Pendahuluan (3 Menit) • Guru dan siswa mengucapkan salam dan berdoa. • Menyanyikan lagu nasional 'Bagimu Negeri'. • Guru memancing pengalaman siswa tentang penggunaan AI (misalnya Face Unlock, Google Translate). • Guru menjelaskan tujuan belajar: mengenal manfaat dan contoh penggunaan AI di sekitar kita.
Kegiatan Inti – Eksplorasi (5 Menit) • Siswa dibagi menjadi kelompok kecil (2–3 orang). • Menerima LKS berisi tabel aplikasi AI. • Mengamati gambar/video contoh AI seperti Google Maps, Translate, YouTube. • Diskusikan: mana yang termasuk AI dan apa manfaatnya?
Kegiatan Inti – Kolaborasi & Presentasi (5 Menit) • Dua kelompok mempresentasikan hasil diskusi. • Siswa lain memberi tanggapan atau menambahkan contoh lain. • Guru menulis contoh AI di papan tulis: Google Maps, Face Unlock, YouTube, Translate.
Kegiatan Inti – Refleksi Kritis (4 Menit) • Guru bertanya: ‘Bagaimana hidup kita tanpa teknologi seperti ini?’ • Diskusi tentang manfaat dan risiko ketergantungan pada AI. • Penegasan: AI membantu manusia tapi harus digunakan dengan tanggung jawab.
Penutup (3 Menit) • Siswa menyimpulkan manfaat AI bagi manusia. • Refleksi: Apa hal baru yang kamu pelajari? Bagaimana menggunakan AI dengan bijak? • Guru memberikan apresiasi dan menutup dengan doa bersama.
Asesmen Pembelajaran • Diagnostik: Tanya jawab awal (contoh aplikasi AI). • Formatif: Observasi selama diskusi dan presentasi. • Sumatif Reflektif: Siswa menulis dua contoh AI dan cara menggunakannya dengan bertanggung jawab.
Strategi & Refleksi Guru • Gunakan intonasi antusias dan gerak aktif di kelas. • Fasilitasi diskusi tanpa mendominasi. • Gunakan media visual menarik untuk memperkuat konsep. • Berikan pujian verbal cepat seperti 'Hebat!' atau 'Ide cerdas itu!'