Unidades de Conservação`_ UM AUXILIO A PRESERVAÇÃO

LOCAIS PARA PRESERVAR O NATURAL DA VIDA

1. Unidades de Conservação Itinerário Formativo Monitoramento de Espécies

2. Estratégia de Leitura Qual o título do texto? Ao ler o título, qual a ideia que podemos ter sobre o que será tratado nessa investigação? Nos anos finais do Ensino Fundamental, vocês estudaram sobre biomas brasileiros. De que forma o Cerrado ser o segundo maior bioma brasileiro está relacionado ao fato dele ser considerado um dos hotspots mundiais, para a conservação da biodiversidade? • Diversos estudos acerca do atual estágio de conversão de paisagem do bioma Cerrado foram publicados nos últimos anos, e apresentam alguns dados contraditórios. Quais tecnologias podem ser utilizadas para mitigar essas contradições? • Nos últimos anos as transformações no Cerrado se intensificaram. Quais são esses danos e suas possíveis causas? • Qual o objetivo da criação de uma Unidade de Conservação (UC) no Cerrado? Por que ela deve estar associada a uma zona de amortecimento? • O não respeito das zonas de amortecimento faz com que as UC se tornem “ilhas”. De que forma isso prejudica o propósito de criação das UC? • Quais as aplicações de técnicas de sensoriamento remoto* aliadas aos sistemas de informações geográficas (SIG)** na gestão dos limites da UC?