Recreacion y Juego

Explique de manera clara y sencilla el concepto de recreación, principios, características, valores y fundamentación legal de ésta. Además de su relación con el ocio y el tiempo libre.

1. Recreación y el Juego Thony Arrieche 21054559 Informática 78

2. Introducción   La recreación se compone de actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, así como también la relajación y el entretenimiento. También las características de la recreación que son: libertad, placer, pasiva, funcional y formativa. Son características importantes en la práctica de actividades recreativas. Involucra igualmente una serie de valores personales que forman parte del juego.

3. Concepto de recreación Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreación y divertimento. Es decir, no todos los individuos somos iguales ni disponemos de las mismas experiencias o intereses y entonces cada cual desarrollará una inclinación por tal o cual actividad recreativa.

4. Principios de recreación  Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que favorezcan su desarrollo (trepar, saltar, correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer manualidades, construir, modelar etc.).  Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.  Todo hombre debe ser alentado para que tenga uno o mas hobbies.  El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal.  Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en la construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda la comunidad.

5. Principios de recreación El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando la actividad que elige crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en todos los acontecimientos de su vida.  El descanso, el reposo y la reflexión son formas de recreación que no deben ser reemplazadas por otras formas activas.  Toda persona debe saber algunas canciones para que pueda cantar cuando tenga deseo.  Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a niños hombres y mujeres de vivir ese aspecto de la vida.  Las formas de recreación del adulto deben ser las que le permitan emplear aquellas facultades que no utiliza en las demás esferas de su actividad

6. Características de la recreación La libertad La recreación es auto motivada, es decir no existe presión externa alguna por realizarla. A diferencia de las restantes formas de actividad, esta tiene su fin en sí misma y se realiza sin la mediación compulsiva de influencias externas directas o indirectas. El placer Como resultado de actividades recreativas se proporciona una gran satisfacción, un interés, que no se encontrará de otro modo. Todo acto o experiencia recreativa genera satisfacción inmediata y directa. Pasiva La recreación pasiva se da cuando el recreacionista no necesariamente realiza actividad física (juegos), sino también cuando aprecia y disfruta de la variedad de la cultura en la que el ser humano se desenvuelve.

7. Características de la recreación Funcional:  La recreación cumple una etapa a través del tiempo libre denominada autodesarrollo. Dado que es la posibilidad personal que tiene cada individuo de crearse condiciones para la participación consciente, la formación de hábitos responsables, participación en la vida social a la vez la formación de habilidades para la creación y el enfrentamiento a cualquier situación social. Formativa: La formación y la promoción de la recreación, la actividad física y el deporte recreativo, así como el uso pleno y activo del tiempo libre ayuda formar personas con una mejor calidad de vida, la formación de líderes, capacitación y formación personal en tiempo libre para un desarrollo personal.

8. Valores de la recreación  Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la formación del individuo.  Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas intelectuales.  Permite el desarrollo integral de la persona. Integra la persona a la comunidad.  Permite la transmisión de la herencia cultural. Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales, estéticos, éticos y morales.  Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.  Adapta socialmente al niño.  Autodisciplina al educando.

9. Fundamentación legal C.R.B.V. Ley Org . Turismo Ley Org . Educación Ley Org . RecreaciónLOT /LOCYMAT/LPFP Articulo 111 : “Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividades que benefician la calidad debida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. (…)” Art. 1.2 LOCYMAT: Regular los derechos deberes de los trabajadores y trabajadoras, y de los empleadores y empleadoras, en relación con la seguridad, salud y ambiente de trabajo; así como lo relativo a la recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo social.”   Art. 55 LOCYMAT: Exigir de sus trabajadores y trabajadoras el cumplimiento de las normas de higiene, seguridad y ergonomía, y de las políticas de prevención y participar en los programas para la recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo social que mejoren su calidad de vida, salud y productividad .

10. Fundamentación legal Ley Orgánica de Recreación (2008): Regular la protección, promoción, organización, planificación, coordinación y ejecución de las políticas públicas en materia de recreación, como un derecho que garantiza el pleno desarrollo de las potencialidades humanas, de su crecimiento personal, social y comunitario. Se aplicara en todo el territorio nacional a los ciudadanos (as), sin discriminación de raza, credo, condición social, física o edad; así como a las instituciones del sector público, privado y comunitario que desarrollen actividades relacionadas con la recreación. De la misma forma la ley se extiende a todos tipos, modalidades y especialidades de la recreación, incluidas aquellas mencionadas y conocidas bajo las denominaciones genéricas de entretenimiento, esparcimiento, diversión, y distracción.

11. Relación con el Ocio y Tiempo libre El tiempo libre es aquel que no utilizamos para trabajar, comer o dormir. Este tiempo está a nuestra disposición y es nuestra decisión utilizarlo correctamente. Cuando logramos utilizar el tiempo libre de forma creativa, desarrollando capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra experiencia, estamos llenando de contenido nuestra vida y dando al ocio una dimensión de enriquecimiento personal. Por tanto, el ocio vendría a ser algo así como el tiempo libre que utilizamos para hacer lo que nos gusta y para el crecimiento y desarrollo personal.

12. Conclusión La recreación es una actividad esencial para el desenvolvimiento normal de las personas. Las actividades de recreación son importantes y se basan en la interacción con nuestros compañeros o personas cercanas o también pueden ser practicadas de manera individual, enriquece nuestras vidas, contribuye al desarrollo y bienestar físico. En el ámbito educacional promueve la disciplina y los valores. Existe un marco legal importante que busca la promoción de las actividades recreativas como parte de las áreas laborales y educativas de todos los niveles, esto como fomento a las actividades académicas.

13. Referencias   https://www.definicionabc.com/social/recreacion.php  https://sites.google.com/site/recreacionydeportealumbre/8-caracteristicas-de-la-recreacio   http://larecreacion.blogspot.com/2008/02/valor-educativo-de-la-recreacin.html  https://recreacionuts.wordpress.com/2016/01/27/fundamentacion-legal-de-la-recreacion/ http://bienestar.unisangil.edu.co/index.php/mental/ocio-y-tiempo-libre/28-diferencia-entre-ocio-y-tiempo-libre