Simtería 4° Básico explicación matemática

Traslación, rotación y reflexión

1. Ejes de simetr ía

2. Objetivo de la Clase Demostrar que comprende una línea de simetría: - identificando figuras simétricas 2D - creando figuras simétricas 2D - dibujando una o más líneas de simetría.

3. Ruta de Aprendizaje 1.- Conocer y reconocer concepto y ejes de simetría 3.- Guía de Aprendizaje 2.- Practicar mediante juegos reconocimiento de distintos ejes de simetría.

4. 1.- Escribe en el cuaderno. Una figura es simétrica si tiene al menos un eje de simetría. Este eje de simetría es una línea imaginaria que divide la figura en 2 partes de igual forma y tamaño. Si no es posible trazar una línea que divida la figura en 2 partes iguales, la figura es asimétrica.

5. Observemos ejemplos de simetría en la naturaleza.

6. Observemos ejemplos de simetría en la naturaleza.

7. Observemos ejemplos de simetría en la naturaleza.

8. Veamos el siguiente problema y luego respondamos. Camilo afirma que se pueden trazar 2 ejes de simetría sobre la mariposa. Cristián, su amigo, dice que se puede dibujar solo uno. ◾ ¿Quién tiene razón, Camilo o Cristián? Argumenta tu respuesta y comunícala a tu profesor o profesora.

9. Desarrolla de manera tranquila y ordenada la guía de aprendizaje . A trabajar:

10. A jugar….. https://wordwall.net/es/resource/25304192/eje-de-simetr%C3%ADa https://wordwall.net/es/resource/23204370/simetr%C3%ADa-ticket-de-salida

11. ¡ Buen Trabajo!