Principales caracteristicas de moodle

1. TEMA 3 PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DE MOODLE
1. Historia y filosofía de moodle.
2. La comunidad de moodle.
3. Características de Moodle,
Interfaz y módulos.
4. Principales diferencias respecto
a otras plataformas.

2. HISTORIA Y FILOSOFÍA DE MOODLE
1.1 INTRODUCCIÓN A LAS PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
Moodle entorno de formación en Internet, denominados por las siglas LMS
(Learning Management System –Sistema de Gestión del Aprendizaje-)
La principal característica es que permiten gestionar y desarrollar un
proceso de enseñanza-aprendizaje a través de internet, utilizando
herramientas de comunicación, trabajo colaborativo, gestión y seguimiento
de los alumnos.
Permite la gestión de los usuarios, gestión de materiales y recursos
didácticos, gestión de herramientas para la evaluación y seguimiento de los
alumnos…
Moodle es una plataforma de tipo Open Source o código abierto que más
se utiliza en todo el mundo.
1.2 ORIGENES Y DESARROLLO DE MOODLE
Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment o Entorno
de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular)
Martin Dougiamas comenzó a desarrollar moodle en los años 90, lanzo una
versión 1.0 en 2002, a partir de esta fueron apareciendo y mejorando
nuevas versiones cada vez mejores, teniendo un gran éxito como
plataforma de enseñanza.

3. HISTORIA Y FILOSOFÍA DE MOODLE
1.3 FILOSOFÍA DE MOODLE
La filosofía en cuanto al diseño y desarrollo de Moodle está basada en el
enfoque constructivista del aprendizaje o pedagogía construccionista social.
El construccionismo dice que el aprendizaje es mucho más efectivo si el
alumno elabora lo que debe de aprender con sus propias ideas o palabras,
de forma que asimilamos mejor aquello que debemos de explicar.
LA COMUNIDAD DE MOODLE
2.1 DOCUMENTACIÓN SOBRE MOODLE
Uno de los inconvenientes que muchas personas ven en las plataformas de
código libre es la escasa documentación que ofrecen, para solucionar este
problema Moodle puso en marcha un portal wiki, llamado Moodle Docs (
http://docs.moodle.org/) elaborando así una gran base documental.

4. LA COMUNIDAD DE MOODLE
2.1.1 NAVEGACIÓN
Desde la sección de navegación, podemos acceder a 3 enlaces: portada,
cambios recientes y ayuda.
Portada accedemos a la página inicial, desde la cual tendremos acceso a
los enlaces más importantes: documentación, manuales…
En cambios recientes tendremos un listado de los últimos cambios
producidos en la documentación.
Si pulsamos sobre Ayuda accederemos a la información que existe sobre la
utilización de Moodle Docs.
2.1.2 DOCUMENTACIÓN
Es la sección más importante de Moodle Docs, puesto que nos da acceso a
a toda la documentación de Moodle para los profesores, administradores y
desarrolladores.

5. LA COMUNIDAD DE MOODLE
2.1.2.1 ACERCA DE MOODLE
Nos da información de carácter genérico sobre esta plataforma:
antecedentes, filosofía, licencia, características, notas de versiones,
futuro, créditos, notas de versiones, futuro, créditos, a favor de moodle y
los 10 mitos de Moodle.
2.1.2.2 PROFESORES
Es el más extenso en cuanto a documentación se refiere. Está dirigido al
equipo docente ayudando a la tutorización en Moodle y junto con los
foros de debate, proporciona el mayor soporte de información sobre las
herramientas y servicios Moodle. Es más importante resaltar estos tres:
A) Módulos de actividades
B) Recursos
C) Bloques
En todos ellos accedemos a una tabla donde tenemos la relación
completa de las diferentes actividades que el tutor puede incluir en el
curso.

6. LA COMUNIDAD DE MOODLE
2.1.2.3 ADMINISTRADORES
Tiene 7 grandes bloques de información:
1. Instalación: se indican los pasos para instalar Moodle en un servidor.
así como Apache, MySQL y PHP.
2. Seguridad, rendimiento y roles: Se trata de medidas de seguridad,
recomendaciones, cortafuegos…
La parte del rendimiento nos dice como optimizar la rapidez de una
instalación, mejorando el rendimiento del servidor, de la base de datos,
de algún modulo y del chat o el cron.
Roles o gestión de permisos, para crear nuevos roles o modificar los ya
existente.
3. FAQs: preguntas con sus respuestas sobre la instalación,
administración y realización de copias de seguridad.
4. Configuración: es muy importante para el administrador, nos dice los
ajustes necesarios después de la instalación.
Este apartado incluye lo siguiente: Bloque de administración del sitio,
variables, ajustes del sitio, temas, idiomas, módulos, bloques, filtros,
copia de seguridad, ajustes del editor, calendario y modo de
mantenimiento.

7. 5. Usuarios: gestión de las cuentas de los usuarios, edición, creación,
inserción de usuarios, creadores de cursos …
6. Otros: formato de los cursos, los registros y otro tipo de
documentación adicional.
7. Ver también: acceso a capítulos de libros, videotutoriales …
2.1.2.4 DESARROLLADORES
La documentación para los desarrolladores esta relacionada con la
programación de código Moodle: Guías, recursos y herramientas, cómo
se puede colaborar, guías para desarrolladores, planes para el futuro,
documentación de módulos centrales, documentación para código de
contribuciones y ver también.
2.1.3 BUSCAR
En esta opción podemos buscar cualquier término en los artículos de
Moodle Docs.
Pulsando en ir nos busca en los títulos de los artículos, por el contrario si
le damos a buscar, realizá la búsqueda primero en los títulos y después
en el texto completo.
LA COMUNIDAD DE MOODLE

8. LA COMUNIDAD DE MOODLE
2.1.4 HERRAMIENTAS
Herramientas para ver los enlaces que enlazan la página que estamos
viendo, seguimiento de los enlaces, subir archivos, revisar páginas
especiales.
2.2 COMUNIDAD DE DEBATE
Junto con la documentación disponible en Moodle Docs, la participación
en la comunidad de debate de Moodle es la mejor forma de estar al día
sobre las novedades de Moodley resolver cualquier problema.
2.2.1 ALTA EN UN CURSO DE LA COMUNIDAD DE DEBATE
Nos registramos desde http://moodle.org/, nos dirigimos a entrar y pulsar
sobre solicitud de alta, a continuación nos saldrá un formulario donde
rellenaremos diversos datos: usuario, contraseña, correo… si los datos
están correctos nos habremos dado de alta, pinchamos en curso y
cogemos moodle en español.

9. LA COMUNIDAD DE MOODLE
2.2.2 COMENZANDO A UTILIZAR EL CURSO DE DEBATE
Vamos a resaltar 3 secciones importante como son:
- Buscar en los foros: búsqueda de información en los foros.
Desde aquí podemos localizar cualquier tipo de mensaje que se haya
enviado en alguno de los foros del curso. Tenemos dos opciones de
búsqueda: introducir el término y darle a ir o búsqueda avanzada y
rellenar el formulario de búsqueda.
- Para conversar en Moodle: acceso a los foros más importantes del
curso. Es el más importante encontrando aquí los foros para consultar
cuestiones planteadas y sus respuestas, también podemos enviar
cuestiones para resolver nuestras dudas.
También nos podemos suscribir al canal RSS del foro que nos interese
para recibir en nuestro lector RSS los mensajes nuevos.
- Documentando Moodle: se relacionan una serie de enlaces a diversos
recursos y documentación.

10. CARACTERÍSTICAS DE MOODLE,
INTERFAZ Y MÓDULOS
3.1 PERFILES DE ACCESO
Existen los siguientes perfiles por defecto, aunque el administrador
puede crear los perfiles que desee:
Dirección, coordinación y secretaría: permite la realización de
inscripciones, control de usuarios (tutores y alumnos), tareas…
Visitante: niveles de acceso acordados que establecerá el
administrador.
Tutor: nivel de acceso caracterizado por las funcionalidades de
seguimiento de los alumnos en cada uno de los cursos.
Alumno: nivel de participante en la formación. Tiene disponibles las
herramientas de comunicación, acceso de contenidos y materiales
adicionales.
Administrador: Nivel de máxima responsabilidad (gestión de usuarios y
cursos, niveles de seguridad…), es también quién puede configurar
numerosos aspectos y variables de Moodle.

11. CARACTERÍSTICAS DE MOODLE,
INTERFAZ Y MÓDULOS
3.2 DISEÑO GENERAL
- Promueve una pedagogía constructivista social.
- Interfaz de navegación de tecnología sencilla, ligera, eficiente y
compatible.
- Interfaz con XHTML 1.0 y la mayoría de estándares de accesibilidad.
- Listado de cursos con descripciones y acceso con perfil de invitado.
- Los cursos se clasifican por categorías y localizarlos mediante la
herramienta de búsqueda.
- Sistema de calificaciones es totalmente flexible, incorporando la
posibilidad de evaluación por competencias.
- Permite la creación de grupos y subgrupos dentro de un mismo curso a
los que ofrecer una serie de elementos personalizados.

12. CARACTERÍSTICAS DE MOODLE,
INTERFAZ Y MÓDULOS
3.3 MÓDULOS
Módulo de Tareas
Módulo de Chat
Módulo de Consulta
Módulo Foro
Módulo de Mensajería
Módulo Diario
Módulo Cuestionario
Módulo Recurso
Módulo Encuesta
Módulo Taller
Módulo Agenda (Calendario)
Módulo Base de Datos
Módulo Lección
Módulo LAMS
Módulo Blogs

13. PRINCIPALES DIFERENCIAS
RESPECTO A OTRAS PLATAFORMAS
4.1 A FAVOR DE MOODLE
- Alta disponibilidad
- Escalabilidad
- Facilidad de uso
- Interoperabilidad: autenticación, matriculación, contenido y utilización
de la tecnología XML
- Estabilidad
- Seguridad
4.2 MITOS SOBRE MOODLE
Resumimos por último los 10 mitos que podrían argumentarse
contra Moodle:
1) En el momento que moodle sea estable pasará a ser un producto bajo
licencia propietaria. Si fuera bueno ya cobrarían por el.
2) Necesitará mucho apoyo técnico para funcionar.
3) Moodle no es compatible con otros sistemas ni programas.

14. 4) Moodle no tiene la experiencia comercial que estamos buscando.
5) No se puede usar Moodle con sólo savarlo de la caja, la instalación
básica de moodle no es tan sofisticada.
6) No se dispone de documentación, asesoramiento, ni apoyo –uno se
las tiene que arreglar solo-.
7) El costo toral de la titularidad de Moodle es realmente mayor que el
que tendría una plataforma totalmente comercial.
8) Moodle no se adapta a una institución tan grande como la mía.
9) Moodle simplemente no está diseñado para enfrentarse con mi grupo
específico de estudiantes o usuarios.
10) Tenemos todo nuestro material en otra plataforma, así que no
merece la pena el fastidio que supone cambiar a Moodle.
PRINCIPALES DIFERENCIAS
RESPECTO A OTRAS PLATAFORMAS