SPECI 1.pdf screening de problemas Emo

Instrumento para medir problemas emocionales y confuctuales

1. Screening de Problemas
Emocionales y de
Conducta Infantil -SPECI
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Mg. Armandina Farceque Huancas
Ps. Valia Milagros Condori Toledo

2. Nombre:ScreeningdeProblemasEmocionalesydeConductaInfantil-SPECI
Autores:MaiteGaraigordobilyCarmenMaganto
Aplicación:Individual
Ámbitodeaplicación:Niñosentre5a12años(inicialde5hasta6todeprimaria)
Duración:10min.aproximadamente
Finalidad:Evaluacióndediezcategoríasdiagnósticasdeproblemasemocionalesy
deconducta:Retraimiento,somatización,ansiedad,infantil-dependiente,problemas
depensamiento,atención-hiperactividad,conductaperturbadora,rendimiento
académico,depresiónyconductaviolenta.
Material:Manualyprotocolo
Baremos:Baremosenpercentilesenfuncióndelsexoydelgradoescolar.

3. Esuninstrumentodiseñadoparaevaluarproblemasemocionalesydeconductaen
niñosentre5y12años.Setratadeuncuestionariodeenfoquepsicométricoque
constade10categoríasmedianteloscualesseevalúan10problemasemocionales
ydeconducta,cadaunodeellosdescritoporunaseriedeconductasilustrativasdel
problema.
Esuninstrumentoquenosolopermiteprecisassiundeterminadosíntomao
conductaestápresenteono,sinoqueadempasinformadelgradoenqueeste
aparece,yaquecadacategoríaconductual-emocionaloproblemassevaloracon
unaescaladetipoLikert(de0a2puntos)enfuncióndelaintensidad(nada,
bastanteymucho)conlaquesepresentaenelevaluado.

7. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
Nota:Tenerencuentaalafamilia,aveceslospadressuelenculparalcolegio.

8. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
¿Cuáles son los principales factores influyentes en el desarrollo
psicopatológico infantil?
•Entornos socio-familiares
•Estilos de crianza
•Estilos de aprendizaje
•Experiencias negativas durante su desarrollo
•Trastornos psicológicos

9. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
Un enfoque
interdisciplinario
Trabajar con el
niño o
adolescente
Trabajar con los
padres

10. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
•Presenciadesignosysíntomasqueexpresanlamanifestacióndeuntrastorno.
•Elproblemaestáafectandolasáreasdedesarrollodelmenor:social,familiar,
personal,académica.
•SesabedeterminarsilaevaluaciónserádeScreeningconelfindebuscarel
diagnóstico.
•Existenpruebasespecíficasqueevalúandeterminadasáreas.
•Sedebeconsiderarsilamanifestaciónrespondeaunproblemaoun
comportamientonormalenlosniñosy/oadolescentes.
•Unabateríadepruebasimplicaelusodepruebaspsicológicasendiversas
áreas.

11. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
R.T.Y.U.
Colegio de Juliaca
7
2do de primaria
X 20 10 2023
C.E.P.M.
Madre
X
Desde que nació

12. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador

13. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador

14. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
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15. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador
Grado escolar (Curso)

16. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador

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18. SéÍntegro, SéMisionero, SéInnovador

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