Struttura_lezione_simulata_A048_per_corsi_abilitanti.pptx

Struttura_lezione_simulata

1. Struttura Generale - Lezione Simulata A048 Schema per la progettazione didattica e presentazione finale

2. Indicazioni Generali Progettare un’attività didattica contestualizzata e attrattiva Inquadramento delle fasi della progettazione Definizione degli ambienti di apprendimento Uso di tecnologie digitali pertinenti Riferimento agli obiettivi degli ordinamenti vigenti Scelte contenutistiche, didattiche, metodologiche e valutative

3. Nota Metodologica Promuovere collegamenti interdisciplinari Contestualizzare l’attività partendo dal contenuto assegnato

4. Contenuto Disciplinare Ogni traccia propone un argomento specifico Esempi: sport di squadra, anatomia, doping, educazione alimentare, ecc.

5. Contesto Classe Numero studenti Presenza di alunni con PEI o PDP Tipologie di bisogni educativi: disabilità, DSA, BES, NAI, ecc. Adattare metodologie e strumenti ai bisogni specifici

6. Struttura della Sequenza Didattica Prima fase: giustificazione globale - Obiettivi attesi, organizzazione - Criteri e strumenti di valutazione - Attività di recupero e collegamenti interdisciplinari Seconda fase: simulazione della sequenza reale - Presentazione operativa dell’attività didattica

7. Strumenti a Disposizione Computer Videoproiettore Materiali didattici digitali e tradizionali

8. Presentazione Finale Durata massima: 25 minuti Illustrare il progetto ideato Dialogo con la commissione su: - Aspetti pedagogico-didattici - Aspetti normativi - Aspetti contenutistici