SISTEM PENGUKURAN kelas x ipa sma kurikulum merdeka.pptx

SISTEM PENGUKURAN Fisika SMA kelas 10. kurikulum merdeka

1. SISTEM PENGUKURAN FISIKA

2. Besaran Satuan Dimensi Turunan Pokok Vektor Skalar

3. KONVERSI SATUAN Konversi-link-berantai -> Mengalikan pengukuran asli dengan faktor konversi faktor konversi -> rasio antara satuan-satuan yang setara dengan 1 1 menit = 60 s   faktor konversi faktor konversi Tiap angka & satuannya harus ditulis bersamaan 780 s = …….. menit       780 s = 13 menit

4. Berapa nilai ekivalen dari 90 km/jam dalam satuan meter per sekon (m/s)?

5. NOTASI ILMIAH Digunakan utk menyederhanakan besaran yg sangat besar dan yang sangat kecil yang biasa ditemukan dalam fisika Menggunakan pangkat dari 10 ( eskponen ) 150 000 000 000 m =   0,000 000 492 s =   atau 1,5E11 atau 4,92E-7 = giga   watt   1,27 gigawatt = 1,27 GW

6. Alat ukur dan ketidakpastiannya Ketidakpastian alat ukur rentang kesalahan yang tidak bisa dihindari ketika kita melakukan pengukuran hasil pengukurannya tidak pernah 100% tepat 1. Kesalahan umum (human error) 2. Kesalahan Sistematis ( alat ) 3. Kesalahan acak Menetukan ketidakpastian alat ukur   Besar ketidakpastian alat ukur adalah setelangah dari skala terkecil alat ukur tersebut

7. Alat ukur massa dan ketidakpastiannya a. mistar 1 mm atau 0,1 cm   b. Jangka sorong 0,1 mm atau 0,01 cm c. Mikrometer sekrup   0,01 mm atau 0,001 cm   Pengukuran Tunggal

8.   Penulisan hasil pengukuran tunggal = besaran fisis yg diukur   = ketidakpastiaan pada pengukuran  

9.   Penulisan hasil pengukuran tunggal = besaran fisis yg diukur   = ketidakpastiaan pada pengukuran  

10.   Penulisan hasil pengukuran berulang = besaran fisis yg diukur   = ketidakpastiaan pada pengukuran    

11.   Penulisan hasil pengukuran berulang   atau   i = 1, 2, …, n = nilai rata-rata hasil pengukuran   n = banyak pengukuran Nilai ketidakpastian  

12. Angka Penting Angka- angka dalam hasil pengukuran yang benar-benar memiliki makna terdiri dari angka e

13. Latihan soal 5 m = …. Km 45 kg = ….. g 500 m/j = ……. Km/j 0,05 km/s = …….. Km/j 25 m/s = ….. km /j 42 m/s = …… mi/j 0,05 km/s = ….. mi/j 20 km/j = …… mi/j 250 cm² = ...... m² = ...... cm³ = …….   ubah ke notasi ilmiah eksponen dari angka berikut ini . 0,000000056 g 0,00708 kg 5678000000000000 m 47100000000000000000000 cm ( ( (  

14. At the end of your lab time… Clean up: Thoroughly clean and organize your workspace, including removing any spills, disposing of waste properly, and returning equipment to its designated storage area. Properly store chemicals: Ensure all chemicals are stored securely in their designated storage locations, with proper labeling and lids tightly closed. Check for any expired or deteriorated chemicals and report them for disposal. Shutdown equipment: Turn off all equipment used during the lab session. This includes gas valves, heating devices, and electrical equipment. Return shared equipment to its default setting. Wash up: Practice good personal hygiene by washing your hands and removing any lab coats or gloves before leaving the lab area. Prevent potential contamination by leaving the lab environment clean and safe for others. Submit reports: If required, submit any lab reports, experimental data, or findings as per the lab's guidelines. Ensure proper documentation of the work performed during the lab session.

15. Safety first, science always!