Q2- Module 11- Kakayahang Pragmatiko.pptx

dfgfdsjffdsdfgdfghgjhhgfdfghgfdfbgfvbfdcvbcvbgffgyhtrtjuoikiuytgfvfd

1. KAKAYAHANG PRAGMATIKO ARALIN 11

2. Tumutukoy ito sa pag-aaral sa paggamit ng wika sa isang partikular na konteksto upang magpahayag sa paraang diretsahan o may galang. (Lightbown at Spada, 2006) Ano ang kakayahang PRAGMATIKO o PRAGMATIK?

3. Bakit mahalagang maunawaan ang di- lantad na kahulugan sa likod ng mga salita ? Ano ang papel ng konteksto-tulad ng pisikal na lugar , relasyon , o kasaysayan sa pagpapakahulugan ng mensahe ? SAGUTIN SA LOOB NG 5 PANGUNGUSAP?

4. Ayon naman kay YULE (1996), ito ay ang gamit ng wika sa mga konstekstong panlipunan at kung paano lumilikha at nakakaunawa ng kahulugan ang tao sa pamamagitan ng wika.

5. Dalawang Uri ng Komunikasyon BERBAL NA KOMUNIKASYON DI- BERBAL NA KOMUNIKASYON

6. BERBAL NA KOMUNIKASYON Isa itong uri ng komunikasyon na gumagamit ng salita sa anyong pasalita at/o pasulat man.

7. DI-BERBAL NA KOMUNIKASYON Ito ay pagpapalitan ng mensahe na ang daluyan ay hindi lamang sa pasalita o sinasalitang tunog kundi kasama ang kilos ng katawan at ang tinig na inaangkop sa mensahe.

8. IBA'T IBANG ANYO NG DI-BERBAL NA KOMUNIKASYON KINESIKA (kinesics) PROKSEMIKA (proxemics) PANDAMA o PAGHAWAK (haptics) PARALANGUAGE KATAHIMIKAN O KAWALANG-KIBO

9. IBA'T IBANG ANYO NG DI-BERBAL NA KOMUNIKASYON CHRONEMICS ICONICS / SIMBOLO COLORICS / KULAY OBJECTICS VOCALICS

10. KINESIKA (Kenisics) Tumutukoy sa kilos o galaw ng katawan, kabilang na ang ekspresyon ng mukha, galaw ng mata, kumpas ng mga kamay at tindig ng katawan.

11. OCULESICS Isa itong uri ng komunikasyon na tumutukoy sa paggamit o paggalaw ng mga mata.

12. PROKSEMIKA (proxemics) tumutukoy sa distansya sa pakikipag-usap. Ang distansya sa pagitan ng nag-uusap ay nagbabago depende sa natamo nitong ugnayan sa kausap.

13. PANDAMA o PAGHAWAK (haptics) PARALANGUAGE tinuturing na pinakaunang anyo ng komunikasyon. tumutukoy sa paghawak o pandama na paghahatid ng mensahe. Kadalasang nagsasaad ito ng positibong emosyon o pakikiramay sa mga hindi magandang karanasan. tumutukoy sa tono ng tinig, kalidad at bilis ng pagsasalita. Maaaring magbago ang mensahe o nais sabihin sa kung paanong paraan nagsalita ang tao.

14. KATAHIMIKAN O KAWALANG-KIBO lubhang makahulugan ito kahit karaniwan itong ginagawa upang makapag-isip o mapaghandaan ang sasabihin. Ngunit maaari din itong magparating ng sama ng loob o tampo.

15. Ito ay pag-aaral na tumutukoy sa oras. Ang oras ay maaaring pormal gaya ng nakasaad sa relo o impormal na karaniwang nakadikit na sa ating kultura. CHRONEMICS Ito ay pag-aaral na tumutukoy sa simbolo o icons na nagbibigay ng malinaw na mensahe. ICONICS

16. COLORICS (kulay) OBJECTICS ang mga kulay ay maaari ring magbigay ng mensahe at kahulugan tulad na lang kadalasan ng kulay PUTI bilang simbolo ng kalinisan. tumutukoy sa paggamit ng mga kagamitan o bagay para magbigay ng mensahe

17. VOCALICS Tumutukoy ito sa mga di-lingguwistikong tunog na may kaugnayan sa pagsasalita, katulad ng pagsutsot at buntonghininga

18. PERFORMANCE TASK #2 LAYUNIN DEBATE O PANEL DISCUSSION . Masuri ang wastong paggamit ng angkop na wika sa pormal na diskurso ( hal . Pagbibigay ng opinyon , pagrespeto sa ibang panig ).

19. PERFORMANCE TASK #2 LAYUNIN DEBATE O PANEL DISCUSSION . Masuri ang wastong paggamit ng angkop na wika sa pormal na diskurso ( hal . Pagbibigay ng opinyon , pagrespeto sa ibang panig ).

20. PAMANTAYAN LOHIKA- 40%- Lalim ng Pananaliksik sa paksa , baliditi ng argumento DELIVERY- 30%- Linaw , Pakikilahok , Propesyonal REBUTTAL- 20% Pagiging Epektibo ng pagtutol ORAS- 10% Pagsunod sa Time Frame

21. SALAMAT! :> Mayroon pa bang katanungan ?