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1. ECUACIONES DIFERENCIALES SESIÓN 1: Presentación del silabo Evaluación Diagnostica SEMANA 1 INTRODUCCION A LA ASIGNATURA

2. Propósito: Identifica su situación actual y conoce la organización de la asignatura.

3. Código : ASUC01255 Carácter : Obligatorio Créditos : 5 Prerrequisito : Cálculo Integral Periodo Académico : 2020 - 10 Horas semanales : 6 Teóricas : 4 Prácticas : 2 Ecuaciones diferenciales

4. Introducción

5. Resultado de aprendizaje Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de aplicar las herramientas de las ecuaciones diferenciales para resolver ejercicios y problemas del entorno real.

6. 2. Derivadas 3. Aplicaciones de las derivadas 1. Límite y continuidad 4. Integrales 6. Ecuaciones diferenciales y transformada de Laplace 5. Aplicaciones de las integrales Estructuración de los contenidos y la relación con otros temas

7. Sistema de evaluación

8.     CONSOLIDADOS : C1 y C2 = PD1 (0.30) + PD2 (0.45) + PC (0.25) PD = Prueba de desarrollo PC = Promedio de Prácticas calificadas.   Promedio Final (Consolidado 1) x 0.2 (Consolidado 2) x 0.2 (Examen Parcial) x 0.25 (Examen Final) x 0.35 La nota final se obtiene sumando los cuatro resultados Sistema de evaluación

9. Teoría – práctica. Trabajos y actividades domiciliarios Clases integradoras: trabajo colaborativo, aula invertida y ABP Estrategias

10. Acuerdos El rol del docente y los roles de los estudiantes Actitudes: Procuraremos siempre respetar horarios, comenzar la clase a la hora, recordar que existe un límite de faltas. La participación, la buena disposición y el respeto son básicos. El respeto entre otras cosas implica no salir de clase dentro del horario, apagar celulares, realizar las actividades indicadas, cumplir con las fechas de entrega de los trabajos, etc.

11. El primer encuentro Es trascendental EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

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