ORIENTACION SOCIO-OCUPACIONAL Una estrategia de país
Cuando pequeña(o) soñaba ser:_______
Pero, al llegar al grado 11 decidí que quería ser: ____________
Mi mayor preocupación para lograr esa meta propuesta fue :________
¿ Qué decision tome? ¿por qué ? ¿ Alguien me orientó o apoyó para tomar esta decisión ?
¿Qué implica tomar decisiones?
1 . Definición lineamientos MEN: Proceso de acompañamiento a los jóvenes durante su momento de transición hacia la educación posmedia y a la vida laboral, el cual les permite tomar decisiones informadas y racionales, a partir del reconocimiento de sus intereses, aptitudes, valores, deseos y ponderación de las oportunidades de formación y de trabajo que ofrece el contexto social, cultural, político y económico, todo en el marco de un ejercicio de construcción de trayectorias ocupacionales satisfactorias. Garantizar las trayectorias educativas Promover la cualificación del talento humano del país en los sectores estratégicos Construir proyectos de vida, reconociendo la comunidad y el territorio. Dar pertinencia a la oferta educativa, conectando con la vida posmedia. Contribuye a: ¿Que es Estrategia de Orientación Socio-Ocupacional ?
Altas tasas de deserción en la educación media y la educación terciaria P obres expectativas de los jóvenes sobre su futuro y escaso acceso a información Altas tasas de desempleo y brecha entre los perfiles demandados y la formación de los jóvenes Acciones aisladas de formación de capital humano, apuestas productivas y oportunidades laborales. Escasa adquisición de competencias blandas para garantizar una inserción educativa y laboral exitosa 2. Para generar estrategias, proyectos y acciones focalizadas de acompañamiento de los jóvenes para Acompañar a los jóvenes a planear y proyectar su futuro – Toma de decisiones Facilitar el proceso de transito a la educación terciaria y el mundo del trabajo Potenciar los sectores productivos de la región haciéndolos atractivos para los jóvenes Apalancar programas de emprendimiento y empleabilidad para los jóvenes Favorecer la adaptación a los escenarios educativos y laborales futuros ¿Por qué es importante ?
Fortalecimiento de la capacidad territorial Herramientas de divulgación e interacción ¿En que consiste la estrategia? Promover la orientación Socio ocupacional como un tema relevante en la agenda pública nacional y territorial Fortalecer el desarrollo de planes de orientación en las ETC y en los Establecimientos Educativos Brindar información que facilite la toma de decisiones. proyecto de ley 203/19: Aprobación en curso. “Por medio del cual se fomenta la orientación socio-ocupacional en los establecimientos oficiales y privados de educación formal para la educación media. - Conpes 173 de 2014 Avances Asesoría a Secretarias de Educación Talleres a docentes y directivos Talleres a estudiantes de media Alianzas Articulación de acciones Creación de nuevos materiales 3. Política Pública
SER Niñez Gana independencia , mayor conciencia de gustos, intereses, deseos Infancia Alta dependencia del cuidado de otros. Vida del día a día Adolescencia Búsqueda de autonomía, identidad, incertidumbre, conocimientos, competencias. Juventud/Adultez Autonomía, decisiones complejas, proyectos diversos conocimientos, competencias y experiencias Proyecto de Vida Propósito de vida - ¿Qué me da sentido? Anticipación del futuro tanto próximo como distante Se construye día a día Dinámico No es lineal SER SER SER Recursos Personales OSO OSO OSO OSO OSO OSO OSO ¿Qué promovemos en los materiales? 4.
¿Qué promovemos en los materiales? 4.
¿Qué promovemos en los materiales? 4. Autoconocimiento Punto de partida para analizar el mundo de la formación y el del trabajo Mundo de la Formación Comprensión de las distintas alternativas de educación disponibles Mundo del Trabajo Escenario en el que se construye una carrera profesional 1 2 3 Experimentación Asesoría Provisión de información
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