смешанные числа

zz

1. Составитель: Алдошина А.В. 2014г.

2. Девиз юных математиков: Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука- Это математика!

3. изучить понятие «смешанное число» научиться выделять целую часть из неправильной дроби развить внимание и аккуратность в оформлении заданий. Цели:

4. 4 ЗАДАЧА: Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми. 2

5. Подсказка Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя способами: 1. Можно разделить между ними поровну каждое яблоко, тогда каждый получит по 5 частей ,т.е получит

6. 2.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а оставшееся яблоко разделить между ними поровну. Тогда каждый получит : 1 2 3 4

7. Сумму принято записывать

8. Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо: 1. разделить с остатком числитель на знаменатель; 2. неполное частное будет целой частью; 3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части. §31, стр. 226 – 227. Выучить сноску стр. 227

9. Запись числа ,содержащую целую и дробную части, называют СМЕШАННОЙ.

10. сумму принято записывать короче: одна целая две третьих СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА целая часть дробная часть

11. Представь число в виде суммы его целой и дробной части: Пример Решить № 1031-1037 Дополнительно № 1038,1039,1042,1043,1044,1045,1046,1047

12. Выполни деление с остатком : 14:6 25:3 48:9 17:5=3 (ост. 2) , так как Выполнить № 1040,1041

13. Домашнее задание Выучить §31, знать правило на странице 227 Решить № 1045,1048,1049 Дополнительно № 1050-1059 Возникшие вопросы можно задать по электронной почте учителю. Адресс – [email protected]

14. Спасибо за внимание!