Tabela direitos e deveres

Atividade realizada no encontro do dia 16/09/2015, refletindo sobre os direitos e deveres de cada segmento para a garantia dos Direitos de Aprendizagem.

1. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
•Ambiente educativo e acolhedor;
•Recursos diversos para a
aprendizagem;
•Professores qualificados.
•Assiduidade;
•Cumprir tarefas propostas;
•Ser participativo.
Família
•Participar das decisões da escola;
•Escola de qualidade.
•Participar das reuniões;
•Auxiliar na aprendizagem;
•Orientar hábitos e atitudes.
Professores
•Valorização profissional;
•Formação continuada;
•Suporte de profissionais qualificados
em outras áreas.
•Assiduidade;
•Planejamento;
•Qualificação.
Escola
•Quadro completo de profissionais;
•Estrutura física adequada;
•Manutenção;
•Recursos financeiros.
•Inclusiva;
•Respeitar as diferenças;
•Manter as famílias informadas.
Poder Público •Empenho dos profissionais.
•Dar suporte (financeiro, profissional,
psicológico, estrutural…).

2. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
•Educação;
•Acessibilidade;
•Zelo e Cuidado.
•Realizar as atividades;
•Trazer o material indispensável.
Família
•Vaga;
•Participação.
•Matricular o filho;
•Garantir frequência;
•Participação;
•Zelo e cuidado;
•Material indispensável (aluno).
Professores
•Acessibilidade;
•Apoio pedagógico.
•Planejamento diário;
•Avaliação contínua;
•Pesquisa;
•Viabilizar o aprendizado.
Escola
•Apoio externo (poder público,
conselho tutelar, famílias…)
•Zelar pelo corpo discente, docente e
funcionários;
•Zelar pelo ambiente escolar.
Poder Público •Apoio externo.
•Proporcionar acessibilidade e
educação de qualidade;
•Valorização profissional.

3. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Grupo: Sintia, Jane e Cristiane Fontana.
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
•Aprender;
•Ensino de qualidade;
•Professor qualificado.
•Frequentar a escola;
•Ser dedicado.
Família
•Ter uma escola de fácil acesso e com
condições de receber o aluno.
•Auxiliar e acompanhar a
aprendizagem.
Professores
•Qualificação;
•Salário justo;
•Boas condições de trabalho;
•Ensinar;
•Atualizar-se;
•Ser comprometido com a sua função.
Escola •Receber verbas do Poder Público.
•Zelar pela escola de modo geral;
•Organizar o ambiente e materiais
pedagógicos;
•Se bem gestada.
Poder Público
•Exigir que os objetivos sejam
alcançados visando uma educação
de qualidade.
•Fornecer suporte pedagógico;
•Repassar as verbas adequadamente;
•Promover formação para os
profissionais da educação.

4. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Grupo: Pâmela, Rejani e Lelena.
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
•Aula de qualidade;
•Ambiente adequado;
•Acesso à informação.
•Realizar as atividades;
•Respeitar as normas;
•Frequência.
Família
•Conhecimento dos critérios de
avaliação;
•Informação sobre o processo de
aprendizagem.
•Participar e acompanhar o processo
de aprendizagem;
•Comparecer na escola quando
solicitado.
Professores
•Ambiente adequado;
•Recursos;
•Informação e formação;
•Tempo para planejamento.
•Participar de todas as atividades
escolares;
•Respeitar normas;
•Planejar, aplicar e avaliar
adequadamente.
Escola
•Receber auxílio financeiro;
•Manutenção;
•Autonomia pedagógica.
•Organizar e manter o espaço escolar;
•Gerenciar verbas;
•Participar da avaliação.
Poder Público
•Conhecer o trabalho da escola;
•Acesso às questões financeiras.
•Apoiar a escola, com recursos
financeiros;
•Fiscalizar o funcionamento.

5. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
•Aprender;
•Convivência;
•Escola de qualidade.
•Cuidar do meio coletivo ao qual fazem
parte;
•Cumprir com as tarefas determinadas
pela escola.
Família
•A uma educação de qualidade para
seus filhos.
•Garantir a permanência e continuidade
dos estudos dos filhos;
•Participar da vida escolar dos filhos;
•Educar para a convivência social.
Professores
•Ensinar;
•Ter condições para oferecer um
ensino de qualidade.
•Ensinar;
•Buscar formação continuada;
•Planejar as aulas;
•Avaliar o aluno na sua totalidade.
Escola
•Ter o respaldo do poder público e da
comunidade;
•Autonomia para tomar decisões
conforme sua realidade.
•Garantir um ensino de qualidade.
Poder Público •Ter retorno do investimento.
•Suprir as necessidades básicas para
um bom funcionamento da escola,
garantindo espaço físico, profissionais
qualificados e formação continuada
para seus profissionais.