1ª Guerra Mundial power point

Presentación que pretende abordar de forme concreta los principales aspectos que hacen al estudio de la "Gran Guerra", pero desde un enfoque íntegro y didáctico. Material elabora y utilizado por Prof. Claudia Solís para 3ero. de Ciclo Básico,

1. Primera Guerra Mundial
1914-1918
“la gran guerra”“la gran guerra”
Prof. Claudia Solís
http://creartehistoria.blogspot.com

2. En 1914, Europa, dueña del
mundo y cabeza del progreso,
estaba carcomida por
conflictos nacionalistas,
ambiciones territoriales y
políticas, deseos de revancha y
agravios sociales que
estallaron ante el asesinato del
heredero del Imperio Austro-
húngaro en Sarajevo. Después
de medio siglo sin medir sus
armas, las grandes potencias
se precipitaron insensatamente
hacia la guerra.

3. Causas de la Gran Guerra
Paz armada y la importante industria bélica de las potencias
europeas: carrera armamentista.
La formación de alianzas.
El Imperialismo y la expansión
militar.
Las rivalidades económicas
entre las potencias.
Los nacionalismos y la
política interna.
El fracaso de la diplomacia.
Las luchas por
posesiones territoriales.

4. Algunos ejemplos sobre
las causas más importantes
La creciente
debilidad Turca y
el nacionalismo
eslavo incrementaron
la rivalidad entre
Rusia y Austria-
Hungría por el
control de los
Balcanes.
La rivalidad entre Francia y Alemania por la zona de
Alsacia y Lorena, anexionada por Alemania en 1870.

5. La Paz armada
Es el período de paz anterior
al estallido de la gran guerra.
Que comienza a forjarse
tras las relaciones
internacionales en el Imperialismo
Las principales características son:
-Las crecientes rivalidades
internacionales que no
culminan en conflicto armado
tras presiones diplomáticas y
por el sistema de alianzas.
-La carrera armamentística
emprendida por las grandes
potencias.

6. Alemania tenía en 1913 850 mil hombres
en pie de guerra.
Austria 160 mil hombres.
Francia aumenta el servicio militar.
Rusia dos millones de soldados, pero mal armados.
Inglaterra no tenía un ejército terrestre muy grande. Se aprovechaban de los
soldados autóctonos de los ejércitos que colonizaban. Pero tenían un importante
poder naval.
Todos los ejércitos suponen muchos gastos a los países. Los gobiernos tienen que ir engañando
a su población, les dicen que la guerra está a punto de estallar, que hay que estar preparados.
Hacen un llamamiento patriótico. La prensa también jugó un papel importante en este
proceso exagerando las cualidades de la nación y ridiculizando o disminuyendo las
del extranjero.
Pero había otro nacionalismo, el de los pueblos dominados por naciones extranjeras
Y que luchaban por su autonomía. Tal es el caso de los Balcanes, considerado el
polvorín de Europa.

7. ¿Causa o excusa?
El asesinato del Archiduque de
Austria: el 28 de junio de 1914 fue
Asesinado el Archiduque Francisco
Fernando, heredero del trono Austro-
Húngaro, en Sarajevo (Bosnia).
Un activista servio-bosnio, Gavrilo
Princip, fue el autor de este
magnicidio que termina
desencadenando la guerra.

8. Para comprender el origen de la guerra hay que tener en cuenta 3
rivalidades fundamentales:
1.- Entre Alemania y Francia, en forma de una enemistad reactivada por la
derrota francesa de 1871, y la pérdida de Alsacia-Lorena.
2.- Entre Alemania e Inglaterra, competencia en el terreno de la industria
de la política colonial y del rearme marino.
3.- Entre Austria-Hungría y Rusia, por el dominio de los Balcanes.
El conflicto militar que comenzó como un enfrentamiento localizado en el
Imperio Austro-Húngaro y Serbia; pero se transformó en un enfrentamiento
armado a escala europea cuando la declaración de guerra austro-húngara se
extendió a Rusia el 1 de agosto de 1914; Finalmente, pasó a ser una guerra
mundial en la que participaron 32 naciones. 28 de ellas, denominadas aliadas
o potencias asociadas y entre las que se encontraban Gran Bretaña, Francia,
Rusia, Italia y Estados Unidos, lucharon contra la coalición de los llamados
Imperios Centrales, integrada por Alemania, Austria-Hungría, Imperio
Otomano y Bulgaria.

9. Política de alianzas
En los años previos a la guerra se conformaron en Europa dos grandes alianzas que se
enfrentarán en la “Gran Guerra”

10. Oficina de reclutamiento en Gran Bretaña

11. Soldados alemanes
partiendo para
el frente de batalla.

12. Efectivos militares en 1914 a 1918

13. Características de la “Gran Guerra”
Fue una Guerra Total.
Antes de la guerra ya había aparecido el fusil de repetición, las
ametralladoras, etc. La guerra de trincheras introdujo el uso del
mortero, el carro de combate dio inicio a la guerra acorazada, la
artillería multiplicó calibres, aumentó alcances y mejoró métodos de
utilización. 1915 empezaron a emplearse gases asfixiantes. El avión
fue utilizado como arma de guerra y en lo naval será muy importante
la utilización del submarino.
Las múltiples naciones que participaron.
La masacre que implicó cada combate: marca el inicio de la llamada
era de las catástrofes (Eric Hobsbawm).
El rol de la mujer en trabajos, hasta ahora, típicamente masculinos:
manejaban camiones, ensamblaban armas y empacaban municiones,
balas, bombas y proyectiles. Las mujeres también viajaron a Bélgica
y Francia para servir en los hospitales militares.

14. Etapas de la Gran Guerra
Guerra de trincheras
y de utilización de
armamento defensivo
(ametralladoras)
más que ofensivo.

15. Consecuencias de la 1er.Guerra Mundial

17. Los desastres de la guerra I

18. Los desastres de la guerra II

19. Los desastres de la guerra III

20. Ejercicios: análisis de texto
5/2/18 Francia, por la noche.
Cariño mío,
Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te
llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)
Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí. Bien la verdad es que (y
como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el
mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como
patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia.
Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es
honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo
mismo.
De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los
hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como
sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me
quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que
confían en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad.
Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión,
que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los
pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza,
desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mío porque continuaré hasta el
final (...)
Laurie

21. Preguntas
1-¿Qué causas de la guerra se mencionan en el
texto?
2-¿Esta carta en qué etapa de la guerra crees
que fue escrita?
3-¿Crees que Laurie es un soldado profesional
o alguien que se reclutó voluntariamente?
4-¿Qué visión de la guerra te transmite la
carta?

22. Prof. Claudia Solís
http://creartehistoria.blogspot.com