Soal dan Pembahasan Soal Survei Karakter .pdf

Contoh Survey Karakter

1. LAPORAN STATISTIK
SIMULASI SURVEI KARAKTER
TAHUN PELAJARAN 2025/2026
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Pertanyaan :
Menurut saya, bertakwa kepada Tuhan membantu meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab dalam menjalani kehidupan.
SIMULASI ANBK 2025 [8 SMP/MTS]_P01 MATERI : SEMUA
Tingkatan :SMP/MTs
Wilayah :Sekolah
Satuan Pendidikan :SMP NEGERI 8 SURAKARTA

2. Pertanyaan :
Ketika ada godaan untuk melakukan tindakan yang buruk atau melanggar aturan, saya cenderung bertahan dengan prinsip dan nilai-nilai agama.
Pertanyaan :

3. Saya merasa lebih tenang dan percaya diri ketika hidup sesuai dengan ajaran agama atau nilai-nilai moral yang dianut.
Pertanyaan :
Ketika ada kesempatan untuk berbuat baik, saya cenderung melakukan amal atau membantu sesama.

4. Pertanyaan :
Apakah beriman dan bertakwa kepada Tuhan membantu memperkuat ikatan emosional dengan keluarga dan teman-teman?
Kebinekaan Global
Pertanyaan :
Saya cenderung menghindari perbuatan yang dianggap menyimpang dari ajaran agama atau nilai-nilai moral.

5. Pertanyaan :
Ketika ada kegiatan sekolah yang melibatkan teman-teman dari berbagai suku, saya merasa ....
Pertanyaan :

6. Ketika menggunakan bahasa daerah atau bahasa lain selain bahasa Indonesia dalam percakapan sehari-hari, saya merasa ....
Pertanyaan :
Ketika ada perbedaan pendapat atau masalah dengan teman-teman dari berbagai daerah yang memiliki perbedaan budaya, saya cenderung mencari cara-cara damai untuk
menyelesaikannya.

7. Pertanyaan :
Saya merasa ... dengan kekayaan budaya Indonesia yang memiliki beragam kesenian dan tradisi.
Pertanyaan :
Keragaman budaya di sekolah/madrasah, membuat saya ....

8. Pertanyaan :
Ketika belajar tentang kebudayaan dan sejarah negara-negara di seluruh dunia, saya merasa ....
Gotong Royong
Pertanyaan :
Ketika ada kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah, saya cenderung aktif mencari cara untuk membantu.

9. Pertanyaan :
Saya merasa bangga ketika berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong yang bermanfaat bagi lingkungan.
Pertanyaan :

10. Ketika ada proyek atau tugas kelompok yang melibatkan gotong royong, saya senang untuk berkolaborasi.
Pertanyaan :
Apakah gotong royong membantu meningkatkan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan sekolah?

11. Pertanyaan :
Apakah gotong royong dapat memperkuat ikatan emosional antar siswa di lingkungan sekolah?
Pertanyaan :
Ketika ada kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah, saya merasa termotivasi untuk mengajak teman-teman lain agar berpartisipasi.

12. Kemandirian
Pertanyaan :
Saya cenderung menyelesaikan tugas-tugas di rumah atau pekerjaan sekolah dengan cepat dan tanpa perlu diingatkan oleh orang tua atau guru.

13. Pertanyaan :
Ketika ada tantangan atau kesulitan baru, saya berusaha mencari cara-cara untuk mengatasi dengan mandiri sebelum meminta bantuan.
Pertanyaan :

14. Ketika melakukan aktivitas atau pergi ke tempat baru tanpa disertai oleh teman atau orang tua, saya merasa ....
Pertanyaan :
Ketika ada proyek besar, saya merasa ... untuk menyelesaikannya tanpa harus diawasi terus-menerus.

15. Pertanyaan :
Saya cenderung menyelesaikan tugas-tugas sekolah tepat waktu tanpa harus didorong oleh orang tua atau guru.
Pertanyaan :
Ketika ada kegiatan ekstrakurikuler atau hobi yang saya sukai, saya berusaha untuk mengatasi hambatan atau tantangan yang mungkin timbul.

16. Nalar Kritis
Pertanyaan :
Ketika membaca buku atau artikel yang mengasah kemampuan berpikir kritis, saya merasa ....

17. Pertanyaan :
Ketika ada argumen atau pendapat yang berbeda, saya mencoba melihat dari sudut pandang orang lain sebelum memberikan tanggapan.
Pertanyaan :

18. Saya berusaha untuk tidak terbawa emosi ketika berdiskusi atau berdebat dengan teman-teman.
Pertanyaan :
Ketika ada masalah kompleks, sebelum memutuskan tindakan yang akan diambil, saya akan ....

19. Pertanyaan :
Ketika berdiskusi atau berdebat dengan teman-teman tentang topik yang menantang berpikir kritis, saya akan ....
Pertanyaan :
Ketika ada informasi yang bertentangan, saya mencoba mencari bukti atau fakta lebih lanjut sebelum membuat kesimpulan.

20. Kreativitas
Pertanyaan :
Saya ingin mencoba hal-hal baru dan berani menciptakan sesuatu yang belum pernah saya coba sebelumnya.

21. Pertanyaan :
Ketika ada permainan atau olahraga di sekolah, saya senang mencari strategi atau teknik baru untuk meningkatkan keterampilan.
Pertanyaan :

22. Saya mengikuti kompetisi seni, sains, atau olahraga yang membutuhkan ide-ide kreatif untuk meraih prestasi.
Pertanyaan :
Ketika ada tugas proyek di sekolah, saya berusaha menyusun presentasi atau laporan dengan ide-ide kreatif.

23. Pertanyaan :
Saya suka mencari tantangan baru atau aktivitas yang belum pernah saya coba sebelumnya untuk mengasah kreativitas.
Pertanyaan :
Ketika ada masalah yang kompleks, saya mau bekerja sama dengan teman-teman untuk mencari solusi yang kreatif.