Rotinas semanais maternal 1º bim. 2012

1. 1ª ROTINA SEMANAL - MATERNAL 1º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 27/02 A 02/03

SEGUNDA-FEIRA 27/02 TERÇA-FEIRA 28/02 QUARTA-FEIRA 29/02 QUINTA-FEIRA 01/03 SEXTA-FEIRA 02/03
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

- Relaxamento com música
(massagem observando ruídos
externos e os próprios ruídos).

Linguagem Oral e
Escrita

- Leitura pela professora do conto
Chapeuzinho Vermelho, com uso
de cartaz e apoio de imagens.

A leitura será feita no cartaz e o
mesmo será completado com as
imagens à medida que os
personagens forem aparecendo na
história.



Artes
- Fazer artístico
Amassar e colar bolinhas de papel
em um dos personagens da história
lida pela professora



Música
- Fazer musical
Cantiga de roda

Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e escrita

- Contação da história: Os três
porquinhos com uso de dedoches.



Movimento
- Brincadeira do lençol
Levar um lençol branco para a sala
de aula, cada ponta do lençol é
segurada por uma pessoa, podendo
ser os próprios alunos. Colocar um
brinquedo no meio do lençol
(boneca, ursinho, cachorrinho, etc.)
balançar o lençol fazendo ondas à
medida que o lençol vai sendo
balançando a professora irá dizendo
que o ursinho vai se afogar. Começar
fazendo ondas leve, depois aumentar
de acordo com o desenvolvimento da
brincadeira. Os alunos podem ficar
todos segurando no lençol ou em
baixo dele. Conforme o
direcionamento da professora.

Artes
- Fazer artístico
Fazer ondas no mar com tinta
guache utilizando os dedos
(sugestão em anexo).



Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e Escrita

- Contação de história com fantoche
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______________________________
______________________________
______________________________


Matemática
- Dobraduras: Sequência didática 1ª
etapa (sugestão em anexo).


Natureza e Sociedade
- Cada um é do seu jeito.
(sugestão em anexo)


Movimento
- Brincadeira
Brincar de roda
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______________________________
______________________________
______________________________
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa
-
Linguagem Oral e
Escrita

- Contação de história pela
professora
Caracterizar-se adequadamente
para contar a história.
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Matemática
- Dobraduras: Sequência didática
2ª etapa (sugestão em anexo).


Movimento
- Brincadeira:
Dança da cadeira
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___________________________
___________________________
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e
Escrita
- Leitura em voz alta pela
professora de um texto curto
Pode ser uma poesia, uma
parlenda...
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Matemática
- Dobraduras: Sequência
didática. 3ª etapa (sugestão em
anexo).


Música
- Fazer musical
Cantar uma música que explore
movimentos corporais
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__________________________


Artes Visuais
- Dobraduras
Essa atividade será
desenvolvida automaticamente
na aula de matemática

2. 2ª ROTINA SEMANAL - MATERNAL 1º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 05 A 09/03

SEGUNDA-FEIRA 05/03 TERÇA-FEIRA 06/03 QUARTA-FEIRA 07/03 QUINTA-FEIRA 08/03 SEXTA-FEIRA 09/03
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

- Relaxamento com música
(massagem observando ruídos
externos e os próprios ruídos).

Linguagem Oral e
Escrita
- Leitura pela professora do conto
Rapunzel com uso de cartaz e apoio
de imagens.

A leitura será feita no cartaz e o
mesmo será completado com as
imagens à medida que os
personagens forem aparecendo na
história.


Artes
- Fazer artístico
Rasgar e colar tiras de papel:
Entregar o desenho do rosto da
Rapunzel para que os alunos colem
as tiras formando as tranças.


Música
Fazer musical
Cantar a música: A canoa virou

Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e escrita
- Contação de história com uso de
dedoches.
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______________________________
______________________________
______________________________


Movimento
- Brincadeira
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______________________________
______________________________


Artes
- Fazer artístico
Chuvinha de papel (sugestão em
anexo.)



OBS.: Se sobrar tempo entregar as
bonecas, bolas e carrinhos ou outros
brinquedos para os alunos
brincarem.
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e Escrita
- Contação de história pela
professora
Caracterizar-se adequadamente para
contar a história.
______________________________
______________________________
______________________________
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Matemática
- Dobraduras: Sequência didática 4ª
etapa (sugestão em anexo).


Natureza e Sociedade
- Caminhada solidária (sugestão em
anexo).


Movimento
- Caminhada solidária
Essa atividade será realizada
automaticamente na aula de
Natureza e sociedade.

Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa
-
Linguagem Oral e
Escrita
- Contação de história com
fantoche.
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___________________________
___________________________
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Matemática
- Cores primárias: Fazer marcas
usando as mãos para a exploração
das cores.
Usar tinta guache, podendo ser
utilizado diferentes texturas
como: papelão ou cartolina.


Movimento
- Brincadeira: Amarelinha
Formar a amarelinha com
cartolina guache. Cada quadrado
deverá ter uma cor, podendo ou
não ser numerados.

Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa
Linguagem Oral e
Escrita
- Leitura em voz alta pela
professora de um texto curto.
__________________________
__________________________
__________________________
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Matemática

- Jogo: Boliche das cores
primárias.
Usar garrafas peti coberta com
papel colorido.
OBS.: Usar somente as cores
primárias.


Música
- Fazer musical: Produção de
silêncio e de sons com a própria
voz e do corpo.
Bater palmas, bater os pés, etc.


Artes Visuais
- Fazer artístico
Produzir rabiscos usando os
lápis de cor com as cores
primárias.

3. 3ª ROTINA SEMANAL - MATERNAL 1º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 12 A 16/03

SEGUNDA-FEIRA 12/03 TERÇA-FEIRA 13/03 QUARTA-FEIRA 14/03 QUINTA-FEIRA 15/03 SEXTA-FEIRA 16/03
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

- Relaxamento com música
(massagem observando ruídos
externos e os próprios ruídos).


Linguagem Oral e
Escrita
- Contação de história
A professora deverá caracterizar-se
adequadamente
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_____________________________
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Artes
- Fazer artístico
Um pincel, muitos pincéis
(sugestão em anexo).


Música
- Fazer musical
Música: Batatinha frita.
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e escrita

- Contação de história pela
professora.
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______________________________
______________________________
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Movimento
- Brincadeira
Explorar as diferentes posturas
corporais como: deitar, sentar, rolar,
ficar em pé, etc. Sob a orientação da
professora.

Artes
- Fazer artístico
Produção de desenho sob o comando
da professora.
OBS.: Caso o aluno não consiga, a
professora poderá apresentar uma
sugestão na lousa.




OBS.: Se sobrar tempo entregar aos
alunos os brinquedos existentes na
escola para brincarem livremente.
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e Escrita
- História da escola: lida ou
comentada pela professora.
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______________________________
______________________________


Matemática
- Cores primárias
Usar giz de cera para fazer rabiscos
livremente no papel sulfite.


Natureza e Sociedade
- Dia da escola
Teatro de bonecos (sugestão em
anexo).


Movimento
- Brincadeira
Fazer uso de boneca, bola carrinho
ou outros.

OBS.: Se não tiver na escola pedir
que os alunos tragam de casa.
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa
-
Linguagem Oral e
Escrita
- História do circo: lida ou
comentada pela professora.
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___________________________
___________________________
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Matemática
- Cores primárias
Hora da descoberta (sugestão em
anexo).


Natureza e Sociedade
- Dia do circo: Colagem.
Colar papel colorido no circo
(sugestão em anexo).

Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e
Escrita
- Leitura em voz alta pela
professora de um texto curto.
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Matemática
- Cores primárias
Usar fitas coloridas. Cada
aluno deve receber uma fita de
uma cor para ser explorada. A
professora chamará os alunos
pelas cores.
Ex: todos que estão com a fita
azul fiquem de pé, os que estão
com a cor amarela fiquem
sentados etc.

Música
- Apreciação musical
Ouvir a música: O cravo e a
rosa e fazer a interpretação
oral.

OBS: As escolas receberam o
Cd na ocasião do projeto
Valores.

Artes Visuais
- Fazer artístico
Rasgar e amassar papel sob o
comando da professora.

4. 4ª ROTINA SEMANAL - MATERNAL 1º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 19 A 23/03

SEGUNDA-FEIRA 19/03 TERÇA-FEIRA 20/03 QUARTA-FEIRA 21/03 QUINTA-FEIRA 22/03 SEXTA-FEIRA 23/03
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

- Relaxamento com música
(massagem observando ruídos
externos e os próprios ruídos).


Linguagem Oral e
Escrita
- História lida ou contada pela
professora.
Caracterização a critério da
professora
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_____________________________
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Artes
- Fazer artístico
Mamãe tem cartinha pra você
(sugestão em anexo).


Música
- Fazer musical
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Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e escrita
- Contação de história pela
professora.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________


Movimento
- Expressividade
Fazer diferentes movimentos gestuais
sob orientação da professora. Levar
os alunos para fora da sala e realizar
os movimentos imitando a
professora.


Artes
- Fazer artístico: Fazer diferentes
movimentos gestuais.
Essa atividade será desenvolvida
automaticamente na aula de artes.


OBS.: Se sobrar tempo brincar de
casinha com a turma.



Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e Escrita
- Contação ou leitura de história pela
professora.
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______________________________
______________________________
______________________________


Matemática
- Cores primárias
Hora da colheita (sugestão em
anexo).


Natureza e Sociedade
- Tudo começou assim (sugestão em
anexo).


Movimento
- Brincadeira
Cantiga de roda.

Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa
-
Linguagem Oral e
Escrita
- Contação ou leitura de história
pela professora.
Material e caracterização a
critério.
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___________________________
___________________________
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Natureza e Sociedade
- Dia mundial da água.
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OBS: Se possível levar as
crianças para tomar banho


Movimento
- Brincadeira
___________________________
___________________________
___________________________
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Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e
Escrita
- Leitura em voz alta pela
professora de um texto curto.
__________________________
__________________________
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Matemática
- Cores: cor azul.
Exploração de atividade para
reconhecimento da cor azul.
(sugestão em anexo).


Música
- Apreciação musical
Ouvir a música: Direito da
criança de Mara Maravilha.

OBS: As escolas receberam o
Cd na ocasião do projeto
Valores.

Artes Visuais
- Fazer artístico
Produção de desenho sob o
comando da professora.

OBS.: Caso o aluno não
consiga, a professora poderá
apresentar uma sugestão na
lousa.

5. 5ª ROTINA SEMANAL - MATERNAL 1º BIMESTRE / 2012 PERÍODO 26 A 30/03

SEGUNDA-FEIRA 26/03 TERÇA-FEIRA 27/03 QUARTA-FEIRA 28/03 QUINTA-FEIRA 29/03 SEXTA-FEIRA 30/03
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

- Relaxamento com música
(massagem observando ruídos
externos e os próprios ruídos).

Linguagem Oral e
Escrita
- Contação de história pela
professora
Caracterização a critério.
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Artes
- Fazer artístico: Colagem
Amassar e colar bolinhas de papel
no saquinho de pipoca.


Música
- Fazer musical
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Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e escrita
- Contação de história pela professora
Usar fantoches ou dedoches.
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Movimento
- Expressividade
Os alunos devem fazer os
movimentos de engatinhar, rolar,
arrastar, andar, pular, saltar etc. sob
o comando da professora.


Artes
- Fazer artístico: Colagem
Colar bolas de papel amarelo na
espiga de milho (sugestão em anexo).
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e Escrita
- Leitura em voz alta pela professora
de uma história, com uso do cartaz e
apoio de imagens.
Seguir a mesma estratégia da
contação da história da
Chapeuzinho. Vermelho e da
Rapunzel.
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Matemática
- Cores: cor amarela
Exploração da atividade para o
reconhecimento da cor amarela
(sugestão em anexo).


Natureza e Sociedade
- Sentimentos
Jogo das expressões (sugestão em
anexo)

Movimento
- Brincadeira
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Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e
Escrita
- Roda de leitura
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Matemática
- Cores: cores vermelho e azul
Colagem nas cores vermelho e
azul
Exploração da atividade para o
reconhecimento dessas cores.
(sugestão em anexo).


Movimento
- Brincadeira
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Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socialização)
- Oração
- Música
- Hora da conversa

Linguagem Oral e
Escrita
Leitura em voz alta pela
professora de um texto curto.
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Matemática
- Cores
Identificação das cores
exploradas
Sugestão: separar materiais por
cores. Ter o cuidado de usar
materiais nas cores exploradas.

Música
- Fazer musical
Brincadeira envolvendo música.
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Natureza e Sociedade

- Dia da saúde e nutrição
(31/03)
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