Resumo - gênero textual

Dicas de como fazer um resumo eficiente no Ensino Médio.

1. Resumo Professora Ana Lúcia Moura Neves

2. O que é um resumo? É uma redução do texto original, que tenta captar suas ideias essenciais. É uma condensação fiel das ideias ou dos fatos apresentados em determinados textos. Fazer um resumo não é fazer uma colagem ou compilação de partes do texto original: é apresentar, com suas próprias palavras, os pontos relevantes de um texto.

3. Há três principais tipos de resumo: Resumo Indicativo: Indica apenas os pontos principais do texto, não apresentando dados qualitativos e quantitativos, etc. Resumo Informativo: Informa suficientemente ao leitor, para que esse possa definir a conveniência da leitura do texto inteiro. Expõe finalidades, metodologia, resultados e conclusões, etc. Resumo crítico (resenha): Resumo redigido por especialistas com análise interpretativa de um documento.

4. ATENÇÃO!!! Nesta apresentação, trataremos somente do RESUMO INDICATIVO .

5. Cada uma das partes essenciais do texto (introdução, desenvolvimento, conclusão – ou “começo, meio e fim”); A progressão em que elas se sucedem; (o que vem primeiro, o que vem depois) A correlação que o texto estabelece entre cada uma das partes. (se uma parte é consequência da outra, ou sua causa; se uma parte aconteceu para alcançar um objetivo expresso na outra parte, etc.). No resumo, devem-se apresentar apenas as ideias principais do texto resumido, levando em consideração três elementos:

6. Características do resumo: Apresentar linguagem objetiva; Não ter frases inteiras do texto original; Respeitar a ordem das informações; Não ter juízo valorativo (opinião de quem fez o resumo); Ser compreensível por si mesmo, ou seja, deve dispensar a consulta ao texto original.

7. É preciso identificar: Fato central Informações adicionais “Quem fez o que” O nde Quando Como P or quê P ara quê C om quem P ara quem

8. Observe a seguinte informação: Os professores do CEM 01 fizeram uma confraternização.

9. Com uma característica do CEM 01: Os professores do CEM 01, escola de ensino médio, fizeram uma confraternização.

10. Com uma referência de lugar: Os professores do CEM 01, escola de ensino médio, fizeram, no restaurante “Supremo”, uma confraternização.

11. Com uma referência de tempo: Os professores do CEM 01, escola de ensino médio, fizeram, no restaurante “Supremo”, uma confraternização, na última semana de dezembro .

12. Explicando a causa: Os professores do CEM 01, escola de ensino médio, fizeram, no restaurante “Supremo”, uma confraternização, na última semana de dezembro , em comemoração ao Natal .

13. Informando a frequência desse acontecimento: Como acontece todos os anos, os professores do CEM 01, escola de ensino médio, fizeram, no restaurante “Supremo”, uma confraternização, na última semana de dezembro , em comemoração ao Natal .

14. Há 3 principais técnicas de sintetizar: Apagamento; Generalização; Construção.

15. Apagamento Consiste em eliminar partes desnecessárias. O estimado aluno era muito estudioso e aplicado. Ele fazia os deveres de casa diariamente.  O aluno era muito estudioso.

16. Generalização Consiste em reduzir os elementos da frase, usando um critério semântico. Carlos comeu picanha, costela, alcatra e coração no almoço.  Carlos comeu carne no almoço.

17. Construção Substituir uma sequência de fatos por um único, que pode ser presumido a partir deles. Ana comprou farinha, ovos e leite. Foi para casa, ligou a batedeira, misturou os ingredientes e colocou-os no forno.  Ana fez bolo.

18. Atividade – resuma o seguinte parágrafo: A captação da água do Lago Paranoá para uso humano será uma medida paliativa que não resolverá definitivamente o problema de abastecimento no Distrito Federal. O alerta foi feito por ambientalistas, que consideram como uma medida de desespero recorrer às águas do Lago – que foi criado com o objetivo de propiciar atividade de lazer à população e ajudar no equilíbrio do clima da cidade – para suprir o problema de falta de água.

19. Observe que cada tipo de texto tem informações relevantes para o resumo: Texto descritivo: prestar especial atenção nos aspectos visuais e espaciais. Texto narrativo: prestar atenção às relações de causa e às sequências de tempo. Texto dissertativo: observar a construção e a organização das ideias.

20. O que é Violência: Violência significa usar a agressividade de forma intencional e excessiva para ameaçar ou cometer algum ato que resulte em acidente , morte ou trauma psicológico . A palavra violência deriva do Latim violentia , que significa “veemência, impetuosidade”. Mas na sua origem está relacionada com o termo “violação” ( violare ). A violência se manifesta de diversas maneiras, em guerras, torturas, conflitos étnico-religiosos, preconceito, assassinato, fome, etc. Pode ser identificada como violência contra a mulher, a criança e o idoso, violência sexual, violência urbana, etc. Existe também a violência verbal, que causa danos morais, que muitas vezes são mais difíceis de esquecer que os danos físicos. Quando se trata de direitos humanos, a violência abrange todos os atos de violação dos direitos: civis (liberdade, privacidade, proteção igualitária); sociais (saúde, educação, segurança, habitação); econômicos (emprego, salário); culturais (manifestação da própria cultura) e políticos (participação política, voto). , Violência doméstica A violência doméstica é o tipo de violência que ocorre em um contexto familiar, ou seja, entre parentes. Poderá ser entre o pai e a mãe, entre os pais e os filhos, etc. Abusos sexuais a crianças e maus tratos a idosos também constituem violência doméstica. Existem cinco tipo de violência doméstica: a física, a psicológica, sexual, patrimonial e moral. Diariamente, cerca de 2 mil pessoas apresenta queixas na polícia, alegando ter sofrido violência doméstica. Violência urbana A violência urbana consiste na prática de crimes diversos contra pessoas (assassinatos, roubos, sequestros), e contra o patrimônio público, influenciando de forma negativa o convívio entre as pessoas e a qualidade de vida. Esse tipo de violência manifesta-se particularmente nas grandes cidades em decorrência do crescimento desordenado delas.

21. Resumo passo a passo: 1. Identificar a ideia central de cada parágrafo: §1 – Conceituar “violência”. §2 – Mostrar a origem da palavra. §3 – Listar as formas de violência. §4 – Relacioná-la aos direitos humanos. §5 – Conceituar violência doméstica. §6 – Conceituar violência urbana. 2. Resumir § 1 e 2 em duas linhas. Violência, do latim violentia – “impetuosidade” –, significa usar a agressividade de forma intencional e excessiva. 3. Resumir demais § em 3 linhas cada. § 3: A violência manifesta-se por motivos variados, em diversos momentos e contra todo tipo de pessoas e pode causar danos físicos e morais. § 4: Ao se tratar de direitos humanos, a violência engloba vários, como civis, sociais, econômicos, culturais e políticos. § 5: A violência doméstica ocorre no contexto familiar e pode ser de cinco tipos: física, psicológica, sexual, patrimonial e moral. § 6: A violência urbana é comum em cidades grandes e abrange crimes contra pessoas e contra o patrimônio público.

22. Assim, temos o resumo: Violência , do latim violentia – “impetuosidade” –, significa usar a agressividade de forma intencional e excessiva . A violência manifesta-se por motivos variados, em diversos momentos e contra todo tipo de pessoas e pode causar danos físicos e morais. Ao se tratar de direitos humanos, a violência engloba vários, como civis, sociais, econômicos, culturais e políticos . A violência doméstica ocorre no contexto familiar e pode ser de cinco tipos: física, psicológica, sexual, patrimonial e moral. A violência urbana é comum em cidades grandes e abrange crimes contra pessoas e contra o patrimônio público.

23. Fontes pesquisadas: http:// pt.slideshare.net/marinesdias1/como-fazer-um-resumo-11401819 MORAES, F. F., Manipulação de textos . Coleção português fácil, fácil. Brasília: Lima e Félix, 2013.