Tabulación y presentación de datos

Presentación con información de la tabulación y presentación de datos

1. Rafael David Llanos Castellanos
Jose Luis Espinosa Cárdenas
Pedro Luis Aguillón Ballesteros
Humberto José Martínez Jiménez
Andres Felipe NuñezEspinosa
LUZ MARINA RUEDA R.
DOCENTE
Universidad Industrial de Santander
Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas
Escuela de Ingeniería de Petróleos
Bucaramanga, Santander
2015

2. 1.INTRODUCCIÓN
2.TABULACIÓNDEDATOS
3.PRESENTACIÓN DEDATOS
3.1PresentaciónEscrita
3.2PresentaciónTabular
3.3PresentaciónGráfica
4.CONCLUSIONES
5.REFERENCIAS

3. Elmundosemanifiestaatravésdedatosdediferentestipos,los
cualesrequierendeacuerdoconsunaturalezauntratamiento
particular.Delcorrectomanejodelainformacióndependeen
granmedidaeléxitodelproyectodeseado;esporestodegran
importanciaconocerlosdiferentestiposconlascualespueden
medirse,laformadeagruparloscorrectamenteyapartirdeello
aplicarlosmétodosestadísticospararepresentarlos
gráficamente.
Ladescripcióndelainformación,desdeelpuntodevistadela
estadística,constituyelapartefundamentaldelprocesode
análisisdeunconjuntodedatos.
Fuente: https://memomat34.wordpress.com/2013/01/19/estadistica-descriptiva/

4. 4
TIPO DE TÉCNICA DESCRIPCIÓN
Las técnicas de
resumen
Nosindicanlamejormaneraparaordenaryagruparla
información,deformatalqueofrezcaunsentidopara
elusuariodeunamaneraquelosdatosenbrutonolo
harían.
Lastécnicasdeagrupacióndedatosypreparaciónde
tablasseincluyen.
Las técnicas de
presentación de
datos
Nospermitenobtenerunaseriadegraficasque,
adecuadamenteutilizadas,nosdanunaideavisuale
intuitivadelainformaciónquemanejamos.
Las técnicas de
obtención de
parámetros
Nosllevanacalcularnúmerosquenosdanunaideade
lasprincipalescaracterísticasdelapoblación.Los
parámetrossonnúmerosquenossirvenpara
representar(bosquejarunaidea)delasprincipales
característicasdelaspoblaciones.
Fuente: http://www.analiticaweb.es/representacion-de-datos-las-graficas-de-tipo-tarta/

5. 5
Principales elementos de las tablas
SEMESTRE
QUE
ESTUDIAN
HOMBRES MUJERES
1 20 15
2 22 20
3 25 24
4 33 32
5 52 51
6 65 65
7 70 71
8 87 88
9 96 95
Estudiantes de la FCA que trabajan
Fuente: Pérez José, « el trabajo en la escuela»
editorial académica, México 1996

6. 6
Tipos de tablas
Relaciona una columna de categorías con una o más columnas
de datos, sin más elaboración.
Fuente: Camargo Martínez Antonio, Universidad Nacional Autónoma de México.
Facultad de contaduría y administración.
Coordinaciones# de maestros
Administración
básica
23
Administración
avanzada
18
Matemáticas 34
Informática 24
Derecho 28
Economía 14
FCA.Maestrosdelasdistintascoordinaciones
quehanproporcionadocorreoelectrónico

7. 7
Tipos de tablas
Tambiénllamadadistribucióndefrecuencias.Esunarreglorectangulardelainformaciónenel
quelascolumnasrepresentandiversosconceptos,dependiendodelasintencionesdela
personaquelaelabora,peroquetiene,siempre,enunadelascolumnas,informaciónsobreel
númerodeveces(frecuencia)quesepresentaciertofenómeno(subclase).
Variables
Cuantitativas Cualitativas

8. 8
Laconstruccióndeunatabladefrecuenciarepresentacomo
mayorimportanciaelnúmerodeintervalosoclasesquela
formaran.
Unaclaseointervalodeclaseeselelementoenlatablaque
permitecondensarenmayorgradounconjuntodedatosconel
propósitodehacerunresumendeellos.Elnúmerodecasoso
medicionesquequedandentrodeunintervalorecibenelnombre
defrecuenciadelintervalo,quesedenotageneralmentecomoFi.
Fuente: Camargo Martínez Antonio, Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad
de contaduría y administración.
Tienda Unidades Porcientos (%)
Centro 55 29,1
Polanco 45 23,8
Coapa 42 22,2
Tlalnepantla 47 24,9
Totales 189 100
Deportes Bautista, S.A. de C.V
Número de bicicletas vendidas por tienda

9. 9
La elaboración de una tabla de frecuencias se complementa generalmente
con el cálculo de los siguientes elementos:
RANGO O RECORRIDO ??????=??????
�á??????−??????
���
�=1+3.3log��������������������??????������??????������??????NÚMERO DE CLASES
??????=
??????�����??????��
�ú��������??????���
=
??????
�
AMPLITUD DE LA CLASE
LIMITES DE UN
INTERVALO
LIMITES REALES DE
UN INTERVALO
MARCA DE CLASE (x
i)
FRECUENCIA ABSOLUTA
�=
�=1
�
�
�
FRECUENCIA RELATIVA
ℎ
�=
�
�
�
??????
�=
�=1
�
�
�
??????
�=
�=1
�
ℎ
�
ACUMULADA

10. 10
Requierensolodelconteodelnúmerode
elementosoindividuosqueseencuentrandentro
deciertacualidadobiendentrodedeterminada
característica.
casado Femenino139
Masculino127
Viudo Femenino32
Masculino5
Divorciado Femenino12
Masculino13
Unión libreFemenino6
Masculino3
Nunca casadoFemenino23
Masculino40
Deportes Bautista, S.A. de C.V
Estado civil de los trabajadores
Fuente: http://www.spssfree.com/curso-de-spss/tablas-de-spss/anidar-variables-
cualitativas-en-tablas-2.html

11. 11
Enalgunoscasossequierepresentarlainformaciónconun
mayordetalle.Paraelloseusanlastablasdedobleentrada.Se
llamanasíporquelainformaciónseclasificapormediodedos
criteriosenlugardeutilizarsolamenteuno.
Fuente: Camargo Martínez Antonio, Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de contaduría y administración.
Infantil Carrera Montaña Turismo Total
Centro 13 14 21 7 55
Polanco 10 14 11 10 45
Coapa 12 11 17 2 42
Tlalnepantla9 8 13 17 47
Totales 44 47 62 36 189
Deportes Bautista, S.A. de C.V
Número de bicicletas vendidas por modelo y tienda

12. Lapresentacióndedatos
estadísticosdelasdiferentes
manerasexistentes,constituyeuno
delosmásimportantesaspectos
dentrodelaestadísticadescriptiva.
Yaqueestopermitecontextualizar
losresultadosobtenidosencierta
investigación,dándolesuncarácter
masentendible.
Fuente: https://informatica2univia.files.wordpress.com/2012/04/131.jpg

13. Presentación
de Datos
Presentación
Escrita
Presentación
Tabular
Presentación
Gráfica

14. Consisteenincorporarenformadetextoslosdatos
estadísticosrecopilados.Actualmenteeslamodalidad
adoptadaeninformes,documentosylibros;sinperjuicio
deutilizartambiénlapresentacióntabular.
“RepúblicaDominicanaaportaun20%deltotaldehabitacioneshotelerasdelaregióndelCaribe,conun
totalde38.585,deacuerdoconlaAsociaciónNacionaldeHotelesyRestaurantes(ASONAHORES).
IndicaqueaRepúblicaDominicanalesigueCuba,con31,837habitacionesyluegoJamaica,conunas
22.954.Laregióncaribeñaposeeunaofertatotalde195,107habitaciones,ycontinúasiendoellugar
preferidoparavacacionardelosturistaseuropeos”
Tomado de: Forma De Presentar Los Datos En Una Investigación, disponible en:
http://www.geocities.ws/ymarte/trab/estpredat.html

15. PresentaciónTabular
Estaformaderepresentación
consisteenordenarlosdatos
numéricosenfilasycolumnas,
conlasespecificaciones
correspondientesacercadesu
naturaleza.
Recuadro
o
Tabla
Título
ColumnaMatriz
Cuerpo
Encabezadode las
Columnas
Fuente: BP Statistical Review Of World Energy June 2015

16. PresentaciónGráfica
Representadeformamásatractivayexpresivalos
datoscompliados;sinembargodesdeelpuntode
vistatécnico,nopuedeconsiderarsecomoun
modorigurosoderepresentaciónestadística
Limitaciones
•Nopuederepresentartantosdatoscomouncuadrootablaestadística.
•Nopermitelaapreciacióndedetalles.
•Elgráficonopuededarvaloresexactos.
•Losgráficosrequierenmayortiempoensuejecuciónqueloscuadrosytablas.
•Seprestaadeformaciones,porlasescalasutilizadas.
Ventaja
Daunaideamássimpleypermanentedel
progesogradualydecantidades
comparablesenperiodosdiferentes.

17. PresentaciónGráfica
Gráficasde
Lineas
Gráficasde Barraso
Histogramas
GráficasCirculares
GráficasDe dispersión
Pictogramas

18. Gráficasde Lineas
Simple
Polígonode
Frecuencias
Presentalarelaciónentredos
variablescuantitativas.Eneleje
horizontalsegraficalavariable
independienteyenelejevertical
ladependiente.
Similaralagráficasimple;sin
embargo,enestetipodegráficase
añadendosclasesconfrecuencia
cero,conelobjetivodeformarun
polígonoenlagráfica.
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM

19. Gráficasde Barraso
Histogramas
Seempleacuandolavariableindependienteescategórica.
Cadabarrasólida,yaseaverticaluhorizontalrepresentaun
tipodedato.Sonpreferiblesparaeltratamientodedatos
cuantitativosylabarraconmayoralturarepresentalamayor
frecuencia.Lasumatoriadelasalturasdelascolumnas
equivaleal100%delosdatos.
BarrasVerticales
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM
BarrasHorizontales

20. Gráficasde Columnas
Bidimensionales
Permitenrepresentarenlamismagráfica,utilizandolasmismasescalas
horizontalesyverticales,variosdatoscorrespondientesalasmismas
variablesproductodevariasobservaciones.Estoproduceunagráficacon
variasseries,correspondiendocadaunadeellasacadaobservacióndela
muestra(opoblación),yteniéndoseunagráficacompuesta.Es
convenientequecadaseriededatosseancoloreadosdeigualmanera
entresí,perodistintadelasdemás.
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM

21. Gráficasde Columnas
Tridimensionales
Existelaposibilidadderepresentargráficos
compuestosdeunamanera"tridimensional",es
decir,congráficosqueposeannosólodosejes,sino
tres.Sinembargo,enestetipodegráficaspueden
complicarsemuchosihaydemasiadosdatosyaque
lainformaciónesmenoslegible.
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM

22. GráficasCirculares
Denominadastambiéngráficadepastel,seutilizanpara
mostrarporcentajesyproporciones.Elnúmerode
elementoscomparadosdentrodeungráficocircular,no
debensermásde7.Estetipodegráficasesmuyútil
cuandoloquesedeseaesresaltarlasproporcionesque
representanalgunossubconjuntosconrespectoaltotal,
esdecir,cuandoseestáusandounaescalacategórica.
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM

23. Gráficasde
Dispersión
Unagráficadedispersióntienedosejesdevalores,mostrando
unconjuntodedatosnuméricosenelejeXyotroenelejeY.
Combinaestosvaloresenpuntosdedatosúnicosylosmuestra
enintervalosuniformesoagrupaciones.Losgráficosde
dispersiónseutilizannormalmenteparamostrarycomparar
valoresnuméricos,comodatoscientíficos,estadísticosyde
ingeniería.
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM

24. Pictogramas
Songráficoscondibujosalusivosalcarácterqueseestáestudiandoycuyotamañoesproporcional
alasfrecuenciasquerepresentan.Seempleanpararepresentardiferenciascuantitativassimples
entreGrupos.
Actualmentemuchosmediosmasivosdecomunicaciónutilizangráficosparailustrarresultadosde
algunainvestigación.
Fuente: MatemáticasBásicas, EstadísticaDescriptiva. UNAM

25. •Lasdiferentesformasdetabularayudaaquelosdatosestudiadosuobtenidos
deunainvestigación,sepuedanorganizardependiendodesucomplejidaddetal
maneraquesuanálisisydesarrollo;sehagadeunamaneraentendibley
correcta.
•Eltipodepresentacióndedatossehacedependiendodelanecesidadquese
tengaolamaneraquesedeseé,sepuedehacerdemanera:
Escrita
Tabular
Grafica(masentendible)
•Laimportanciadetabularydarunaadecuadapresentacióndedatos,ayudaa
darunmejormanejoyentendimientosdelosdatosobtenidosduranteuna
investigaciónoanálisisderesultados;puestoqueelcorrectoentendimientode
estosdependeránlasdecisionesquesevayanatomar.
Fuente: http://www2.escuelascatolicas.es/
ImagenesECatolicas/estadistica_I.jpg

26. •MatemáticasBásicas,EstadísticaDescriptiva;Dr.JoséManuelBecerraEspinosa.UNAM
•CursoBásicodeEstadísticaDescriptiva,UAM.
http://www.uam.es/personal_pdi/economicas/fphernan/EconometriaTII.pdf
•Fuente:CamargoMartínezAntonio,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Facultadde
contaduríayadministración.