Projeto A paz que eu quero ter

Projeto desenvolvido na escola em que trabalho e postado como tarefa do ProInfo.

1. Projeto: A paz que eu quero Projeto: A paz que eu quero
terter

2. EMEF PROF. NELSON DE EMEF PROF. NELSON DE
MACEDO MUSAMACEDO MUSA
Juliana Chiodini FrançaJuliana Chiodini França

3. Justificativa:
O presente projeto será desenvolvido
em nossa U.E de acordo com a orientação da
Secretaria Municipal de Educação, visando a
prevenção e controle da violência na escola,
através de atividades interdisciplinares, tendo
como finalidade formar cidadãos que reflitam e
pratiquem a paz nos diversos âmbitos. Serão
incluídos neste projeto alguns já existentes em
nossa escola, como também elaborados sub-
projetos que envolvam todos os temas.

4. Envolvidos:
Direção
Vice-Direção
Coordenação Pedagógica
Corpo docente
Alunos
Funcionários
Secretaria Municipal de Educação
Secretaria Municipal da Saúde
Secretaria Municipal do Meio Ambiente
Secretaria da Assistência Social
Secretaria Municipal de Trânsito
Juizado da Infância e Juventude
Ordem dos Advogados do Brasil
Conselho Tutelar
Polícia Ambiental e Militar
Pais de alunos
Comunidade

5. Objetivos:
.ampliar o entendimento de paz, estimulando nos alunos
a compreensão de que a paz envolve fatores ambientais,
culturais, sociais, educacionais e de qualidade de vida;
.reconhecer que praticar a paz é essencial para o ser
humano;
.praticar efetivamente a paz.

6. Conteúdo:
.Sub-projetos:
“Vida saudável”- higiene ambiental, higiene corporal e
higiene mental;
“Direito de ser feliz” - direitos humanos, trabalho infantil,
violência, diversidade cultural e desigualdades sociais;
“Terra... Para sempre Terra !”- preservação ambiental,
poluição, efeito estufa;
“Comigo não!”-drogas e DST/AIDS;
“Saber ser livre!”- democracia e liberdade;
.Projeto: “Vivendo em Comunidade”
.Projeto :”Aprendendo com os temas transversais”
.Culto a Bandeira.

7. Estratégias:
.conversa dirigida;
.relatos;
.comentários;
.leituras;
.expressão escrita;
.filmes;
.palestras;
.passeios;
.jogos;
.brincadeiras;
.dinâmicas;
.músicas;
.desenhos;
.recortes;
.colagens;
.confecção de produto final para exposição.

8. Avaliação:
Os alunos serão observados e avaliados
diariamente no que diz respeito ao posicionamento e
atitudes quanto aos temas e valores discutidos e
trabalhados. A comunidade em geral será avaliada de
acordo com suas atitudes e observações em relação ao
dia-a-dia escolar.

9. Uma realidade que precisa Uma realidade que precisa
ser mudada...ser mudada...

16. ...é só cada um fazer a sua ...é só cada um fazer a sua
parte!parte!