Projeto soletrando

A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, e nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENÇA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
SUBSISTEMA EDUCACIONAL OROBÓ
ESCOLA MUNICIPAL MANOEL COSME ALVES
AUTORIZAÇÃO: 395/2010 DE 12/02/2010
Inep: 29396506
















Projeto
2017

2. PREFEITURA MUNICIPAL DE VALENÇA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
SUBSISTEMA EDUCACIONAL OROBÓ
ESCOLA MUNICIPAL MANOEL COSME ALVES
AUTORIZAÇÃO: 395/2010 DE 12/02/2010
Inep: 29396506

1°Campeonato de Soletração

 Identificação
Escola Municipal Manoel Cosme Alves
Endereço: Fazenda Paraná- Orobó
Diretora: Tania Maria Araújo de J. Queiroz
Coordenadora Pedagógica: Aridiane Santos da silva
Vice-Diretor: Dailton F. Barnabé Junior




"Assim como uma única isca não pode atrair qualquer tipo de peixe, uma metodologia única não é capaz
de alcançar diferentes tipos de alunos."
( Monica Valéria )

3. APRESENTAÇÃO
A Escola Municipal Manoel Cosme Alves está priorizando, entre suas ações, a
formação dos educandos porque acredita que a esperada requalificação da escola
pública depende de alunos bem preparados intelectual, emocional e afetivamente.
Nesse sentido, notamos que um eventual empecilho para esta real melhora
educacional deve-se, em grande parte, à Deficiência Ortográfica dos alunos,
principalmente agora que teremos que adequar ao Novo Acordo Ortográfico da Língua
Portuguesa.

JUSTIFICATIVA

A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de
símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, e
nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever
ortograficamente correto.
A nossa língua Portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes
nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras
peculiaridades desta língua.
A escola precisa além de apresentar aos alunos todas estas regras, prepará-los para
viver nesta sociedade tão diversificada, para isso é necessário atividades que
estimulem o uso correto das palavras, através de leituras, de atividades lúdicas. Foi
pensando nisto que preparou-se um Campeonato de Soletração de palavras, onde
serão trabalhadas todas as regras, inclusive as novas regras ortográficas, de maneira
divertida e competitiva o que é muito instigante para os alunos.

OBJETIVO GERAL
O objetivo deste é incentivar e motivar os educandos através de uma competição
saudável, visando à ampliação do vocabulário, compreensão do significado das
palavras e ortografia correta das palavras.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Escrever de acordo com o nosso sistema ortográfico vigente (nova ortografia);
 Respeitar as falas regionais;
 Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
 Colaborar para que os alunos tenham mais facilidade na grafia correta das
palavras;
 Sanar dificuldades ortográficas;
 Ampliar o vocabulário;
 Despertar o interesse pela leitura e pela escrita correta;
 Conhecer algumas palavras do novo acordo ortográfico;
 Desenvolver o espírito competitivo.


METODOLOGIA

 Envolver todos os alunos na competição;
 Comunicar aos pais sobre a importância dos mesmos em incentivar e ajudar
seus filhos na memorização das palavras;
 Escolher as palavras de acordo com o nível da série e se possível em conjunto
elaborar a mesma listas para as respectivas séries.
 Entregar a lista das palavras com antecedência aos alunos;
 Incentivar os pais a assistirem a competição;
 Expor o projeto soletrando onde os pais e comunidade em geral poderão ter
acesso a ele (regulamento,objetivos, datas,etc.);
 Entregar fichas para cada professor com nomes dos alunos para colocar a
pontuação;
 Trabalhar leitura, ditado e reescrita das palavras em sala de aula;
 Realizar simulados da competição em sala de aula;

5.  Juntar as palavras da 1ª e 2ª etapa para a etapa final;
 Premiar 1º e 2° colocados de cada série;
 Divulgar por escrito em mural os nomes dos alunos campeões;
 Escolher em conjunto: professor, família e direção a premiação de cada turma,
conscientizando que a premiação poderá variar de uma turma para outra.

RECURSOS:


 Dicionário;
 Banco de palavras;
 Máquina Fotográfica;
 Som;
 Microfone;·
 Prêmios.
 Data Show
 Telão
 Computador



AVALIAÇÃO:

Avaliar o envolvimento dos alunos na competição, verificando a aprendizagem
proporcionada através de análise dos resultados obtidos, mediante reuniões e
relatórios. Analisar o que deu certo ou errado e fazer alterações, aperfeiçoando o
projeto para a 2ª edição do soletrando que será realizada no 2º semestre.

6. REGULAMENTO
 A Campeonato de Soletração será uma competição entre os estudantes do
Ensino Fundamental (6.º ao 9.º ano) da Escola Municipal Manoel Cosme Alves

 A 1ª fase será realizada dentro da sala de aula, onde os professores farão a
disputa interna nas salas no período da manhã e, apenas 3 (três) alunos de
cada sala passarão para a próxima fase.

 Podem participar todos os alunos que estiverem matriculados na escola do 6.º
ao 9.º anos.

 A ordem de iniciar o soletrando será de acordo com a sequência da lista de
chamada (diário);

 Não será permitida ajuda ao aluno que estiver soletrando;

 As palavras a serem soletradas serão sorteadas na caixinha e pronunciada pelo
professor regente;

 Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para repetir,
mas antes de iniciar a soletração;

 O educando deverá repetir a palavra, soletrá-la e ao terminar tornar a repeti-la,
indicando que concluiu;

 Se o aluno esquecer-se de pronunciar a palavra antes ou depois de soletrar
não será prejudicado;

 O participante não poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar, caso
aconteça a soletração será considerada errada;

7.  A acentuação deverá ser pronunciada após a letra acentuada ser soletrada;

 Se o aluno errar alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico (cedilha, hífen, til,
acento agudo, circunflexo, etc.) a soletração será considerada errada

 Na medida que o aluno for soletrando, a palavra será mostrada no telão (
dataShow)

 Se ocorrer empate, os empatados continuarão a disputa em rodadas “extras” até
encontrar os três (3) finalistas;

 - A 2ª fase será realizada no pátio da escola no turno vespertino com os 3 (três)
melhores de cada sala, sendo que, por eliminação, ficarão apenas 5 (cinco)
alunos de cada período para a grande final.

 A fase final será realizada no pátio da escola, no período vespertino.

 A grande FINAL será realizada no pátio da escola com todos os alunos
selecionados em cada série/ano escolar

 Um dos julgadores anotará numa folha a palavra soletrada por cada aluno
inclusive assinalando onde aconteceu o erro. A folha será anexada ao relatório
do projeto;

 Para que todos escutem com clareza a palavra a ser soletrada pelo educando,
haverá microfone no pedestal para o aluno falar;