Programa de mejora continua, elementos para su construccion

Esta presentación ofrece una oportunidad para establecer la ruta para construir el programa de mejora continua, identificando sus procesos que resultan relevantes para avanzar en la consolidación de mejoras en la escuela en sus diferentes ámbitos que coinciden en el espacio escolar.

1. Programa de Mejora Continua

2. El proceso de mejora continua inicia con una lectura crítica acerca de las condiciones de la escuela en la que se identifican situaciones, problemas o necesidades que se requiere modificar, seguido de una toma de decisiones sobre qué hacer para transformarlas. Programa como proceso

3. Priorizar problemáticas Delimitar Contextualizar Priorizar Relevancia

4. Lista de problematicas 3 2 1 Reflexionamos ¿La escuela puede atender la problemática con los recursos que contamos? ¿La problematica requiere de una planeación con objetivos, metas y acciones? ¿Las problematicas afectan el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes?

5. Programa de Mejora Continua

6. Objetivos Un objetivo orienta las acciones precisa de que manera se procederá y declara la finalidad de emprender tal proceso: solucionar una situación, aportar o contribuir en el desarrollo y crecimiento de areas del conocimiento

7. Metas

8. Acciones