Tema i

mayelly_79 2,188 views 23 slides Jan 29, 2014
Slide 1
Slide 1 of 23
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23

About This Presentation

No description available for this slideshow.


Slide Content

TEMA I. TEMA I.
LA COMPUTACIÓN EN EL LA COMPUTACIÓN EN EL
PROFESIONAL DE LA PROFESIONAL DE LA
INGENIERÍAINGENIERÍA
Objetivo: Objetivo: El alumno describirá el desarrollo El alumno describirá el desarrollo
de la computación y de los beneficios que de la computación y de los beneficios que
esto conlleva, para poderla emplear en sus esto conlleva, para poderla emplear en sus
quehaceres académicos y como futuro quehaceres académicos y como futuro
profesional de ingeniería.profesional de ingeniería.

La computación ha sido el gran invento de este La computación ha sido el gran invento de este
siglo el cual ha marcado un cambio en la historia siglo el cual ha marcado un cambio en la historia
de la humanidad, ha facilitado el desarrollo de la de la humanidad, ha facilitado el desarrollo de la
vida del hombre en todos sus aspectos: vida del hombre en todos sus aspectos:
institucional, industrial, comercial, etc. institucional, industrial, comercial, etc.
Esta dependencia de la práctica del hombre en Esta dependencia de la práctica del hombre en
la computación se corresponde al desarrollo y la computación se corresponde al desarrollo y
productividad de la computadora. La productividad de la computadora. La
computación se ha convertido en parte integral computación se ha convertido en parte integral
de la educación, investigación práctica, de la educación, investigación práctica,
cotidiana y profesional; y con esto se ha cotidiana y profesional; y con esto se ha
desarrollado una dependencia de la computación desarrollado una dependencia de la computación
en gran parte de la actividad del hombre. en gran parte de la actividad del hombre.
Why a Computer History Museum? Why a Computer History Museum?
1.1 El desarrollo computacional 1.1 El desarrollo computacional
de la sociedadde la sociedad

1.1 El desarrollo computacional 1.1 El desarrollo computacional
de la sociedadde la sociedad
La actividad física e intelectual del hombre en este medio La actividad física e intelectual del hombre en este medio
ambiente, lo hace más productivo pero también más ambiente, lo hace más productivo pero también más
dependiente del mundo artificial y electrónico, el hombre dependiente del mundo artificial y electrónico, el hombre
actual vive en aparente desarrollo, el cual refleja en el actual vive en aparente desarrollo, el cual refleja en el
fondo e indirectamente las consecuencias negativas en fondo e indirectamente las consecuencias negativas en
forma de desventajas por su misma vida. forma de desventajas por su misma vida.

El concepto de determinismo tecnológico es la influencia El concepto de determinismo tecnológico es la influencia
teórica más conocida que vincula lo social y lo técnico. Se teórica más conocida que vincula lo social y lo técnico. Se
basa en que la tecnología es el motor principal de los basa en que la tecnología es el motor principal de los
cambios sociales. Las comunicaciones o la computadora cambios sociales. Las comunicaciones o la computadora
cambian la sociedad. En el extremo la sociedad entera es cambian la sociedad. En el extremo la sociedad entera es
vista como determinada por la tecnología. La tecnología vista como determinada por la tecnología. La tecnología
transforma a la sociedad en todo nivel, incluyendo transforma a la sociedad en todo nivel, incluyendo
instituciones, interacciones sociales e individuales.instituciones, interacciones sociales e individuales.
1.1 El desarrollo computacional 1.1 El desarrollo computacional
de la sociedadde la sociedad

Palabra compuesta por los Palabra compuesta por los
vocablos en lengua náhuatl, vocablos en lengua náhuatl,
"nepohual", que quiere decir "nepohual", que quiere decir
"la cuenta" y "tzintzin", que "la cuenta" y "tzintzin", que
significa "lo venerable o lo significa "lo venerable o lo
relevante", es decir significa:relevante", es decir significa:
"la cuenta relevante"."la cuenta relevante".
En el México prehispánico existía un instrumento de cómputo llamado
“Nepohualtzintzin”
1.1 El desarrollo computacional 1.1 El desarrollo computacional
de la sociedadde la sociedad

1.2 Aplicaciones en el campo de 1.2 Aplicaciones en el campo de
la ingenieríala ingeniería
El campo de aplicación de la computación es muy El campo de aplicación de la computación es muy
amplio y parece no tener límites, entre ellos pueden amplio y parece no tener límites, entre ellos pueden
nombrarse:nombrarse:
Ciencia e Ingeniería (militar y civil).Ciencia e Ingeniería (militar y civil).
Administración, contabilidad y economía.Administración, contabilidad y economía.
Medicina.Medicina.
Diseño y manufactura.Diseño y manufactura.
Educación, arte, cultura, entretenimiento, etc.Educación, arte, cultura, entretenimiento, etc.

1.3 Impacto de la Computación en la 1.3 Impacto de la Computación en la
Ecología y el Medio AmbienteEcología y el Medio Ambiente
Como todo proceso productivo, las computadoras consumen recursos y Como todo proceso productivo, las computadoras consumen recursos y
generan desechos en su fabricación que afectan el medio ambiente. generan desechos en su fabricación que afectan el medio ambiente.
Incluso el uso de las computadoras impone el consumo de recursos en la Incluso el uso de las computadoras impone el consumo de recursos en la
producción de energía eléctrica necesaria para asegurar su adecuado producción de energía eléctrica necesaria para asegurar su adecuado
funcionamientofuncionamiento

Un tópico emergente en materia de manejo de Un tópico emergente en materia de manejo de
residuos peligrosos en el manejo del equipo de residuos peligrosos en el manejo del equipo de
cómputo obsoleto (basura-e).cómputo obsoleto (basura-e).
http://ambiental.uaslp.mx/docs/FDB-AP020926.pdfhttp://ambiental.uaslp.mx/docs/FDB-AP020926.pdf
Los e-desechos son aquellos equipos Los e-desechos son aquellos equipos
eléctricos/electrónicos que han acabado su vida eléctricos/electrónicos que han acabado su vida
útil, están obsoletos o simplemente ya no funcionan.útil, están obsoletos o simplemente ya no funcionan.
http://www.proambi.com/http://www.proambi.com/
Un video relacionado:Un video relacionado:
http://www.youtube.com/watch?v=Ywz8Ux6WSg0http://www.youtube.com/watch?v=Ywz8Ux6WSg0


1.3 Impacto de la Computación en la 1.3 Impacto de la Computación en la
Ecología y el Medio AmbienteEcología y el Medio Ambiente

1.4 Modelo de operación de los 1.4 Modelo de operación de los
equipos de cómputoequipos de cómputo
Definición de computadora electrónica:Definición de computadora electrónica:
Dispositivo electrónico, utilizado para procesar información y obtener Dispositivo electrónico, utilizado para procesar información y obtener
resultados, capaz de ejecutar cálculos y tomar decisiones a velocidades resultados, capaz de ejecutar cálculos y tomar decisiones a velocidades
millones o cientos de millones más rápidas que puedan hacerlo los seres millones o cientos de millones más rápidas que puedan hacerlo los seres
humanos.humanos.

Hardware:Hardware:
Es la estructura física de una Es la estructura física de una
computadora, todo lo tangible, es computadora, todo lo tangible, es
decir, los dispositivos materiales decir, los dispositivos materiales
que el usuario puede tocar.que el usuario puede tocar.
1.4 Modelo de operación de los 1.4 Modelo de operación de los
equipos de cómputoequipos de cómputo

Software:Software:
Es la estructura lógica de una Es la estructura lógica de una
computadora, todo lo intangible, es computadora, todo lo intangible, es
decir, son los programas de aplicación, decir, son los programas de aplicación,
sistemas operativos que no son sistemas operativos que no son
tangibles para el usuario.tangibles para el usuario.
1.4 Modelo de operación de los 1.4 Modelo de operación de los
equipos de cómputoequipos de cómputo

Firmware:Firmware:
Es un bloque de instrucciones de Es un bloque de instrucciones de
programa para propósitos específicos, programa para propósitos específicos,
grabado en una memoria tipo no volátil grabado en una memoria tipo no volátil
(ROM, EEPROM, etc.), que establece la (ROM, EEPROM, etc.), que establece la
lógica de más bajo nivel que controla lógica de más bajo nivel que controla
los circuitos electrónicos de un los circuitos electrónicos de un
dispositivo de cualquier tipo.dispositivo de cualquier tipo.

Al estar integrado en la electrónica del Al estar integrado en la electrónica del
dispositivo es en parte hardware, pero dispositivo es en parte hardware, pero
también es software, ya que también es software, ya que
proporciona lógica y se dispone de en proporciona lógica y se dispone de en
algún tipo de lenguaje de algún tipo de lenguaje de
programación.programación.
1.4 Modelo de operación de los 1.4 Modelo de operación de los
equipos de cómputoequipos de cómputo

1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras
Durante la década de los Durante la década de los
40’s el matemático John von 40’s el matemático John von
Neumann propuso una idea Neumann propuso una idea
revolucionaria para la época: revolucionaria para la época:
una computadora con una una computadora con una
memoria para almacenar memoria para almacenar
datos y programasdatos y programas..
Este modelo se conoce como Este modelo se conoce como
arquitectura von Neumannarquitectura von Neumann..

Arquitectura Von Arquitectura Von
Neumann:Neumann:

Las computadoras con esta Las computadoras con esta
arquitectura constan de cinco arquitectura constan de cinco
partes: unidad aritmético-partes: unidad aritmético-
lógica o ALU, unidad de lógica o ALU, unidad de
control, memoria, control, memoria,
dispositivos de dispositivos de
entrada/salida y buses.entrada/salida y buses.
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

Arquitectura Von NeumannArquitectura Von Neumann
Memoria:Memoria: Es el área de almacenamiento, donde los programas y los datos se Es el área de almacenamiento, donde los programas y los datos se
almacenan durante el procesamiento.almacenan durante el procesamiento.
Unidad Aritmética Lógica (ALU):Unidad Aritmética Lógica (ALU): Es donde el cálculo matemático y las operaciones Es donde el cálculo matemático y las operaciones
lógicas toman lugar.lógicas toman lugar.
Unidad de control:Unidad de control: determina las operaciones de la memoria, de la ALU y del determina las operaciones de la memoria, de la ALU y del
subsistema de entrada/salida.subsistema de entrada/salida.
Entrada/Salida:Entrada/Salida: El subsistema de entrada acepta datos de entrada y el programa El subsistema de entrada acepta datos de entrada y el programa
desde el exterior de la computadora; el subsistema de salida envía el resultado del desde el exterior de la computadora; el subsistema de salida envía el resultado del
procesamiento al exterior.procesamiento al exterior.
Buses:Buses: son los que proporcionan un medio de transporte de los datos entre las otras son los que proporcionan un medio de transporte de los datos entre las otras
partespartes
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

Una computadora basada en esta arquitectura realiza los siguientes pasos Una computadora basada en esta arquitectura realiza los siguientes pasos
secuencialmente:secuencialmente:
LeeLee la instrucción siguiente de la memoria en la dirección indicada por el contador la instrucción siguiente de la memoria en la dirección indicada por el contador
de programa y la almacena en algún registro.de programa y la almacena en algún registro.
IncrementaIncrementa el contador de programa para apuntar a la siguiente instrucción. el contador de programa para apuntar a la siguiente instrucción.
DecodificaDecodifica la instrucción con la unidad de control. la instrucción con la unidad de control.
EjecutaEjecuta la instrucción, esto puede cambiar el valor del contador de programa, la instrucción, esto puede cambiar el valor del contador de programa,
permitiendo así “tomar decisiones” y realizar ejecuciones iterativas.permitiendo así “tomar decisiones” y realizar ejecuciones iterativas.
VuelveVuelve al paso inicial para leer la instrucción siguiente. al paso inicial para leer la instrucción siguiente.
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

Arquitectura HarvardArquitectura Harvard
El término Arquitectura Harvard originalmente se refería a las El término Arquitectura Harvard originalmente se refería a las
arquitecturas de computadoras que utilizaban dispositivos de arquitecturas de computadoras que utilizaban dispositivos de
almacenamiento físicamente separados para las instrucciones y para los almacenamiento físicamente separados para las instrucciones y para los
datos (en oposición a la Arquitectura de von Neumann). El término datos (en oposición a la Arquitectura de von Neumann). El término
proviene de la computadora Harvard Mark I, que almacenaba las proviene de la computadora Harvard Mark I, que almacenaba las
instrucciones en cintas perforadas y los datos en interruptores.instrucciones en cintas perforadas y los datos en interruptores.
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras
Arquitectura Harvard

Componentes básicosComponentes básicos
Examinando una computadora desde el punto de vista de alto nivel Examinando una computadora desde el punto de vista de alto nivel
podemos observar que un equipo tiene seis componentes básicos o podemos observar que un equipo tiene seis componentes básicos o
categorías de componentes.categorías de componentes.
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

Dispositivos de EntradaDispositivos de Entrada
Son aquellos capaces de suministrar o introducir datos y órdenes a un Son aquellos capaces de suministrar o introducir datos y órdenes a un
sistema o computadora desde el mundo exterior.sistema o computadora desde el mundo exterior.
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

Dispositivos de SalidaDispositivos de Salida
Son los encargados de sacar al exterior los resultados obtenidos en Son los encargados de sacar al exterior los resultados obtenidos en
procesos u operaciones realizadas por la unidad central de proceso.procesos u operaciones realizadas por la unidad central de proceso.
1.5 Estructura física y lógica de 1.5 Estructura física y lógica de
las computadoraslas computadoras

Tarea1.1: Hacer un mapa mental Tarea1.1: Hacer un mapa mental
http://www.computerhistory.org/highlights/whycomputerhistory/http://www.computerhistory.org/highlights/whycomputerhistory/..
Tarea1.2: Mencionar al menos 4 aplicaciones de los campos de aplicación de la Tarea1.2: Mencionar al menos 4 aplicaciones de los campos de aplicación de la
computación, listarlos y hacer una breve descripción de cada uno.computación, listarlos y hacer una breve descripción de cada uno.

Tarea1.3: Hacer un mapa mental del artículo:Tarea1.3: Hacer un mapa mental del artículo:
http://ambiental.uaslp.mx/docs/FDB-AP020926.pdfhttp://ambiental.uaslp.mx/docs/FDB-AP020926.pdf
Y buscar servicios similares a proambi.Y buscar servicios similares a proambi.
Tarea1.4: Describir cada uno de los componentes de las arquitecturas Von Neumann y Tarea1.4: Describir cada uno de los componentes de las arquitecturas Von Neumann y
Arquitectura HarvardArquitectura Harvard
Tarea1.5: Hacer un mapa mental sobre las generaciones de las computadoras.Tarea1.5: Hacer un mapa mental sobre las generaciones de las computadoras.
Tarea1.6:Hacer un mapa mental sobre:Tarea1.6:Hacer un mapa mental sobre:

http://mit.ocw.universia.net/STS.035/NR/rdonlyres/Science--Technology--and-Society/STS-035Spring2004/36CF2E2F-5298-4664-BB4E-4A7422188FF4/0/8patrick.pdfhttp://mit.ocw.universia.net/STS.035/NR/rdonlyres/Science--Technology--and-Society/STS-035Spring2004/36CF2E2F-5298-4664-BB4E-4A7422188FF4/0/8patrick.pdf
TAREA TEMA 1TAREA TEMA 1
Tags