Teori Empat Dimensi Orang...............

.

1. 1
MembangunSistemKebiasaanBaik–Copyright©2021│IC7Academy
TEORIEMPATDIMENSIORANG(TheFourthDimentionalOfPeople-
Dr,JakoepEzra)
A.KonfigurasiPerilakumanusia
Perilakumanusiaadalahprosesintegrasiantarapolapikir(Cognitive),polarasa
(Affective),kehendak(Will),polatindak(Psycomotoric)danKebiasaan(Habits)yang
terjadisecarasistematisdandinamis.Tentuekspresidariprosesinitidakterlepasdari
pengaruhfaktorlingkungan,dimanaseseorangmengalamiekspresiperilakunya.
Perhatikanlahgambardibawahini:
Gambar01.KonfigurasiPerilakuManusia
A.1.IntegrasiKonfigurasiPerilakudenganTeoriEmpatDimensiOrang(Dr.
JakoepEzra)
A.1.1.TeoriEmpatDimensiOrang
TeoriiniadalahpengembangandariTeoriDISCyangditemukanolehWilliamMourston
(tahun1926),dimanateoriinimenggambarkanadaempatdimensiataupengelompokan
manusiaberdasarkanhasilpenelitainahligenetikadanahliperilaku.Objekpenelitian
adalahDNA(DeoxyribonucleicAcid),yangmerupakanmaterigenetikyangmenentukan
sifatdankarakteristikfisikseseorang.Posisinyaadadidalamintisel(CellNuclear)
manusiayangberbentukrantaiganda(Doublehelic)yangtersusundarimaterialkimia
hayatiyangdisebutasam-asamamino.Ikatanantaraasamaminomembentuksenyawa
protein.Manfaatnyaadalahmenjadipembentukidentitasseseorangdalamekspresi
fisik,sepertijenisrambut,warnakulit,danlainnyasertapenentujenisperilakumanusia
didalamkehidupannya.Hasiltemuanberbasiskansel,mendorongWiilianMourston
menelusuridanmenciptakanTeoriDISC(singkatandariDominant,Influence,Stadyness
&Compliant)yangselanjutnyadikembangkanolehDr.JakoepEzradengannamaTeori
EmpatDimensiOrang.
Secarasederhana,rumusanPolaperilaku
manusiadalahsebagaisebagaiberiku,
BC=(C+A)+W+M+H
W=C+A
H=W+M
Keterangansimbol:
C=CognitiveA=AffectiveW=Will
M=Motoric/Psycomtoric
H=Habits
BC=BehaviorConfiguration

2. 2
MembangunSistemKebiasaanBaik–Copyright©2021│IC7Academy
PenggambaranTeoriEmpatdimensiorangadalahsebagaiberikut:
Gambar02.MatriksEmpatDimensiOrang
TeoriEmpatDimensiorangdiformulasikandari3unsuryakni
1.PengelompokandimensiorangkedalamsimbolwarnaMerah(M,Kuning(K),Hijau
(H)danUngu(U),selanjutnyadisingkatdenganMKHU.
Tiapwarnamemilikikekuatan/keunikandantitikkritisyangberbeda-beda.
Berdasarkanmatriks“TheFourthDimentionalofPeople”,tiap-tiapwarnadapat
dijelaskanekspresiperilakuberdasarkankeaktifanrespondanorientasinya.Berikut
uraianrespontiapwarna:
1.WarnaMerah(M).Merupakandimensiorangyangaktifterhadaptugas-tugas.
Artinyatipeinimemilikikecenderunganberorientasipadahal-halyangbersifat
pekerjaan.Disisilain,tipeinikurangaktifberesponterhadaphal-halyang
berkaitandenganorang.
2.WarnaKuning(K).merupakandimensiorangyanaktifterhadaphubunganatau
orang.Artinyatipeinimemilikikecenderunganberorientasipadahal-halyang
bersifathubunganantaraorang.Disisilain,tipeinikurangaktifberespon
terhadaphal-halyangberkaitandengantugas.
3.WarnaHijau(H).Merupakandimensiorangyangpasifterhadap
hubungan/orang.Artinyatipeinimemilikikepasifandalamberesponterhadap
orang.Disisilain,tipeinikurangaktifberesponterhadaphal-halyangberkaitan
dengantugas.
4.WarnaUngu(U).Merupakandimensiorangyangpasifterhadaptugas.Artinya
tipeinimemilikikepasifandalamberesponterhadaptugas.Disisilain,tipeini
kurangaktifberesponterhadaphal-halyangberkaitandenganorang.
2.PengelompokkanberkaitandenganKonsepPCT.ApakahkonsepPCT?PCTadalah
singkatadariPersonality(P),Character(C),Temperament(T).PeranPCTadalah
sebagaielemenyangmempengaruhiekspresisikapmanusiasehari-hari.Masing-
masingelemeninimemilikikarakteristikdanterintegrasisatudenganelemenlainnya.
a.MaknaPCT
i.Personality(P)adalahelemenyangmemperlihatkanperilaku
manusiadidepanorangpadaumumnya,yangbiasanyadipengaruhi
olehtuntutanlingkungan.Disebutjugasebagaibentukrespon

3. 3
MembangunSistemKebiasaanBaik–Copyright©2021│IC7Academy
terhadaplingkungan(RespondtoEnvironment).Tuntutanbersifat
variatif,tergantungseseorangsedangadadalamsituasidankondisi
yangdekatdanintensterhadapnya.Elemeninibersifattidaktetap
ataudinamiskarenasangatdipengaruhiolehfaktorlingkungan
(ExternalFactor).
Faktor-faktoryangberpengaruhterhadapnyaadalah
1.Temperamen
2.Budaya/etika
3.Situasi
ii.Character(C)adalahelemenyangmemperlihatkanperilakumanusia
sebagaibentukresponterhadap2(dua)situasiyaknisituasitertekan
(Underpressure)dansituasiditinggikan.Dengankatalain,responini
dipicuolehfaktor-faktorpencetus,dalamhalinifaktorpencetus
barang,orangdansituasi.Elemeninibersifattidaktetapataudinamis
karenasangatdipengaruhiolehfaktorlingkungan(ExternalFactor).
Faktor-faktoryangberpengaruhterhadapnyaadalah
1.Temperamen
2.Pendidikan
3.Keyakinan(Beliefsystem)
4.Motivasi
5.PolaAsuh
iii.Temperament(T)adalahelemenekspresisikapyang
dipengaruhiolehfaktorhereditasataugenetikadarigenerasike1
sampaigenerasike4.Kandunganyangditurunkanadalahsifat-sifat
tertentuyangmerupakankeunikandiri(mainstreamconcept).
Ekspresiiniteridentifikasidariasam-asamaminopenyusunrantai
DNAdalamsetiapintiseldaritubuhmanusia.Karenaintervensifaktor
genetikayangsangattersistematisdandetil,makaekspresisikapdi
elemeninimemilikikecenderungankuatbersifattidakmudahberubah
(permanen).Denganidentitasunikini,makaelementemperamen
dapatdijadikanciridiriatauindentitasseseorangyangmengdung
potensi-potensiunikyangdapatdisebutbakatatautalentaunik.
Temperamendibentukdari4faktoryakni:
1.Polahereditas/keturunan
2.Pengalamanmasalalu
3.Polamodel
4.FaktorX
JikalaumengacupadateoriMendelbahwaekspresiperilakumanusia
30%dipengaruhiolehfaktorketurunanyangdidukungoleh70%faktor
lingkungan,makadapatlahdikatakanbahwatemperamenakandapat
dijadikandasarpengenalanakanidentitasdiriseseorang.Identitasdiri
adalahtentangbagaimanaseseorangmengenaldirisendiri.Selain
elementemperamen,konseptentangdiridibentukjugadarifaktorfisik

4. 4
MembangunSistemKebiasaanBaik–Copyright©2021│IC7Academy
seseorang(sehatataucacat),pengalamandanpengaruheksternal
(keluarga,sekolahataulingkungansosial).tetapiyangpalingutamayang
sangatdapatmembantuseseorangmengenaljatidirinyaadalahelemen
temperamen.
3.Segmentasi.Segmentasiadalahperhitunganpsikometrikyaknisatuhasilanalisa
kecenderunganekspresidaritiapwarnakarakteryangdimaksuddariTeoriEmpat
DimensiWarna(“TheFourthDimentionalTheory”-Dr.JakoepEZra).Ketikaada
faktorpencetusdarilingkungan,makamanusiaakanmemberikanreaksiyang
berbeda-beda.PerbedaanreaksidipengaruhiolehKekuatanwarnakarakterdan
tingkatankekuatanekspresiatausegmentasiyangdimilikiolehwarnatersebut.
Sebagaianalogi,jikaAndamelakukanpengecatandindingrumahAndadengan
warnacatMerah,makaAndaakanmemilihkekentalanawarnamerahyangAnda
sukai.Biasanyaditokocat,perbedaankekentalandapatdilihatdarikodecatyang
terteradidaftarjeniscat.WarnamerahmenjadiwarnatargetAnda,tetapiwarna
merahmemilikispesifikasiwarnaataukeunikanwarnamerah.Demikianjugadi
dalamimplementasiperilaku,bahwatiapwarnamemilikispesifikasiresponyang
ditunjukkanolehsegmentasiyangterkaitdenganwarnatersebut.Perhatikanlah
gambardibawahini:
Gambar03.IntegrasiMKHUdanSegmentasi
SetiapwarnadimensiyakniMerah(M,Kuning(K),Hijau(H)danUngu(U)selalu
memilkiderajatekspresirespontindakandanperilakuyakniyangdisebutsegmentasi.
Segmentasiditetapkandenganangka1-6.Dariangkasegmentasiini,dibagikedalam
2(dua)kategoriyakni:
1.Segmentasitidakekspresif,yangditunjukkandenganangka1,2,3.Artisegmentasi
tidakekspresifadalah,jikaangka-angkainiterkaitpadasalahsatuwarnaatauwarna
kombinasiganda,makawarnatersebuttidakakanterlihatpadasaatberesponterhadap
lingkungan.MisalM3atauM3K3.Warnamerahtidakekspresifataudengankombinasi
MdenganKuning(M3K3)tidakekspresifterhadaplingkungandimanaseseorang
berada.Demikianjugaketerkaitandenganwarnalainnya.
2.Segmentasiekspresif,yangditunjukkandenganangka4,5,6.Artiekspresifadalahjika
angka-angkainiterkaitpadasalahsatuwarnaatauwarnakombinasiganda,maka

5. 5
MembangunSistemKebiasaanBaik–Copyright©2021│IC7Academy
warnatersebutakanterlihatpadasaatberesponterhadaplingkungan.MisalM6atau
M6K5.WarnamerahekspresifataudengankombinasiMdenganKuning(M3K3)
ekspresifterhadaplingkungandimanaseseorangberada.Demikianjugaketerkaitan
denganwarnalainnya.
Penulis:SantosoS.Hutabarat,S.Si,CBC,CLS
(IC7Academy)