PRESENTACION DE ACTIVIDAD 6TO ESCULTURA.pptx

actividad 6TO

1. La Escultura Medios y técnicas escultóricas

2. ¿Que es la escultura? al arte de moldear el barro, tallar en piedra, madera y otros materiales. También se denomina escultura a la obra elaborada por un escultor.1​ Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado.

3. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI 1492 - 1505

4. PIETÁ DEL VATICANO MIGUEL ÁNGEL CABEZA Y COLA ALEXANDER CALDER Observa ambas obras y compáralas , estableciendo semejanzas y diferencias en relación con las formas (abiertas, cerradas, geométricas, reales, sintetizadas, con detalles, entre otras). Observa ambas obras y compáralas en relación con el uso del volumen lleno y del vacío. Establece cuál de las obras corresponde al uso de volumen lleno y cuál al de volumen vacío. Explica tu respuesta. Comente con sus compañeros

5. Esta obra usa el volumen lleno. En esta obra hay volúmenes vacíos.

6. Volumen lleno Es una técnica de la escultura en que el volumen no presenta espacios y es compacto. Volumen vacío Es una técnica de la escultura que aparece con los movimientos de vanguardia del siglo XX, que consiste en introducir espacios en la escultura. CONCEPTOS DE VOLUMEN LLENO Y VACÍO

7. NEFERTITI ESCULTURA EGIPCIA ESCULTURA DE LA XXXVI DINASTÍA ESCULTURA EGIPCIA Imagen en wikimediacommons.org (Phillip Pikart y Szilas) «En ambas esculturas predomina el volumen lleno». Explica por qué esta afirmación es verdadera o es falsa.

8. Imagen en wikimediacommons.org (Zarateman y Phillip Caper) «En ambas esculturas predomina el volumen vacío». Explica por qué esta afirmación es verdadera o es falsa. VARIANTE OVOIDE DE LA DESOCUPACIÓN DE LA ESFERA JORGE OTEÍZA TIJERAS CRUZADAS ALEXANDER CALDER

9. Exentas o de bulto redondo Tipos de escultura Esculturas en relieve Se esculpen reproduciendo su relieve o profundidad natural. Son recorribles. Las formas modeladas o talladas resaltan respecto a un entorno plano. Se miran desde el frente.

10. TIPOS BULTO REDONDO : RELIEVE :

11. MATERIALES Piedra Mármol Bronce Hierro Madera De reciclaje,...

12. EXENTAS O DE BULTO REDONDO Erguida Yacente Sedente Orante Ecuestre Grupal Busto

13. ESCULTURAS EN RELIEVE Relieve excavado o hundido Bajo relieve Medio relieve Alto relieve

14. Esculturas prehistóricas Venus Cuerno tallado Piedra tallada

15. Miguel Angel Buonarotti Clásicos de la historia

16. Gian Lorenzo Bernini

17. Auguste Rodin

18. Sin límites de tamaño Escultura contemporánea

19. …todos los materiales sirven

20. … pueden ser abstractas, figurativas, expresionistas…

21. …hiperrealista

22. Jeff Koons Jeff Koons es un artista norteamericano que destaca por llevar la imagen del objeto cotidiano al ámbito de la escultura, explorando el sentido del arte y la crisis de la representación. Su arte es un reflejo y crítica de la sociedad consumista frívola en la que vivimos. La esculturas más conocida de Koons es “ Balloon Dog ”. Escultura de acero de grandes dimensiones que aluden a los típicos perros hechos de globo inflado. La imagen del perro de globo es un recuerdo común, reconocemos su naturaleza y materialidad, por tanto, sorprende esta escultura al verla realizada a otra escala y con un material metálico y brillante que permite el reflejo de imágenes. 

23. Obras de Jeff Koons

24. Balloon Dog

25. 2. Realizan al menos 3 bocetos de esculturas desde distintas vistas aplicando colores variados a su gusto y elección. 1.Luego de Observar esculturas famosas de artistas. Realiza una propuesta de escultura utilizando the balloon dog de Jeff Koons 3. Presentan su diseño para su evaluación. Actividad # 1 diseño de escultura

26. Rubrica de evaluación (BALLOON DOG DE JEFF KOONS) LORGADO 5PTS MEDIANAMENTE LOGRADO 3PTS POR LOGRAR 1PTS TRABAJO EN CLASES TRABAJA DE FORMA CONSECUTIVA EN TODAS LAS CLASES, PRESENTANDO AVANCES SIGINIFICATIVOS DURANTE ELLAS. TRABAJA DE FORMA INTERMITENTE EN TODAS LAS CLASES, PRESENTANDO UN AVANCE LENTO DURANTE ELLAS NO TRABAJA DE FORMA CONSECUTIVA EN LAS CLASES SIGUE LAS INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD EL ESTUDIANTE SIGUE LOS PASOS INDICADOS POR EL PROFESOR, CUMPLIENDO CON, TAMAÑO Y FORMA DE CONSTRUIR LA OBRA EL ESTUDIANTE SIGUE MEDIANAMENTE LAS INSTRUCCIONES INDICADAS POR EL PROFESOR, EL TAMAÑO Y LA FORMA SE APROXIMA A LO INDICADO EL ESTUDIANTE NO SIGUE LAS INSTRUCCIONES DADAS POR EL PROFESOR. CONSTRUYE UNA ESCULTURA INSPIRADA EN LA OBRA DE JEFF KOONS SE IDENTIFICA QUE LO REALIZADO CORRESPONDE A UNA FIGURA O ELEMENTO CONOCIDO Y EL DISEÑO SE ASEMEJA MUY BIEN A EL ELEMENTO PLANTEADO CUESTA IDENTIFICAR SI LO REALIZADO CORRESPONDE A UN ELEMENTO CONOCIDO NO SE LOGRA IDENTIFICAR A QUE TIPO DE ESCULTURA CORRESPONDE UN ELEMENTO CREADO. TRAE LOS MATERIALES Y ES LIMPIO Y ORDENADO EN CLASES. EL ESTUDIANTE DEJA SU AREA DE TRABAJO LIMPIA, TRAE LOS MATERIALES SOLICITAD DURANTE TODA LA ACTIVIDAD EL ESTUDIANTE NO DEJA SU AREA DE TRABAJO COMPLETAMENTE LIMPIA, SE LE QUEDA EXPORADICAMENTE LA OBRA EN CASA. EL ESTUDIANTE NO LIMPIA SU AREA DE TRABAJO NI TRAE MATERIALES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD CUMPLE CON LA FECHA DE AVANCES Y ENTRGA DE LA ACTIVIDAD PRESENTA EL TRABAJO EN LA FECHA INDICADA PARA EL TERMINO DE LA ACTIVIDAD. CUMPLE CON LA TOMA DE AVANCES PERO NO CON LA FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD NO ENTREGA EL TRABAJO EN LA FECHA INDICADA. CRITERIOS INDICADORES

27. Actividad realizar Realizar un diseño de escultura inspirándose en la obra Balloon dog de Jeff Koons . Aplicando 3 vistas desde distintos ángulos de visión.

28. Rubrica de evaluación LORGADO 5PTS MEDIANAMENTE LOGRADO 3PTS POR LOGRAR 1PTS TRABAJO EN CLASES TRABAJA DE FORMA CONSECUTIVA EN TODAS LAS CLASES, PRESENTANDO AVANCES SIGINIFICATIVOS DURANTE ELLAS. TRABAJA DE FORMA INTERMITENTE EN TODAS LAS CLASES, PRESENTANDO UN AVANCE LENTO DURANTE ELLAS NO TRABAJA DE FORMA CONSECUTIVA EN LAS CLASES SIGUE LAS INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD EL ESTUDIANTE SIGUE LOS PASOS INDICADOS POR EL PROFESOR, CUMPLIENDO CON, TAMAÑO Y FORMA DE CONSTRUIR LA OBRA EL ESTUDIANTE SIGUE MEDIANAMENTE LAS INSTRUCCIONES INDICADAS POR EL PROFESOR, EL TAMAÑO Y LA FORMA SE APROXIMA A LO INDICADO EL ESTUDIANTE NO SIGUE LAS INSTRUCCIONES DADAS POR EL PROFESOR. CONSTRUYE UN TORSO MASCULINO O FEMENINO SE IDENTIFICA QUE LO REALIZADO CORRESPONDE A UN TORSO (MASCULINO/FEMENINO) POR LOS ELEMENTOS QUE LOS DISTINGUEN. CUESTA IDENTIFICAR SI LO REALIZADO CORRESPONDE A UN TORSO (MASCULINO/FEMENINO) CARECE DE ELEMENTOS QUE LO DISTINGUEN. NO SE LOGRA IDENTIFICAR A QUE TIPO DE ESCULTURA CORRESPONDE LO CREADO. ES LIMPIO Y ORDENADO EN CLASES. EL ESTUDIANTE DEJA SU AREA DE TRABAJO LIMPIA, TRAE LOS MATERIALES SOLICITAD DURANTE TODA LA ACTIVIDAD EL ESTUDIANTE NO DEJA SU AREA DE TRABAJO COMPLETAMENTE LIMPIA, SE LE QUEDA EXPORADICAMENTE LA OBRA EN CASA. EL ESTUDIANTE NO LIMPIA SU AREA DE TRABAJO NI TRAE MATERIALES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD CUMPLE CON LA FECHA DE AVANCES Y ENTRGA DE LA ACTIVIDAD PRESENTA EL TRABAJO EN LA FECHA INDICADA PARA EL TERMINO DE LA ACTIVIDAD. CUMPLE CON LA TOMA DE AVANCES PERO NO CON LA FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD NO ENTREGA EL TRABAJO EN LA FECHA INDICADA. CRITERIOS INDICADORES