1º Ano - Aula 04 - Intervalos Reais - Resolução de exercícios (parte 2).pptx

1º Ano - Aula Intervalos Reais - Resolução de exercícios (parte 2)

1. MATEMÁTICA 1ª SÉRIE Intervalos Reais: Resolução de exercícios Operações e representações

2. - Realizar as operações de união e intersecção com intervalos. Objetivos:

3. Existem datas específicas para plantação de determinados grãos no Brasil. A data correta de colheita e plantio depende da região e da estação do ano.

4. Em que época do ano deve-se plantar determinado grão para garantir a colheita? Será que é possível estar colhendo e plantando ao mesmo tempo?

5. Este é o calendário de plantio e colheita d e feijão no S ul do Brasil.

6. Entre meados de dezembro e meados de janeiro há plantio e colheita. Vemos uma intersecção nesse intervalo.

7. Uma intersecção entre intervalos, envolve os elementos em comum a dois intervalos. Por exemplo, suponha que temos dois intervalos: A = [-3 , 5] e B = ]2 , 9[ Na intersecção de dois intervalos, encontraremos os elementos em comum. Intersecção entre intervalos

8. Exercício 1 Qual é a intersecção entre os intervalos: A = [-3 , 5] e B = ]2 , 9[

9. Exercício 1 - Resolvendo Qual é a intersecção entre os intervalos: A = [-3 , 5] e B = ]2 , 9[ Vamos representar os dois intervalos na reta:

10. Qual é a intersecção entre os intervalos: A = [-3 , 5] e B = ]2 , 9[ Marcamos uma terceira reta, onde será a intersecção Exercício 1 - Resolvendo

11. Exercício 1 - Resposta Qual é a intersecção entre os intervalos: A = [-3 , 5] e B = ]2 , 9[  

12. União entre intervalos Na união entre intervalos, fazemos a junção entre todos os elementos do intervalo. Considere os intervalos C = [- , 7] e D = [4 , 10[.   Na união, juntamos todos os elementos dos dois intervalos.

13. Exercício 2 Qual é a união entre os intervalos: C = [- , 7] e D = [4 , 10[.  

14. Exercício 2 – Resolução Qual é a união entre os intervalos: C = [- , 7] e D = [4 , 10[.   Vamos representar os dois intervalos na reta:

15. Exercício 2 – Resolução Qual é a união entre os intervalos: C = [- , 7] e D = [4 , 10[.   Marcamos uma terceira reta, onde será a união

16.   7 4   10 Exercício 2 – Resposta Qual é a união entre os intervalos: C = [- , 7] e D = [4 , 10[.  

17. Classifique em V ou F: ( ) ( ) ( )  

18. Classifique em V ou F: ( F ) ( ) ( )   a)  

19. Classifique em V ou F: ( F ) ( F ) ( )   b)  

20. Classifique em V ou F: ( F ) ( F ) ( V )   c)  

21. Nesta aula você aprendeu: OPERAÇÕES COM INTERVALOS NUMÉRICOS INTERSECÇÃO ( ): Considerar apenas os elementos COMUNS aos dois intervalos.   UNIÃO ( ): Considerar TODOS os elementos pertencentes aos dois intervalos.