospitales y
viviendas.
•??????

Reconstrucción con enfoque preventivo:
No reconstruir en zonas de riesgo. Reubicar familias si es necesario. Usar
materiales y técnicas seguras.
•??????

Evaluación y aprendizaje:
Analizar lo que se hizo bien y lo que se puede mejorar para fortalecer la
preparación futura.
??????

Resultado esperado:
•Comunidades recuperadas y más resilientes.
•Infraestructura más segura y ordenada.
•Menor vulnerabilidad frente a futuros desastres.

18. 18
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN…