1º SIMULADO LINGUA PORTUGUESA - COM GABARITO.pdf
FranciscoGaleno3
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Jul 14, 2022
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About This Presentation
Simulado de Português
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DISCIPLINA:
SIMULADO – Língua Portuguesa
TURMA:
TJ PI
DATA:
PROFESSOR:
01. “Por que o juízo de uma pessoa tinha tanta importância? Porque lá não havia espelhos”.
No segmento acima, empregaram-se corretamente as formas do porquê. No entanto, isso nem sempre
acontece.
Nesse sentido, assinale a alternativa em que o emprego do porquê esteja de acordo com as normas
ortográficas.
A) A intenção seria saber, naquele contexto, porque eles normalmente não entregariam as tarefas.
B) Porque já estavam com as malas prontas, não desistiriam da viagem?
C) Precisamos encontrar um por quê para a sua ausência.
D) Antes de se encontrarem, queriam entender por quê ocorreu o acidente.
E) Jamais revelaremos as dificuldades porque passamos.
B) a) A intenção seria saber, naquele contexto, porque eles normalmente não entregariam as
tarefas. Incorreta.
por que - interrogativa indireta
b) Porque já estavam com as malas prontas, não desistiriam da viagem? Correto.
Cuidado: não é uma interrorgativa indireta, nesse caso.
c) Precisamos encontrar um por quê para a sua ausência. Incorreta.
porquê - substativo
d) Antes de se encontrarem, queriam entender por quê ocorreu o acidente. Incorreta.
por que - interrogativa indireta
e) Jamais revelaremos as dificuldades porque passamos. Incorreta.
por que - equivale a "pelas quais"
02. Ela explodiu no genocídio de 1994, no qual centenas de milhares de ruandeses foram assassinados.
Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no período acim a NÃO esteja
gramaticalmente de acordo com a norma culta. Não leve em conta alterações de sentido.
A) no qual uma dúzia de ruandeses foi assassinada
B) no qual cinco mil ruandeses foram assassinados
C) no qual 1,9 milhões de ruandeses foram assassinados
D) no qual um quinto dos ruandeses foi assassinado
E) no qual um grupo de ruandeses foi assassinado
C) No caso dos números decimais, a concordância é feita da seguinte forma: a palavra que vem depois (milhão,
bilhão, metro, quilômetro, etc.) concorda com o algarismo que antecede a vírgula.
Exemplos:
A parede tem 1,8 metro de largura. // A parede tem 3,5 metros de comprimento.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
**********
DISCIPLINA:
SIMULADO – Língua Portuguesa
TURMA:
TJ PI
DATA:
PROFESSOR:
01. “Por que o juízo de uma pessoa tinha tanta importância? Porque lá não havia espelhos”.
No segmento acima, empregaram-se corretamente as formas do porquê. No entanto, isso nem sempre
acontece.
Nesse sentido, assinale a alternativa em que o emprego do porquê esteja de acordo com as normas
ortográficas.
A) A intenção seria saber, naquele contexto, porque eles normalmente não entregariam as tarefas.
B) Porque já estavam com as malas prontas, não desistiriam da viagem?
C) Precisamos encontrar um por quê para a sua ausência.
D) Antes de se encontrarem, queriam entender por quê ocorreu o acidente.
E) Jamais revelaremos as dificuldades porque passamos.
B) a) A intenção seria saber, naquele contexto, porque eles normalmente não entregariam as
tarefas. Incorreta.
por que - interrogativa indireta
b) Porque já estavam com as malas prontas, não desistiriam da viagem? Correto.
Cuidado: não é uma interrorgativa indireta, nesse caso.
c) Precisamos encontrar um por quê para a sua ausência. Incorreta.
porquê - substativo
d) Antes de se encontrarem, queriam entender por quê ocorreu o acidente. Incorreta.
por que - interrogativa indireta
e) Jamais revelaremos as dificuldades porque passamos. Incorreta.
por que - equivale a "pelas quais"
02. Ela explodiu no genocídio de 1994, no qual centenas de milhares de ruandeses foram assassinados.
Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no período acim a NÃO esteja
gramaticalmente de acordo com a norma culta. Não leve em conta alterações de sentido.
A) no qual uma dúzia de ruandeses foi assassinada
B) no qual cinco mil ruandeses foram assassinados
C) no qual 1,9 milhões de ruandeses foram assassinados
D) no qual um quinto dos ruandeses foi assassinado
E) no qual um grupo de ruandeses foi assassinado
C) No caso dos números decimais, a concordância é feita da seguinte forma: a palavra que vem depois (milhão,
bilhão, metro, quilômetro, etc.) concorda com o algarismo que antecede a vírgula.
Exemplos:
A parede tem 1,8 metro de largura. // A parede tem 3,5 metros de comprimento.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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03. A mãe da escritora, Stefania, era uma pessoa a quem muitas garotas recorriam para descobrir se
poderiam ser consideradas moças bonitas.
Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no excerto acima NÃO tenha se mantido
com adequação à norma culta. Não leve em conta alterações de sentido em relação ao período.
A) de cujas ideias muitas garotas esqueciam
B) em cujas conversas muitas garotas se imiscuíam
C) de cujas ideologias muitas garotas faziam apologia
D) com cujos parentes muitas garotas conviviam
E) a cujo sucesso muitas garotas visavam
A) de cujas ideias muitas garotas esqueciam: Errado. Cujas ideias...
Muitas garotas esqueciam a ideia.
Verbo ''esquecer'' é transitivo direto.
Salvo, quando estiver em sua forma pronominal: Esquecer-se de algo.
04. Observe o texto abaixo:
Pela leitura dos quadrinhos, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) A fala do marido apresenta uma oposição entre o fato de estar no bar e não beber cerveja.
b) A fala da esposa apresenta um elemento condicional, hipotético.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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03. A mãe da escritora, Stefania, era uma pessoa a quem muitas garotas recorriam para descobrir se
poderiam ser consideradas moças bonitas.
Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no excerto acima NÃO tenha se mantido
com adequação à norma culta. Não leve em conta alterações de sentido em relação ao período.
A) de cujas ideias muitas garotas esqueciam
B) em cujas conversas muitas garotas se imiscuíam
C) de cujas ideologias muitas garotas faziam apologia
D) com cujos parentes muitas garotas conviviam
E) a cujo sucesso muitas garotas visavam
A) de cujas ideias muitas garotas esqueciam: Errado. Cujas ideias...
Muitas garotas esqueciam a ideia.
Verbo ''esquecer'' é transitivo direto.
Salvo, quando estiver em sua forma pronominal: Esquecer-se de algo.
04. Observe o texto abaixo:
Pela leitura dos quadrinhos, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) A fala do marido apresenta uma oposição entre o fato de estar no bar e não beber cerveja.
b) A fala da esposa apresenta um elemento condicional, hipotético.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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c) A forma “eu te juro” marca registro informal, coloquial, adequado à circunstância doméstica de
comunicação e ao grau de intimidade entre os dois.
d) As falas se referem a ambientes diferentes: bar e casa; a ação no momento das falas ocorre naquele
espaço.
e) Há um paralelismo entre as falas dos dois, com a fala da esposa refutando a fala do marido com relativo
sarcasmo.
d) Alternativa errada. Considerando os dois ambientes, bar e casa, presume -se que a ação
ocorre neste espaço.
Confira a fala da esposa:
"E se você achar um cara pelado no armário, ele só estava vendo a novela aqui em casa"...
05. Acerca da estrutura gramatical das falas dos quadrinhos, analise as afirmativas a seguir:
I. Em português, “não bebi cerveja nenhuma” significa, na verdade, que ele bebeu cerveja, por conta da dupla
negação.
II. O segmento “cerveja nenhuma” poderia ser substituído por “cerveja alguma”, sem alteração de sentido.
III. Depois da palavra “casa” poderia vir um ponto no lugar da vírgula, sem provocar alteração de sentido ou
incorreção gramatical.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I e Il estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas Il e III estiverem corretas.
d) se todas as afirmativas estiverem corretas.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
c) I. Em português, “não bebi cerveja nenhuma” significa, na verdade, que ele bebeu cerveja, por conta da
dupla negação. ERRADO. Português não é Raciocínio Lógico. Aliás, essa é uma dificuldade quando
começamos a estudar RLM.
II. O segmento “cerveja nenhuma” poderia ser subst ituído por “cerveja alguma”, sem alteração de
sentido. CERTO. Nenhuma e alguma são pronomes indefinidos e possuem a mesma ideia de imprecisão.
III. Depois da palavra “casa” poderia vir um ponto no lugar da vírgula, sem provocar alteração de sentido ou
incorreção gramatical. CERTO. Sim, não há problema nessa alteração.
06. E se você achar um cara pelado no armário, ele só estava vendo a novela aqui em casa (...)
Assinale a alternativa em que a mudança de posição da palavra “só” no segmento sublinhado no trecho
acima NÃO provoque alteração de sentido.
a) ele estava vendo a novela aqui em casa só
b) ele estava vendo a novela só aqui em casa
c) ele estava vendo só a novela aqui em casa
d) ele estava só vendo a novela aqui em casa
e) só ele estava vendo a novela aqui em casa
d) Como na frase original, a letra d) ele estava só vendo a novela aqui em casa, palavra “só” atua em cima do
verbo.
Nas outras alternativas a palavra "só" age em cima de outras classes de palavras, resultando na alteração de
sentido.
07. Acredita-se que os hutus seriam povos mais ligados ao trabalho na agricultura.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
**********
c) A forma “eu te juro” marca registro informal, coloquial, adequado à circunstância doméstica de
comunicação e ao grau de intimidade entre os dois.
d) As falas se referem a ambientes diferentes: bar e casa; a ação no momento das falas ocorre naquele
espaço.
e) Há um paralelismo entre as falas dos dois, com a fala da esposa refutando a fala do marido com relativo
sarcasmo.
d) Alternativa errada. Considerando os dois ambientes, bar e casa, presume -se que a ação
ocorre neste espaço.
Confira a fala da esposa:
"E se você achar um cara pelado no armário, ele só estava vendo a novela aqui em casa"...
05. Acerca da estrutura gramatical das falas dos quadrinhos, analise as afirmativas a seguir:
I. Em português, “não bebi cerveja nenhuma” significa, na verdade, que ele bebeu cerveja, por conta da dupla
negação.
II. O segmento “cerveja nenhuma” poderia ser substituído por “cerveja alguma”, sem alteração de sentido.
III. Depois da palavra “casa” poderia vir um ponto no lugar da vírgula, sem provocar alteração de sentido ou
incorreção gramatical.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I e Il estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas Il e III estiverem corretas.
d) se todas as afirmativas estiverem corretas.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
c) I. Em português, “não bebi cerveja nenhuma” significa, na verdade, que ele bebeu cerveja, por conta da
dupla negação. ERRADO. Português não é Raciocínio Lógico. Aliás, essa é uma dificuldade quando
começamos a estudar RLM.
II. O segmento “cerveja nenhuma” poderia ser subst ituído por “cerveja alguma”, sem alteração de
sentido. CERTO. Nenhuma e alguma são pronomes indefinidos e possuem a mesma ideia de imprecisão.
III. Depois da palavra “casa” poderia vir um ponto no lugar da vírgula, sem provocar alteração de sentido ou
incorreção gramatical. CERTO. Sim, não há problema nessa alteração.
06. E se você achar um cara pelado no armário, ele só estava vendo a novela aqui em casa (...)
Assinale a alternativa em que a mudança de posição da palavra “só” no segmento sublinhado no trecho
acima NÃO provoque alteração de sentido.
a) ele estava vendo a novela aqui em casa só
b) ele estava vendo a novela só aqui em casa
c) ele estava vendo só a novela aqui em casa
d) ele estava só vendo a novela aqui em casa
e) só ele estava vendo a novela aqui em casa
d) Como na frase original, a letra d) ele estava só vendo a novela aqui em casa, palavra “só” atua em cima do
verbo.
Nas outras alternativas a palavra "só" age em cima de outras classes de palavras, resultando na alteração de
sentido.
07. Acredita-se que os hutus seriam povos mais ligados ao trabalho na agricultura.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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A oração sublinhada no período acima exerce função sintática de
a) objeto direto.
b) predicativo.
c) sujeito.
d) objeto indireto.
e) agente da passiva.
d) Solicita-se indicação da função da oração destacada em:
"Acredita-se que os hutus seriam povos mais ligados ao trabalho na agricultura. "
O verbo "acreditar", transitivo indireto no sentido de estar convencido de algo ou confiar em alguém, embora
tenha seu complemento indireto acompanhado por preposição quando representado por substantivo ou
pronome, é grafado sem ela quando complementado por construção oracional.
"Acredito em você."
"Acredito na verdade."
"Acredito que você conseguirá."
A ausência da preposição, entretanto, não possui força para alterar a transitividade do verbo, que permanece
indireta, como observado na construção semanticamente idêntica:
"Você conseguirá, acredito nisso."
Diante do exposto, mesmo na ausência de preposição, classifica-se o complemento oracional como objeto
indireto do respectivo verbo.
08. No entanto, uma vez que as pessoas participam da vida social, todos passam a reproduzir uma noção
culturalmente aceita do que é considerado bonito.
Assinale a alternativa que apresente corretamente o valor semântico da oração sublinhada no período acima.
a) explicação.
b) condição.
c) Concessão
d) causa.
e) tempo.
d) A oração em destaque, encabeçada por locução conjuncional causal, encontra-se anteposta à oração
principal, introduzindo valor de causa. É sintaticamente oração subordinada adverbial causal.
09. A solução era saber de si pelos olhos de outros. Essa situação nos permite ver um pouco da matéria de
que é feita a literatura de Mukasonga: relações comunitárias, precariedade material, busca de si.
O segmento sublinhado no excerto acima, em relação ao que é dito anteriormente, reproduz uma
a) explicação.
b) enumeração.
c) exemplificação.
d) explicitação.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
**********
A oração sublinhada no período acima exerce função sintática de
a) objeto direto.
b) predicativo.
c) sujeito.
d) objeto indireto.
e) agente da passiva.
d) Solicita-se indicação da função da oração destacada em:
"Acredita-se que os hutus seriam povos mais ligados ao trabalho na agricultura. "
O verbo "acreditar", transitivo indireto no sentido de estar convencido de algo ou confiar em alguém, embora
tenha seu complemento indireto acompanhado por preposição quando representado por substantivo ou
pronome, é grafado sem ela quando complementado por construção oracional.
"Acredito em você."
"Acredito na verdade."
"Acredito que você conseguirá."
A ausência da preposição, entretanto, não possui força para alterar a transitividade do verbo, que permanece
indireta, como observado na construção semanticamente idêntica:
"Você conseguirá, acredito nisso."
Diante do exposto, mesmo na ausência de preposição, classifica-se o complemento oracional como objeto
indireto do respectivo verbo.
08. No entanto, uma vez que as pessoas participam da vida social, todos passam a reproduzir uma noção
culturalmente aceita do que é considerado bonito.
Assinale a alternativa que apresente corretamente o valor semântico da oração sublinhada no período acima.
a) explicação.
b) condição.
c) Concessão
d) causa.
e) tempo.
d) A oração em destaque, encabeçada por locução conjuncional causal, encontra-se anteposta à oração
principal, introduzindo valor de causa. É sintaticamente oração subordinada adverbial causal.
09. A solução era saber de si pelos olhos de outros. Essa situação nos permite ver um pouco da matéria de
que é feita a literatura de Mukasonga: relações comunitárias, precariedade material, busca de si.
O segmento sublinhado no excerto acima, em relação ao que é dito anteriormente, reproduz uma
a) explicação.
b) enumeração.
c) exemplificação.
d) explicitação.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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5
e) exceção.
c) Uma exemplificação: citando alguns dos elementos que que compõem a literatura de Mukasonga e que
serão vistos.
10. A beleza é um dado social, definida na interação entre as pessoas, e seus critérios mudam com o
tempo.
Assinale a alternativa que apresente pontuação igualmente correta para o período acima.
a) A beleza, é um dado social, definida na interação entre as pessoas e seus critérios mudam com o
tempo.
b) A beleza é um dado social definida na interação entre as pessoas e seus critérios, mudam com o tempo.
c) A beleza é um dado social, definida na interação, entre as pessoas, e seus critérios mudam, com o
tempo.
d) A beleza é um dado social – definida na interação entre as pessoas – e seus critérios mudam com o
tempo.
e) A beleza é um dado social – definida na interação entre as pessoas –, e seus critérios mudam com o
tempo.
e) Correta. Se entender o autor que a segunda virgula da passagem original possui dupla função, indicando o
final da oração e a separação de orações coordenadas em adição com sujeitos distintos, deve-se manter a
virgula após o travessão que isola o termo oracional anterior.
11. A comida é uma prática cultural que contribui para enxergar a complexidade da vida e a condição
humana no seu conjunto — ecossistema e biosfera.
Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, a correta relação entre os dois termos sublinhados no
período acima.
a) todo e parte
b) gênero e espécie
c) espécie e gênero
d) abstrato e concreto
e) parte e todo
e) A biosfera é maior que o ecossistema. O conjunto biosfera contém o conjunto ecossistema.
12. É uma via concreta - e comestível - para compreender o mundo e nos auxiliar na criação de
estratégias para intervir em realidades.
Assinale a alternativa em que NÃO se tenha mantido correção gramatical ao se transformar o segmento
sublinhado no período acima. Não leve em conta alterações de sentido.
a) que interviriam em realidades
b) que intervieram em realidades
c) que intervirão em realidades
d) que tinham intervindo em realidades
e) que intervissem em realidades
e) Incorreta. Inexiste a conjugação "intervissem".
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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e) exceção.
c) Uma exemplificação: citando alguns dos elementos que que compõem a literatura de Mukasonga e que
serão vistos.
10. A beleza é um dado social, definida na interação entre as pessoas, e seus critérios mudam com o
tempo.
Assinale a alternativa que apresente pontuação igualmente correta para o período acima.
a) A beleza, é um dado social, definida na interação entre as pessoas e seus critérios mudam com o
tempo.
b) A beleza é um dado social definida na interação entre as pessoas e seus critérios, mudam com o tempo.
c) A beleza é um dado social, definida na interação, entre as pessoas, e seus critérios mudam, com o
tempo.
d) A beleza é um dado social – definida na interação entre as pessoas – e seus critérios mudam com o
tempo.
e) A beleza é um dado social – definida na interação entre as pessoas –, e seus critérios mudam com o
tempo.
e) Correta. Se entender o autor que a segunda virgula da passagem original possui dupla função, indicando o
final da oração e a separação de orações coordenadas em adição com sujeitos distintos, deve-se manter a
virgula após o travessão que isola o termo oracional anterior.
11. A comida é uma prática cultural que contribui para enxergar a complexidade da vida e a condição
humana no seu conjunto — ecossistema e biosfera.
Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, a correta relação entre os dois termos sublinhados no
período acima.
a) todo e parte
b) gênero e espécie
c) espécie e gênero
d) abstrato e concreto
e) parte e todo
e) A biosfera é maior que o ecossistema. O conjunto biosfera contém o conjunto ecossistema.
12. É uma via concreta - e comestível - para compreender o mundo e nos auxiliar na criação de
estratégias para intervir em realidades.
Assinale a alternativa em que NÃO se tenha mantido correção gramatical ao se transformar o segmento
sublinhado no período acima. Não leve em conta alterações de sentido.
a) que interviriam em realidades
b) que intervieram em realidades
c) que intervirão em realidades
d) que tinham intervindo em realidades
e) que intervissem em realidades
e) Incorreta. Inexiste a conjugação "intervissem".
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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13. Assinale a alternativa em que o pronome átono, apresentado no texto em próclise, também poderia vir
enclítico.
A) se alimentar (linha 1)
B) se expressa (linha 13)
C) a definiu (linha 18)
D) se retempera (linhas 24 e 25)
E) se regenera (linha 25)
A) Correta. A colocação do pronominal, diante do verbo infinitivo, é facultativa, independente de outros fatores
que possam causar influência.
14. Considera que a alimentação se expressa em representações, envolve escolhas, símbolos e
classificações que mostram as visões sobre a história e as tradições alimentares. (linhas 13 e 14).
Assinale a alternativa em que, alterando-se o verbo do segmento sublinhado no período acima, NÃO se tenha
mantido adequação à norma culta. Não leve em conta as alterações de sentido.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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13. Assinale a alternativa em que o pronome átono, apresentado no texto em próclise, também poderia vir
enclítico.
A) se alimentar (linha 1)
B) se expressa (linha 13)
C) a definiu (linha 18)
D) se retempera (linhas 24 e 25)
E) se regenera (linha 25)
A) Correta. A colocação do pronominal, diante do verbo infinitivo, é facultativa, independente de outros fatores
que possam causar influência.
14. Considera que a alimentação se expressa em representações, envolve escolhas, símbolos e
classificações que mostram as visões sobre a história e as tradições alimentares. (linhas 13 e 14).
Assinale a alternativa em que, alterando-se o verbo do segmento sublinhado no período acima, NÃO se tenha
mantido adequação à norma culta. Não leve em conta as alterações de sentido.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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7
A) aspiram às visões sobre a história e as tradições alimentares
B) visam às visões sobre a história e as tradições alimentares
C) assistem às visões sobre a história e as tradições alimentares
D) almejam às visões sobre a história e as tradições alimentares
E) remetem às visões sobre a história e as tradições alimentares
D) No caso, pede-se para identificar qual verbo não aceita o uso de crase no contexto específico.
Assim, percebe-se que o único verbo que não aceita crase é o verbo ALMEJAR, pois se trata de um
VTD, não admitindo preposição.
Nos demais casos, os verbos são transitivos indiretos, exigindo preposição:
Quem aspira, aspira A alguma coisa; Quem visa, visa A alguma coisa; Quem assiste (ver), assiste A
alguma coisa; Quem remete (referenciar), referencia A alguma coisa.
15. É também no contexto histórico de lutas por direitos sociais que o sentido político da cultura vem sendo
construído. (linha 15)
Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, função sintática igual ao do sublinhado no trecho acima.
A) de conhecimento (linha 4)
B) da técnica (linha 5)
C) de uma cultura (linha 8)
D) do pensador francês Edgar Morin (linha 20)
E) da comida (linha 35)
A) Correto. O termo está ligado a substantivo abstrato com valor passivo (alguém produz conhecimento). É
complemento nominal.
16. A cultura, assim como a comida, por estar presente em diferentes dimensões da vida e das práticas
sociais, corre o risco de, muitas vezes, ser deslocada e realocada na produção de conhecimento e na ação
política. (linhas 2 a 4)
Assinale a alternativa que apresente corretamente o valor semântico da oração sublinhada no trecho acima.
A) Consequência
B) Modo
C) Concessão
D) Causa
E) tempo
D) POR + INFINITIVO= CAUSA
17. Assinale a alternativa em que o termo exerça função sintática igual à de Jesus Contreras (linha 6).
A) assim como a comida (linha 3)
B) assessora da ONG Fase integrante do Fórum Brasileiro de Soberania e Segurança Alimentar e
Nutricional (FBSSAN) (linhas 11 e 12)
C) elemento político de diálogo com os territórios (linha 17)
D) as técnicas de fabricação e de manejo dos artefatos (linha 24)
E) e comestível(linha 30)
B) Jesus Conteras – aposto especificativo
a) Adjunto adverbial
Francisco das Chagas Pereira Galeno
**********
A) aspiram às visões sobre a história e as tradições alimentares
B) visam às visões sobre a história e as tradições alimentares
C) assistem às visões sobre a história e as tradições alimentares
D) almejam às visões sobre a história e as tradições alimentares
E) remetem às visões sobre a história e as tradições alimentares
D) No caso, pede-se para identificar qual verbo não aceita o uso de crase no contexto específico.
Assim, percebe-se que o único verbo que não aceita crase é o verbo ALMEJAR, pois se trata de um
VTD, não admitindo preposição.
Nos demais casos, os verbos são transitivos indiretos, exigindo preposição:
Quem aspira, aspira A alguma coisa; Quem visa, visa A alguma coisa; Quem assiste (ver), assiste A
alguma coisa; Quem remete (referenciar), referencia A alguma coisa.
15. É também no contexto histórico de lutas por direitos sociais que o sentido político da cultura vem sendo
construído. (linha 15)
Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, função sintática igual ao do sublinhado no trecho acima.
A) de conhecimento (linha 4)
B) da técnica (linha 5)
C) de uma cultura (linha 8)
D) do pensador francês Edgar Morin (linha 20)
E) da comida (linha 35)
A) Correto. O termo está ligado a substantivo abstrato com valor passivo (alguém produz conhecimento). É
complemento nominal.
16. A cultura, assim como a comida, por estar presente em diferentes dimensões da vida e das práticas
sociais, corre o risco de, muitas vezes, ser deslocada e realocada na produção de conhecimento e na ação
política. (linhas 2 a 4)
Assinale a alternativa que apresente corretamente o valor semântico da oração sublinhada no trecho acima.
A) Consequência
B) Modo
C) Concessão
D) Causa
E) tempo
D) POR + INFINITIVO= CAUSA
17. Assinale a alternativa em que o termo exerça função sintática igual à de Jesus Contreras (linha 6).
A) assim como a comida (linha 3)
B) assessora da ONG Fase integrante do Fórum Brasileiro de Soberania e Segurança Alimentar e
Nutricional (FBSSAN) (linhas 11 e 12)
C) elemento político de diálogo com os territórios (linha 17)
D) as técnicas de fabricação e de manejo dos artefatos (linha 24)
E) e comestível(linha 30)
B) Jesus Conteras – aposto especificativo
a) Adjunto adverbial
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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b) Aposto explicativo
c) Adjunto adverbial
d) Complemento nominal
e) Adjunto adnominal
18. A respeito das inferências possíveis com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao se compartilhar uma cultura, a tendência do ser humano é se guiar por suas preferências e pelo que é
“autorizado”, como ocorre com a comida.
Il. As preferências alimentares possibilitam realizar uma leitura de como o homem vê o seu mundo e sua
história.
III. A estratégia de colocar a cultura e a comida no centro das políticas públicas representa um viés de
libertação da história de segregação dos povos via alimentação.
Assinale
A) se apenas as afirmativas I e Il estiverem corretas.
B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
C) se apenas as afirmativas Il e III estiverem corretas.
D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
E) se nenhuma afirmativa estiver correta.
A) I. Ao se compartilhar uma cultura, a tendência do ser humano é se guiar por suas preferências e pelo que é
“autorizado”, como ocorre com a comida (CORRETO).
"(...) De igual forma, a compartilharmos uma cultura, Contreras e Gracia afirmam que tendemos a atuar de
forma similar como fazemos com a comida, ou seja, somos guiados por orientações, preferências e sanções
autorizadas por determinada cultura."
Il. As preferências alimentares possibilitam realizar uma leitura de como o homem vê o seu mundo e sua
história (CORRETO).
"(...) Considera que a alimentação se expressa em representações, envolve escolhas, símbolos e
classificações que mostram as visões sobre a história e as tradições alimentares"
III. A estratégia de colocar a cultura e a comida no centro das políticas públicas representa um viés
de libertação da história de segregação dos povos via alimentação (INCORRETO)
19. Em constrói (linha 1), há a necessidade de acentuação gráfica.
Com relação a essas regras, assinale a alternativa que apresente uma palavra com acentuação INCORRETA,
por excesso ou falta do acento gráfico.
A) Papéis
B) Anzóis
C) Ideia
D) Colmeia
E) heróico
Francisco das Chagas Pereira Galeno
**********
b) Aposto explicativo
c) Adjunto adverbial
d) Complemento nominal
e) Adjunto adnominal
18. A respeito das inferências possíveis com a leitura do texto, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao se compartilhar uma cultura, a tendência do ser humano é se guiar por suas preferências e pelo que é
“autorizado”, como ocorre com a comida.
Il. As preferências alimentares possibilitam realizar uma leitura de como o homem vê o seu mundo e sua
história.
III. A estratégia de colocar a cultura e a comida no centro das políticas públicas representa um viés de
libertação da história de segregação dos povos via alimentação.
Assinale
A) se apenas as afirmativas I e Il estiverem corretas.
B) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
C) se apenas as afirmativas Il e III estiverem corretas.
D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
E) se nenhuma afirmativa estiver correta.
A) I. Ao se compartilhar uma cultura, a tendência do ser humano é se guiar por suas preferências e pelo que é
“autorizado”, como ocorre com a comida (CORRETO).
"(...) De igual forma, a compartilharmos uma cultura, Contreras e Gracia afirmam que tendemos a atuar de
forma similar como fazemos com a comida, ou seja, somos guiados por orientações, preferências e sanções
autorizadas por determinada cultura."
Il. As preferências alimentares possibilitam realizar uma leitura de como o homem vê o seu mundo e sua
história (CORRETO).
"(...) Considera que a alimentação se expressa em representações, envolve escolhas, símbolos e
classificações que mostram as visões sobre a história e as tradições alimentares"
III. A estratégia de colocar a cultura e a comida no centro das políticas públicas representa um viés
de libertação da história de segregação dos povos via alimentação (INCORRETO)
19. Em constrói (linha 1), há a necessidade de acentuação gráfica.
Com relação a essas regras, assinale a alternativa que apresente uma palavra com acentuação INCORRETA,
por excesso ou falta do acento gráfico.
A) Papéis
B) Anzóis
C) Ideia
D) Colmeia
E) heróico
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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E) Acentuam-se os ditongos abertos “éi”, “ói” e “éu” nos vocábulos monossílabos e nas palavras oxítonas, mas,
nas paroxítonas, esses ditongos não recebem acento.
20. Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, papel adjetivo.
A) antropólogo (linha 6)
B) cultura (linha 10)
C) essa (linha 11)
D) adjetivo(linha 13)
E) saberes(linha 21)
C) a) Substantivo
b) Substantivo
c) Pronome adjetivo, então tem papel adjetivo, pois acompanha um substantivo.
d) Substantivo
e) Substantivo
21. Assinale a alternativa em que a estrutura NÃO tenha valor de voz passiva.
A) se alimentar (linha 1)
B) desconsidera-se (linha 4)
C) está associada (linha 7)
D) sendo construído (linha 15)
E) se retempera (linhas 24 e 25)
a) se alimentar é alimentar a si mesmo, ou seja, está na voz reflexiva.
22. Assinale a alternativa em que o QUE seja classificado de forma distinta da das demais.
A) que vai (linha 5)
B) que mostram (linha 14)
C) que o sentido político (linha 15)
D) em que se retempera (linhas 24 e 25)
E) do que entendem (linha 33)
C) Na linha 15 existe o que se chamada de "partícula expletiva", combinação do verbo "ser" + "que", que podem
ser retiradas sem que o trecho perda o sentido.
Nas demais alternativas há o que como pronome relativo.
23. O texto, em relação à sua tipologia textual, classifica-se eminentemente como
A) narrativo.
B) descritivo.
C) injuntivo.
D) argumentativo.
E) explicativo.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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E) Acentuam-se os ditongos abertos “éi”, “ói” e “éu” nos vocábulos monossílabos e nas palavras oxítonas, mas,
nas paroxítonas, esses ditongos não recebem acento.
20. Assinale a alternativa em que o termo exerça, no texto, papel adjetivo.
A) antropólogo (linha 6)
B) cultura (linha 10)
C) essa (linha 11)
D) adjetivo(linha 13)
E) saberes(linha 21)
C) a) Substantivo
b) Substantivo
c) Pronome adjetivo, então tem papel adjetivo, pois acompanha um substantivo.
d) Substantivo
e) Substantivo
21. Assinale a alternativa em que a estrutura NÃO tenha valor de voz passiva.
A) se alimentar (linha 1)
B) desconsidera-se (linha 4)
C) está associada (linha 7)
D) sendo construído (linha 15)
E) se retempera (linhas 24 e 25)
a) se alimentar é alimentar a si mesmo, ou seja, está na voz reflexiva.
22. Assinale a alternativa em que o QUE seja classificado de forma distinta da das demais.
A) que vai (linha 5)
B) que mostram (linha 14)
C) que o sentido político (linha 15)
D) em que se retempera (linhas 24 e 25)
E) do que entendem (linha 33)
C) Na linha 15 existe o que se chamada de "partícula expletiva", combinação do verbo "ser" + "que", que podem
ser retiradas sem que o trecho perda o sentido.
Nas demais alternativas há o que como pronome relativo.
23. O texto, em relação à sua tipologia textual, classifica-se eminentemente como
A) narrativo.
B) descritivo.
C) injuntivo.
D) argumentativo.
E) explicativo.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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D) Argumentativo -> traz opiniões sobre algo, buscando convencer o leitor sobre o assunto.
24. Observe a tirinha a seguir:
Assinale a única alternativa que não represente uma interpretação (inclusive de pressupostos, subentendidos e
implícitos) coerente da tirinha acima.
A) Punir é bem mais fácil que educar, embora seja menos eficiente.
B) Ao seguir o caminho de punir, nos desviamos do caminho de educar.
C) A educação é muito mais demorada que a punição, mas vale mais a pena.
D) Antes de iniciar o caminho para educar, precisamos passar pelo caminho de punir.
E) Se desejarmos seguir o caminho de educar, não deveremos passar pelo caminho de punir.
D) É a única alternativa que não contempla uma interpretação acerca dos elementos das tirinhas.
FILOSOFIA DOS EPITÁFIOS
25. O trecho “(...) uma expressão daquele pio e secreto egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um
farrapo ao menos da sombra que passou.” (linhas 3 a 5) é constituído de duas partículas “que”. Sobre tais
partículas, pode-se afirmar que têm
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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D) Argumentativo -> traz opiniões sobre algo, buscando convencer o leitor sobre o assunto.
24. Observe a tirinha a seguir:
Assinale a única alternativa que não represente uma interpretação (inclusive de pressupostos, subentendidos e
implícitos) coerente da tirinha acima.
A) Punir é bem mais fácil que educar, embora seja menos eficiente.
B) Ao seguir o caminho de punir, nos desviamos do caminho de educar.
C) A educação é muito mais demorada que a punição, mas vale mais a pena.
D) Antes de iniciar o caminho para educar, precisamos passar pelo caminho de punir.
E) Se desejarmos seguir o caminho de educar, não deveremos passar pelo caminho de punir.
D) É a única alternativa que não contempla uma interpretação acerca dos elementos das tirinhas.
FILOSOFIA DOS EPITÁFIOS
25. O trecho “(...) uma expressão daquele pio e secreto egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um
farrapo ao menos da sombra que passou.” (linhas 3 a 5) é constituído de duas partículas “que”. Sobre tais
partículas, pode-se afirmar que têm
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a) a mesma função sintática, mas classificações morfológicas distintas.
b) a mesma função sintática e o mesmo referente textual.
c) função sintática distinta e o mesmo referente textual.
d) a mesma função sintática e referentes textuais distintos.
e) funções sintáticas distintas e a mesma classificação morfológica.
d) Os dois termos são pronomes relativos que introduzem orações subordinadas adjetivas restritivas, possuindo
mesma função sintática mas referentes distintos, respectivamente "egoísmo" e "sombra".
26. A obra de Machado de Assis é uma das mais respeitadas da literatura nacional, principalmente pelas
sutilezas estilísticas de construção textual sob a natureza sintático-filosófica. Acerca de tal lógica e de acordo
com seus conhecimentos pressupostos, pode-se afirmar que, no título do TEXTO II, a locução “DOS
EPITÁFIOS” confere ao substantivo “FILOSOFIA”
a) a ideia de que os epitáfios têm natureza paciente, ou seja, de que são apenas o objeto da reflexão do
narrador-personagem.
b) a relação de expletividade textual, ou seja, de elemento desnecessário à compreensão da mensagem
do narradorpersonagem.
c) a ideia predominante de natureza restritiva e agente, haja vista que o núcleo “EPITÁFIO” desempenha,
ao mesmo tempo, a noção de restrição acerca da espécie de filosofia e a percepção de que há uma
lógica de filosofia advinda do núcleo da locução adjetiva citada.
d) a ideia de mera explicação do núcleo substantivo “EPITÁFIO”.
e) a noção exclusiva de restrição de contemporaneidade, porquanto a reflexão abordada é exclusivamente
ligada aos tempos atuais.
c) “Dos epitáfios” serve de adjunto adnominal de forma restritiva (pois não há vírgula).
27. A partícula “se” possui, na Língua Portuguesa, várias funções morfossintáticas e vários significados.
Sobre tal partícula, presente neste trecho "Se os direitos políticos significam participação no governo, uma
diminuição no poder do governo reduz também a relevância do direito de participar.", pode-se afirmar que se
trata de
a) conjunção de valor condicional.
b) conjunção de valor causal.
c) conjunção de valor temporal.
d) pronome de valor condicional.
e) pronome de valor causal.
b) há valor de causa, visto que a segunda parte do período é consequência da primeira. Havendo dúvidas,
troque a ordem e/ou faça a troca da partícula "se" por "como", "já que", "uma vez que", etc.
28. Em relação ao uso de vírgula, pode-se afirmar que, no trecho “Discorda-se da extensão, profundidade e
rapidez do fenômeno, não de sua existência.” a vírgula que antecede o signo linguístico “profundidade” ocorre
porque há
a) necessidade de separar adjuntos adverbiais deslocados.
b) aposto explicativo.
c) termos de mesma função sintática.
d) adjuntos adnominais restritivos.
e) complementos nominais em sequência.
c) A vírgula é empregada para separar termos de mesma função sintática, respectivamente "da extensão, (da)
profundidade e (da) rapidez...", complementos indiretos do verbo "discordar".
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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a) a mesma função sintática, mas classificações morfológicas distintas.
b) a mesma função sintática e o mesmo referente textual.
c) função sintática distinta e o mesmo referente textual.
d) a mesma função sintática e referentes textuais distintos.
e) funções sintáticas distintas e a mesma classificação morfológica.
d) Os dois termos são pronomes relativos que introduzem orações subordinadas adjetivas restritivas, possuindo
mesma função sintática mas referentes distintos, respectivamente "egoísmo" e "sombra".
26. A obra de Machado de Assis é uma das mais respeitadas da literatura nacional, principalmente pelas
sutilezas estilísticas de construção textual sob a natureza sintático-filosófica. Acerca de tal lógica e de acordo
com seus conhecimentos pressupostos, pode-se afirmar que, no título do TEXTO II, a locução “DOS
EPITÁFIOS” confere ao substantivo “FILOSOFIA”
a) a ideia de que os epitáfios têm natureza paciente, ou seja, de que são apenas o objeto da reflexão do
narrador-personagem.
b) a relação de expletividade textual, ou seja, de elemento desnecessário à compreensão da mensagem
do narradorpersonagem.
c) a ideia predominante de natureza restritiva e agente, haja vista que o núcleo “EPITÁFIO” desempenha,
ao mesmo tempo, a noção de restrição acerca da espécie de filosofia e a percepção de que há uma
lógica de filosofia advinda do núcleo da locução adjetiva citada.
d) a ideia de mera explicação do núcleo substantivo “EPITÁFIO”.
e) a noção exclusiva de restrição de contemporaneidade, porquanto a reflexão abordada é exclusivamente
ligada aos tempos atuais.
c) “Dos epitáfios” serve de adjunto adnominal de forma restritiva (pois não há vírgula).
27. A partícula “se” possui, na Língua Portuguesa, várias funções morfossintáticas e vários significados.
Sobre tal partícula, presente neste trecho "Se os direitos políticos significam participação no governo, uma
diminuição no poder do governo reduz também a relevância do direito de participar.", pode-se afirmar que se
trata de
a) conjunção de valor condicional.
b) conjunção de valor causal.
c) conjunção de valor temporal.
d) pronome de valor condicional.
e) pronome de valor causal.
b) há valor de causa, visto que a segunda parte do período é consequência da primeira. Havendo dúvidas,
troque a ordem e/ou faça a troca da partícula "se" por "como", "já que", "uma vez que", etc.
28. Em relação ao uso de vírgula, pode-se afirmar que, no trecho “Discorda-se da extensão, profundidade e
rapidez do fenômeno, não de sua existência.” a vírgula que antecede o signo linguístico “profundidade” ocorre
porque há
a) necessidade de separar adjuntos adverbiais deslocados.
b) aposto explicativo.
c) termos de mesma função sintática.
d) adjuntos adnominais restritivos.
e) complementos nominais em sequência.
c) A vírgula é empregada para separar termos de mesma função sintática, respectivamente "da extensão, (da)
profundidade e (da) rapidez...", complementos indiretos do verbo "discordar".
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Francisco das Chagas Pereira Galeno
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Francisco das Chagas Pereira Galeno
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29. Pela leitura do texto, não é possível inferir que
a) quem trabalha em banco de investimentos se encaixa no conceito de gente abonada.
b) o serviço oferecido por Kim Davis não é salgado.
c) a endorfina pode estimular a narrativa de fatos não pensados previamente à sessão de iogaterapia.
d) quando se fala em venda casada da ioga e da psicoterapia, levam-se as duas por um único preço.
e) a iogaterapia cabe como tratamento a todas as pessoas, com bons resultados, diante dos mais diversos
problemas.
e) é a única alternativa que contempla uma compreensão que não pode ser extraída do texto.
30. “Então pensei: por que não juntar as duas coisas?” (linha 15)
No período acima, grafou-se corretamente a forma POR QUE. Assinale a alternativa em que isso não tenha
ocorrido.
a) Era necessário entender por que, diante da sua presença, todos ficaram calados.
b) Em relação àquele acidente, ficamos nos perguntando por quê e como.
c) Por que eles não se manifestaram você vai ficar magoado?
d) Os motivos por que você luta são bastante nobres.
e) Ele nos apresentou seu porquê pela ausência.
c) Emprega valor de causa. Invertendo a frase: Você vai ficar magoado pois eles não se manifestaram? O ideal
seria o uso PORQUE eles não se manifestaram....
31. A terapeuta então indagou se, com tantas compras, as pessoas não estariam querendo preencher mais
o vazio dentro delas que o vazio do guarda-roupa. (linhas 45 e 46)
O vocábulo SE, sublinhado no período acima, classifica-se morfologicamente como
a) conjunção subordinativa condicional.
b) partícula apassivadora.
c) índice de indeterminação do sujeito.
d) conjunção integrante.
e) pronome reflexivo.
d) A construção em tela é composta por sujeito, "a terapeuta", acompanhado de verbo transitivo direto,
"indagou", cujo complemento direto é oracional e introduzido pela conjunção integrante "se". A passagem
virgulada após a conjunção possui natureza adverbial de modo/instrumento, estando deslocada para fins
semânticos.
32. Assinale a alternativa que apresente termo com função sintática idêntica à de “Jenna Miller” (linha 1).
a) uma ruiva baixa de cabelos desfiados (linhas 7)
b) Kim Davis (linha 7)
c) Davis (linha 10)
d) Davis (linha 14)
e) Jenna Miller (linha 24)
b) O termo é aposto explicativo da construção encontrada na assertiva anterior.
33. “É aqui que eu trato da alma e da mente” (linha 8)
O termo grifado no trecho acima se classifica, no texto, como:
a) pronome relativo.
b) conjunção integrante.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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29. Pela leitura do texto, não é possível inferir que
a) quem trabalha em banco de investimentos se encaixa no conceito de gente abonada.
b) o serviço oferecido por Kim Davis não é salgado.
c) a endorfina pode estimular a narrativa de fatos não pensados previamente à sessão de iogaterapia.
d) quando se fala em venda casada da ioga e da psicoterapia, levam-se as duas por um único preço.
e) a iogaterapia cabe como tratamento a todas as pessoas, com bons resultados, diante dos mais diversos
problemas.
e) é a única alternativa que contempla uma compreensão que não pode ser extraída do texto.
30. “Então pensei: por que não juntar as duas coisas?” (linha 15)
No período acima, grafou-se corretamente a forma POR QUE. Assinale a alternativa em que isso não tenha
ocorrido.
a) Era necessário entender por que, diante da sua presença, todos ficaram calados.
b) Em relação àquele acidente, ficamos nos perguntando por quê e como.
c) Por que eles não se manifestaram você vai ficar magoado?
d) Os motivos por que você luta são bastante nobres.
e) Ele nos apresentou seu porquê pela ausência.
c) Emprega valor de causa. Invertendo a frase: Você vai ficar magoado pois eles não se manifestaram? O ideal
seria o uso PORQUE eles não se manifestaram....
31. A terapeuta então indagou se, com tantas compras, as pessoas não estariam querendo preencher mais
o vazio dentro delas que o vazio do guarda-roupa. (linhas 45 e 46)
O vocábulo SE, sublinhado no período acima, classifica-se morfologicamente como
a) conjunção subordinativa condicional.
b) partícula apassivadora.
c) índice de indeterminação do sujeito.
d) conjunção integrante.
e) pronome reflexivo.
d) A construção em tela é composta por sujeito, "a terapeuta", acompanhado de verbo transitivo direto,
"indagou", cujo complemento direto é oracional e introduzido pela conjunção integrante "se". A passagem
virgulada após a conjunção possui natureza adverbial de modo/instrumento, estando deslocada para fins
semânticos.
32. Assinale a alternativa que apresente termo com função sintática idêntica à de “Jenna Miller” (linha 1).
a) uma ruiva baixa de cabelos desfiados (linhas 7)
b) Kim Davis (linha 7)
c) Davis (linha 10)
d) Davis (linha 14)
e) Jenna Miller (linha 24)
b) O termo é aposto explicativo da construção encontrada na assertiva anterior.
33. “É aqui que eu trato da alma e da mente” (linha 8)
O termo grifado no trecho acima se classifica, no texto, como:
a) pronome relativo.
b) conjunção integrante.
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14
c) preposição.
d) conjunção subordinativa.
e) parte de expressão expletiva.
e) O termo em destaque constitui expressão expletiva, servindo como realce para a informação, ou parte da
informação, contida na oração. A configuração mais comum da expressão expletiva é a encontrada no caso em
tela, formada pela construção "é...que...", embora possível sua ocorrência, em outros contextos, com o uso de
outros termos, caso de "se...é...".
34. Joseph, um quarentão que trabalha num banco de investimentos, começou a frequentar o consultório
após um ataque de ansiedade. (linhas 34 e 35)
No trecho acima, há
a) quatro artigos e cinco preposições.
b) um artigo e três preposições.
c) dois artigos e quatro preposições.
d) dois artigos e três preposições.
e) quatro artigos e três preposições.
a) Joseph, um quarentão que trabalha num ( em + um) banco de investimentos,
começou a frequentar o consultório após um ataque de ansiedade.
35. Dentre as alternativas a seguir, uma não apresenta um vocábulo composto. Assinale-a.
a) psicoterapia (linha 9)
b) terça-feira (linha 8)
c) psicóloga (linha 10)
d) pós-traumático (linha 17)
e) psicanalista (linha 29)
d) psicoterapia (linha 9) : composição aglutinação
terça-feira (linha 8): composição justaposição
psicóloga (linha 10): composição de aglutinação
pós-traumático (linha 17): derivação prefixal
psicanalista (linha 29): composição de aglutinação
36. Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão indicada não tenha sido empregada em sentido
figurado.
a) espremeu-se (linha 4)
b) salgado (linha 29)
c) “a cobra” (linha 32)
d) galgavam (linha 40)
e) esfriou (linha 40)
a) Conceito de espremer: comprimir, apertar para extrair suco ou líquido.
37. “Foi para usar na análise.” (linha 54). No contexto, analise as afirmativas a seguir a respeito do período
acima transcrito:
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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c) preposição.
d) conjunção subordinativa.
e) parte de expressão expletiva.
e) O termo em destaque constitui expressão expletiva, servindo como realce para a informação, ou parte da
informação, contida na oração. A configuração mais comum da expressão expletiva é a encontrada no caso em
tela, formada pela construção "é...que...", embora possível sua ocorrência, em outros contextos, com o uso de
outros termos, caso de "se...é...".
34. Joseph, um quarentão que trabalha num banco de investimentos, começou a frequentar o consultório
após um ataque de ansiedade. (linhas 34 e 35)
No trecho acima, há
a) quatro artigos e cinco preposições.
b) um artigo e três preposições.
c) dois artigos e quatro preposições.
d) dois artigos e três preposições.
e) quatro artigos e três preposições.
a) Joseph, um quarentão que trabalha num ( em + um) banco de investimentos,
começou a frequentar o consultório após um ataque de ansiedade.
35. Dentre as alternativas a seguir, uma não apresenta um vocábulo composto. Assinale-a.
a) psicoterapia (linha 9)
b) terça-feira (linha 8)
c) psicóloga (linha 10)
d) pós-traumático (linha 17)
e) psicanalista (linha 29)
d) psicoterapia (linha 9) : composição aglutinação
terça-feira (linha 8): composição justaposição
psicóloga (linha 10): composição de aglutinação
pós-traumático (linha 17): derivação prefixal
psicanalista (linha 29): composição de aglutinação
36. Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão indicada não tenha sido empregada em sentido
figurado.
a) espremeu-se (linha 4)
b) salgado (linha 29)
c) “a cobra” (linha 32)
d) galgavam (linha 40)
e) esfriou (linha 40)
a) Conceito de espremer: comprimir, apertar para extrair suco ou líquido.
37. “Foi para usar na análise.” (linha 54). No contexto, analise as afirmativas a seguir a respeito do período
acima transcrito:
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I. Com essa fala, justifica-se por que Miller não foi jantar fora. II. A intenção do jornalista, ao encerrar o texto
com essa fala, pode ter sido interpretar que Miller encontrou uma “justificativa” para o seu consumismo. III. A
roupa da Lululemon foi adquirida porque combinaria com o casaco laranja nas sessões de terapia.
Assinale
a) se apenas a afirmativa I estiver correta.
b) se apenas a afirmativa II estiver correta.
c) se apenas a afirmativa III estiver correta.
d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) Ela economizou ao não jantar fora, mas acabou comprando a roupa da Lululemon, o que denota que o
ímpeto consumista dela acabou falando mais alto.
38. Assinale a alternativa que apresente termo com função sintática idêntica à de “uma loira de 1,70 metro”
(linha 1).
a) Cable (linha 3)
b) uma ruiva baixa de cabelos desfiados (linha 7)
c) sussurrou Miller (linha 8)
d) em 11 de setembro de 2001 (linha 18)
e) a ansiedade ou o estresse (linha 21)
a) O termo é aposto especificativo de "edifício".
39. O texto deve ser classificado como pertencente ao gênero:
a) dissertativo.
b) argumentativo.
c) narrativo.
d) descritivo.
e) injuntivo.
c) A narração é uma tipologia textual muito conhecida. Trata-se, de maneira singela, de uma história contada
por um narrador, a qual é construída em torno de um ou mais personagens, em um determinado local e em
um determinado tempo.
40. Ao final, suados, todos se cumprimentaram dizendo namastê – saudação de agradecimento em
sânscrito usada na ioga – e sentaram-se no chão, formando um círculo. Começou, então, a sessão de terapia,
que a piauí foi autorizada a acompanhar. (linhas 36 a 38)
Em relação ao trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A primeira ocorrência do SE no trecho tem valor reflexivo recíproco. II. Os termos “a sessão de terapia” e
“que” desempenham função sintática idêntica. III. Retirando-se o trecho entre travessões, o período se
classifica como composto por quatro orações.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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I. Com essa fala, justifica-se por que Miller não foi jantar fora. II. A intenção do jornalista, ao encerrar o texto
com essa fala, pode ter sido interpretar que Miller encontrou uma “justificativa” para o seu consumismo. III. A
roupa da Lululemon foi adquirida porque combinaria com o casaco laranja nas sessões de terapia.
Assinale
a) se apenas a afirmativa I estiver correta.
b) se apenas a afirmativa II estiver correta.
c) se apenas a afirmativa III estiver correta.
d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) Ela economizou ao não jantar fora, mas acabou comprando a roupa da Lululemon, o que denota que o
ímpeto consumista dela acabou falando mais alto.
38. Assinale a alternativa que apresente termo com função sintática idêntica à de “uma loira de 1,70 metro”
(linha 1).
a) Cable (linha 3)
b) uma ruiva baixa de cabelos desfiados (linha 7)
c) sussurrou Miller (linha 8)
d) em 11 de setembro de 2001 (linha 18)
e) a ansiedade ou o estresse (linha 21)
a) O termo é aposto especificativo de "edifício".
39. O texto deve ser classificado como pertencente ao gênero:
a) dissertativo.
b) argumentativo.
c) narrativo.
d) descritivo.
e) injuntivo.
c) A narração é uma tipologia textual muito conhecida. Trata-se, de maneira singela, de uma história contada
por um narrador, a qual é construída em torno de um ou mais personagens, em um determinado local e em
um determinado tempo.
40. Ao final, suados, todos se cumprimentaram dizendo namastê – saudação de agradecimento em
sânscrito usada na ioga – e sentaram-se no chão, formando um círculo. Começou, então, a sessão de terapia,
que a piauí foi autorizada a acompanhar. (linhas 36 a 38)
Em relação ao trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A primeira ocorrência do SE no trecho tem valor reflexivo recíproco. II. Os termos “a sessão de terapia” e
“que” desempenham função sintática idêntica. III. Retirando-se o trecho entre travessões, o período se
classifica como composto por quatro orações.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
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d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) I. A primeira ocorrência do SE no trecho tem valor reflexivo recíproco.
Correto. O termo "se" presente em "se cumprimentaram" é pronome reflexivo recíproco, indicando ação que foi
praticada e sofrida reciprocamente por múltiplos sujeitos.
II. Os termos “a sessão de terapia” e “que” desempenham função sintática idêntica.
Incorreto. A passagem "a sessão de terapia" é sujeito da forma verbal "começou"; o pronome "que", referente
anafórico do termo anterior, é objeto direto do verbo "acompanhar".
III. Retirando-se o trecho entre travessões, o período se classifica como composto por quatro orações.
Correto. A passagem grafada no enunciado é composta por dois períodos, localizando-se no primeiro o termo
entre travessões. A banca é explicita ao questionar a retirada da passagem isolada e a posterior classificação
do período, de modo que devemos desconsiderar, além da passagem entre travessões, o segundo período do
enunciado.
"Ao final, suados, todos se cumprimentaram dizendo namastê e sentaram-se no chão, formando um círculo.
As quatro formas verbais destacadas acima demarcam as quatro orações que compõem o período, a segunda
e a quarta orações reduzidas de gerúndio.
41. No 7° andar, tirou o casaco de náilon laranja e, exibindo um macaquinho de lycra preto, entrou na sala
nº 735. (linhas 4 e 5)
Assinale a alternativa em que se tenha feito corretamente a transposição do período para o plural.
a) No 7° andar, tiraram os casacos de náilon laranjas e, exibindo uns macaquinhos de lycras pretos,
entraram na sala nº 735.
b) No 7° andar, tiraram os casacos de náilons laranja e, exibindo macaquinhos de lycras preto, entraram
na sala nº 735.
c) No 7° andar, tiraram os casacos de náilon laranjas e, exibindo uns macaquinhos de lycra pretos,
entraram na sala nº 735.
d) Nos 7
os
andares, tiraram os casacos de náilons laranjas e, exibindo uns macaquinhos de lycras pretos,
entraram nas salas nº 735.
e) No 7° andar, tiraram os casacos de náilon laranja e, exibindo macaquinhos de lycra pretos, entraram na
sala nº 735.
e) Laranja é comum de dois gêneros, então concorda com o mais próximo, no caso o náilon, que está no
singular.
Preto tem gênero (preto ou preta), então poderia concordar com macaquinhos (macaquinhos de lycra pretos)
ou com lycra, que é feminino (macaquinhos de lycra preta).
Como a oração original traz o termo preto, no masculino, ele já estava concordado com macaquinho.
Naturalmente, ao ser convertido para o plural, o termo preto deve ir junto.
42. Uma aula em academias de fast yoga de Nova York custa cerca de 30 dólares, mas uma sessão de
análise costuma ter um preço mais salgado – um psicanalista estava cobrando 250 dólares por sessão, no
mesmo prédio de Davis. (linhas 28 e 29)
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) I. A primeira ocorrência do SE no trecho tem valor reflexivo recíproco.
Correto. O termo "se" presente em "se cumprimentaram" é pronome reflexivo recíproco, indicando ação que foi
praticada e sofrida reciprocamente por múltiplos sujeitos.
II. Os termos “a sessão de terapia” e “que” desempenham função sintática idêntica.
Incorreto. A passagem "a sessão de terapia" é sujeito da forma verbal "começou"; o pronome "que", referente
anafórico do termo anterior, é objeto direto do verbo "acompanhar".
III. Retirando-se o trecho entre travessões, o período se classifica como composto por quatro orações.
Correto. A passagem grafada no enunciado é composta por dois períodos, localizando-se no primeiro o termo
entre travessões. A banca é explicita ao questionar a retirada da passagem isolada e a posterior classificação
do período, de modo que devemos desconsiderar, além da passagem entre travessões, o segundo período do
enunciado.
"Ao final, suados, todos se cumprimentaram dizendo namastê e sentaram-se no chão, formando um círculo.
As quatro formas verbais destacadas acima demarcam as quatro orações que compõem o período, a segunda
e a quarta orações reduzidas de gerúndio.
41. No 7° andar, tirou o casaco de náilon laranja e, exibindo um macaquinho de lycra preto, entrou na sala
nº 735. (linhas 4 e 5)
Assinale a alternativa em que se tenha feito corretamente a transposição do período para o plural.
a) No 7° andar, tiraram os casacos de náilon laranjas e, exibindo uns macaquinhos de lycras pretos,
entraram na sala nº 735.
b) No 7° andar, tiraram os casacos de náilons laranja e, exibindo macaquinhos de lycras preto, entraram
na sala nº 735.
c) No 7° andar, tiraram os casacos de náilon laranjas e, exibindo uns macaquinhos de lycra pretos,
entraram na sala nº 735.
d) Nos 7
os
andares, tiraram os casacos de náilons laranjas e, exibindo uns macaquinhos de lycras pretos,
entraram nas salas nº 735.
e) No 7° andar, tiraram os casacos de náilon laranja e, exibindo macaquinhos de lycra pretos, entraram na
sala nº 735.
e) Laranja é comum de dois gêneros, então concorda com o mais próximo, no caso o náilon, que está no
singular.
Preto tem gênero (preto ou preta), então poderia concordar com macaquinhos (macaquinhos de lycra pretos)
ou com lycra, que é feminino (macaquinhos de lycra preta).
Como a oração original traz o termo preto, no masculino, ele já estava concordado com macaquinho.
Naturalmente, ao ser convertido para o plural, o termo preto deve ir junto.
42. Uma aula em academias de fast yoga de Nova York custa cerca de 30 dólares, mas uma sessão de
análise costuma ter um preço mais salgado – um psicanalista estava cobrando 250 dólares por sessão, no
mesmo prédio de Davis. (linhas 28 e 29)
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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No trecho acima, o segmento sublinhado, em relação à oração anterior, a
a) explica.
b) enumera.
c) explicita.
d) especifica.
e) expande.
c) A passagem em destaque serve de lastro à informação imediatamente anterior, explicitando sua ocorrência.
Pode-se dizer, portanto, que a passagem explicita a informação anterior.
43. A estilista Jenna Miller, uma loira de 1,70 metro, desembarcou da linha F do metrô nova-iorquino
faltando poucos minutos para as seis da tarde. Levava um tapetinho enrolado debaixo do braço e o celular na
outra mão. “Tô atrasada para a terapia, depois te ligo”, disse para sua mãe, que tentava falar com ela pela
quinta vez. Miller entrou às pressas no edifício Cable, na avenida Broadway, espremeu-se no elevador quase
lotado e expirou fundo: “Ufa, acho que vai dar tempo.” (linhas 1 a 4)
Analisando-se o trecho acima, julgue as afirmativas a seguir:
I. Ocorre erro de concordância nominal em “1,70 metro”, que deveria ser “1,70 metros”. II. Há falta do acento
indicativo de crase em “para as seis da tarde”, que deveria ser “para às seis da tarde”, por se tratar de hora
certa. III. O segmento “na avenida Broadway” deve vir obrigatoriamente entre vírgulas pois não pode dispensar
a vírgula que o antecede nem a que o sucede.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
d) I. Ocorre erro de concordância nominal em “1,70 metro”, que deveria ser “1,70 metros”.
Incorreto. Na concordância com números decimais, o termo que vem após o numeral (metro, quilo, quilômetro,
litro, milhão, bilhão, etc.) sempre vai concordar com o número que antecede a virgula.
"1,4 metro"
"2,3 metros"
II. Há falta do acento indicativo de crase em “para as seis da tarde”, que deveria ser “para às seis da tarde”, por
se tratar de hora certa.
Incorreto. Não há termo regente que determine a presença da preposição "a" aglutinada ao artigo feminino, não
havendo justificativa para a marcação de crase.
III. O segmento “na avenida Broadway” deve vir obrigatoriamente entre vírgulas pois não pode dispensar a
vírgula que o antecede nem a que o sucede.
Incorreto. O segmento é adjunto adverbial que se encontra em posição natural, não havendo obrigatoriedade de
virgulação. A segunda virgula, entretanto, demarca a separação entre orações assindéticas.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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No trecho acima, o segmento sublinhado, em relação à oração anterior, a
a) explica.
b) enumera.
c) explicita.
d) especifica.
e) expande.
c) A passagem em destaque serve de lastro à informação imediatamente anterior, explicitando sua ocorrência.
Pode-se dizer, portanto, que a passagem explicita a informação anterior.
43. A estilista Jenna Miller, uma loira de 1,70 metro, desembarcou da linha F do metrô nova-iorquino
faltando poucos minutos para as seis da tarde. Levava um tapetinho enrolado debaixo do braço e o celular na
outra mão. “Tô atrasada para a terapia, depois te ligo”, disse para sua mãe, que tentava falar com ela pela
quinta vez. Miller entrou às pressas no edifício Cable, na avenida Broadway, espremeu-se no elevador quase
lotado e expirou fundo: “Ufa, acho que vai dar tempo.” (linhas 1 a 4)
Analisando-se o trecho acima, julgue as afirmativas a seguir:
I. Ocorre erro de concordância nominal em “1,70 metro”, que deveria ser “1,70 metros”. II. Há falta do acento
indicativo de crase em “para as seis da tarde”, que deveria ser “para às seis da tarde”, por se tratar de hora
certa. III. O segmento “na avenida Broadway” deve vir obrigatoriamente entre vírgulas pois não pode dispensar
a vírgula que o antecede nem a que o sucede.
Assinale
a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
d) I. Ocorre erro de concordância nominal em “1,70 metro”, que deveria ser “1,70 metros”.
Incorreto. Na concordância com números decimais, o termo que vem após o numeral (metro, quilo, quilômetro,
litro, milhão, bilhão, etc.) sempre vai concordar com o número que antecede a virgula.
"1,4 metro"
"2,3 metros"
II. Há falta do acento indicativo de crase em “para as seis da tarde”, que deveria ser “para às seis da tarde”, por
se tratar de hora certa.
Incorreto. Não há termo regente que determine a presença da preposição "a" aglutinada ao artigo feminino, não
havendo justificativa para a marcação de crase.
III. O segmento “na avenida Broadway” deve vir obrigatoriamente entre vírgulas pois não pode dispensar a
vírgula que o antecede nem a que o sucede.
Incorreto. O segmento é adjunto adverbial que se encontra em posição natural, não havendo obrigatoriedade de
virgulação. A segunda virgula, entretanto, demarca a separação entre orações assindéticas.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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Francisco das Chagas Pereira Galeno
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Francisco das Chagas Pereira Galeno
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44. De acordo com o texto, numa relação lógica entre Sudão, Colômbia e Uganda, é correto afirmar que a
agricultura sustentável está para
a) conhecimento tradicional.
b) conhecimento indígena.
c) soluções para a seca.
d) povo Emberá-Chami.
e) pesquisador Acholi.
c) Pesquisadores do Sudão mostram como o conhecimento tradicional núbio pode informar decisões
sobre agricultura sustentável. (1º aspecto)
Uma pesquisadora do povo Emberá -Chami demonstra a importância do conhecimento indígena para a
resolução de questões de deslocamento forçado na Colômbia (2º aspecto)
Ao lado de um pesquisador Acholi, que examina soluções para a seca em Uganda. (3º aspecto)
Por fim, o comando da questão é claro !
De acordo com o texto, numa relação lógica entre Sudão, Colômbia e Uganda, é correto afirmar que a
agricultura sustentável está para: agricultura sustentável. deslocamento forçado soluções para a seca
Ou seja, a relação lógica entre os Pesquisadores do Sudão, pesquisadora do povo Emberá-Chami e um
pesquisador Acholi de acordo com os itens o único que responde a questão é gabarito C
45. Já que os Kuikuro não podem mais beber a água do Rio Xingu, precisamos questionar: por quanto
tempo seus peixes continuarão a alimentar as aldeias, à medida que toxinas agrícolas e industriais poluem seus
afluentes ou o próprio rio é bloqueado por barragens hidrelétricas? (linhas 22 a 24).
A respeito do trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Não há no trecho pronomes relativos.
II. Na primeira oração, há um adjunto adverbial de tempo.
III. A expressão “á medida que” pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “na medida em que”.
Assinale
a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
d) se todas as afirmativas estiverem corretas.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
a) I - CORRETO: Temos pronome possessivo: seus; não temos nenhum relativo;
II - CORRETO: "Já que os Kuikuro não podem mais beber a água do Rio Xingu" > acredito que o adverbio de
tempo é o "mais" (me corrijam no chat se eu estiver errada);
III - ERRADO: Na medida que = uma vez que, visto que, tendo em vista / À medida que = à proporção que.
Tem sentidos diferentes.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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44. De acordo com o texto, numa relação lógica entre Sudão, Colômbia e Uganda, é correto afirmar que a
agricultura sustentável está para
a) conhecimento tradicional.
b) conhecimento indígena.
c) soluções para a seca.
d) povo Emberá-Chami.
e) pesquisador Acholi.
c) Pesquisadores do Sudão mostram como o conhecimento tradicional núbio pode informar decisões
sobre agricultura sustentável. (1º aspecto)
Uma pesquisadora do povo Emberá -Chami demonstra a importância do conhecimento indígena para a
resolução de questões de deslocamento forçado na Colômbia (2º aspecto)
Ao lado de um pesquisador Acholi, que examina soluções para a seca em Uganda. (3º aspecto)
Por fim, o comando da questão é claro !
De acordo com o texto, numa relação lógica entre Sudão, Colômbia e Uganda, é correto afirmar que a
agricultura sustentável está para: agricultura sustentável. deslocamento forçado soluções para a seca
Ou seja, a relação lógica entre os Pesquisadores do Sudão, pesquisadora do povo Emberá-Chami e um
pesquisador Acholi de acordo com os itens o único que responde a questão é gabarito C
45. Já que os Kuikuro não podem mais beber a água do Rio Xingu, precisamos questionar: por quanto
tempo seus peixes continuarão a alimentar as aldeias, à medida que toxinas agrícolas e industriais poluem seus
afluentes ou o próprio rio é bloqueado por barragens hidrelétricas? (linhas 22 a 24).
A respeito do trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Não há no trecho pronomes relativos.
II. Na primeira oração, há um adjunto adverbial de tempo.
III. A expressão “á medida que” pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “na medida em que”.
Assinale
a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
d) se todas as afirmativas estiverem corretas.
e) se nenhuma afirmativa estiver correta.
a) I - CORRETO: Temos pronome possessivo: seus; não temos nenhum relativo;
II - CORRETO: "Já que os Kuikuro não podem mais beber a água do Rio Xingu" > acredito que o adverbio de
tempo é o "mais" (me corrijam no chat se eu estiver errada);
III - ERRADO: Na medida que = uma vez que, visto que, tendo em vista / À medida que = à proporção que.
Tem sentidos diferentes.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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46. Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, é preciso haver pesquisas para
examinar como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas. (linhas 20 a
22). Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho sublinhado, manteve-se a correção gramatical.
a) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, devem haver pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
b) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, pode existir pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
c) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, hão de haver pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
d) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, hão de existir pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
e) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, haverão pesquisas para examinar como
manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
d) O que é uma Locução Verbal? É a junção de dois ou mais verbos, sendo um auxiliar e um principal, os
quais exercem a função morfológica de apenas um verbo.
VERBO AUXILIAR (o primeiro verbo da locução verbal) é sempre flexionado em número, pessoa, tempo e
modo = CARREGA A CONCORDÂNCIA
VERBO PRINCIPAL (o segundo verbo da locução verbal) aparece numa das três formas nominais do verbo:
infinitivo, particípio ou gerúndio = CARREGA A REGÊNCIA.
Pensem assim: Quem trabalha na vida? O chefe ou o auxiliar? Resposta: o auxiliar.
Portanto, deve-se flexionar apenas o auxiliar para o plural.
Vou colocar alguns exemplos pra facilitar o entendimento:
Pode existir = Podem existir vagas para todos os candidatos.
Vai existir = Vão existir vagas para todos os candidatos.
Deve existir = Devem existir vagas para todos os candidatos.
Há de existir = Hão de existir vagas neste órgão público.
47. Assinale a alternativa em que o termo apresente, no texto, função sintática idêntica à de “da assistência
médica indígena” (linha 20 e 21).
a) do conhecimento indígena (linha 11)
b) dos calendários indígenas (linha 20)
c) por barragens hidrelétricas (linha 24)
d) de ensino e pesquisa (linha 29)
e) de tecnologias de realidade virtual e aumentada (linha 43)
e) A assistência médica indígena É MUNICIPALIZADA (sofre a ação ===> COMPLEMENTO NOMINAL).
A tecnologia de realidade virtual e aumentada É USADA (sofre a ação, valor passivo, temos o nosso
COMPLEMENTO NOMINAL). É complemento nominal, já que “uso” é substantivo abstrato e
“tecnologias de realidade virtual e aumentada” têm função paciente, ou seja, são usadas.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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46. Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, é preciso haver pesquisas para
examinar como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas. (linhas 20 a
22). Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho sublinhado, manteve-se a correção gramatical.
a) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, devem haver pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
b) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, pode existir pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
c) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, hão de haver pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
d) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, hão de existir pesquisas para examinar
como manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
e) Para resistir à municipalização da assistência médica indígena, haverão pesquisas para examinar como
manter um cuidadoso equilíbrio entre conhecimentos indígenas e não indígenas.
d) O que é uma Locução Verbal? É a junção de dois ou mais verbos, sendo um auxiliar e um principal, os
quais exercem a função morfológica de apenas um verbo.
VERBO AUXILIAR (o primeiro verbo da locução verbal) é sempre flexionado em número, pessoa, tempo e
modo = CARREGA A CONCORDÂNCIA
VERBO PRINCIPAL (o segundo verbo da locução verbal) aparece numa das três formas nominais do verbo:
infinitivo, particípio ou gerúndio = CARREGA A REGÊNCIA.
Pensem assim: Quem trabalha na vida? O chefe ou o auxiliar? Resposta: o auxiliar.
Portanto, deve-se flexionar apenas o auxiliar para o plural.
Vou colocar alguns exemplos pra facilitar o entendimento:
Pode existir = Podem existir vagas para todos os candidatos.
Vai existir = Vão existir vagas para todos os candidatos.
Deve existir = Devem existir vagas para todos os candidatos.
Há de existir = Hão de existir vagas neste órgão público.
47. Assinale a alternativa em que o termo apresente, no texto, função sintática idêntica à de “da assistência
médica indígena” (linha 20 e 21).
a) do conhecimento indígena (linha 11)
b) dos calendários indígenas (linha 20)
c) por barragens hidrelétricas (linha 24)
d) de ensino e pesquisa (linha 29)
e) de tecnologias de realidade virtual e aumentada (linha 43)
e) A assistência médica indígena É MUNICIPALIZADA (sofre a ação ===> COMPLEMENTO NOMINAL).
A tecnologia de realidade virtual e aumentada É USADA (sofre a ação, valor passivo, temos o nosso
COMPLEMENTO NOMINAL). É complemento nominal, já que “uso” é substantivo abstrato e
“tecnologias de realidade virtual e aumentada” têm função paciente, ou seja, são usadas.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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48. Pesquisadores foram convidados a vir ao país para perguntar e entender como esforços de pesquisa
colaborativa podem promover a resiliência às atuais ameaças a identidades, terras, águas e culturas
indígenas. (linhas 17 e 18)
No trecho acima, há
A) quatro artigos e sete preposições.
B) três artigos e seis preposições.
C) dois artigos e cinco preposições.
D) três artigos e cinco preposições.
E) quatro artigos e sete preposições
B) Pesquisadores foram convidados a vir - preposição
ao país - preposição e artigo
para - preposição
perguntar e entender como esforços de pesquisa - preposição
colaborativa podem promover a resiliência - artigo
às atuais ameaças - preposição e artigo
a identidades, terras, águas e culturas indígenas - preposição
3 artigos
6 preposições
49. No primeiro parágrafo, ao empregar “esta semana”, são passadas informações indicadas pelo pronome.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
A) O pronome tem valor anafórico, e o evento ocorrerá uma semana após a divulgação da notícia.
B) O pronome tem valor catafórico, e o evento ainda terá sua data definida, após a chegada dos
convidados.
C) O pronome tem valor dêitico, e o evento envolverá possivelmente atividades no dia 24 de março de
2019.
D) O pronome tem valor anafórico, e o evento ainda terá sua data definida, após a chegada dos
convidados.
E) O pronome tem valor dêitico, e o evento ocorrerá em alguma semana futura.
C) DEMONSTRATIVO
· Esse, isso, nesse: anáfora, tempo PASSADO OU FUTURO próximo, próximo de quem escuta;
· Este, isto, neste: catáfora/anáfora, tempo PRESENTE, próximo de quem fala;
· Aquele, aquilo: TEMPO DISTANTE, longe dos dois.
DIFERENÇA
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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48. Pesquisadores foram convidados a vir ao país para perguntar e entender como esforços de pesquisa
colaborativa podem promover a resiliência às atuais ameaças a identidades, terras, águas e culturas
indígenas. (linhas 17 e 18)
No trecho acima, há
A) quatro artigos e sete preposições.
B) três artigos e seis preposições.
C) dois artigos e cinco preposições.
D) três artigos e cinco preposições.
E) quatro artigos e sete preposições
B) Pesquisadores foram convidados a vir - preposição
ao país - preposição e artigo
para - preposição
perguntar e entender como esforços de pesquisa - preposição
colaborativa podem promover a resiliência - artigo
às atuais ameaças - preposição e artigo
a identidades, terras, águas e culturas indígenas - preposição
3 artigos
6 preposições
49. No primeiro parágrafo, ao empregar “esta semana”, são passadas informações indicadas pelo pronome.
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
A) O pronome tem valor anafórico, e o evento ocorrerá uma semana após a divulgação da notícia.
B) O pronome tem valor catafórico, e o evento ainda terá sua data definida, após a chegada dos
convidados.
C) O pronome tem valor dêitico, e o evento envolverá possivelmente atividades no dia 24 de março de
2019.
D) O pronome tem valor anafórico, e o evento ainda terá sua data definida, após a chegada dos
convidados.
E) O pronome tem valor dêitico, e o evento ocorrerá em alguma semana futura.
C) DEMONSTRATIVO
· Esse, isso, nesse: anáfora, tempo PASSADO OU FUTURO próximo, próximo de quem escuta;
· Este, isto, neste: catáfora/anáfora, tempo PRESENTE, próximo de quem fala;
· Aquele, aquilo: TEMPO DISTANTE, longe dos dois.
DIFERENÇA
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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22
· anáfora é o termo usado em um texto para relembrar ou retomar algo que já foi dito.
· catáfora tem a função de anunciar o que vai ser dito.
· dêitico termo usado para citar algo que não foi dito no texto, portanto depende de um contexto.
50. A respeito das ideias do texto, assinale a afirmativa incorreta.
A) Os pesquisadores europeus que se debruçaram sobre pesquisa indígena em vários locais do mundo
vão se encontrar com os indígenas brasileiros.
B) A população londrina teve possibilidade de entrar em contato com a cultura do Xingu por meio da
colaboração dos Kuikuro.
C) O foco do encontro será debater metodologias adequadas para tratamento das questões urgentes a
cada etnia, por meio de pesquisas colaborativas.
D) O evento busca discutir os melhores caminhos para as pesquisas, envolvendo a parceria entre
pesquisadores indígenas e não indígenas.
E) Um dos riscos apontados pelo texto reside na possibilidade de fim das narrativas indígenas,
naturalmente passadas de geração para geração.
A) "Esta semana, no Rio de Janeiro, o povo Kuikuro do Alto Xingu vai dizer HEKITE KUATSANGE EGEI
ENHÜGÜ (Seja bem-vindo!) para pesquisadores indígenas de todo o mundo"
51. A passagem do texto de Padre Antônio Viera está grafada segundo preceitos de grafia que, na
contemporaneidade, são considerados arcaísmos. Caso o texto fosse grafado no padrão formal
contemporâneo, poder-se-ia afirmar que a passagem “ligadas hoje humas ás outras” (linha 13)
A) seria grafada com acento indicador de crase em “as”.
B) não seria grafada qualquer acento em “as”.
C) seria grafada “ligada” em vez de “ligadas”.
D) seria grafada “outra” em vez de “outras”.
E) seria grafado “oje” em vez de “hoje”.
A) As famílias dos portugueses e índios de São Paulo estão tão ligadas hoje umas às outras (FAMÍLIAS está
subentendido)
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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· anáfora é o termo usado em um texto para relembrar ou retomar algo que já foi dito.
· catáfora tem a função de anunciar o que vai ser dito.
· dêitico termo usado para citar algo que não foi dito no texto, portanto depende de um contexto.
50. A respeito das ideias do texto, assinale a afirmativa incorreta.
A) Os pesquisadores europeus que se debruçaram sobre pesquisa indígena em vários locais do mundo
vão se encontrar com os indígenas brasileiros.
B) A população londrina teve possibilidade de entrar em contato com a cultura do Xingu por meio da
colaboração dos Kuikuro.
C) O foco do encontro será debater metodologias adequadas para tratamento das questões urgentes a
cada etnia, por meio de pesquisas colaborativas.
D) O evento busca discutir os melhores caminhos para as pesquisas, envolvendo a parceria entre
pesquisadores indígenas e não indígenas.
E) Um dos riscos apontados pelo texto reside na possibilidade de fim das narrativas indígenas,
naturalmente passadas de geração para geração.
A) "Esta semana, no Rio de Janeiro, o povo Kuikuro do Alto Xingu vai dizer HEKITE KUATSANGE EGEI
ENHÜGÜ (Seja bem-vindo!) para pesquisadores indígenas de todo o mundo"
51. A passagem do texto de Padre Antônio Viera está grafada segundo preceitos de grafia que, na
contemporaneidade, são considerados arcaísmos. Caso o texto fosse grafado no padrão formal
contemporâneo, poder-se-ia afirmar que a passagem “ligadas hoje humas ás outras” (linha 13)
A) seria grafada com acento indicador de crase em “as”.
B) não seria grafada qualquer acento em “as”.
C) seria grafada “ligada” em vez de “ligadas”.
D) seria grafada “outra” em vez de “outras”.
E) seria grafado “oje” em vez de “hoje”.
A) As famílias dos portugueses e índios de São Paulo estão tão ligadas hoje umas às outras (FAMÍLIAS está
subentendido)
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23
===> ligadas umas ÀS outras (antes do pronome indefinido "outras" usa-se artigo definido ===> outras
famílias estavam bonitas ou AS outras famílias estavam bonitas) ===> logo: artigo, mais preposição regida
pelo adjetivo LIGADAS = às.
52. Acerca da concordância verbal em “funda-se” (linha 10), pode-se afirmar que
A) há equívoco, pois o verbo deveria concordar com “testemunhos precisos” (linha 10).
B) há equívoco, pois o verbo deveria concordar com “hesitações” (linha 10).
C) há equívoco, pois o verbo deveria concordar com “dúvidas suscitadas” (linha 11).
D) não há equívoco, pois o sujeito é indeterminado, em razão de a partícula “se” funcionar como índice de
indeterminação do sujeito.
E) não há equívoco, pois o sujeito é “Esse argumento” (linha 10).
E) Esse argumento FUNDA-SE
===> perguntando ao verbo: o quê funda-se? ESSE ARGUMENTO (sujeito simples, núcleo "argumento"),
concordância feita de forma correta.
53. O tempo verbal (com a alteração do modo) constante do signo “opusesse” (linha 7) ocorre em
A) “valiam” (linha 8).
B) “valem” (linha 9).
C) “funda” (linha 10).
D) “estão” (linha 13).
E) “fala” (linha 14).
A) opusesse= pretérito imperfeito do subjuntivo
valiam=pretérito imperfeito do indicativo
54. O marcador textual “no entanto” (linha 10) possui valor textual de
A) repristinação.
B) adição.
C) adversidade.
D) finalização.
E) consignação.
C) Esse argumento funda-se, NO ENTANTO...
===> conjunção coordenativa adversativa, tendo valor de OPOSIÇÃO, CONTRASTE, ADVERSIDADE.
===> conjunções com o mesmo valor: entretanto, não obstante, porém, mas, todavia...
55. A respeito da colocação dos pronomes oblíquos átonos na norma culta da Língua Portuguesa, pode-se
afirmar que, na sentença “Esse argumento funda-se” (linha 10), a partícula “se” foi colocada em ênclise de
forma
A) equivocada, pois há fator obrigatório de próclise.
B) equivocada, pois há fator obrigatório de mesóclise.
C) adequada, pois há fator facultativo de próclise, o que permite a ênclise.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
**********
===> ligadas umas ÀS outras (antes do pronome indefinido "outras" usa-se artigo definido ===> outras
famílias estavam bonitas ou AS outras famílias estavam bonitas) ===> logo: artigo, mais preposição regida
pelo adjetivo LIGADAS = às.
52. Acerca da concordância verbal em “funda-se” (linha 10), pode-se afirmar que
A) há equívoco, pois o verbo deveria concordar com “testemunhos precisos” (linha 10).
B) há equívoco, pois o verbo deveria concordar com “hesitações” (linha 10).
C) há equívoco, pois o verbo deveria concordar com “dúvidas suscitadas” (linha 11).
D) não há equívoco, pois o sujeito é indeterminado, em razão de a partícula “se” funcionar como índice de
indeterminação do sujeito.
E) não há equívoco, pois o sujeito é “Esse argumento” (linha 10).
E) Esse argumento FUNDA-SE
===> perguntando ao verbo: o quê funda-se? ESSE ARGUMENTO (sujeito simples, núcleo "argumento"),
concordância feita de forma correta.
53. O tempo verbal (com a alteração do modo) constante do signo “opusesse” (linha 7) ocorre em
A) “valiam” (linha 8).
B) “valem” (linha 9).
C) “funda” (linha 10).
D) “estão” (linha 13).
E) “fala” (linha 14).
A) opusesse= pretérito imperfeito do subjuntivo
valiam=pretérito imperfeito do indicativo
54. O marcador textual “no entanto” (linha 10) possui valor textual de
A) repristinação.
B) adição.
C) adversidade.
D) finalização.
E) consignação.
C) Esse argumento funda-se, NO ENTANTO...
===> conjunção coordenativa adversativa, tendo valor de OPOSIÇÃO, CONTRASTE, ADVERSIDADE.
===> conjunções com o mesmo valor: entretanto, não obstante, porém, mas, todavia...
55. A respeito da colocação dos pronomes oblíquos átonos na norma culta da Língua Portuguesa, pode-se
afirmar que, na sentença “Esse argumento funda-se” (linha 10), a partícula “se” foi colocada em ênclise de
forma
A) equivocada, pois há fator obrigatório de próclise.
B) equivocada, pois há fator obrigatório de mesóclise.
C) adequada, pois há fator facultativo de próclise, o que permite a ênclise.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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D) adequada, pois há fator obrigatório de ênclise.
E) inadequada, pois a partícula “se” possui regras especiais de topologia pronominal.
C) Facultativo, pois o sujeito está expresso próximo ao verbo. Portanto próclise ou ênclise são aceitas.
56. Acerca das funções morfossintáticas do “se”, pode-se afirmar corretamente que, na sentença “Admite-
se, em geral, (...)” (linha 3), tal partícula indica
A) indeterminação do sujeito.
B) indeterminação do agente da ação verbal.
C) reflexividade.
D) reciprocidade.
E) metaforização.
B) ===> Admite-se que ao bandeirante, mais talvez do que ao indígena. ===> voz passiva sintética, o "se" tem
função de partícula apassivadora.
===> Admite-se ISSO ===> Isso é admitido (mas por quem?)
===> Quem praticou a ação de admitir? Não se sabe. Logo o sujeito paciente está indeterminado.
57. No título, “A língua-geral em São Paulo”, o hífen em “língua-geral” ocorre, em língua portuguesa,
segundo a Nova Ortografia, em razão de
A) composição por justaposição sem noção de composição.
B) composição por aglutinação.
C) composição por justaposição com noção de composição.
D) derivação prefixal.
E) derivação sufixal.
C) ===> LÍNGUA+GERAL ===> formou-se uma nova palavra a partir de duas palavras simples (língua-geral),
===> logo, teve o processo de COMPOSIÇÃO (palavra composta com um significado).
===> o hífen foi usado pois temos uma palavra formada pelo processo de justaposição, sem elemento de
ligação: pão de queijo; língua-geral.
58. O texto acima é construído com predominância da função de linguagem
A) emotiva, exclusivamente.
B) poética, com profundas marcas metafóricas.
C) metalinguística, voltada à linguagem de dicionário sociológico.
D) fática, embasada nos anacolutos.
E) referencial, embora com algumas marcas de modalização.
E) FUNÇÃO REFERENCIAL ===> tem como objetivo transmitir uma informação;
===> o autor se apoia em outros autores para embasar e enriquecer o seu texto com o objetivo de transmitir, da
melhor forma, a informação.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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D) adequada, pois há fator obrigatório de ênclise.
E) inadequada, pois a partícula “se” possui regras especiais de topologia pronominal.
C) Facultativo, pois o sujeito está expresso próximo ao verbo. Portanto próclise ou ênclise são aceitas.
56. Acerca das funções morfossintáticas do “se”, pode-se afirmar corretamente que, na sentença “Admite-
se, em geral, (...)” (linha 3), tal partícula indica
A) indeterminação do sujeito.
B) indeterminação do agente da ação verbal.
C) reflexividade.
D) reciprocidade.
E) metaforização.
B) ===> Admite-se que ao bandeirante, mais talvez do que ao indígena. ===> voz passiva sintética, o "se" tem
função de partícula apassivadora.
===> Admite-se ISSO ===> Isso é admitido (mas por quem?)
===> Quem praticou a ação de admitir? Não se sabe. Logo o sujeito paciente está indeterminado.
57. No título, “A língua-geral em São Paulo”, o hífen em “língua-geral” ocorre, em língua portuguesa,
segundo a Nova Ortografia, em razão de
A) composição por justaposição sem noção de composição.
B) composição por aglutinação.
C) composição por justaposição com noção de composição.
D) derivação prefixal.
E) derivação sufixal.
C) ===> LÍNGUA+GERAL ===> formou-se uma nova palavra a partir de duas palavras simples (língua-geral),
===> logo, teve o processo de COMPOSIÇÃO (palavra composta com um significado).
===> o hífen foi usado pois temos uma palavra formada pelo processo de justaposição, sem elemento de
ligação: pão de queijo; língua-geral.
58. O texto acima é construído com predominância da função de linguagem
A) emotiva, exclusivamente.
B) poética, com profundas marcas metafóricas.
C) metalinguística, voltada à linguagem de dicionário sociológico.
D) fática, embasada nos anacolutos.
E) referencial, embora com algumas marcas de modalização.
E) FUNÇÃO REFERENCIAL ===> tem como objetivo transmitir uma informação;
===> o autor se apoia em outros autores para embasar e enriquecer o seu texto com o objetivo de transmitir, da
melhor forma, a informação.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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25
59. Sobre os mecanismos textuais que dão probabilidade de qual língua era usada no trato civil, em São
Paulo, pode-se afirmar que o principal é
A) a citação.
B) a exemplificação.
C) a alusão metafórica.
D) o dado estatístico.
E) a metonimização.
A) O autor se utiliza de uma citação do Padre Antônio Vieira para expor as enormes chances de que a língua
Tupi era utilizada no trato civil.
60. Nesse excerto de uma das mais célebres obras da sociologia brasileira, Sérgio Buarque de Holanda
informa que
A) não era utilizada a língua indígena, mas sim, o português, porque era a “língua dos dominadores”.
B) há probabilidade de que a “língua dos índios” tenha sido utilizada no trato civil, o que se comprova com
mecanismos textuais de argumentação.
C) há uma inquestionável convicção de que o tupi era a língua das famílias.
D) há uma inquestionável convicção de que o português era a língua das famílias.
E) o autor desconversa e não chega a qualquer conclusão acerca de qual língua era utilizada.
B) Há probabilidade de que a “língua dos índios” tenha sido utilizada no trato civil, o que se comprova com
mecanismos textuais de argumentação. A linha 8 expressa o argumento acima.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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59. Sobre os mecanismos textuais que dão probabilidade de qual língua era usada no trato civil, em São
Paulo, pode-se afirmar que o principal é
A) a citação.
B) a exemplificação.
C) a alusão metafórica.
D) o dado estatístico.
E) a metonimização.
A) O autor se utiliza de uma citação do Padre Antônio Vieira para expor as enormes chances de que a língua
Tupi era utilizada no trato civil.
60. Nesse excerto de uma das mais célebres obras da sociologia brasileira, Sérgio Buarque de Holanda
informa que
A) não era utilizada a língua indígena, mas sim, o português, porque era a “língua dos dominadores”.
B) há probabilidade de que a “língua dos índios” tenha sido utilizada no trato civil, o que se comprova com
mecanismos textuais de argumentação.
C) há uma inquestionável convicção de que o tupi era a língua das famílias.
D) há uma inquestionável convicção de que o português era a língua das famílias.
E) o autor desconversa e não chega a qualquer conclusão acerca de qual língua era utilizada.
B) Há probabilidade de que a “língua dos índios” tenha sido utilizada no trato civil, o que se comprova com
mecanismos textuais de argumentação. A linha 8 expressa o argumento acima.
Francisco das Chagas Pereira Galeno
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