11. AKSI NYATA - ASESMEN PEMBELAJARAN.pptx

disiplin positif

1. DISIPLIN POSITIF AKSI NYATA

2. Profil Singkat NAMA TTL UNIT KERJA MOTO HIDUP : : : : Devi Meirosy , SE 5 Mei 1981 Smp Budi Mulia No Pain No Gain

3. keyakinan kelas / kesepakatan kelas adalah sebuah pendekatan yang lebih baik dengan mengedepankan peran aktif siswa sebagai subjek pendidikan sehingga setiap pendapat siswa perlu dihargai. PENGERTIAN

4. Menciptakan Lingkungan Belajar Positif MANFAAT Meningkatkan Keterlibatan Siswa Mempromosikan Keteraturan dan Disiplin Membangun Tanggung Jawab Bersama Pembuatan kesepakatan kelas dapat memberikan berbagai manfaat, baik bagi siswa maupun bagi proses pembelajaran secara keseluruhan. Berikut adalah beberapa manfaat dari implementasi kesepakatan kelas:

5. MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS LANGKAH-LANGKAH Ubah ide menjadi kesepakatan kelas dalam bentuk poster / tempelan pada dinding Ambil kesimpulan dari siswa Menanyakan pendapat kepada siswa Refleksikan kesepakatan kelas Pajanglah kesepakatan tersebut Siswa dan guru menandatangani kesepakatan tersebut

6. HASIL KESEPAKATAN KELAS Lingkungan Belajar yang Positif 1 Respek dan Tanggung Jawab 2 Komunikasi yang Efektif 3 Keterlibatan Siswa 4 Penyelesaian Konflik yang Konstruktif 5

7. HASIL KESEPAKATAN KELAS Peningkatan Disiplin 6 Pembelajaran Kolaboratif 7 Evaluasi Terus-Menerus 8 Keberlanjutan Budaya Kelas yang Positif 9

8. KELAS KESEPAKATAN Hadir Tepat Waktu: Semua anggota kelas berkomitmen untuk tiba tepat waktu setiap hari. Pemanfaatan Teknologi: Kami akan menggunakan teknologi (ponsel, tablet, laptop) hanya ketika diperbolehkan oleh guru dan untuk keperluan pembelajaran. Menghargai Pendapat Orang Lain Kami akan mendengarkan dengan hormat pendapat orang lain, bahkan jika tidak setuju, dan tidak akan mengganggu atau memotong pembicaraan Partisipasi Aktif: Setiap anggota kelas diharapkan untuk berpartisipasi aktif dalam diskusi dan kegiatan kelas.

9. KELAS KESEPAKATAN Pertanyaan dan Komentar: Kami mendorong pertanyaan dan komentar yang membangun, serta siap menerima tanggapan dengan terbuka. Penggunaan Ruang Kelas: Kami akan merawat ruang kelas ini dengan baik, membersihkan setelah diri kami sendiri, dan menjaga kebersihan tempat duduk. Penyelesaian Konflik: Jika ada konflik, kami akan berusaha menyelesaikannya secara terbuka dan konstruktif, mungkin melalui pembicaraan atau bantuan guru. Etika Belajar: Kami berkomitmen untuk menjauhi tindakan plagiat dan akan memberikan penghargaan kepada orang lain atas kontribusi mereka.

10. UMPAN BALIK "Pembuatan kesepakatan kelas memberi kami ruang untuk membahas bagaimana kami ingin belajar bersama. Ini memungkinkan kami untuk merespons perubahan yang mungkin diperlukan dan memberikan umpan balik kepada guru secara terbuka." "Kesepakatan kelas membantu saya merasa lebih aman untuk berpartisipasi. Saya tahu aturan-aturan yang harus diikuti, dan itu membuat lingkungan belajar lebih terstruktur." "Saya merasa dihargai sebagai anggota kelas karena kesepakatan ini melibatkan pendapat saya. Itu memberi saya tanggung jawab untuk menjaga norma-norma yang telah kita buat bersama." "Sebagai siswa, saya merasa lebih bertanggung jawab terhadap tugas dan perilaku saya karena kita semua setuju pada aturan yang sama. Ini membantu saya berkonsentrasi pada pembelajaran tanpa gangguan."

11. UMPAN BALIK

12. TERIMA KASIH