15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx

15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx15 Media-dalam-Pendidikan-Gizi-fixxxxxx.pptx

1. MEDIA DALAM PENDIDIKAN GIZI

2. Our contents : Pengertian media Manfaat media Pentingnya Media dalam Pendidikan Gizi Jenis-jenis Media dalam Pendidikan Gizi Karakteristik Media Section 1 Table of Contents Section 2 Section 3 Section 4 Credits Contoh Media Pendidikan Gizi

3. PENGERTIAN MEDIA Media dalam promosi kesehatan dapat diartikan sebagai alat bantu untuk promosi kesehatan yang dapat dilihat , didengar , diraba , dirasa atau dicium , untuk memperlancar komunikasi dan penyebarluasan informasi . Media merupakan salah satu komponen komunikasi , yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan NEXT!

4. MANFAAT MEDIA 01 02 03 04 M enimbulkan minat sasaran pendidikan Membantu dalam mengatasi berbagai hambatan dalam proses pendidikan Mencapai sasaran yang lebih banyak Merangsang sasaran untuk melaksanakan pesan-pesan kesehatan yang disampaikan Section 1 Section 2 Section 3 Section 4 Credits 05 Membantu sasaran pendidikan untuk belajar dengan cepat

5. MANFAAT MEDIA 06 07 08 09 Merangsang sasaran pendidikan untuk dapat meneruskan pesan-pesan Mempermudah penerimaan informasi oleh sasaran pendidikan Mempermudah penyampaian bahan / materi Mendorong keinginan orang untuk mengetahui , mendalami , dan paham lebih baik Section 1 Section 2 Section 3 Section 4 Credits 10 Membantu menegakkan pengertian/informasi yang diperoleh

6. PENTINGNYA MEDIA DALAM PENDIDIKAN GIZI Media/ alat peraga akan sangat membantu di dalam melakukan penyuluhan agar   pesan-pesan kesehatan dapat disampaikan dengan lebih jelas , dan masyarakat sasaran dapat menerima pesan tersebut dengan jelas dan tepat pula. Dengan menggunakan alat peraga orang dapat lebih mengerti fakta kesehatan yang dianggap rumit , sehingga mereka dapat menghargai betapa bernilainya kesehatan itu bagi kehidupan . KERUCUT EDGAR DALE 1. kata-kata 2. tulisan 3. rekaman, radio 4. film 5. televisi 6. pameran 7. Field trip 8. demonstrasi 9. sandiwara 10. Benda tiruan 11. Benda asli

7. JENIS – JENIS MEDIA DALAM PENDIDIKAN GIZI Menurut taksonomi Leshin , dkk ( dalam Arsyad , 2002: 79-101) Media Berbasis Manusia Media Berbasis Cetakan Media Berbasis Visual Media Berbasis Audiovisual Media Berbasis Komputer Henich ( dalam Widyastuti dan Nurhidayati , 2010: 19) Menurut Bredy Brezt (1971) Media yang tidak diproyeksikan Media yang diproyeksikan Media audio Media video Media berbasis komputer Multimedia kit Media audio visual gerak Media audio visual diam Media audio semi gerak Media audio Media cetak Media visual diam Media visual gerak

8. KARAKTERISTIK MEDIA VISUAL Bagan sebagai bagian dari dari media grafis yaitu merupakan perpaduan sajian kata-kata , garis , dan symbol yang merupakan ringkasan suatu proses , perkembangan , atau hubungan-hubungan penting . Sketsa adalah gambar yang sederhana atau draft kasar yang melukiskan bagian-bagian pokok dari suatu bentuk gambar tanpa detail. BAGAN Fungsi dari Bagan : Menyajikan ide-ide atau konsep-konsep yang sulit bila hanya disampaikan secara tertulis atau lisan secara visual. Memberikan ringkasan butir-butir penting dari suatu presentasi . SKETSA Kelebihan Sketsa : Dapat dibuat secara cepat Lebih memberi penekanan terhadap materi MEDIA VISUAL TIDAK DIPROYEKSIKAN

9. KARAKTERISTIK MEDIA VISUAL Kelebihan Foto : Sifatnya konkrit Dapat mengatasi batasan ruang dan waktu Mengatasi keterbatasan pengamatan Mampu memperjelas satu masalah Harganya relatif murah dan mudah diperole serta digunakan tanpa peralatan khusus . . Poster adalah sehelai kertas atau papan yang berisikan gambar-gambar dengan sedikit kata-kata FOTO Kelemahan Foto : Hanya menekankan persepsi indera mata Foto yang terlalu kompleks kurang efektif untuk pembelajaran Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar POSTER Kelebihan Poster : Meningkatkan kesadaran biaya murah Bahasa singkat , sederhana , dan mudah dipahami MEDIA VISUAL TIDAK DIPROYEKSIKAN Kelemahan Poster : Luas jangkauan terbatas Tidak dapat memilah khalayak Khalayak hanya melihat sepintas Mudah rusak dan diacuhkan

10. KARAKTERISTIK MEDIA VISUAL Leaflet adalah Berupa lembaran Kertas yang dilipat - lipat , berisi tulisan cetak dan beberapa gambar tertentu tentang suatu topik khusus untuk sasaran dan tujuan tertentu .. . Biasanya dalam bentuk buku , dimana tiap lembar ( halaman ) berisi gambar peragaan dan dibaliknya berisi kalimat-kalimat sebagai pesan atau informasi berkaitan dengan gambar tersebut . LEAFLET Kelebihan Leaflet/Flyer : Dapat disimpan lama Sasaran dapat menyesuaikan dan belajar mandiri Pengguna dapat melihat isinya pada saat santai Jangkauan sasaran lebih luas Dapat membantu media lain Isi dapat di cetak kembali FLIPCHART Kelebihan : Bagus untuk curah pendapat Dapat dipakai dalam ruang yang tidak ada papan tulisnya MEDIA VISUAL TIDAK DIPROYEKSIKAN Kelemahan : Terlalu kecil untuk sasaran lebih dari 25 orang Mudah robek

11. KARAKTERISTIK MEDIA VISUAL buku kecil yang berisi tulisan dan gambar . papan biasa tanpa dilapisi kain flanel . Gambar-gambar atau tulisan-tulisan biasanya langsung ditempelkan dengan menggunkan lem atau alat penempel lainnya .. BOOKLET Kelebihan Booklet : Dapat disimpan lama Sasaran dapat menyesuaikan dan belajar mandiri Pengguna dapat melihat isinya pada saat santai Dapat membantu media lain Mengurangi kegitan mencatat PAPAN BULETIN Kelebihan : Dapat menarik perhatian sasaran Memupuk rasa tanggung jawab Menghemat waktu Membangkitkan rasa keindahan Memperluas pengertian sasaran Mendorong kreativitas MEDIA VISUAL TIDAK DIPROYEKSIKAN Kelemahan : Membosankan jika terlalu lama di pasang Sulit memantau apakah semua sasaran diperhatikan Kelemahan : Menuntut kemauan baca sasaran , terlebih pada msyarakat yang kebiasaan membacanya rendah

12. KARAKTERISTIK MEDIA VISUAL Papan bewarna hitam atau hijau atau putih dengan ukuran umumnya 90 x 120 cm. Penggunaannya membutuhkan kapur tulis atau spidol serta penghapus .. PAPAN TULIS Kelebihan : Mudah dibersihkan dan digunakan berulangkali Biaya relatif murah Bagus untuk mengembangkan suatu topik dan membangun informasi secara bertahap MEDIA VISUAL TIDAK DIPROYEKSIKAN Kelemahan : Pengajar harus membelakangi sasaran bila menulis atau kehilangan komunikasi Terlalu kecil untuk sasaran lebih dari 25 orang

13. KARAKTERISTIK MEDIA VISUAL Media Slide adalah media visual yang di proyeksikan melalui alat yang disebut proyektor slide. SLIDE Kelebihan : Dapat untuk belajar mandiri , memungkinkan penyesuaian Cocok untuk sasaran dalan jumlah besar sekalipun Memeberika realita meskipun terbatas Memberikan informasi , mengangkat masalah , memperlihatkan ketrampilan MEDIA VISUAL YANG BISA DIPROYEKSIKAN Kelemahan : Memerlukan ruang sedikit gelap Listrik dan peralatan mahal

14. KARAKTERISTIK MEDIA AUDIO Pita Magnetic Alat perekam pita magnetic mampu merekam suara secara manual dan memiliki peranan penting dalam penyampaian keakuratan sebuah informasi . Radio adalah media audio yang penyampaian pesannya dilakukan melalui pancaran gelombang elektromagnetik dari radio pemancar .   Kelebihan : Harganya murah Dapat memicu imajinasi Interaktif Kekurangan : Tidak dapat di dengan berulang Tidak ada gambar Radio Alat Perekam Kelebihan : - Rekaman dapat dihapus , pita bisa dipakai kembali - Efisiensi Kekurangan : - daya jangkau terbatas - biaya mahal

15. KARAKTERISTIK MEDIA AUDIO VISUAL Film adalah gambar diam yang dapat diproyeksikan sehingga menimbulkan kesan hidup bergerak .   Televisi adalah media yang dapat menampilkan pesan secara audiovisual dan gerak ( sama dengan film). Kelebihan : Realitas dan immediacy Langsung dan nyata Kekurangan : Gambar lebih kecil disbanding film Komunikasi satu arah   Televisi Film Kelebihan : - merangsang / memotivasi - menggunakan teknik perfilman yang bagus Kekurangan : - biaya relative mahal - daya jangkau terbatas

16. CONTOH PENERAPAN MEDIA PENDIDIKAN GIZI

17. CONTOH MEDIA DALAM PENDIDIKAN GIZI

18. THANK YOU