Teoria das cores simplificado

1. Flavia Werneck.Cores.2011
Teoria das Cores
Psicodinâmica das Cores
Estudo sobre a percepção das cores.

2. •Aristóteles: as cores eram uma propriedade dos objetos, assim como peso,
material e textura. Eram seis no total: o vermelho, o verde, azul, amarelo,
branco e negro;
•Plínio (poeta do século V): acreditava que existiam três cores básicas seriam
o vermelho vivo, o ametista e uma outra que chamou de conchífera (uma
espécie de rosa perolado). O amarelo foi excluído por estar associado a
mulheres (era usado no véu nupcial);
•Leonardo da Vinci: publicou o livro Tratado da pintura e da paisagem, que
se opõem a Aristóteles ao afirmar que a cor não era uma propriedade dos
objetos, mas da luz. Todas as outras cores eram formas a partir do vermelho,
verde, azul e amarelo. Afirma ainda que o branco e o preto não são cores mas
extremos da luz;
•Le Blon (impressor do século XVIII): testou diversos pigmentos até chegar
aos três básicos para impressão: o vermelho, amarelo e azul;
•Goethe (escritor alemão do século XIX): criou um tratado sobre as cores que
confrontou a teoria de Newton. Suas observações sobre a fisiologia e
psicologia da cor foram usadas no século XX pelos pesquisadores da Gestalt.
Estudos sobre a Luz e a Cor

3. O que é a cor?
•A cor não é um fenômeno físico.
•É um estímulo orgânico que interpreta o reflexo
da luz vinda de um objeto que foi emitida por uma
fonte luminosa, correspondente ao espectro
visível;
•A Luz é o estímulo e a Cor é o efeito;
•O Objeto não possui cor.

4. Teoria da Cor
•Sem luz, a cor não existe.
•A cor é formada por vibrações eletromagnéticas que ao
encontrar um obstáculo é refletida ou absorvida, variando a
intensidade da cor, do reflexo e do brilho.
•Cor não é matéria, é sensação provocada pela ação da luz
sobre o órgão da visão.
•As sensações de cor, ou sensações cromáticas, dividem-se em
dois grupos:

Cor Luz e Cor Pigmento.

5. A cor possui:
•DIMENSÃO – porque aumenta e diminui, aparentemente,
os ambientes.
•PESO – porque torna, aparentemente, os volumes mais
leves ou pesados.
•ILUMINAÇÃO – porque absorve uma parte da luz recebida
e reflete outra.
•TEMPERATURA – porque imprime a ideia subjetiva de
“quente” e “frio”.
•SIMBOLISMO – porque se relaciona com as tradições.
•EMOÇÃO – porque se associa diretamente ao nosso
psiquismo

6. Em 1704, o físico e matemático inglês Isaac Newton
(1642-1727) apresentou em sua obra um
questionamento-chave para a relação luz e cor. Trata-
se da passagem do raio de luz branca por um prisma,
revelando o espectro cromático que, por sua vez, ao
atingir um novo prisma, retorna a luz branca original.
Espectro Cromático

7. Flavia Werneck.Cores.2009
Espectro Cromático
•Espectro visível é o comprimento das ondas
eletromagnéticas, que vibram à um nível visível, entre 380 e
750 nanômetros;
•Ondas mais curtas (ultravioleta, os raios-X e os raios
gamas) e mais longas (infravermelho, o calor, as microondas
e as ondas de rádio e televisão) emitem um nível de radiação
que não podem ser percebidas pelo olho humano.

8. Síntese Aditiva – Cor Luz
RGB - cores da natureza, tela de
televisão e monitores, que são
meios que emitem luz.
•Somam-se radiações de
comprimentos de onda
diversos, projetando-as
simultaneamente sobre uma
tela branca. Resultam assim em
outras cores, por adição.
•Somatório das Cores Primárias:
Vermelho (R) + Verde (G) +
Azul (B) = Branco

9. Flavia Werneck.Cores
Decomposição da Cor-Luz
•Primárias: cores com maior
freqüência
oazul, vermelho e amarelo.
•Secundárias: obtidas com a mistura
das cores primárias
olaranja, verde, violeta
•Terciárias: obtidas com a mistura
das cores secundárias
overmelho-laranja, vermelho-violeta,
amarelo-verde, amarelo-laranja,
azul-verde e azul-violeta, bistre,
marrom, verde oliva, etc.
•Nesta escala o amarelo é a cor mais
clara (luz), o violeta a mais escura.

10. Síntese Subtrativa – Cor Pigmento
•Os pigmentos agem como
FILTROS ou selecionadores
da luz incidente.
•As cores básicas da cor
pigmento são: amarelo, cyan
e magenta.
•A subtração das três cores
resultam numa cor muito
próxima ao preto.
CMYK usado no processo gráfico C = cyan, M =
magenta, Y = yellow (amarelo)
K = Black (preto) é a cor responsável pelos
contornos.

11. A tonalidade permite ao designer reforçar a ideia
da perspectiva, oferecendo volume a imagem.
•LUZ
•MEIO TOM
•SOMBRA
•REFLEXO
•SOMBRA
PROJETADA

12. Flavia Werneck.Cores.2009
Temperatura da Cor
•Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:
oQuentes:
Possuem uma vibração muito intensa;
Tendem a avançar (saltar) e vibrar;
Compostas pela derivação do laranja, vermelho e amarelo.
oFrias:
Quando predominam, dá um caráter emotivo a imagem;
Tendem a retrair (encolher);
Compostas pela derivação do azul, roxo e verde.
oNeutras:
Não há predomínio de tonalidades quentes ou frias;
Compostas pela mistura com o preto, branco, cinza.

13. Flavia Werneck.Cores.2009
Mais Quente
Mais Frio

14. Influência da Luminosidade.
Mais Luminosidade + Mais Positividade nas Sensações
Mais Sombra + Sensações menos positivas

15. Flavia Werneck.Cores.2009
Psicodinâmica das cores
•As cores podem ter significados e provocar sensações diferentes:
oBranco: pureza, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, sabedoria.
oAmarelo: poder, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, riqueza
(ouro), arrogância.
oLaranja: fruto, saboroso, abre o apetite, alegria, diversão, popular, juventude.
oVermelho: paixão, força, energia, amor, sexualidade, calor, velocidade, liderança,
masculinidade, vivacidade, sangue, guerra, perigo, fogo, raiva, revolução.
oMagenta: luxúria, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, majestade.
oVerde: natureza, calma, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, saúde, boa
sorte, ciúmes, esperança.
oAzul: água, frio, mansidão, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade,
monotonia, dependência, tecnologia, intelectualidade, racionalismo.
oAzul ciano: tranqüilidade, paz, sossego, limpeza, frescor.
oVioleta: espiritualidade, realeza, antiguidade (velhice), resplandecência, dor;
doença, gosto amargo.
oCinza: elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, aspereza.
oPreto: poder, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, segredo, música
de som estridente.
Aula no site

16. Flavia Werneck.Cores.2009
Psicodinâmica das cores
•O conceito de temperatura da cor é relativo. Veja o exemplo,
se compararmos o verde na primeira fileira, parece mais frio.
No entanto, na fileira abaixo parece mais quente Uma
mesma cor pode ser considerada quente ou fria, dependendo
do contraste a que for submetida.

17. Flavia Werneck.Cores.2009
•O mesmo laranja, sobre
fundo vermelho, parece
mais amarelado e mais
claro que sobre fundo
amarelo. Em contraste com
vermelho e com azul, o
mesmo violeta parece mais
azulado e mais escuro no
primeiro caso, e mais
avermelhado e claro no
segundo.
Contraste Simultâneo

18. Contraste entre Tons e Valores
•Variações de crominância e
luminosidade em função do fundo.
•Fundos muito escuros aumenta os
contrastes das cores.
•Fundos claros e brancos
diminuem os contrastes e
prejudica leitura de cores claras.

19. Cores Monocromática
•O uso de um mesmo matiz porém com variação de valor
(luminosidade) e saturação cria várias nuances da mesma cor.
Podem ser combinações muito eficazes e harmônicas.

20. Flavia Werneck.Cores.2009
Cores Análogas
•São cores vizinhas no círculo
cromático. Se uma
combinação de cores
contempla cores
consecutivas no círculo
cromático que ocupam 1/4 do
círculo, será sempre uma
combinação harmoniosa.
•Oferece contraste moderado
e equilíbrio.

21. Cores Complementares
•Relaciona cores opostas;
•Possui intenso contraste,
aplicando as cores na saturação
máxima, gerando uma sensação
de vibração;
•Procure utilizar cores
complementares de valor,
saturação diferente ou
proporções distintas.
•A complementar de uma cor é
também a cor que lhe oferece
maior contraste.

22. Contrastes na Propaganda

24. Profusão de cores

25. Harmonia com contraste

26. Harmonia sem contraste