Stop Bullying di lingkungan sekolah untuk pelajar

Materi tentang bullying

1. STOP BULLYING! P resent by : Iptu. Agung Priyanto, SH.

2. 01 APA ARTI BULLYING? TABLE OF CONTENT 02 MENGENAL PERAN DALAM BULLYING 03 DAMPAK BULLYING 04 MENGATASI / MENGHINDARI PERILAKU BULLYING 05 HUKUMAN & UNDANG-UNDANG

3. APA ARTI BULLYING?

4. WHAT IS BULLYING? Bullying ( perundungan )  Perilaku tidak menyenangkan baik secara verbal ataupun social didunia nyata maupun dunia maya yang membuat seseorang merasa tidak nyaman, sakit hati dan tertekan baik dilakukan oleh perorangan ataupun kelompok

5. Apa saja yang termasuk jenis bullying? Bullying Fisik A Bullying Verbal B Bullying Seksual C Cyber Bullying D Agresi Rasional E Prejudice Bullying F

6. BULLYING … Bullying bisa diidentifikasi melalui 3 karakteristik salah satunya disengaja ( untuk menyakiti ), sering terjadi berulang-ulang . Bullying juga bisa menyebabkan korbannya terluka / tidak nyaman baik sengaja ataupun tidak . YUK ! KENALI PERAN BULLYING

7. PERAN DALAM BULLYING PELAKU BULLYING A Biasanya mereka memulai perilaku agresif terhadap korban bullying yang diancamnya . Beberapa riset motivasi pelaku diantaranya : tidak menyukai korban, sebagai bahan candaan ( ejekan / hinaan ), dan sudah merasa kuat . PENGIKUT PELAKU BULLYING B Meniru apa yang sudah dimulai oleh pelaku dan biasanya motivasinya hampir sama dengan pelaku bullying. PELAKU BULLYING PASIF C Pelaku berada dalam lingkaran bullying namun mungkin tidak ikut-ikutan melainkan hanya melihat dan menertawakan korban seolah-olah mendukung pelaku pembullyan . PEMBULLY POTENSIAL D Menikmati adanya kejadian bullying namun tidak menampakkan reaksi apapun tapi, dalam hatinya menganggap bullying itu wajar .

8. NOW WE KNOW WHAT IT'S ABOUT…?

9. DAMPAK BULLYING TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK Korban dapat mengalami cidera fisik yang dapat mengganggu perkembangan fisik motorik. ASPEK FISIK MOTORIK Korban dapat berpotensi alami gangguan kecemasan yang berpengaruh ke perkembangan sosialnya. ASPEK SOCIAL EMOSIONAL Tidak percaya diri dimasa mendatang dan dapat menghambat potensi kognitif pada anak. ASPEK KOGNITIF Dapat berakibat pada perkembangan bahasa anak dalam jangka panjang seperti : berkata kasar, dll. ASPEK BAHASA

10. Mengatasi dan Menghindari perilaku Bullying Membekali anak dengan pengetahuan tentang bullying A Menjadi pendengar yang baik B T anamkan rasa empati kepada anak C A jarkan anak untuk melawan bullying D Berikan dukungan kepada anak untuk melakukan hobinya E Ciptakan lingkungan yang ramah dan penuh kasih sayang F

11. Bullying termasuk UU tentang apa? Hukumannya apa? Berdasarkan U ndang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak sebagaimana yang telah diubah oleh Undang-undang Nomor 35 tahun 2014 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak mengatur bahwa setiap orang dilarang menempatkan , membiarkan , melakukan , menyuruh melakukan , atau turut serta melakukan kekerasan terhadap anak . Pelaku bullying dapat dijatuhi pidana penjara paling lama 3 ( tiga ) tahun 6 ( enam ) bulan dan/atau denda paling banyak Rp72 Juta. Tindakan bullying bisa diklasifikasikan beberapa tindak pidana yang diatur dalam Kitab Undang-undang Hukum Pidana (KUHP). Bullying termasuk kekerasan dalam UU Perlindungan Anak.   Pelaku bullying verbal dapat dijatuhi pidana sesuai Pasal 804

12. DO NOT FORGET! IT IS NOT RIGHT TO MAKE OTHERS FEEL BAD. STOP BULLYING!

13. THANKS! Do you have any questions?